精品解析：2026届福建省泉州市高三上学期质量检测（二）日语试题

保密☆启用前 泉州市2026届高中毕业班质量监测（二） 高三日语 2026.01 （试卷满分150分，考试时间：120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座位号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷的规定位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各项目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 飲み物を買う時、どうするか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 男の人が一人で買いに行く。 B. 女の人の車で二人で行く C. 女の人が一人で買いに行く。 2. 中国語のテストはいつか【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木曜日 B. 火曜日 C. 金曜日 3. 男の人はどれを読むか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. アニメの雑誌 B. 美術の雑誌 C. 音楽の雑誌 4. 男の人のアルバイトは何時に終わるか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 5時半 B. 4時 C. 2時 5. 青空スーパーへの行き方は次のどれか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ホテルを出て右に進み、橋を渡って直進。 B. ホテルを出て左に進み、橋を渡って直進。 C. 橋を渡って、病院の前を右に曲がる。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. あの店のサービスはどれか。 A. コーヒーを頼むとカレーがもらえる。 B. ジュースを頼むとケーキがもらえる。 C. カレーライスを頼むと紅茶がもらえる。 7. 女の人の息子は何をもらったか。 A. 紅茶 B. ジュース C. ケーキ 8. 女の人は何を追加したか。 A. ケーキ B. クッキー C. ジュース 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 今日の天気はどうか。 A. 晴れ B. 曇り C. 雨 10. 男の人は何の試合に出るか。 A. テニス B. バトミントン C. 卓球 11. 女の人は何の試合に出るか。 A. テニス B. バトミントン C. 卓球 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人の最初の予定は何だったか。 A. 登山 B. 買い物 C. お見舞い 13. 女の人はこれから何をするか。 A 公園へ行く B. スーパーへ行く C. 病院へ行く 14. 男の人はなぜお見舞いに行かないか。 A. 大した病気ではないから B. 女の人と買い物に行くから C. 入院したばかりだから 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 「本の種類が少ない」と答えた生徒は何人か。 A. 18人 B. 26人 C. 28人 16. 何について答えた人が一番少ないか。 A. 「閲覧室はスペースが狭い」 B. 「アプリで本が予約できない」 C. 「週末の開館時間が短い」 17. 男の人のアドバイスは何か。 A. 分館ができる前に再調査すること B. アプリ開発部の人に連絡すること C. 現場や電話で本を予約すること 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何が好きか。 A. 旅行 B. 貯金 C. 休み 19. 女の人は休みが長い時はどこに行くか。 A. きれいな場所 B. 名な観光地 C. 海外 20. 会話の内容と合っているのはどれか。 A. 女の人はいつも1人で旅行する。 B. 女の人は次の休みに東京に行く。 C. 女の人はいつもお土産を買わない。 第二部分阅读理解（共20小题；每题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） テレビや新聞、インターネットなどで「AI・人工知能」という言葉を目にしたり耳にしたりする機会が多くなりました。そのため、多くの方にとってAIは耳慣れたものになっている」方、「AIを詳しく理解しているわけではないけど、大まかには理解できている」という方も多いかと思います。 AIとは、人間の脳が行う知的活動を再現するコンピューターシステムのことです。一般的なコンピューターは、プログラムされた通りの処理しか行えませんが、AIの場合は人間と同じように自ら認識し、学習し、判断し、予測するなどのことができます。そのため、状況に応じて柔軟に予測を立てたり、相手によって異なる提案をしたりすることができるのです。また、AIは大量のデータを分析し、予測する作業にも長けています。人間よりも素早く膨大なデータを処理し、自ら学習していくことができます。（ア）、AIは人間のように体調やモチベーション（动机，极性）によって作業の質に差が生じることはありませんから、業務によっては人間より遥かに高いパフォーマンスを発揮することも可能です。 とはいえ、AIはまだまだ進化を続けている最中であり、今後さらに画期的なシステムが実用化される可能性も分に考えられます。その一方、AIに何でも頼りすぎると、人の思考力が弱まるかもしれません。人間がAIの力を活かしつつ、自らの創造性と判断力を磨き、両者が互いに補い合う関係を築くことで、より豊かで進化した社会が実現できるでしょう。 21. 文中に「AI」とあるが、何を指すか。 A. テレビや新聞、インターネットなどで紹介した言葉 B プログラムされた通りの処理しかできないコンピューター C. 人間の脳が行う知的活動を再現するコンピューターシステム D. 大量のデータを分析し、人間の行動を完全に模倣する機械 22. 文中に「状況に応じて柔軟に予測を立てたり、相手によって異なる提案をしたりすることができる」とあるが、どうして実現できるのか。 A. AIは自ら認識、学習、判断、予測を行うことができるから B. AIは大量のデータを保存するだけで、自ら学習しないから C. コンピューターと同じようにプログラム通りに処理するから D. AIは人間の体調やモチベーションに影響されないから 23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. あるいは B. しかし C. それで D. さらに 24. この文によると、AIの長所について合っているのはどれか。 A. 体調が悪くても作業が続けられること B. 大量のデータを素早く処理し、自ら学習できること C. 人間と同じようにモチベーションで作業の質が変わること D. すべての業務で人間より高いパフォーマンスを発揮すること 25. AIについて、筆者はどう思っているか。 A. AIを現時点でまだ完全に理解していないが、大まかには理解できる。 B. AIは進化可能だが、過度の依存に注意し、人間と補い合うべきだ。 C. AIはほとんどの分野においては人間より常に良い効果が発揮できる。 D. AIはすでに人間のすべての知的活動が再現できる。 （二） 冬至は春分、夏至、秋分と並んで、昼と夜の長さの比率によって1年を区切っています。春分と秋分は昼と夜の長さが同じ、夏至は昼が1年で最も長く、冬至は太陽が最も低い位置にあり、夏至とは反対に一年で最も昼が短く、夜が長くなる日ですが、この日より徐々に日足が伸びていきます。 そのため、中国では「一陽来復」といって、冬至の日を極限まで弱まった太陽が復活する日、一年の始まりと考えられてきました。世界各地で「太陽の誕生」として祝う風習は多く見られ、クリスマスも冬至祭に由来しています。 暦の上では冬の半ばで、冬至の日を境に少しずつ日は長くなるとはいえ、「冬至冬中冬はじめ」という言葉もあるように、寒さはむしろこれからが本番です。 気候は、冬至を過ぎる頃からますます寒くなり、年末の慌ただしさ（慌张，匆忙）もあり、体調を崩しがちな頃です。そのため、冬至の日に栄養価の高いかぼちゃを食べ、柚子湯に入り体を温め、本格化する冬を前に無病息災を願います。 このように冬至とは、夜の時間が最も長くなるロでありながら、季節をもたらす太陽への深い信仰を感じさせる重要な日として位置づけられていたようです。 26. 文中に「冬至」とあるが、特徴として正しいのはどれか。 A. 昼と夜の長さが同じ日 B. 太陽が最も高い位置にある日 C. 一年で最も昼が長く夜が短い日 D. 一年で最も昼が短く夜が長い日 27. 文中に「一陽来復」とあるが、何の言葉か。 A. 太陽の誕生日をお祝いする言葉 B. クリスマスの起源を説明する言葉 C. 冬至祭の行事や由来を紹介する言葉 D. 一年の始まりと考える根拠となる言葉 28. 文中に「冬至冬中冬はじめ」とあるが、どういう意味か。 A. 冬の半ばであり、冬至の日を境に少しずつ日は長くなる。 B. 冬至は、一年で夜の時間が最も長くなる特別な日である。 C. 冬至は冬の真ん中だが、これから本格的な寒さが始まる。 D. 冬至を過ぎると、すぐにあたたかい春が訪れる。 29. 文中に「栄養価の高いかぼちゃを食べ、柚子湯に入り体を温め」とあるが、それはなぜか。 A. かぼちゃと柚子湯は古くから病気を治す効果があるから B. 冬至の日にかぼちゃと杣子湯の栄養価が高くなるから C. 体調を崩しやすい厳寒になっても無病息災を願うから D. 季節をもたらす太陽への深い信仰だから 30. 筆者が最も伝えたいことはどれか。 A. 冬至の習慣が持つ背景と冬の到来に備える人々の願い B. 冬至の日にかほちゃを食べる習慣についての説明 C. 「一陽来復」が日本の冬至習慣に与えた深い影響 D. 世界各地の古くから続く太陽誕生祝いの風習の多様性 （三） 「まだお茶碗にご飯粒が残っているよ。ちゃんときれいに食べなさい。」 小学生の頃、父に言われたことがありました。少し面倒くさいと思いながら、亡くなった祖父にも同じことを言われたことを思い出しました。父も祖父もなぜずっとご飯をきれいに食べなさいと言っているのか、気になった私は母に聞きました。 母は子供の頃、母の祖母から「お米一粒には七人の神様がいるんだよ。だから残さずに大切に食べなさい」と教えられたと話してくれました。その言葉を今でも鮮明に覚えているそうです。 「七人の神様」とは何か、調べてみると、太陽·雲·風·水·土·虫·人の七つが、お米を育てる過程で必要な自然の恵みだと分かりました。太陽が光を、雨が水を、土が栄養を与え、虫は土を活性化し、そして人が手間をかけて育てる--どれか一つでも欠けると、(ア)。 このことを知ってから、普段何気なく食べていたお米が「奇跡の食べ物」のように感じられました。天からの恵みを雑に残す自分が恥ずかしくなりました。 朝のおにぎりは脳と体を目覚めさせ、給食のご仮は部活動のエネルギーに、家族の夕食のご飯は疲れを癒してくれます。お米は私の生活に当たり前にあるけれど、当たり前にはできないものなのだと気づきました。 いただいた命を一粒も無駄にしないよう、感謝の気持ちを忘れずに過ごしていきたいです。そして、父や母が私に教えてくれたように、将来自分の子供にもこの思いを伝えたいと思います。 31 文中に「七人の神様」とあるが、含まれていないのはどれか。 A. たいよう B. つき C. かぜ D. くも 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 稲に実りは生まれません B. お米がおいしくなります C. お米の栄養が大幅に減ります D. お米を安く買えなくなります 33. 文中に「お米が『奇跡の食べ物』のように感じられました」とあるが、それはなぜか。 A. お米が脳と体を目覚めさせる効果があると知ったから B. 天からの恵みを雑に残す自分が恥ずかしいと思ったから C. お米が生活に不可欠なエネルギー源だと知ったから D. 「七人の神様」を調べて、お米のありがたさを理解したから 34. 文中に「当たり前」とあるが、それを正しく使った文はどれか。 A. 春には紅葉が見られるのは当たり前だ。 B. 食事の前に手を洗うのは当たり前のことだ。 C. 友達にプレゼントをもらったら、お礼を言わないのは当たり前だ。 D. 冷蔵庫に置かなくても、食材が新鮮なままなのは当たり前だ。 35. 文中に「この思い」とあるが、何を指すか。 A. お茶碗にご飯粒を残さない習慣を身につけること B. お米を育てるための具体的な農作業を学ぶこと C. お米を大切にし、感謝の気持ちを持つこと D. 「七人の神様」の名前を正確に覚えること （四） 中国の宇宙飛行士たちが宇宙でオーブン（烤箱）で肉を焼いて食べる映像を公開した。人類初の宇宙バーベキューだ。 中国宇市飛行士科学研究訓練センター（CASC）は2025年11月5日、独自開発した宇ステーションである「天宮」で宇市飛行士が肉を焼いて食べる映像を公開した。 映像で宇宙飛行士たちが特殊製作したグリルケージ（烤架笼）の中に手羽先（鸡翅）を入れてオーブンに入れる姿が盛り込まれた。無重力のために手羽先がふわふわと浮いている姿を見ることができる。オーブンは天宮の壁面に設置されている。中国の宇市飛行士たちはグリルケージをオーブンに入れ、28分間180度で手羽先を焼いた。調理を終えた手羽先はきれいな茶色を見せた。6人の中国人宇宙飛行士は、6つの手羽先を瞬く間に食べ切ってしまった。彼らは「匂いもよく、とてもおいしい」という味の感想を残した。 CNSAは、このオーブンが無重力電子レンジ、またはエアフライヤー（空气炸锅）と似た機能をすると説明し、天宮にいる宇宙飛行士たちに故郷の味をプレゼントしたと明らかにした。（ア）、天宮電力網に負担をかけないように設計されており、無重力状態でも油や煙なしで調理も可能だと説明した。 CNSAは「宇市専用オープンには高温触媒と多重フィルタリング油煙処理技術を適用した」と説明した。このオーブンはすでに約500回も使用したという。 以前、宇宙飛行士たちはチューブ（软管）に入った肉のペーストを主に食べてきた。中国の宇宙オーブン技術は、宇宙飛行士の心理的安定と適切な栄養状態を維持するのに役立つものと期待される。 36. 文中に「人類初の宇宙バーベキューだ」とあるが、手順として正しいのはどれか。 ①宇宙飛行士たちが手羽先を食べて評価した。 ②調理が終わった手羽先がきれいな茶色になった。 ③グリルケージを天宮の壁面に設置されたオーブンに入れた。 ④オーブンを180度に設定し、28分間調理した。 ⑤特殊製作のグリルケージに手羽先を入れた。 A. ⑤→④→③→②→① B. ③→④→③→⑤→① C. ⑤→③→④→②→① D. ③→⑤→④→②→① 37. 文中に「瞬く間に食べ切ってしまった」とあるが、最も合理的な推測は何か。 A. 調理を終えた手羽先の量が極端に少なかった。 B. 長期間地球の日常的な味を味わっていなかった。 C. 手羽先の調理時間が長くて、お腹が空いた。 D. 飛行士同士の間で食事の競争をしていた。 38. 文中に「故郷の味をプレゼントした」とあるが、どういう意味か。 A. 故郷から運んだ食材を使って食事を作ったこと B 宇宙でしか味わえない特別な味を提供したこと C. 栄養価の高い食事を提供して健康を維持させたこと D. 宇宙飛行士に地球で食べるような美味しさを味わわせたこと 39. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. つまり D. だから 40. 以前の宇宙食と比べ、焼き手羽先が与える心理的な影響で最も大きいのはどれか。 A. 地球での日常的な食体験を再現し、故郷への思いを緩和したこと B. 栄養価が高まったことで、身体的な疲労回復が早くなったこと C. グループで調理する機会が増え、チームの絆が深まったこと D. 食べる際の手順が簡単になり、ストレスが減ったこと 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 模擬試験は学習の「穴」を見つける取り組み（举措）___41___役立ちます。結果に一喜一憂するのではなく、本番を見すえて上手に活用しましょう。 模試を活用して、力を___42___と考えるなら、丁寧な復習が必要です。私は2段階の取り組みをお___43___します。 1回目は受けた試験の直後。配布される解答と解説の冊子で答え合わせをします。間違えた問題の___44___に、「よくわからないけれど、たまたま正解した」という問題を確認すること。解説を読み、先生に説明し___45___、この時点で理解を深めることが大切です。 2回目は正答率が明らかになったあと。正答率が50％以上の問題で間違えたものに注目します。これは基礎力の不足を示しており、___46___にもどって基礎を固め直す必要があります。復習した問題は解きっぱなしにするのではなく、専用のノートにまとめるのが役に立ちます。問題や答え、解説だけではなく、関連する知識事項も書き込ん___47___と、あとから見直しやすくなり、理解が___48___定着します。 特に大切なのは関連する知識を確認すること。最近の入試ではクイズ（问答游戏，猜谜）に答える___49___暗記でなく、知識を繋げて考える力が求められています。一つの知識を関連事項と結びつけながら、説明できるようにする——____50____積み重ねが本番への強い武器になります。 41. A. にとって B. として C. につれて D. といえば 42. A. 伸ばさせる B. 伸ばせば C. 伸ばそう D. 伸ばされる 43. A. 勧め B. 勧める C. 勧められ D. 勧めた 44. A. こと B. ほか C. まま D. うち 45. A. てくれる B. てさしあげ C. てください D. ていただき 46. A. テスト B. テキスト C. スピード D. チケット 47. A. できた B. でみせる C. でおく D. でいない 48. A. しっかり B. がっかり C. のんびり D. さっぱり 49. A. そうな B. みたいの C. らしく D. ような 50. A. それ B. そう C. そんな D. そちら 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 お休みの日にしたいことは何ですか。「家で寝ていたい！」というなら、好きなことは「寝ること」。「お友だちと遊び　1　行きたい！ゲームをしたい！」なら「遊ぶこと」。「ゲームをすること」が好きなことで　2　（趣味）につながるかと思います。 もし誰　3　に「お休みのロ、何がしたいですか」と聞かれ、「何もしたくない」と思った方は、「どこで」何もしたくない日を過ごしたいですか。おうちが　4　（第一位）と思った方は、気軽に好きな場所でも思い描きませんか。ハワイの海辺なのか、箱根の温泉なのか、池の畔がいいなあ、などと　5　（そうぞう）してみてください。場所だったり、時間だったり、情景だったり、どんなシチュエーションでも思うがままです。 自分の好きな場所、好きな時間帯、好きな天気、情景…そんなところから自分の「好き」を探るのはいかがでしょうか。 特に特別な趣味がない　6　感じるなら、「食』という観点から趣味を　7　（探す）たらいかがでしょうか。週に3回食べているものやお母さんの好きな食べ物から、あるいは屋台の　8　（おいしい）そうな食べ物から、トコトン突き詰めて趣味にしていくのも良いです。好きなこと　9　見つかるきっかけはほんの些細なことだったりします。探した上で無かったのなら、それはそれで良いと思います。好きなことなどが無いことに　10　（悩む）ず、楽しみながら過ごしてもらいたいです。 51. ______________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，在班委竞选之际，请发表简短的竞选演讲（選挙スピーチ），介绍自己想要挑战的岗位、自身优势、以及当选后的工作设想。 参考词汇： 班长：クラス委員長 纪律委员：風紀委員 体育委员：体育委員 图书委员：図書委員 文艺委员：文芸委員 劳动委员：美化委員 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 近年来，越来越多的高中生选择参加学校社团活动。有人认为社团活动能促进全面发展，也有人认为会影响学习。请以「クラブ活動は高校生に必要か」为题，用日语描述你的观点。 写作要点： （1）谈谈自己的看法： （2）结合自身经历或事例，阐述你的理由。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚： （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密☆启用前 泉州市2026届高中毕业班质量监测（二） 高三日语 2026.01 （试卷满分150分，考试时间：120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座位号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷的规定位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各项目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 飲み物を買う時、どうするか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 男の人が一人で買いに行く。 B. 女の人の車で二人で行く C. 女の人が一人で買いに行く。 【答案】B 【解析】 【分析】男：今週末は山へ行って、外でバーベキューをするよね。肉と野菜はもう買った? 女：ええ。冷蔵庫にあるよ。でも、飲み物はまだ。 男：じゃあ、私が買おうか。 女：飲み物は重いから、私の車で一緒に行こう。 男：いいね。 【详解】根据原文「私の車で一緒に行こう。」可知两人一起开车去。故选B。 【点睛】 2. 中国語のテストはいつか【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木曜日 B. 火曜日 C. 金曜日 【答案】C 【解析】 【分析】女：木村さん、中国語のテストは来週の木曜日だっけ? 男：ううん、木曜日は数学のテス卜。中国語はその次の日よ。 女：なるほと。火曜日、英語のテストは失敗しちゃって、母にすこく怒られちやったんだ。これから頑張らないとね。 【详解】音频提到「木曜日は数学のテス卜。中国語はその次の日よ。」，由此可知，中文考试是星期五，故选C。 3. 男の人はどれを読むか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. アニメの雑誌 B. 美術の雑誌 C. 音楽の雑誌 【答案】B 【解析】 【分析】男：秋ちゃん、それはアニメの雑誌ですか。 女：ううん。美術のです。向こうにアニメの雑誌がありますよ。 男：探しましたが、あそこには音楽の雑誌しかありませんでした。 女：じゃあ、これを読んだらどう?私は音楽の雑誌を読みますから。 男：いいんですか。ありがとうこさいます。 【详解】根据原文「女：ううん。美術のです。」「女：じゃあ、これを読んだらどう?」可知男的接下来会读女子这里的美术杂志，故选B。 【点睛】 4. 男の人のアルバイトは何時に終わるか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 5時半 B. 4時 C. 2時 【答案】A 【解析】 【分析】女：小野さん、アルバイトは何時から何時までですか。 男：8時半から5時半までです。李さんは? 女：平日は9時から4時までで、土日は8時から6時までです。昼休みは12時から2時までです。 男：それは同じですね。 【详解】音频提到「8時半から5時半までです。」，由此可知，男士的兼职5点半结束，故选A。 5. 青空スーパーへの行き方は次のどれか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ホテルを出て右に進み、橋を渡って直進。 B. ホテルを出て左に進み、橋を渡って直進。 C. 橋を渡って、病院の前を右に曲がる。 【答案】A 【解析】 【分析】男：あのう...すみません、ここは青空スーパーですか。 女：いいえ、青空ホテルですよ。青空スーパーへ行くんですか。 男：ええ。どこにありますか。 女：ここを出て右に橋があります。橋を渡ると、病院が見えます。そのまままっすぐ行けば着きますよ。 男：ああ、分かりました。ありがとうごさいます。 【详解】音频提到「ここを出て右に橋があります。橋を渡ると、病院が見えます。そのまままっすぐ行けば着きますよ。」，由此可知，酒店出门向右走，过桥后直行，故选A。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. あの店のサービスはどれか。 A. コーヒーを頼むとカレーがもらえる。 B. ジュースを頼むとケーキがもらえる。 C. カレーライスを頼むと紅茶がもらえる。 7. 女の人の息子は何をもらったか。 A. 紅茶 B. ジュース C. ケーキ 8. 女の人は何を追加したか。 A. ケーキ B. クッキー C. ジュース 【答案】6. C 7. B 8. A 【解析】 【分析】女：昨日、新しいファミレスへ行ってきたんだ。 男：ああ、あの店ね。どうだった? 女：よかったよ。カレーライスを一つ頼むと、紅茶が一つもらえるんだ。 男：へえ、それはいいね。 女：私と息子でカレーライスを一つずつ頼んだんだ。すると店員が、まだ子供だからと言って、息子には紅茶じゃなくてジュースをくれたんだ。 男：親切だね。 女：うん。嬉しくて、ついでにケーキも一つ買っちゃった。 【6题详解】 音频提到「カレーライスを一つ頼むと、紅茶が一つもらえるんだ。」，由此可知，店铺活动为点咖喱饭赠送红茶，故选C。 【7题详解】 音频提到「息子には紅茶じゃなくてジュースをくれたんだ。」，由此可知，女士的儿子得到的是果汁，故选B。 【8题详解】 音频提到「ついでにケーキも一つ買っちゃった。」，由此可知，女士追究购买了蛋糕，故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 今日の天気はどうか。 A. 晴れ B. 曇り C. 雨 10. 男の人は何の試合に出るか。 A. テニス B. バトミントン C. 卓球 11. 女の人は何の試合に出るか。 A. テニス B. バトミントン C. 卓球 【答案】9. A 10. B 11. C 【解析】 【分析】男：今日は晴れてよかったね。 女：昨日は曇りだったから、ちょっと心配したよ。もし雨だったら、運動会は中止だったからね。 男：一生懸命練習していたもんね。 女：アキラ君は何の試合に出るの? 男：僕はバトミントンの試合に出る。今日は風も弱いし、僕の実力を発揮することができるといいなあ。 女：アキラ君ならきっと大丈夫だよ!頑張ってね。 男：桃さんはテニスの試合に出るんだっけ? 女：ううん。私は卓球の試合に出るの。なんか緊張してきた。 男：お互いに頑張ろう。 【9题详解】 音频提到「今日は晴れてよかったね。」，由此可知，今天是晴天，故选A。 【10题详解】 音频提到「僕はバトミントンの試合に出る。」，由此可知，男士参加羽毛球比赛，故选B。 【11题详解】 音频提到「私は卓球の試合に出るの。」，由此可知，女士要参加乒乓球比赛，故选C。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人の最初の予定は何だったか。 A. 登山 B. 買い物 C. お見舞い 13. 女の人はこれから何をするか。 A. 公園へ行く B. スーパーへ行く C. 病院へ行く 14. 男の人はなぜお見舞いに行かないか。 A. 大した病気ではないから B. 女の人と買い物に行くから C. 入院したばかりだから 【答案】12. A 13. B 14. C 【解析】 【分析】女：おはよう。あれ?今日、朝から山を登るって言ってなかった? 男：それが、一緒に行くはずだった山田君が風邪で入院しちゃって、予定がなくなったんだ。 女：えっ!山田君、大丈夫なの? 男：うん。大したことないから、心配しないでって。 女：そっか。それは良かった。 男：ねえ、話は変わるんだけど、これから近くの公園にでも行かない? 女：ああ、ごめん、今日は友達とスーパーで買い物をするって約束したんだ。病院にお見舞いに行ったら? 男：いや。入院したばかりだから、今日はやめとく。 【12题详解】 根据原文「今日、朝から山を登るって言ってなかった?」可知男的最初打算爬山，故选A。 【13题详解】 根据原文「ごめん、今日は友達とスーパーで買い物をするって約束したんだ。」故选B。 【14题详解】 根据原文「入院したばかりだから今日はやめとく。」故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 「本の種類が少ない」と答えた生徒は何人か。 A. 18人 B. 26人 C. 28人 16. 何について答えた人が一番少ないか。 A. 「閲覧室はスペースが狭い」 B. 「アプリで本が予約できない」 C. 「週末の開館時間が短い」 17. 男の人のアドバイスは何か。 A. 分館ができる前に再調査すること B アプリ開発部の人に連絡すること C. 現場や電話で本を予約すること 【答案】15. C 16. B 17. B 【解析】 【分析】男：図書館の利用状況について、生徒に聞きました。まず、「本の種類が少ない」と答えた人が28人でした。 女：種類が少ないとか、新刊が遅いとか、こういう意見はよく聞きますね。ほかはどうですか。 男：「閲覧室はスペースが狭い」が26人、「週末の開館時間が短い」が18人でした。そして、「アプリで本が予約できない」と答えた人が8人でした。 女：スペースなら、分館ができるまで仕方がないんですが、アプリでの予約は改善できると思います。 男：ええ。これについては、アプリ開発部の人にも話を開いたほうがよさそうです。 女：そうですね。現場や電話でも予約できますが、アプリのほうが便利ですね。 【15题详解】 音频提到「『本の種類が少ない』と答えた人が28人でした。」，由此可知，回答“书的种类少”的人数是28人，故选C。 【16题详解】 音频提到「『閲覧室はスペースが狭い』が26人、『週末の開館時間が短い』が18人でした。そして、『アプリで本が予約できない』と答えた人が8人でした。」，由此可知，回答“无法通过APP预约图书”的人数最少，故选B。 【17题详解】 音频提到「これについては、アプリ開発部の人にも話を開いたほうがよさそうです。」，由此可知，男士建议联系APP开发部门的人员，故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何が好きか。 A. 旅行 B. 貯金 C. 休み 19. 女の人は休みが長い時はどこに行くか。 A. きれいな場所 B. 名な観光地 C. 海外 20. 会話の内容と合っているのはどれか。 A. 女の人はいつも1人で旅行する。 B. 女の人は次の休みに東京に行く。 C. 女の人はいつもお土産を買わない。 【答案】18. A 19. C 20. A 【解析】 【分析】女：私は旅行が好きです。お金をためて、休みになると、よく旅行をします。中国のいろいろなところにも行けば、休みが長い時は、海外に行きます。旅行するときは、いつも1人で行きます。おいしい物を食べながら、きれいな場所や有名な観光地を楽しむことができます。どんなお土産を買うか、選ぶのも楽しいです。次の休みは「東アジア文化都市」と呼ばれる泉州に行きたいです。 【18题详解】 音频提到「私は旅行が好きです。」，由此可知，女士喜欢的是旅行，故选A。 【19题详解】 音频提到「休みが長い時は、海外に行きます。」，由此可知，女士休息的时候要去海外，故选C。 【20题详解】 音频提到「旅行するときは、いつも1人で行きます。」，由此可知，女士总是一个旅行，故选A。 第二部分阅读理解（共20小题；每题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） テレビや新聞、インターネットなどで「AI・人工知能」という言葉を目にしたり耳にしたりする機会が多くなりました。そのため、多くの方にとってAIは耳慣れたものになっている」方、「AIを詳しく理解しているわけではないけど、大まかには理解できている」という方も多いかと思います。 AIとは、人間の脳が行う知的活動を再現するコンピューターシステムのことです。一般的なコンピューターは、プログラムされた通りの処理しか行えませんが、AIの場合は人間と同じように自ら認識し、学習し、判断し、予測するなどのことができます。そのため、状況に応じて柔軟に予測を立てたり、相手によって異なる提案をしたりすることができるのです。また、AIは大量のデータを分析し、予測する作業にも長けています。人間よりも素早く膨大なデータを処理し、自ら学習していくことができます。（ア）、AIは人間のように体調やモチベーション（动机，极性）によって作業の質に差が生じることはありませんから、業務によっては人間より遥かに高いパフォーマンスを発揮することも可能です。 とはいえ、AIはまだまだ進化を続けている最中であり、今後さらに画期的なシステムが実用化される可能性も分に考えられます。その一方、AIに何でも頼りすぎると、人の思考力が弱まるかもしれません。人間がAIの力を活かしつつ、自らの創造性と判断力を磨き、両者が互いに補い合う関係を築くことで、より豊かで進化した社会が実現できるでしょう。 21. 文中に「AI」とあるが、何を指すか。 A. テレビや新聞、インターネットなどで紹介した言葉 B. プログラムされた通りの処理しかできないコンピューター C. 人間の脳が行う知的活動を再現するコンピューターシステム D. 大量のデータを分析し、人間の行動を完全に模倣する機械 22. 文中に「状況に応じて柔軟に予測を立てたり、相手によって異なる提案をしたりすることができる」とあるが、どうして実現できるのか。 A. AIは自ら認識、学習、判断、予測を行うことができるから B. AIは大量のデータを保存するだけで、自ら学習しないから C. コンピューターと同じようにプログラム通りに処理するから D. AIは人間の体調やモチベーションに影響されないから 23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. あるいは B. しかし C. それで D. さらに 24. この文によると、AIの長所について合っているのはどれか。 A. 体調が悪くても作業が続けられること B. 大量のデータを素早く処理し、自ら学習できること C. 人間と同じようにモチベーションで作業の質が変わること D. すべての業務で人間より高いパフォーマンスを発揮すること 25. AIについて、筆者はどう思っているか。 A. AIを現時点でまだ完全に理解していないが、大まかには理解できる。 B. AIは進化可能だが、過度の依存に注意し、人間と補い合うべきだ。 C. AIはほとんどの分野においては人間より常に良い効果が発揮できる。 D. AIはすでに人間のすべての知的活動が再現できる。 【答案】21. C 22. A 23. D 24. B 25. B 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了如今我们在电视、报纸和互联网上，越来越频繁地看到或听到“人工智能（AI）”这个词。很多人对AI已经很熟悉，但大多只是大概了解，并没有深入掌握。人工智能是指模拟人类大脑进行智能活动的计算机系统。普通计算机只能按照编写好的程序执行操作，而AI可以像人类一样自主识别、学习、判断和预测。因此它能根据不同情况灵活预判，针对不同对象给出不同的方案。此外，AI还擅长分析和预测海量数据，能比人类更快处理数据并自主学习。而且，AI不会像人类那样受身体状态、积极性影响导致工作质量波动，部分工作中甚至能比人类表现得更出色。尽管如此，AI仍在不断进化，未来有望实现更多突破性的实用化系统。但另一方面，过度依赖AI可能会弱化人类的思考能力。人类在借助AI优势的同时，不断磨炼自身的创造力和判断力，和AI形成互补关系，才能构建更发达、更美好的社会。 【21题详解】 文章提到「AIとは、人間の脳が行う知的活動を再現するコンピューターシステムのことです。」，由此可知，AI是再现人类大脑所进行的智能活动的计算机系统。故选C。 【22题详解】 文章提到「AIの場合は人間と同じように自ら認識し、学習し、判断し、予測するなどのことができます。そのため、状況に応じて柔軟に予測を立てたり…できるのです。」，由此可知，AI可以像人类一样自主进行识别、学习、判断、预测。故选A。 【23题详解】 文章提到「AIは大量のデータを分析し、予測する作業にも長けています。人間よりも素早く膨大なデータを処理し、自ら学習していくことができます。（ア）、AIは人間のように体調やモチベーション（动机，极性）によって作業の質に差が生じることはありませんから、業務によっては人間より遥かに高いパフォーマンスを発揮することも可能です。」，由此可知，前文讲AI处理数据快、能自主学习，后文继续补充AI不受状态影响、工作表现高，前后是递进、补充说明的关系。「さらに」意为“而且、再者”，符合逻辑。故选D。 【24题详解】 文章提到「人間よりも素早く膨大なデータを処理し、自ら学習していくことができます。」，由此可知，AI能比人类更快处理海量数据，并且可以自主学习。故选B。 【25题详解】 文章提到「人間がAIの力を活かしつつ、自らの創造性と判断力を磨き、両者が互いに補い合う関係を築くことで、より豊かで進化した社会が実現できるでしょう。」，由此可知，AI在持续进化，过度依赖AI会削弱人类的思考能力，人类要和AI互相弥补、相辅相成，故选B。 （二） 冬至は春分、夏至、秋分と並んで、昼と夜の長さの比率によって1年を区切っています。春分と秋分は昼と夜の長さが同じ、夏至は昼が1年で最も長く、冬至は太陽が最も低い位置にあり、夏至とは反対に一年で最も昼が短く、夜が長くなる日ですが、この日より徐々に日足が伸びていきます。 そのため、中国では「一陽来復」といって、冬至の日を極限まで弱まった太陽が復活する日、一年の始まりと考えられてきました。世界各地で「太陽の誕生」として祝う風習は多く見られ、クリスマスも冬至祭に由来しています。 暦の上では冬の半ばで、冬至の日を境に少しずつ日は長くなるとはいえ、「冬至冬中冬はじめ」という言葉もあるように、寒さはむしろこれからが本番です。 気候は、冬至を過ぎる頃からますます寒くなり、年末の慌ただしさ（慌张，匆忙）もあり、体調を崩しがちな頃です。そのため、冬至の日に栄養価の高いかぼちゃを食べ、柚子湯に入り体を温め、本格化する冬を前に無病息災を願います。 このように冬至とは、夜の時間が最も長くなるロでありながら、季節をもたらす太陽への深い信仰を感じさせる重要な日として位置づけられていたようです。 26. 文中に「冬至」とあるが、特徴として正しいのはどれか。 A. 昼と夜の長さが同じ日 B. 太陽が最も高い位置にある日 C. 一年で最も昼が長く夜が短い日 D. 一年で最も昼が短く夜が長い日 27. 文中に「一陽来復」とあるが、何の言葉か。 A. 太陽の誕生日をお祝いする言葉 B. クリスマスの起源を説明する言葉 C. 冬至祭の行事や由来を紹介する言葉 D. 一年の始まりと考える根拠となる言葉 28. 文中に「冬至冬中冬はじめ」とあるが、どういう意味か。 A. 冬の半ばであり、冬至の日を境に少しずつ日は長くなる。 B. 冬至は、一年で夜の時間が最も長くなる特別な日である。 C. 冬至は冬の真ん中だが、これから本格的な寒さが始まる。 D. 冬至を過ぎると、すぐにあたたかい春が訪れる。 29. 文中に「栄養価の高いかぼちゃを食べ、柚子湯に入り体を温め」とあるが、それはなぜか。 A. かぼちゃと柚子湯は古くから病気を治す効果があるから B. 冬至の日にかぼちゃと杣子湯の栄養価が高くなるから C. 体調を崩しやすい厳寒になっても無病息災を願うから D. 季節をもたらす太陽への深い信仰だから 30. 筆者が最も伝えたいことはどれか。 A. 冬至の習慣が持つ背景と冬の到来に備える人々の願い B. 冬至の日にかほちゃを食べる習慣についての説明 C. 「一陽来復」が日本の冬至習慣に与えた深い影響 D. 世界各地の古くから続く太陽誕生祝いの風習の多様性 【答案】26. D 27. D 28. C 29. C 30. A 【解析】 【分析】本文难度一般。冬至与春分、夏至、秋分并列为依据昼夜长短比例划分一年的节点。春分与秋分时昼夜等长，夏至是一年中白昼最长之日，而冬至时太阳处于最低位置，与夏至相反，成为一年中白昼最短、黑夜最长的日子，但从此日起白昼将逐渐变长。 因此，在中国有“一阳来复”之说，将冬至视为衰弱到极点的太阳开始复苏、一年轮回的起始之日。世界各地常见将冬至作为“太阳诞生日”庆祝的习俗，圣诞节也起源于冬至节的传统。 在历法上，冬至虽标志着冬季过半，且自此日起白昼渐长，但正如“冬至冬中冬始”这句谚语所说，严寒实际上才真正开始。 气候方面，冬至过后天气日益寒冷，加之年末事务繁忙，正是人们容易身体不适的时期。为此，人们会在冬至日食用营养价值高的南瓜，浸泡柚子澡温暖身体，以此祈求在严冬来临之际无病无灾。 由此可见，冬至虽是黑夜最长之日，却也被定位为一个能让人深切感受到对带来季节轮回的太阳之信仰的重要节日。 【26题详解】 根据原文「冬至は太陽が最も低い位置にあり、夏至とは反対に一年で最も昼が短く、夜が長くなる日です」冬至时太阳处于最低位置，与夏至相反，成为一年中白昼最短、黑夜最长的日子。故选D。 【27题详解】 根据原文「そのため、中国では「一陽来復」といって、冬至の日を極限まで弱まった太陽が復活する日、一年の始まりと考えられてきました。」因此，在中国有“一阳来复”之说，将冬至视为衰弱到极点的太阳开始复苏、一年轮回的起始之日。即「一陽来復」是指将冬至视为太阳复苏、一年之始的观念。故选D。 【28题详解】 根据原文「「冬至冬中冬はじめ」という言葉もあるように、寒さはむしろこれからが本番です。」正如“冬至冬中冬始”这句谚语所说，严寒实际上才真正开始。即冬至是冬季的中间，但从此才真正开始寒冷。故选C。 【29题详解】 根据原文「気候は、冬至を過ぎる頃からますます寒くなり、年末の慌ただしさもあり、体調を崩しがちな頃です。そのため、冬至の日に栄養価の高いかぼちゃを食べ、柚子湯に入り体を温め、本格化する冬を前に無病息災を願います。」人们在冬至日食用营养价值高的南瓜，浸泡柚子澡温暖身体，以此祈求在严冬来临之际无病无灾。即为了在严寒易病的时期祈求无病无灾。故选C。 【30题详解】 全文围绕冬至的天文特点、文化含义（如「一陽来復」）、谚语内涵以及相关习俗展开，最终强调冬至既是自然节点，也承载着人们对太阳的信仰与对健康的祈愿。 因此，作者最想表达的是：「冬至の習慣が持つ背景と冬の到来に備える人々の願い」冬至习俗背后的文化背景以及人们为迎接严冬而寄托的愿望。故选A。 【点睛】 （三） 「まだお茶碗にご飯粒が残っているよ。ちゃんときれいに食べなさい。」 小学生の頃、父に言われたことがありました。少し面倒くさいと思いながら、亡くなった祖父にも同じことを言われたことを思い出しました。父も祖父もなぜずっとご飯をきれいに食べなさいと言っているのか、気になった私は母に聞きました。 母は子供の頃、母の祖母から「お米一粒には七人の神様がいるんだよ。だから残さずに大切に食べなさい」と教えられたと話してくれました。その言葉を今でも鮮明に覚えているそうです。 「七人の神様」とは何か、調べてみると、太陽·雲·風·水·土·虫·人の七つが、お米を育てる過程で必要な自然の恵みだと分かりました。太陽が光を、雨が水を、土が栄養を与え、虫は土を活性化し、そして人が手間をかけて育てる--どれか一つでも欠けると、(ア)。 このことを知ってから、普段何気なく食べていたお米が「奇跡の食べ物」のように感じられました。天からの恵みを雑に残す自分が恥ずかしくなりました。 朝のおにぎりは脳と体を目覚めさせ、給食のご仮は部活動のエネルギーに、家族の夕食のご飯は疲れを癒してくれます。お米は私の生活に当たり前にあるけれど、当たり前にはできないものなのだと気づきました。 いただいた命を一粒も無駄にしないよう、感謝の気持ちを忘れずに過ごしていきたいです。そして、父や母が私に教えてくれたように、将来自分の子供にもこの思いを伝えたいと思います。 31. 文中に「七人の神様」とあるが、含まれていないのはどれか。 A. たいよう B. つき C. かぜ D. くも 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 稲に実りは生まれません B. お米がおいしくなります C. お米の栄養が大幅に減ります D. お米を安く買えなくなります 33. 文中に「お米が『奇跡の食べ物』のように感じられました」とあるが、それはなぜか。 A. お米が脳と体を目覚めさせる効果があると知ったから B. 天からの恵みを雑に残す自分が恥ずかしいと思ったから C. お米が生活に不可欠なエネルギー源だと知ったから D. 「七人の神様」を調べて、お米のありがたさを理解したから 34. 文中に「当たり前」とあるが、それを正しく使った文はどれか。 A. 春には紅葉が見られるのは当たり前だ。 B. 食事の前に手を洗うのは当たり前のことだ。 C. 友達にプレゼントをもらったら、お礼を言わないのは当たり前だ。 D. 冷蔵庫に置かなくても、食材が新鮮なままなのは当たり前だ。 35. 文中に「この思い」とあるが、何を指すか。 A お茶碗にご飯粒を残さない習慣を身につけること B. お米を育てるための具体的な農作業を学ぶこと C. お米を大切にし、感謝の気持ちを持つこと D. 「七人の神様」の名前を正確に覚えること 【答案】31. B 32. A 33. D 34. B 35. C 【解析】 【分析】本文难度一般。“你的饭碗里还有饭粒哦。要吃得干干净净才行。” 小学的时候，父亲曾这样对我说。虽然觉得有点麻烦，但同时也想起了已故的祖父也对我说过同样的话。我很好奇，为什么父亲和祖父总是叮嘱我要把饭吃干净，于是去问了母亲。 母亲告诉我，她小时候，她的祖母曾教导她：“每一粒米里都住着七位神明哦。所以不能浪费，要好好珍惜地吃完。”她说，这句话直到今天依然记得清清楚楚。 我试着去查了“七位神明”究竟是什么，发现它指的是“太阳、云、风、水、土、虫、人”这七种在稻米生长过程中必不可少的自然恩惠。阳光给予光照，雨水提供水分，土壤供给养分，昆虫使土壤活化，而人则付出辛劳去培育——这七者缺一不可，否则稻穗就无法结出果实。 知道这件事之后，我忽然觉得平时随随便便吃下去的米饭，仿佛成了“奇迹般的食物”。自己竟随意地剩下上天的恩赐，实在令人羞愧。 早晨的饭团唤醒我的头脑与身体，学校午餐的米饭为社团活动提供能量，而家人围坐共进的晚餐则能治愈一天的疲惫。我意识到，米饭虽然是我生活中理所当然的存在，却绝不该视为理所当然。 我希望从此珍惜被赐予的生命，不浪费一粒米，并时刻怀着感恩之心生活下去。而且，就像父母教会我那样，将来我也要把这份心意，传递给我的孩子。 【31题详解】 根据原文「「七人の神様」とは何か、調べてみると、太陽·雲·風·水·土·虫·人の七つが、お米を育てる過程で必要な自然の恵みだと分かりました。」我试着去查了“七位神明”究竟是什么，发现它指的是“太阳、云、风、水、土、虫、人”这七种在稻米生长过程中必不可少的自然恩惠。「つき」月亮，不在列举范围内。故选B。 【32题详解】 根据原文「太陽が光を、雨が水を、土が栄養を与え、虫は土を活性化し、そして人が手間をかけて育てる--どれか一つでも欠けると、(ア)。」（ア）的前文说明稻米成长需要七种自然恩惠，并强调「どれか一つでも欠けると」（哪怕缺少其中任何一种），后文应接负面结果。A选项「稲に実りは生まれません 」稻穗无法结出果实（符合逻辑，强调不可或缺），故选A。 【33题详解】 根据原文「このことを知ってから、普段何気なく食べていたお米が「奇跡の食べ物」のように感じられました。」知道这件事之后，我忽然觉得平时随随便便吃下去的米饭，仿佛成了“奇迹般的食物”。「このこと」指代前文“查了‘七位神明’究竟是什么”这件事。在了解“七位神明”（即七种自然恩惠共同作用）后，作者意识到米饭的来之不易，从而产生这种感受。D选项因为调查“七位神明”后理解了米饭的珍贵→与原文「調べてみると…感じられました」直接对应。故选D。 【34题详解】 「当たり前」表示“理所当然的、应该的”。A.春天能看到红叶是理所当然的→错误，红叶在秋天，不符合常识。B.饭前洗手是理所当然的事→正确，符合社会习惯与常识。C.收到朋友礼物不道谢是理所当然的→错误，不道谢是不礼貌的，并非“理所当然”。D.不放进冰箱食材也能保持新鲜是理所当然的→错误，不符合常理。故选B。 【35题详解】 根据原文「いただいた命を一粒も無駄にしないよう、感謝の気持ちを忘れずに過ごしていきたいです。そして、父や母が私に教えてくれたように、将来自分の子供にもこの思いを伝えたいと思います。」我希望从此珍惜被赐予的生命，不浪费一粒米，并时刻怀着感恩之心生活下去。而且，就像父母教会我那样，将来我也要把这份心意，传递给我的孩子。这份心意指的就是“珍惜米饭、对自然恩惠怀有感恩之心。”故选C。 【点睛】 （四） 中国の宇宙飛行士たちが宇宙でオーブン（烤箱）で肉を焼いて食べる映像を公開した。人類初の宇宙バーベキューだ。 中国宇市飛行士科学研究訓練センター（CASC）は2025年11月5日、独自開発した宇ステーションである「天宮」で宇市飛行士が肉を焼いて食べる映像を公開した。 映像で宇宙飛行士たちが特殊製作したグリルケージ（烤架笼）の中に手羽先（鸡翅）を入れてオーブンに入れる姿が盛り込まれた。無重力のために手羽先がふわふわと浮いている姿を見ることができる。オーブンは天宮の壁面に設置されている。中国の宇市飛行士たちはグリルケージをオーブンに入れ、28分間180度で手羽先を焼いた。調理を終えた手羽先はきれいな茶色を見せた。6人の中国人宇宙飛行士は、6つの手羽先を瞬く間に食べ切ってしまった。彼らは「匂いもよく、とてもおいしい」という味の感想を残した。 CNSAは、このオーブンが無重力電子レンジ、またはエアフライヤー（空气炸锅）と似た機能をすると説明し、天宮にいる宇宙飛行士たちに故郷の味をプレゼントしたと明らかにした。（ア）、天宮電力網に負担をかけないように設計されており、無重力状態でも油や煙なしで調理も可能だと説明した。 CNSAは「宇市専用オープンには高温触媒と多重フィルタリング油煙処理技術を適用した」と説明した。このオーブンはすでに約500回も使用したという。 以前、宇宙飛行士たちはチューブ（软管）に入った肉のペーストを主に食べてきた。中国の宇宙オーブン技術は、宇宙飛行士の心理的安定と適切な栄養状態を維持するのに役立つものと期待される。 36. 文中に「人類初の宇宙バーベキューだ」とあるが、手順として正しいのはどれか。 ①宇宙飛行士たちが手羽先を食べて評価した。 ②調理が終わった手羽先がきれいな茶色になった。 ③グリルケージを天宮の壁面に設置されたオーブンに入れた。 ④オーブンを180度に設定し、28分間調理した。 ⑤特殊製作のグリルケージに手羽先を入れた。 A. ⑤→④→③→②→① B. ③→④→③→⑤→① C. ⑤→③→④→②→① D. ③→⑤→④→②→① 37. 文中に「瞬く間に食べ切ってしまった」とあるが、最も合理的な推測は何か。 A. 調理を終えた手羽先の量が極端に少なかった。 B. 長期間地球の日常的な味を味わっていなかった。 C 手羽先の調理時間が長くて、お腹が空いた。 D. 飛行士同士の間で食事の競争をしていた。 38. 文中に「故郷の味をプレゼントした」とあるが、どういう意味か。 A. 故郷から運んだ食材を使って食事を作ったこと B. 宇宙でしか味わえない特別な味を提供したこと C. 栄養価の高い食事を提供して健康を維持させたこと D. 宇宙飛行士に地球で食べるような美味しさを味わわせたこと 39. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. つまり D. だから 40. 以前の宇宙食と比べ、焼き手羽先が与える心理的な影響で最も大きいのはどれか。 A. 地球での日常的な食体験を再現し、故郷への思いを緩和したこと B. 栄養価が高まったことで、身体的な疲労回復が早くなったこと C. グループで調理する機会が増え、チームの絆が深まったこと D. 食べる際の手順が簡単になり、ストレスが減ったこと 【答案】36. C 37. B 38. D 39. A 40. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了中国航天员在太空使用烤箱烤肉的影像被公开，这是人类首次太空烧烤。中国航天员科研训练中心在2025年11月5日，公布了航天员在自主建造的天宫空间站里烤制鸡翅的视频。视频里，航天员把鸡翅放进特制烤笼，再放入烤箱。因为处于失重环境，鸡翅轻飘飘地悬浮着。烤箱固定在天宫的舱壁上，用180℃烤了28分钟，烤好的鸡翅呈现出漂亮的焦黄色。六名航天员很快就吃完了六个鸡翅，评价说“闻着很香，特别好吃”。中国国家航天局介绍，这台烤箱的功能接近失重微波炉或空气炸锅，给航天员送上了家乡的味道。同时它的设计不会给天宫的供电系统带来负担，在失重环境下也能做到无油无烟烹饪。航天局还表示，这台太空烤箱采用了高温催化和多重过滤油烟处理技术，至今已经使用过大约500次。在这之前，航天员主要吃软管包装的肉泥类食品。中国的太空烤箱技术，有望帮助航天员保持心理稳定和良好的营养状态。 【36题详解】 文章提到「映像で宇宙飛行士たちが特殊製作したグリルケージ（烤架笼）の中に手羽先（鸡翅）を入れてオーブンに入れる姿が盛り込まれた。」「中国の宇市飛行士たちはグリルケージをオーブンに入れ、28分間180度で手羽先を焼いた。」「調理を終えた手羽先はきれいな茶色を見せた。」「彼らは『匂いもよく、とてもおいしい』という味の感想を残した。」，由此可知，对应的步骤顺序为：把鸡翅放进烤架笼→把装好鸡翅的烤架笼放进烤箱→设置温度时间，开始烤制→烤制完成，鸡翅变色→吃掉并给出评价。故选C。 【37题详解】 文章提到「以前はチューブ入りの肉ペーストが中心だった」「今回は地球で食べる焼き鳥のような味」，由此可知，宇航员很久没吃到地球日常的味道，所以很快吃完。故选B。 38题详解】 文章提到「無重力下でもオーブン調理し、地球の普通の食事のような味を提供」，由此可知，“故乡的味道”指让宇航员体验在地球吃到的美味。故选D。 【39题详解】 文章提到「CNSAは、このオーブンが無重力電子レンジ、またはエアフライヤー（空气炸锅）と似た機能をすると説明し、天宮にいる宇宙飛行士たちに故郷の味をプレゼントしたと明らかにした。（ア）、天宮電力網に負担をかけないように設計されており、無重力状態でも油や煙なしで調理も可能だと説明した。」，由此可知，前文介绍烤箱能带来家乡味道，后文补充说明烤箱不耗电、无油烟的技术优势，前后是并列补充的逻辑关系。「また」意为“并且、此外”，符合逻辑。故选A。 【40题详解】 文章提到「宇宙オーブン技術は、宇宙飛行士の心理的安定を維持するのに役立つ」，由此可知，以前太空食相比，烤鸡翅能够重现地球日常饮食体验，缓解思乡之情。故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 模擬試験は学習の「穴」を見つける取り組み（举措）___41___役立ちます。結果に一喜一憂するのではなく、本番を見すえて上手に活用しましょう。 模試を活用して、力を___42___と考えるなら、丁寧な復習が必要です。私は2段階の取り組みをお___43___します。 1回目は受けた試験の直後。配布される解答と解説の冊子で答え合わせをします。間違えた問題の___44___に、「よくわからないけれど、たまたま正解した」という問題を確認すること。解説を読み、先生に説明し___45___、この時点で理解を深めることが大切です。 2回目は正答率が明らかになったあと。正答率が50％以上の問題で間違えたものに注目します。これは基礎力の不足を示しており、___46___にもどって基礎を固め直す必要があります。復習した問題は解きっぱなしにするのではなく、専用のノートにまとめるのが役に立ちます。問題や答え、解説だけではなく、関連する知識事項も書き込ん___47___と、あとから見直しやすくなり、理解が___48___定着します。 特に大切なのは関連する知識を確認すること。最近の入試ではクイズ（问答游戏，猜谜）に答える___49___暗記でなく、知識を繋げて考える力が求められています。一つの知識を関連事項と結びつけながら、説明できるようにする——____50____積み重ねが本番への強い武器になります。 41. A. にとって B. として C. につれて D. といえば 42. A. 伸ばさせる B. 伸ばせば C. 伸ばそう D. 伸ばされる 43. A. 勧め B. 勧める C. 勧められ D. 勧めた 44. A. こと B. ほか C. まま D. うち 45. A. てくれる B. てさしあげ C. てください D. ていただき 46. A. テスト B. テキスト C. スピード D. チケット 47. A. できた B. でみせる C. でおく D. でいない 48. A. しっかり B. がっかり C. のんびり D. さっぱり 49. A. そうな B. みたいの C. らしく D. ような 50. A. それ B. そう C. そんな D. そちら 【答案】41. B 42. C 43. A 44. B 45. D 46. B 47. C 48. A 49. D 50. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了模拟考试作为发现学习漏洞的举措十分有用。不要为考试结果或喜或悲，要着眼于自身情况，好好利用模拟考。如果想通过活用模拟考提升实力，就必须认真复习。我推荐大家分两步进行。第一步是考完试立刻：用发的答案和解析册订正。除了错题之外，还要确认那些“不太懂但碰巧答对”的题目。阅读解析、请老师讲解，在这个阶段加深理解非常重要。第二步是正确率公布后：重点关注正确率50%以上却做错的题目。这说明基础能力有欠缺，需要回到教材重新巩固基础。复习过的题目不要做完就丢，整理到专用笔记本上会很有用。不仅要写下题目、答案和解析，提前把相关知识点也记好，之后复习会更方便，知识也能牢牢掌握。尤其重要的是确认关联知识。最近的升学考试，不再要求像猜谜那样死记硬背，而是考查串联知识思考的能力。把一个知识点和相关内容结合起来、做到能自己讲解——这样的积累，会成为正式考试的强大武器。 【41题详解】 本题考查句型。「として」表示作为……，模拟考试作为发现学习漏洞的举措很有帮助，符合语境。「にとって」表示对……而言，「につれて」表示随着……，「といえば」表示说到……，均不符合此处语境。故选B。 【42题详解】 本题考查动词活用。动词意志形接「～と考える」表示想要……，「伸ばそう」符合想要提升实力的语境。「伸ばさせる」是使役态，「伸ばせば」是假定形，「伸ばされる」是被动态，均不符合此处语境。故选C。 【43题详解】 本题考查自谦语句型。「お～します」是自谦语句型，应使用的动词中顿形「勧め」，符合语境。「勧める」是基本形，「勧められる」是可能态，「勧めた」是「た」形，均不符合此处语境。故选A。 【44题详解】 本题考查形式名词。「～のほか」表示除……之外，符合除了错题之外的语境。「こと」表示句子成分的形式名词，指代事情，「まま」表示保持……的状态，「うち」表示……期间，均不符合此处语境。故选B。 【45题详解】 本题考查授受动词。「～ていただき」表示请上级为自己做某事。符合请老师为我说明的语境。「～てくれる」表示别人给自己做某事，「～てください」表示请对方做某事，「～てさしあげる」表示给别人做某事，均不符合此处语境。故选D。 【46题详解】 本题考查外来语。「テキスト」意为“教材、课本”，符合回到课本重新夯实基础的语境。「テスト」意为“考试”，「スピード」意为“速度”，「チケット」意为“票劵”，均不符合此处语境。故选B。 【47题详解】 本题考查补助动词。「ておく」表示事先做某事，符合预先写下来的语境。「てくる」表示从过去到现在，「てみせる」表示做给别人看，「ていない」是错误形式，均不符合此处语境。故选C。 【48题详解】 本题考查副词。「しっかり」表示牢牢地，符合牢固掌握的语境。「がっかり」意为“失望”，「のんびり」意为“悠闲”，「さっぱり」意为“清爽”，均不符合此处语境。故选A。 【49题详解】 本题考查比况助动词。「ような」表示像……样的，用于修饰名词，表示像猜谜那样的死记硬背，符合语境。「そうな」不接名词使用，「みたいの」是错误形式，「らしく」用于修饰动词，均不符合此处接续。故选D。 【50题详解】 本题考查连体词。「そんな」用于修饰名词，表示那样的积累，符合语境。「それ」是代词，单独使用，「そう」是副词，「そちら」意为“那边”，均不符合此处语境。故选C。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 お休みの日にしたいことは何ですか。「家で寝ていたい！」というなら、好きなことは「寝ること」。「お友だちと遊び　1　行きたい！ゲームをしたい！」なら「遊ぶこと」。「ゲームをすること」が好きなことで　2　（趣味）につながるかと思います。 もし誰　3　に「お休みのロ、何がしたいですか」と聞かれ、「何もしたくない」と思った方は、「どこで」何もしたくない日を過ごしたいですか。おうちが　4　（第一位）と思った方は、気軽に好きな場所でも思い描きませんか。ハワイの海辺なのか、箱根の温泉なのか、池の畔がいいなあ、などと　5　（そうぞう）してみてください。場所だったり、時間だったり、情景だったり、どんなシチュエーションでも思うがままです。 自分の好きな場所、好きな時間帯、好きな天気、情景…そんなところから自分の「好き」を探るのはいかがでしょうか。 特に特別な趣味がない　6　感じるなら、「食』という観点から趣味を　7　（探す）たらいかがでしょうか。週に3回食べているものやお母さんの好きな食べ物から、あるいは屋台の　8　（おいしい）そうな食べ物から、トコトン突き詰めて趣味にしていくのも良いです。好きなこと　9　見つかるきっかけはほんの些細なことだったりします。探した上で無かったのなら、それはそれで良いと思います。好きなことなどが無いことに　10　（悩む）ず、楽しみながら過ごしてもらいたいです。 51. ______________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. に 52. しゅみ 53. か 54. 第一位だ 55. 想像 56. と 57. 探し 58. おいし 59. が 60. 悩ま 【解析】 【分析】本文难度一般，是关于如何在休息日寻找自己喜欢的事情或兴趣的建议性文章。您休息日想做什么呢？如果说“想在家睡觉！”，那喜欢的事就是“睡觉”。如果是“想和朋友出去玩！想打游戏！”，那么喜欢的事就是“玩”。我觉得“打游戏”这种喜欢的事，也可以发展成兴趣。 如果被问到“休息日想做什么？”，而你觉得“什么都不想做”的话，可以问问自己：希望“在哪里”度过这个什么都不想做的日子呢？如果觉得“家里是第一选择”的人，不妨轻松地想象一下自己喜欢的场所如何？是在夏威夷的海边，还是在箱根的温泉，或是觉得池畔也不错……请试着这样想象一下。无论是场所、时间，还是情景，任何场景都可以随心所欲地去想。 试着从自己喜欢的场所、喜欢的时间段、喜欢的天气、喜欢的景色……这些方面来探寻自己的“喜好”，你觉得怎么样呢？ 如果感觉自己没有什么特别的兴趣，不妨从“食”这个角度去寻找兴趣如何？可以从一周吃三次的食物、妈妈喜欢的食物，或是路边摊看起来美味的食物开始，彻底深入探究，将其发展为兴趣。找到喜欢的事情的契机，往往就藏在这些细微之处。如果寻找之后还是没有找到，那也没关系。希望你不要因为找不到喜欢的事情而烦恼，能够享受生活，愉快地度过每一天。 【51题详解】 本题考查助词。「遊び」是动词「遊ぶ」的连用形，后接「に」表示目的。「～に行く」表示去某地的目的。故填「に」。 【52题详解】 本题考查名词发音。「趣味・しゅみ」兴趣，爱好。故填「しゅみ」。 【53题详解】 本题考查助词。根据原文「もし誰　3　に「お休みの日、何がしたいですか」と聞かれ…」表示被人问到“休息日想做什么？”，此处是不确定的某人，「疑问词+か」表示不确定。故填「か」。 【54题详解】 本题考查「～と思う」接续。「二类形容词/名词+だ+と思う」表示说话人的想法。「第一位」是名词，故填「第一位だ」。 【55题详解】 本题考查单词写法。想像「そうぞう」想象。「想像してみてください」请试着这样想象一下。故填「想像」。 【56题详解】 本题考查引用助词。「と」接在感觉、思考内容的小句后表示引用。「趣味がないと感じる」中「と」表示感觉的内容。故填「と」。 【57题详解】 本题考查接续。「たら」接续在动词、形容词、名词的过去形（た形）之后，「探す」的过去形式「探した」加「ら」构成假定条件「探したら」，口语中常用来提建议。故填「探し」。 【58题详解】 本题考查样态助动词「そうだ」与形容词的连接方式。イ形容词「おいしい」去「い」加「そうだ」，表示“看起来好吃”。故填「おいし」。 【59题详解】 本题考查助词。「見つかる」是自动词，自动词主语用「が」故提示，「好きなこと　9　見つかるきっかけ」表示“找到喜欢的事情的契机”。故填「が」。 【60题详解】 本题考查「～ず」的接续方式。动词「ない形」去掉「ない」＋「ず（に）」表示“不…，没…”用于否定动作状态或表示原因。故填「悩ま」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，在班委竞选之际，请发表简短的竞选演讲（選挙スピーチ），介绍自己想要挑战的岗位、自身优势、以及当选后的工作设想。 参考词汇： 班长：クラス委員長 纪律委员：風紀委員 体育委员：体育委員 图书委员：図書委員 文艺委员：文芸委員 劳动委员：美化委員 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】選挙スピーチ 　みなさん、こんにちは。李明です。 今回はクラス委員長に挑戦します。私は責任感が強く、人の話をしっかり聞くことができます。もし当選したら、先生とクラスをつなぎ、みんなが安心して過ごせる明るいクラスを作りたいです。 どうぞよろしくお願いします。 【解析】 【详解】根据提示，要求写一篇竞选演讲稿： 第一段：开篇寒暄加自我介绍； 第二段：明确想要竞选的职位，并阐述自身优势，并表达当选后的设想，比如“做好学生与老师的桥梁，创建让大家放心的班集体”等； 第三段：结尾寒暄，比如“拜托大家了”。 符合演讲格式，逻辑清晰。最后注意使用敬体。 第二节（满分30分） 62. 近年来，越来越多的高中生选择参加学校社团活动。有人认为社团活动能促进全面发展，也有人认为会影响学习。请以「クラブ活動は高校生に必要か」为题，用日语描述你的观点。 写作要点： （1）谈谈自己的看法： （2）结合自身经历或事例，阐述你的理由。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚： （3）使用「です・ます」体。 【答案】クラブ活動は高校生に必要か 高校生活は、勉強だけでなく、体も心も成長する大切な時期です。その中で、クラブ活動は高校生にとって重要な役割を果たしていると思います。私は、クラブ活動は必要だと考えます。 確かに、クラブ活動に参加すると自由な時間が減り、勉強に影響が出るという意見もあります。しかし、高校生活は学力を伸ばすだけでなく、社会に出る準備をする時期でもあり、クラブ活動はそのための力を身につける良い機会です。 私は高校二年生まで運動系のクラブに所属していました。練習と勉強の両立は大変でしたが、計画的に行動する力や最後まで努力する姿勢を学びました。高三の今では、その経験が受験勉強にも役立っています。 このように、クラブ活動は高校生の成長を支える大切な経験だと思います。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求以《社团活动对高中生有必要吗？》为题写一篇文章，可按照议论文的基本框架“提出观点-论证观点-总结观点”展开书写。 开头（提出论点）：明确表态，认为社团活动是必要的。 主体（论证论点）：从普遍道理和个人体验两个层面进行论证。采用了“承认反论→进行反驳”的进阶论证技巧，使观点立于不败之地。 结尾（总结论点）：重申观点，强调社团活动的价值。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $是不是个yeah到过年夜里是。Oh我看master阿里多国在伊玛目怎么了？Yeah都到过年夜里没时间。Oh我卡里master I must。 还没得的。事。没得。事。 大。 null软。农。我猜你干嘛。我猜你干嘛。 哈哈。好的。 的。好。是的。客户。的。农。 什么事？ 晓得自己感觉，所以回家可有一句话，是呢。熟悉的还是来回到下，真的。认识他we must. 可怜。晓得家家新感觉，所以独家可有一句话，是呢。熟悉的还是来回到合作。的认识他we must。可怜的这个多年。 一原因是他不给你，他给的叫我也。没多够。但是。不是。一要因是不理他的，叫我也没多够。