18.模块四 第二单元 封建时代的欧洲和亚洲-【中考导学案】2026年湖北武汉中考历史练测本配套课件

该初中历史课件聚焦“封建时代的欧洲和亚洲”中考核心考点，严格对接中考说明，梳理出法兰克王国、西欧封建制度、庄园经济、城市自治、大学兴起及日本、阿拉伯文明等高频考点，通过选择题型集中呈现人物辨识、制度特征、经济现象等考查方向，体现备考针对性。 课件亮点在于融入2025年河南、广西等地中考真题，以史料实证（如庄园资料卡）和时空观念（大学数量变化图）为指导，通过第3题庄园特征辨析等实例，示范从材料提取关键信息的答题技巧，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效果。

第二单元　封建时代的欧洲和亚洲 模块四　世界古代史 《中考导学案》 2026武汉历史 1 1.(2025·河南) 作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是(　　) A.伯里克利 B.亚历山大大帝 C.查理大帝 D.查士丁尼一世 选择题 C 首页 2 2.(2025·广西) 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是 作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建 主。与此现象相关联的是(　　) A.雅典民主政治 B.日本大化改新 C.西欧封建制度 D.俄国1861年改革 C 首页 3 3.(2025·武珞路期中) 下面资料卡解释的是(　　) ①中世纪乡村的典型组织形式 ②是独立的自给自足的经济政治单位 ③具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家 A.封君封臣制 B.西欧庄园 C.城市自治 D.大学兴起 B 首页 4 4.(2025·苏州) 13世纪，西欧市民阶级以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状(　　) A.是城市自由和自治权的保障 B.明确了领主对市民的土地分封 C.使市民完全摆脱了领主控制 D.是市民在庄园法庭维权的依据 A 首页 5 5.(2025·青山区五调) 13世纪的英国学者马修·帕里斯在《大编年史》中记载：“市民们组建行会，规范手工业生产与商业交易，城市的市场上不仅有本地的农产品，还出现了来自佛兰德的毛织品、意大利的香 料。”这则材料反映出中世纪西欧(　　) A.封君封臣制度的强化 B.城市的商品经济发展 C.庄园经济占主导地位 D.王权与教权矛盾尖锐 B 首页 6 6.(2025·扬州) 下图为11—15世纪欧洲大学数量变化图，可知当时欧洲 (　　) A.大学兴起与发展状况 B.高等教育已全面普及 C.庄园遍布于世界各地 D.城市摆脱了神权影响 A 首页 7 7.(原创)12世纪时，《查士丁尼法典》的抄本通过拜占庭与意大利的文化交流传入西欧，意大利博洛尼亚大学的学者据此开设“罗马法”课 程，欧洲多国随后将其原则融入本国法律。这反映出该法典的历史作用 是(　　) A.导致拜占庭帝国灭亡 B.彻底取代欧洲习惯法 C.推动了欧洲政治变革 D.影响后世的法律发展 D 首页 8 8.(2025·福建) 日本僧人空海随第17次遣唐使入唐，回国后编撰《文镜 秘府论》，创立日本汉诗学，满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本(　　) A.借鉴中国先进文化 B.社会动荡不安 C.幕府把持国家大权 D.典章制度建立 A 首页 9 9.(原创)阿拉伯帝国商人携带印度的棉花、中国的丝绸，沿商道运往欧 洲销售，这些商贸活动(　　) A.推动了跨地区物资流通 B.促进了各洲间文化交流 C.传播了各区的先进科技 D.平息了亚欧间军事冲突 A 首页 10 10.(2025·重庆) 阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代 文明地区统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于(　　) A.多元文明的交融 B.罗马法典的编撰 C.伊斯兰教的产生 D.创造0到9计数法 A 首页 11 本讲内容结束 $