23.模块五 第五单元 第二次工业革命和近代科学文化-【中考导学案】2026年湖北武汉中考历史练测本配套课件
2026-03-11
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 第二次工业革命与近代科学文化 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 武汉市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 494 KB |
| 发布时间 | 2026-03-11 |
| 更新时间 | 2026-03-11 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考导学案·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56396832.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦“第二次工业革命和近代科学文化”核心考点,严格对接中考说明,分析考点权重,如科技与工业结合占30%、城市化进程占25%、科学文化成就占20%,并归纳选择、材料分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于融入2025年成都、广东等地中考真题,通过唯物史观分析科技双刃剑影响,史料实证指导材料题答题,如解析德国崛起原因时提取“企业政府合作、引进技术”等关键信息,帮助学生掌握答题技巧,助力中考冲刺,为教师复习教学提供系统指导。
内容正文:
第五单元 第二次工业革命
和近代科学文化
模块五 世界近代史
《中考导学案》
2026武汉历史
1
1.(2025·成都) 近代以来,人类先后大规模地从煤炭、石油、铀矿、阳光、潮汐等资源中获取能源,用于改造世界,促进了社会进步。推动这一历程的决定性因素是( )
A.环境变迁 B.思想解放
C.制度保障 D.科技创新
一、选择题
D
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2.(2025·广东) 19世纪中叶以后,西欧国家投送人员、物资的能力大幅提升,使距离和地理因素不再是影响国际体系的主要决定性因素。这主要得益于当时( )
A.国际格局的变化 B.城市化进程的开始
C.殖民扩张的加剧 D.交通运输业的发展
D
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3.(2025·淮安模拟) 下图所示为1876—1970年美国能源消费占比的变化,
与这一变化密切相关的是( )
A.蒸汽机的改良 B.电力的应用
C.内燃机的使用 D.火车的诞生
C
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4.(2025·温州模拟) 早在19世纪50年代,马克思就曾预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更强大无比的革命力量……将取而代之”。这一股“革命力量”将( )
A.引领人类进入信息时代
B.影响资产阶级革命思想的传播
C.推动人类步入电气时代
D.促进世界民族民主运动的发展
C
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5.(2025·镇江) “工业革命对科学技术的进步提出了更高的需求,这就要求劳动者提高素质……因为机械的改进只有依靠有学识的工人才有切实的可能性。”由此,各国政府致力于( )
A.推广大众教育 B.提高妇女地位
C.推行福利政策 D.完善公共医疗
A
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6.(2025·福建) 据下图判断,英国( )
A.工业革命推进城市化进程
B.拥有世界第一大城市
C.城市人口超过农村
D.贫富差距缩小
英国部分城市的人口增长
A
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7.(2025·武汉模拟) 天体运动的问题一直困扰着牛顿。1665年秋天,牛顿坐在院子里,看到一只苹果落下来。他就想,使苹果落到地上的原因为什么不能使月球下落呢?这体现了牛顿( )
A.不惧困难,善于协作 B.善于观察,勤于思考
C.热爱和平,思维活跃 D.团结友爱,以诚相待
B
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8.(2025·武汉模拟) 1835年,达尔文在科学考察中发现,南美洲加拉帕戈斯群岛上有些雀类鸟喙的形状更适合啄食花蜜,有些更适应干旱的植被。同是雀,为什么会存在着细微的差别?经过20多年的不懈研究,他提出( )
A.万有引力定律 B.电磁感应定律
C.进化论的观点 D.流水线生产
C
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9.(2025·安阳模拟改编) 巴尔扎克的小说集“人间喜剧”充分展示了19世纪上半叶法国的社会生活;贝多芬1804年完成的《英雄交响曲》不仅塑造了人们心目中英雄的理想形象,还展现了革命时代无数英雄勇敢、
乐观的斗争精神,坚强的意志和真挚的感情。这反映出( )
A.殖民扩张影响世界文化
B.科技创新推动艺术创作
C.艺术作品反映社会现实
D.艺术创作促进社会变革
C
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10.(2025·咸宁模拟) 某网站的世界近代史专栏展示了下列内容,据此
推断该专栏的标题是( )
《自然哲学的数学原理》《物种起源》
《英雄交响曲》《战争与和平》《向日葵》
A.多彩的近代文学宝库
B.战争对人类社会的影响
C.生物科学的不断突破
D.近代科学与文化的发展
D
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二、非选择题
11.(2025·武汉模拟) 【科学巨匠与科技创新】
材料一
19世纪中晚期,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展开始与工业生产紧密结合起来,科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
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材料二 德国的崛起是企业与政府合作,共同推动经济技术发展的最好例证。一方面,企业提高产品质量标准;另一方面,德国政府鼓励“技术接收”,1886—1890年,德国六家大公司购买了948项英国专利。在国家的支持下,银行向公司提供大量资金,尽可能地进行科技研究,办好以科学为基础的工业,把工业领导权交给科学家而不是金融家,甚至银行也有科学顾问。
——摘编自马克垚主编《世界文明史(下)》
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材料三 19世纪后30年,科技的突飞猛进虽然促进了生产力的快速发展,但也暴露了其消极的一面。在这次科技大发展中,获益最大的是资本主义列强,亚非拉地区发展依旧十分落后,世界发展的不平衡性加剧……通过科技迅速崛起的列强也在这一时期相互争霸,最终诉诸战争,将最先进的科技成果以帮凶的身份倾泻在了20世纪的战争中。
——摘编自檀有志《科技革命与国际秩序
变革的深层关联与演变轨迹》
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(1)仿照示例,从材料一中选择一位人物,说明“科学巨匠为科技创新提供重要前提”。归纳19世纪中晚期工业革命的特点。
示例:达尔文提出进化论,打破“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大的革命。
说明:牛顿发现万有引力定律,构建经典力学体系,为机械制造等领域的发展奠定了理论基础,推动了工业革命时期机械动力装置的创新与应用。特点:科学研究与工业生产紧密结合。
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(2)根据材料二并结合所学,分析德国迅速崛起的原因。
原因:第二次工业革命的影响;企业与政府合作;注重引进先进技术;加大对科学研究的投入。
(3)根据材料三,谈谈科技发展对人类社会所产生的影响。
影响:科技是一把双刃剑,既推动了生产力的快速发展,也刺激了列强之间的争霸战争。
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12.(2025·安徽模拟改编) 【工业革命与社会发展】
材料一 随着国内商品经济与国际贸易的发展,伦敦迅速成为西欧的工商业贸易中心,它像巨大的磁铁吸引着国内外来此寻求机遇的人口,每年迁入的人口高达1万人。近代早期伦敦城对街道缺少常规性的整修维护,河岸街坑坑洼洼,街道污浊不堪。人们也没有形成明晰的城乡概念,大量居民仍养殖家畜,有人的养猪场不仅熏走了邻居,还直接拉低了周边的房价。更有甚者,楼层较高的住户懒得去厕所,竟会直接把粪便从窗户泼出去。
——摘编自孟毓然、王玉亮《16—17世纪
伦敦的环境问题及其治理》
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材料二 从19世纪30年代开始,英国一些城市政府就开始为民众提供如公园、图书馆等“合理的娱乐”设施。有些城市从19世纪40年代起就着手处理居民住宅的狭窄问题。1835年,英国中央政府通过了《城市自治机关法》,试图在民主的基础上改造自治城市政府;在地方上,新建立的市政府的权力和职能日渐扩大,社会服务保障功能日益加强。市议会的会议允许市民旁听,市政厅建筑选址、预算、招标等都在公开的原则下进行。
——摘编自陆伟芳《19世纪英国城市现代化初探》
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(1)根据材料一,概括造成16—17世纪伦敦城市环境问题的原因。
原因:作为工商业贸易中心吸引了大量人口;城市管理不善;居民环境保护意识差;居民没有明晰的城乡概念。
(2)根据材料二并结合所学,分析19世纪英国城市改造的历史作用。
作用:便利城市居民的生活;促进城市现代化的发展;扩大市民的政治和社会参与度;推动民主化的发展。
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(3)综合上述材料并结合所学,谈谈英国“城市病”的出现与治理给你的启示。
启示:在发展经济的同时,要注意对环境的保护;要坚持可持续发展战略;要避免走“先污染后治理”的道路;要坚持节约资源和保护环境的基本国策;要提高民众的环境保护意识;城市化过程中应该关注广大民众的权益;等等。
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本讲内容结束
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