4.2工业 教学设计-2025-2026学年八年级地理上册人教版

科 目 地理 课型 新授课 课时 2 时 间 课 题 工业 授课人 教学目标 地理实践力：结合生活体验，说明工业的重要性，提升观察社会、获取地理信息的能力。 区域认知、综合思维、人地协调观：借助工业分布的相关地图与资料，简要归纳我国工业活动的分布特征，并列举我国重要的工业基地与工业城市，描述其生产特征。 综合思维：查阅资料，举例说明科学技术对工业的重要作用，认识我国工业发展的巨大成就，增强民族自信心 教学重点 1、工业在国民经济中的作用 2、我国工业分布的变化及基本格局 教学难点 1、中国工业发展的成就 2、科技对我国工业的影响 课标要求 借助地图和相关资料，举例描述中国工业的分布，并用实例说明科学技术在工业发展中的重要作用。 教学过程 二次备课 教学过程 第一课时 【思考】一瓶黄桃罐头是如何从果园到我们餐桌的呢? 一、门类齐全的工业大国 1.工业生产活动 【活动】以黄桃罐头为例，试着说出其生产过程。 【归纳总结】工业生产包括对煤炭、石油、铁矿石等自然资源的开采，以及对矿产品、农产品等原材料进行加工和再加工。 【活动】举例说出其他的工业生产活动。 【教师讲解】●矿产：开采--加工--再加工 开采铁矿，为冶炼钢铁提供原料；冶炼钢铁，为制造业提供钢材；对钢材再加工，为汽车等工业产品提供零部件。 【教师讲解】●农产品：加工--再加工 农业生产的棉花，被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹；对布匹进行再加工，生产服装、床上用品等生活用品。 【找一找】“我们的家”中的工业产品 【教师讲解】仔细观察我们的家，它就像一个工业产品的“展览室”。工业为我们日常生活提供各种消费产品，也为社会经济各部门的生产活动提供原材料、动力工具、设备等。 2.工业分类 【活动】认识工业的分类。 【教师讲解】工业分类方法多样。按产品性质工业分为轻工业、重工业两大类。轻工业是以生产生活资料为主的工业部门，如纺织、食品、制药、家电生产等。重工业是以生产生产资料为主的工业部门，如冶金、采矿、化工、电力等。 按门类工业分为采矿业，制造业，电力、热力、燃气及水生产和供应业三大类。其中制造业又分为食品加工、纺织、汽车制造、通信设备制造等。 随着信息技术、生物技术、人工智能等科学技术与工业的结合，又出现了“智能制造”“高新技术产业”等新兴工业。 【归纳总结】一个国家或地区的工业发展水平，通常是衡量该国家或地区经济发达程度的重要标志。 【思考】黄桃罐头从产品性质上属于哪一类工业？ 【教师讲解】以生产生活资料为主，属于轻工业。 【自主学习】请把以下工业部门进行分类，并简单说明你的分类依据。 【教师讲解】 【总结】“无农不稳，无工不富”。工业是国民经济的主导产业。 3.工业发展 【说一说】你认识下列图片中的事物吗？ 【教师讲解】中华人民共和国成立前，我国工业基础十分薄弱。那时，我国工业设备简陋、技术落后，只能生产少量粗加工产品，很多日用品都依赖进口。人们常在一些进口物品前面加上“洋”字，例如铁钉称为“洋钉”，汽油和煤油叫作“洋油”，火柴叫作“洋火”。 【想一想】观看视频，思考新中国成立以后，中国工业在发展中取得了哪些成就? 【观看视频】 【教师讲解】我国形成了独立完整的现代工业体系，是世界唯一拥有联合国产业分类中所列全部工业门类的国家。 【教师讲解】黄桃罐头生产线实现自动化、标准化 世界主要工业国家工业增加值全球占比的变化 【教师讲解】2010年以后，我国成为世界第一工业制造大国。 【展示地图】 【教师讲解】我国制造业体量大，超过40%的工业产品产量居世界第一位，如钢铁、水泥、汽车等。我国制造的发电与输电设备、通信设备、轨道交通设备等处于世界领先水平。 【合作探究】举例说出中国处于世界领先水平的制造业产品。 我国的特高压输变电设备能够高效率、低损耗地将西北、西南地区的电力输送到东部沿海地区。 我国的信息通信网络覆盖全国。 我国的高铁开进了高寒、高原和干旱地区实现了跨海过桥不减速。 我国各类货物出口额的占比(2020年) 【活动】读图，说出我国出口额较多的工业产品。 【教师讲解】我国制造的工业产品销往世界各地，具有很强的国际竞争力。 作为世界第一大货物出口国，我国工业产品出口额占货物总出口额的 90% 以上。 21世纪以来，工业产品的出口构成已经从以纺织品为主，转变为以机电产品、高新技术产品为主。 【活动】了解我国的大国重器 1.选择图示一种大国重器，查找资料，了解这种大国重器的用途，以及它在我国经济建设和社会发展中发挥的作用。 2.进一步查找资料，了解这种大国重器在国际上的水平和影响力。 3.和同学交流你所知道的其他大国重器。 第二课时 【思考】如果你要建一个黄桃罐头厂，在选址的时候会考虑哪些因素呢? 一、相对集中的工业分布 【展示地图】 【活动】读图，说出我国工业分布发展变化特点。 【教师讲解】中华人民共和国成立之初，我国的工业主要集中在东北地区和沿海少数几个城市，而广大内陆地区几乎为空白。几十年来，我国一方面充分发挥沿海地区原有的工业基础优势，另一方面在内陆地区大力加强工业建设。 【展示地图】中国主要工业中心分布 【活动】结合教材，说出我国不同工业类型分布特点。 【教师讲解】从工业类型看，自然资源的开采、原材料的加工等，多集中在我国中西部一些资源蕴含丰富的地区;机械设备、电子产品等的生产多集中在东部沿海地区。 【展示地图】中国各省级行政区工业增加值的全国占比及主要工业城市 【教师讲解】从工业增加值看，东部沿海地区和长江沿线地区明显高于其他地区。 【思考】我国为什么要实施“东数西算”工程 【教师讲解】我们处于信息网络社会，每天产生大量的数据。实现信息化仅仅拥有数据是不够的，还需要对数据进行存储和计算，这需要消耗大量的电能。 我国东部沿海地区经济发达，数据计算需求大，但电力供应相对缺乏；西南地区水能资源丰富，西北地区风能、太阳能资源丰富，电力生产优势显著。 “东数西算”有助于东西部地区优势互补，实现协同发展。 【思考】我国还有哪些资源跨区域调配？ 【教师讲解】南水北调工程、西电东送工程、西气东输工程。 【活动】认识我国主要工业城市的分布特点 1.结合图1.12，比较我国人口地理分界线两侧主要工业城市分布的差异。 2.找出我国主要工业城市分布集中的区域。 3.结合图2.25，解释我国长江流域主要工业城市沿江分布的原因。 二、科技促进工业低碳发展 【思考】在工业发展中，人类面临的严峻挑战是什么？为什么呢？ 【教师讲解】人类正面临全球变暖的严峻挑战。工业品生产和消费过程中排放的二氧化碳是导致全球变暖的主要因素。 【活动】为减少二氧化碳排放，工业发展过程中应该怎样做？ 【教师讲解】加快建设科技含量高、资源消耗低、环境污染少的低碳工业，不仅是应对全球变暖的需要也是我国推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的需要。 【总结】降低工业生产过程中的能源消耗，优化能源结构，是我国工业低碳发展的重要途径。 【展示地图】 【活动】读图，说出近年来我国能源使用效率的变化。 【教师讲解】近些年来，我国能源使用效率显著提升，但与世界先进水平相比还有提升空间。 【合作探究】举例说出我国工业生产低碳转型重要途径。 【教师讲解】煤炭燃烧排放的二氧化碳量是各能源中最高的。我国在不断降低煤炭发电比例的同时，提高发电效率，已建成全球最大的清洁煤电体系，多项指标领先世界。 【教师讲解】在使用过程中二氧化碳排放量低或零排放的水能、风能、太阳能、地热等，统称为低碳能源。我国的水能、风能、太阳能发电装机容量居世界首位。 【教师讲解】集成新一代信息技术的工业机器人可以提高企业的工作效率和资源利用率，减少碳排放。中国是全球最大的工业机器人使用国。 【总结】国家不断增强科技创新力度，通过提高能源转化效率、用低碳能源替代化石能源、发展高技术产业等，加快促进工业向低碳转型。 【活动】讨论提高低碳工业产品使用率的方式 1.查找资料，了解与燃油汽车相比，纯电动新能源汽车在经济支出、碳排放等方面的优势。 2.从企业的角度，探讨提升纯电动新能源汽车性能和销量的途径。 3.从政府的角度，讨论促进企业研发、居民购买纯电动新能源汽车的政策和措施。 【课后拓展】 【思考】如何让"黄桃罐头"更低碳?从企业、政府、消费者三个角度提出建议。 作业设计： A类作业 练习：《能力培养》 B类作业 理解记忆：中国工业的分布，科技对我国工业的影响等 课堂小结 出示本节知识结构框架，简要小结重难点知识。回顾本节内容重难点知识，加深印象。 2 学科网（北京）股份有限公司 $