九上第三单元 第五课 守望精神家园-【中考导学案】2026年湖北武汉中考道德与法治练测本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“文明与家园”单元核心考点，涵盖中华文明特性、中华传统美德、社会主义核心价值观、民族精神等中考高频内容。依据中考说明分析考点权重，如中华文明连续性占比20%，传统美德占18%，并按选择、非选择题型归纳常考角度，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式，如通过中华文明特性选择题（②③选项分析）、书法传承启示题，示范“材料关键词定位法”，培养政治认同与文化自信。针对“新时代文化使命”感言写作，提供“主题关键词+核心观点+行动表达”模板，帮助学生掌握答题逻辑，助力教师高效开展冲刺复习。

第一部分 九年级上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 《中考导学案》 2026武汉道德与法治 1 一、选择题 1.简牍上承甲骨文和金文,下启纸质的写本和刻本文献,在中华文明的传承发展中发挥了重要作用。翻阅简牍,如同打开了古代的“百科全书”——历史地理、风土人情、社会经济、科学技术……包罗万象,丰富多彩。这表明( ) A.中华传统文化需要得到全面传承 B.外来文化需要中国化、本土化 C.传统文化需要借鉴优秀外来文化 D.中华文化源远流长、博大精深 D 2 2.中华文明历尽沧桑而薪火相传,是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明,具有突出的连续性。下列选项能突出体现这一特性的有( ) ①敦煌文化是中华文明同各种文明交流融汇的结果　 ②爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中　 ③楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说等作品代代相传　 ④四大发明是中国古代最具代表性的科学技术成就 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 3 3.(2025·武汉市实验模拟)2024年10月,全国传统村落保护利用工作推进会召开。会议要求加大保护力度,推动将传统村落纳入中华文明标识体系,补足村庄基础设施和公共服务设施短板,发展休闲旅游、文化创意等产业。上述要求旨在( ) ①推动传统村落保护,推进乡村振兴　 ②加大文化创意力度,规范旅游行业　 ③转变经济发展方式,消除城乡差别　 ④用好传统村落资源,传承中华文脉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 4 4.从课堂内到课堂外,从百花齐放的地方文化到热火朝天的生产一线,思政教育“小课堂”在同社会“大课堂”的融合中,释放无限活力。 以上思政活动被同学们点赞的共同原因有( ) ①弘扬了中华文化,增添了同学们内心深处的自信和自豪　②赓续红色血脉,继承英烈精神,激发同学们的爱国情感　③在实践中学习,锤炼自己,丰富了人生经历,完善自我　④传承了丰富的生态智慧,为可持续发展贡献自己的力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 　　 在湖南,“我的韶山行”中小学生红色研学活动中,大家乘坐红色专列,参加情景互动式研学,用双脚丈量大地。 在广东,华南农业大学“农耕文明大讲堂”开讲,智能农机“开进”思政课堂,同学们在实践中学习农耕文化、厚植爱农情怀、树立强农担当。 5 5.中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源,晓宁同学搜集到了一些名言警句并进行了归类。请你判断下面的归类正确的是( ) A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——要胸怀坦荡,自立自强 B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为——要激发潜能,接纳自己 C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——要充满自信,激发活力 D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同——要见多识广,见贤思齐 C 6 6.(2025·洪山区模拟)全国首部电影级数字文物VR体验项目《穿越青铜纪》在湖北省博物馆开展,为观众带来了前所未有的文化体验。这一文化创新实践( ) ①彰显了中华优秀传统文化的强大生命力和时代价值　 ②根本目的是追求商业利润,实现文化经济效益最大化　 ③有助于提升国家文化软实力,增强国民文化自信　 ④表明文化创新就是通过现代技术手段改变传统文化的内涵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 7 7.某班以“弘扬中华优秀传统文化”为主题开展项目式学习,下列准备的内容与主题不相符的是( ) A.体验篇:学习剪纸技艺,制作传统生肖窗花 B.影视篇:观看纪录片《敦煌莫高窟》,领略丝路文化 C.诗词篇:诵读《水调歌头·明月几时有》,感受古典诗词魅力 D.历史篇:参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,增强历史使命感 D 8 8.2025年4月,中宣部等十部门联合印发《新时代职业道德建设实施纲要》,要求传承弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德。这是因为中华传统美德是( ) ①评判是非曲直的唯一价值标准　 ②中华民族走向未来的精神力量　 ③中华民族发展壮大的物质财富　 ④中华优秀传统文化的核心内容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 9 9.(2025·湖北)以下是2024年秋季启用的语文教材增添的部分当代英雄故事。 增添当代英雄故事的目的是( ) ①铭记英雄事迹,构筑中国价值　 ②厚植爱国情怀,弘扬民族精神　 ③滋养精神世界,遵守社会规则　 ④讲好革命故事,坚定文化自信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 人物 事迹 戍边烈士 陈祥榕 写下“清澈的爱,只为中国”。捍卫祖国领土完整,以身报国 扶贫干部 黄文秀 立志“不获全胜,决不收兵”。坚守初心,扎根基层,因公殉职 “天眼之父” 南仁东 秉承科技强国使命,探索宇宙奥秘,用22年造出国之重器 A 10.“大国工匠”夏立30多年来用匠心挑战极限,将“天马”望远镜关键部件的精度打磨到0.002毫米,打破了国外技术垄断,为“嫦娥探月”精准“指路”。他用实际行动践行的社会主义核心价值观是( ) ①爱国　 ②友善　 ③诚信　 ④敬业 A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ B 二、非选择题 11.【书法传承　文化创新】 一个国家、一个民族的强盛,需要以文化兴盛为支撑。 进入新时代,文化工作者积极探索,推动中国书法散发光彩: 　　精选跨度长达3 000年的中国书法史上经典作品,策划大型文化节目,用书法作品串联起历史文脉,展示书法之道。 　　将中国历代书法名家的代表作品开发成计算机字库,以适应键盘输入逐渐代替笔墨书写的变化,实现中华优秀传统文化的活化、应用。 　　通过电视、网络等平台,综合运用音乐、舞蹈等艺术形式和科技手段,生动再现存于甲骨、碑帖等文物上的书法文字,让书法艺术“飞入寻常百姓家”。 (1)运用相关知识,分析文化工作者的探索对推动中华优秀传统文化发展的启示。 示例:①用书法作品串联历史文脉,传承中华优秀传统文化。 ②宣传历代书法名家作品,推动书法资源数字化发展,促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③运用多种手段创新书法艺术传播方式,扩大中华优秀传统文化的影响力,坚定文化自信。 习近平总书记指出:“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。” (2)围绕“新时代新的文化使命”这一主题,运用所学知识,从“情怀与抱负” “文明交流互鉴”两个关键词中任选一个,写一段感言。(要求:不得抄袭材 料;字数60字左右;文中不得出现学校、姓名等信息) 示例一:选择“情怀与抱负”。新时代新使命,我们要有文化情怀与远大抱负,传承中华优秀传统文化,在继承中创新发展,为文化强国贡献青春力量。 示例二:选择“文明交流互鉴”。在新时代,我们应积极拓展文明视野,推动文明交流互鉴,立足中华优秀传统文化,积极参与世界文明对话,传播中华之美,共促文明繁荣。 12.【高扬民族精神　赓续红色血脉】 材料一　“一送(里格)红军(介支个)下了山……问一声亲人红军啊,几时(里格)人马(介支个)再回山……”歌曲《十送红军》唱出了红军长征时期那段艰苦卓绝的历史,反映了军民鱼水情深。长征留给我们最宝贵的财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。 材料二　“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”《黄河大合唱》是红色艺术经典,它的旋律已深深融入中华民族的血脉之中。在中华民族危难之际,它点燃了全国人民的抗日热情,引领着人们向着胜利奋勇前进。直到今天,《黄河大合唱》依旧焕发着生命力。 (1)结合材料,谈谈你对中华民族精神的理解。 ①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 ②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (2)优秀的文艺作品是我们成长的精神食粮。请你向同学们推荐一部优秀文艺作品,并写出推荐理由。 要求:作品须以中国共产党领导的新民主主义革命为历史背景,可以是一篇文章、一本书、一部影视作品。 《红岩》 这本书以重庆在新中国成立前夕的残酷地下斗争为背景,塑造了江姐、许云峰等许多坚贞不屈的共产党人形象。书中生动展现了革命者面对敌人的严刑拷打与威逼利诱,始终坚守信仰、视死如归、坚守气节。每次阅读,我都能深切感受到革命先辈对理想信念的执着追求。我们要传承红色精神,砥砺前行。 本讲内容结束 $