精品解析：江苏省宿迁市2025-2026学年高一上学期质量监测历史试卷

高一年级质量监测历史 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷包括选择题（第1-15题，共15小题45分）、非选择题（第16-19题，共4题55分）。考生答题全部答在答题卡上，答在本卷上无效。本次考试时间为75分钟。 2.答题前请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号是否与本人一致。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1. 历史学家王国维将甲骨文中出现的王的名字按序排列，发现甲骨卜辞中的殷商王室世系与《史记·殷本纪》中记载的世系几乎一模一样，商朝的历史得到了证实。据此可知（ ） A 历史文献必须经考古发现验证 B 文献与考古形成证据链印证历史 C. 甲骨文是世界上最古老的文字 D. 文字史料是史料实证的唯一依据 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，甲骨文属于考古发现，《史记·殷本纪》是历史文献，二者相互印证证实了商朝历史，体现了文献与考古形成证据链印证历史，B项正确；历史文献有其自身价值，并非都要经考古发现验证，排除A项；甲骨文是中国已知最早的文字，但不能就此判定为世界上最古老的文字，排除C项；“唯一依据”表述错误，史料实证有多种依据，文字史料只是其中一类，排除D项。故选B项。 2. 春秋战国时期产生了大量的“游民”，不仅有许多流动的游士、游侠、工商业者，还有大量流动的无地、少地农民以及一些乞讨者、盗贼等。这主要反映了当时（ ） A. 社会结构的变动 B. 宗法制度的瓦解 C. 奴隶制经济繁荣 D. 礼乐制度的崩溃 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，春秋战国时期，社会处于大变革阶段，传统的社会阶层秩序被打破，出现了游士、游侠、工商业者、无地或少地农民等各类流动人群，这是社会结构变动在人口流动层面的体现，A项正确；宗法制度主要涉及血缘关系下的家族、等级秩序，题干中“游民”的大量出现并非直接反映宗法制度的瓦解，排除B项；春秋战国时期是封建经济逐渐兴起的阶段，奴隶制经济走向衰落，并非“繁荣”，且“游民”现象与奴隶制经济繁荣无直接关联，排除C项；礼乐制度侧重于规范社会礼仪、等级秩序，“游民”大量出现不是礼乐制度崩溃的直接反映，排除D项。故选A项。 3. 《洛阳伽蓝记》中记载，北魏洛阳鲜卑贵族元琛家中“陈诸宝器，金瓶银瓮百余口”，其生活用度与中原士族豪门已无明显差异；同时，街头巷尾鲜卑少年多着宽袍大袖，开口必称“正音”（汉语）。这说明孝文帝改革（ ） A. 导致鲜卑贵族生活奢靡 B. 推动洛阳成为经济中心 C. 完成北方对南方的统一 D. 加速鲜卑族的汉化进程 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，鲜卑贵族生活用度与中原士族无差异、鲜卑少年着宽袍大袖、说汉语，这些都体现了鲜卑族在生活习俗、语言等方面向汉族靠近，加速了鲜卑族的汉化进程，D项正确；材料重点并非强调鲜卑贵族生活奢靡，而是通过生活用度与中原士族无差异、语言服饰汉化等体现改革对鲜卑族的影响，排除A项；材料中未提及洛阳成为经济中心的相关内容，排除B项；北魏孝文帝改革时，北方并未完成对南方的统一，此说法错误，排除C项。故选D项。 4. 唐代两税法规定：“不问垦熟荒地，不问土著客居，悉以现居为簿；不问丁壮中老，悉以资产为差。”这一规定（ ） A. 取消了人丁税额 B. 抑制了土地兼并 C. 调整了征税标准 D. 开启了纳绢代役 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，两税法“以现居为簿”“以资产为差”，改变了以往以人丁为主的征税标准，转而以土地和财产为依据征税，体现了征税标准的调整，C项正确；取消人丁税是在清朝的摊丁入亩，并非两税法，排除A项；两税法的规定主要是关于征税标准的调整，无法直接抑止土地兼并，土地兼并的根源是封建土地私有制，排除B项；“纳绢代役”是隋朝庸制的内容，与两税法无关，排除D项。故选C项。 5. 面对严峻的民族危机和文化危机，宋代思想家以正统论和道统论建立自身的文化、道德优势，形成新的“中国”认同，成功凝聚和强化了汉族士民对宋朝的文化-政治认同。这一现象说明，宋代（ ） A. 理学发展源于儒家思想创新 B. 商品经济成为观念变革的主因 C. 文化认同彻底解决了统治危机 D. 内外局势推动了思想文化变革 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，面对严峻的民族危机和文化危机，宋代思想家通过正统论和道统论形成新的认同，这体现了内外局势推动了思想文化变革，D项正确；材料强调的是民族危机和文化危机推动宋代思想文化变革，而非理学发展源于儒家思想创新，排除A项；材料中未提及商品经济对观念变革的作用，“商品经济成为观念变革的主因”无依据，排除B项；文化认同能强化认同，但无法彻底解决统治危机，排除C项。故选D项。 6. 元代中书省“军国重事，无不领之”，其核心机构“总政务、统兵戎、理财赋”；清代军机处则“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，每日处理奏折、拟定谕旨。这一变化在本质上体现了（ ） A 政府机构完善 B. 专制皇权强化 C. 行政效率提高 D. 文书撰写规范 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，元代中书省掌握军政财大权，相权牵制皇权；清代军机处无决策权，仅为皇帝传旨拟旨，相权被彻底废除，皇权达到顶峰，是这一变化的本质，B项正确；题干重点体现的是权力变化，而非政府机构是否完善，排除A项；军机处确实提高了行政效率，这是其作用，而非元代到清代中枢机构变化的本质；且材料未对比元、清行政效率的高低，仅体现权力分配差异，排除C项；材料仅提及军机处“拟定谕旨”，未涉及文书撰写的规范问题，排除D项。故选B项。 7. 下图为《天工开物》的部分插图。据此可知，当时的科技发展（ ） A. 注重实用和经验总结 B. 呈现向西方学习趋势 C. 体现理论指引的倾向 D. 具有承古萌新的特点 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，《天工开物》是明代科学家宋应星对农业、手工业等多领域生产技术的系统总结，其大量插图和文字均源于当时的生产实践，体现了基于经验、服务生产的实用取向，A项正确；该书成书于17世纪，早于西方工业革命，且内容完全基于中国传统技术，排除B项；书中极少理论探讨，重在操作实践，排除C项；“具有承古萌新的特点”部分成立（如收录新工艺），但非题干插图所直接体现的核心特征，排除D项。故选A项。 8. “道光二十一年七月，英夷将犯浙，以舟师取道过闽洋。……时颜伯焘任闽浙总督，因粤东之役，奏请移节入厦门，增兵戍守。”材料中涉及的战争（ ） A. 打开了中国东南沿海的门户 B. 引发了义和团运动 C. 刺激了列强瓜分中国的野心 D. 推动洋务运动开展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“道光二十一年”“英夷”和所学知识可知，道光二十一年处于1841年，此时的“英夷”相关战事与鸦片战争（1840-1842年）有关。鸦片战争中，英国先后攻占厦门、宁波、上海等东南沿海城市，《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，直接打开了中国东南沿海的门户，A项正确；义和团运动发生在19世纪末（1900年），属于甲午中日战争后反帝爱国运动，与1841年的鸦片战争时间、主体均不符，排除B项；甲午中日战争（1894-1895年） 后，《马关条约》的签订刺激了列强瓜分中国的狂潮，并非鸦片战争，排除C项；洋务运动始于19世纪60年代，是第二次鸦片战争后，清政府为挽救统治开展的自救运动，排除D项。故选A项。 9. 下图中的信息反映出这一时期（ ） A. 进口值大大超过了出口值 B. 沿海自然经济彻底瓦解 C. 民族工商业有了较大发展 D. 欧洲列强加紧对华侵略 【答案】C 【解析】 【详解】根据图表中展示的1913年、1914-1916年、1917-1919年三个时间段的中国进口值、出口值和注册工厂数。可知，在这一时期，注册工厂数有明显增长，出口值也有所上升，进口值相对变化不大，反映出这一时期民族工商业有了较大发展，C项正确；从图表中进口值和出口值的对比来看，出口值并不比进口值小很多，不存在进口值大大超过出口值的情况，排除A项；沿海自然经济在这一时期只是进一步解体，并没有彻底瓦解，排除B项；这一时期欧洲列强忙于一战，暂时放松了对华侵略，而不是加紧侵略，排除D项。故选C项。 10. “一九二七那一年，三湾来了毛司令；带来工农革命军，红旗飘飘闹革命。”这首歌谣与下列哪一事件有直接关联（ ） A. 国共合作 B. 秋收起义 C. 红军长征 D. 遵义会议 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料歌谣中的“一九二七那一年”“三湾来了毛司令”“带来工农革命军”并结合所学可知，1927年秋收起义之后，毛泽东率领部队进行的三湾改编，B项正确；第一次国共合作在1927年已经破裂，与歌谣时间和事件不符，排除A项；红军长征开始于1934年，与1927年的时间点相差甚远，排除C项；遵义会议召开于1935年，时间和事件均不相符，排除D项。故选B项。 11. 阅读历史地图需要运用图例。能与下则图例匹配的战役是（ ） A. 平型关大捷 B. 台儿庄大捷 C. 百团大战 D. 孟良崮战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目信息可知，图例的核心信息是“八路军破袭铁路地段”“攻克日军据点”，这是一场以破坏交通线、拔除据点为主要目标的大规模战役，结合所学可知，百团大战是八路军在华北地区发动的大规模战役，其主要任务就是破袭日军的铁路、公路交通线，并拔除沿线据点，与图例描述吻合，C项正确；平型关大捷是八路军在平型关伏击日军的一次战斗，是伏击战，而非大规模破袭交通线和据点的战役，排除A项；台儿庄大捷是国民党军队主导的正面战场战役，与图例中的“八路军”无关，排除B项；孟良崮战役是解放战争时期的战役，与抗日战争、八路军无关，排除D项。故选C项。 12. 1954年，在第一届全国人民代表大会上，来自山西农村的申纪兰提出的“男女同工同酬”倡议被写入中华人民共和国第一部宪法。可见（ ） A. 新中国完全实现男女平等 B. 女性享受了社会发展成果 C. 人民群众成为国家的主人 D. 社会主义改造的顺利完成 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，申纪兰作为基层普通群众，其倡议能被写入国家根本大法，反映了人民代表大会制度下，人民拥有参与国家立法、管理国家事务的权利，是人民当家作主的直接体现。新中国成立后确立了人民当家作主的地位，1954年宪法则以根本大法的形式巩固了这一地位，该事件是这一地位的具体彰显，C项正确；“新中国完全实现男女平等”存在表述错误。1954年时，男女平等是社会发展的目标与方向，权利保障是逐步推进的过程，排除A项；“女性享受了社会发展成果”是表面现象，而非题干要体现的核心。男女同工同酬的保障确实让女性受益，但该事件更突出的是普通群众能参与国家治理，体现人民当家作主的本质，排除B项；社会主义改造顺利完成的标志是1956年底三大改造的基本完成，与“男女同工同酬”写入宪法这一事件无直接关联，排除D项。故选C项。 13. 20世纪60年代前期，面对日趋紧张的国际形势和美、苏日益严峻的战争威胁，党和政府作出重大战略决策：从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国分为一、二、三线，将建设的重点放在三线。下图中属于三线地区的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，三线地区是指长城以南、广东韶关以北、京广铁路以西、甘肃乌鞘岭以东的广大地区，主要包括四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区及山西、河南、湖南、湖北、广西等省区的部分地区，④为西南地区的四川等地，符合三线地区范围，D项正确；①为新疆地区，不属于三线地区范围，排除A项；②为东北地区，不属于三线地区范围，排除B项；③为华中地区部分区域，不属于三线地区范围，排除C项。故选D项。 14. 1984年11月15日，《新民晚报》发表通讯：上海飞乐音响公司18日开业，接受个人和集体认购股票，发行1万股，每股50元。这反映了新时期我国（ ） A. 对外开放日益深化 B. 经济体制改革的突破 C. 市场经济体制启动 D. 现代企业制度的建立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，1984年处于城市经济体制改革时期，上海飞乐音响公司接受个人和集体认购股票，这是在经济领域尝试新的融资方式，是对传统经济体制的突破，B项正确；对外开放是指国家积极主动地扩大对外经济交往，而上海飞乐音响公司发行股票是国内企业的融资行为，排除A项；市场经济体制启动的标志是1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，1984年还未启动市场经济体制，排除C项；现代企业制度的建立是在20世纪90年代以后逐步推进的，1984年还没有涉及现代企业制度的建立，排除D项。故选B项。 15. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议依据《中华人民共和国宪法》表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。此举意在（ ） A. 推动祖国统一大业的进程 B. 建设人类命运共同体 C. 谋求建立国际政治新秩序 D. 推动中华民族的解放 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，将10月25日设立为台湾光复纪念日，通过法律形式铭记历史事件，有助于增强民族认同感，激发维护国家统一的情感与行动，从而推动祖国统一大业的进程，A项正确；建设人类命运共同体强调的是对全球共同利益、和平与发展等方面的追求，与设立台湾光复纪念日这一针对台湾问题、促进祖国统一的举措无直接关联，排除B项；谋求建立国际政治新秩序侧重于国际间政治格局、规则等方面的重构，和台湾光复纪念日所体现的推动祖国统一的意图不相关，排除C项；中华民族在1949年新中国成立时已实现解放，设立台湾光复纪念日并非为了推动中华民族解放，而是聚焦于台湾回归、祖国统一，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共4题，其中第16题14分，第17题14分，第18题12分，第19题15分，共计55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦并六国后，以严刑峻法为治，禁绝私学，以吏为师，以法为教，凡事一断于法，赋税徭役繁重，终因民不堪命而速亡。汉兴之初，承秦末战乱之敝，户口锐减，经济凋敝，统治者深鉴秦亡之失，摒弃法家专任之策，转而推行黄老无为而治，主张与民休息、轻徭薄赋，使社会经济逐步复苏。 ——摘编自萧公权《中国政治思想史》 材料二 汉武帝为人“内多欲而外施仁义”。他重用酷吏和财利之臣，都与儒家基本原则相抵触。昭帝、宣帝统治时期，治国方针转向“守文”和“与民休息”，但儒法合流的统治特征并无根本变化。宣帝时，“柔仁好儒”的太子奭向他讽谏，即遭到训斥：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”“霸王道杂之”一语，的确比较准确地概括了汉武帝以来统治政策的特征，这种统治精神以后长期为历代王朝所继承。 ——张帆《中国古代简史》 （1）据材料一概括秦至汉初治国思想的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 （2）据材料二，指出西汉武帝以来治国思想的特征，并结合所学知识分析其意义。 【答案】（1）变化：从秦朝的严刑峻法、以法治国，转变为汉初的与民休息、轻徭薄赋。原因：吸取秦灭亡的教训，为稳定秩序和恢复生产；为适应社会经济的发展。 （2）特征：霸王道杂之。意义：有效维护了封建统治的稳定，成为后世王朝的基本治国范式；推动了儒家思想的政治化与法家思想的伦理化，促进了思想融合；有利于社会的长期稳定与发展。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“秦并六国后，以严刑峻法为治，禁绝私学，以吏为师，以法为教，凡事一断于法”可知，秦朝以法家思想为指导，推行严刑峻法；根据材料“汉兴之初……转而推行黄老无为而治，主张与民休息、轻徭薄赋”可知，汉初采用黄老无为思想，以与民休息、轻徭薄赋为政策核心。原因：根据材料“统治者深鉴秦亡之失，摒弃法家专任之策”可知，汉初统治者深刻认识到秦朝因暴政而亡的教训，这是思想转变的直接原因；根据材料“承秦末战乱之敝，户口锐减，经济凋敝”可知，汉初面临人口锐减、经济崩溃的现实，需要稳定社会秩序、恢复生产，而黄老思想的“无为而治”恰好适应了这一需求；根据材料“使社会经济逐步复苏”可知，“与民休息”的政策取得了积极效果，证明其适应了当时社会经济发展的客观要求。 【小问2详解】 特征：根据材料“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”，其中“霸王道杂之”直接点明了治国思想的特征，即儒法合流。意义：根据材料“这种统治精神以后长期为历代王朝所继承”可知，“霸王道杂之”的模式被后世王朝普遍采用，成为中国古代基本的治国范式，有效维护了封建统治的长期稳定；根据材料“重用酷吏和财利之臣，都与儒家基本原则相抵触”“治国方针转向‘守文’和‘与民休息’，但儒法合流的统治特征并无根本变化”可知，汉代政治实践中儒家与法家思想相互渗透、融合，推动了儒家思想的政治化与法家思想的伦理化；根据材料并结合所学可知，这种模式既通过儒家道德教化缓和社会矛盾，又通过法家法律手段巩固统治秩序，二者结合保障了国家治理的效能，有利于社会的长期稳定与发展。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐代科举以进士、明经两科为核心，构成“出仕之重要正途”。进士科以诗赋为核心评判标准，明经科侧重经义记诵，形成“诗赋取士”与“经义记诵”并行格局。应试者虽涵盖官宦子弟与寒门士子，但“行卷”“公荐”之风贯穿全程——士子考前需向大臣、名士呈送诗文求荐，地方长官举荐意见亦具关键影响力，形成“先声后实”氛围。玄宗至文宗年间，进士及第者中三品以上官宦子弟占比超七成，寒门士子仅凭考场表现突围者寥寥。 ——摘编自吴宗国《唐代科举制度研究》 材料二 北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：废除“行卷”“公荐”，明确“凡贡举，皆本于朝廷”；创立“锁院”“糊名”“誊录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上，另设“特奏名”制度吸纳落第年老士子。 ——摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 （1）据材料一，概括唐代科举制的特点。 （2）据材料二，指出北宋科举制革新的具体举措，并结合所学知识分析其影响。 【答案】（1）特点：以进士、明经科为核心；选拔方式多元；地方长官举荐影响力大；官宦子弟及第占比高。 （2）具体举措：废除“行卷”“公荐”；推行“锁院”“糊名”“誊录”制度；调整考试内容；扩大录取范围；照顾特定群体。 影响：扩大统治基础：社会门第观念淡化；强化崇文抑武，提高文官和士人的地位；导致冗官泛滥，加剧财政危机。 【解析】 【小问1详解】 特点：据材料一“唐代科举以进士、明经两科最为重要”可知，以进士、明经科为核心；材料一“应试者虽涵盖官宦子弟与寒门士子，但‘行卷’‘公荐’之风 贯穿全程”可知，选拔方式多元；材料一“地方长官举荐意见亦具关键影响力”可知，地方长官举荐影响力大；材料一“玄宗至文宗年间，进士及第者中三品以上官宦子弟占比超七成，寒门士子仅凭考场表现突围者寥寥”可知，官宦子弟及第占比高。 【小问2详解】 具体举措：据材料二“北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：废除‘行卷’‘公荐’，明确‘凡贡举，皆本于朝廷’”可知，废除“行卷”“公荐”；材料二“创立‘锁院’‘糊名’‘誊录’制度，从程序上杜绝舞弊”可知，推行“锁院”“糊名”“誊录”制度；据材料二进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调‘通经致用’”可知，调整考试内容；据材料二“北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上”可知，扩大录取范围；据材料二“另设‘特奏名’制度吸纳落第年老士子”可知，照顾特定群体。 影响：据材料二“录取规模大幅扩大”“布衣子弟占比升至六成以上”“特奏名制度吸纳落第年老士子”可知，扩大统治基础；据材料二“布衣子弟占比升至六成以上”，且废除“行卷”“公荐”、推行糊名誊录制度可知，社会门第观念淡化；材料中科举录取规模扩大、文官选拔渠道拓宽；结合所学：北宋为防范武将专权，推行“崇文抑武”国策可知，强化崇文抑武，提高文官和士人的地位；据材料中“录取规模大幅扩大”“特奏名制度吸纳落第年老士子”并结合所学可知，北宋官员俸禄优厚，官僚队伍膨胀直接增加财政支出可知，导致冗官泛滥，加剧财政危机。 18. 阅读材料，完成下列要求。 救亡图存是时代的主题，是社会各阶层的共识。这一时期对救亡之道的探索，既包括知识分子魏源、康有为、梁启超等人，也包括官僚集团曾国藩、李鸿章、张之洞等人；既包括太平天国运动、义和团运动这样的农民反抗，也包括孙中山、黄兴领导的资产阶级革命，当然也包括清末新政的自救。这其中隐含着“沉沦”与“上升”两条线索，半殖民地半封建统治秩序不断加深，接近亡国的险境，与此同时，民族的救亡图存又曲折微弱地上升。正是由于救亡图存的合力，使得西方列强妄图瓜分中国的野心没有得逞。 ——中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 据材料并结合鸦片战争至20世纪初近代中国史相关知识，以“沉沦与上升：近代中国救亡图存的道路探索”为题，撰写一篇历史小论文。（要求：表述成文，史论结合，逻辑严密，条理清晰） 【答案】论题：沉沦与上升：近代中国救亡图存道路探索 论述：鸦片战争后，《南京条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订，使中国逐步陷入半殖民地半封建的“沉沦”深渊，国家主权沦丧，社会危机深重。面对民族危亡，各阶层奋起探索：洋务派以“师夷长技”开启近代化，维新派尝试君主立宪的制度改良，革命派以辛亥革命推翻帝制，农民阶级发起太平天国与义和团运动反抗侵略。这些“上升”力量汇聚成救亡合力，不仅粉碎了列强瓜分中国的野心，更推动了中国社会从器物到制度再到思想的近代化转型，在沉沦中孕育着民族复兴的希望。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据题干要求可知，需以沉沦与上升：近代中国救亡图存的道路探索为题，需论证“沉沦”（半殖民地半封建化加深）与“上升”（各阶层救亡探索）的交织关系，以及这种合力如何阻止了列强瓜分中国的图谋。需要结合不同阶层的探索（地主阶级、资产阶级、农民阶级），说明其在器物、制度、思想层面的递进性，体现“上升”的力量，最后进行归纳总结，强调“沉沦”与“上升”并非孤立事件，而是相互交织、彼此激荡的过程。列强的侵略越深入，民族的反抗就越激烈；“沉沦”的谷底往往催生“上升”的高潮，最终汇聚成阻止列强瓜分中国的强大力量。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 建国后，由于美帝国主义对新中国的敌视立场，出于意识形态、国家安全利益以及未来国家经济建设等方面的考虑，毛泽东选择了“一边倒”。从“一边倒”概念提出的过程看，它被赋予了双重含义，即新中国外交战略的指导方针和新中国发展战略的形象概括。可以肯定地说，如果当时中共与苏联在中共的国内政策上不能协调，要苏联接受新中国成为其盟友是相当困难的。 ——摘编自牛军《新中国外交的形成及其主要特征》 材料二 全面学习的结果是斯大林模式在中国的整体移植。理论指导方面，中国强调苏联经验的规律性；经济建设方面，建立高度集中的、以重工业为中心的计划经济体系；政治组织方面，权力高度集中于中央；文教方面则实施突出工科，削弱人文和社会科学的高校院系调整。这一高度集中的制度模式，在建立之初，有利于稳定社会秩序。能为经济的恢复和发展提供制度保障，但其弊病在不久后的实践中越来越阻碍生产力的发展。 ——摘编自石文文《毛泽东与苏联》 （1）据材料一，指出毛泽东提出“一边倒”战略的背景。 （2）根据上述材料，说明建国初期落实“一边倒”发展战略的具体表现，并结合所学知识分析其影响。 【答案】（1）背景：美帝国主义的敌视；维护国家安全的现实需要；与苏联之间意识形态的历史渊源；未来国家经济建设的需求。 （2） 表现：理论上强调苏联经验；政治上高度集权；经济上优先发展重工业，建立高度集中的计划经济体制；文教上突出工科。 影响：巩固了新生政权；促进了国民经济的恢复；稳定了社会秩序；为社会主义建设提供了制度保障；但在一定程度上阻碍了生产力的发展。 【解析】 【小问1详解】 背景：据材料一“美帝国主义对新中国的敌视立场”可知，美帝国主义的敌视；材料一“出于······国家安全利益······的考虑”可知，维护国家安全的现实需要；材料一“出于意识形态······的考虑”可知，与苏联之间意识形态的历史渊源；材料一“出于······未来国家经济建设等方面的考虑”可知，未来国家经济建设的需求。 【小问2详解】 表现：材料二“理论指导方面，中国强调苏联经验的规律性”可知，理论上强调苏联经验；材料二“政治组织方面，权力高度集中于中央”可知，政治上高度集权；材料二“经济建设方面，建立高度集中的、以重工业为中心的计划经济体系”可知，经济上优先发展重工业，建立高度集中的计划经济体制；材料二“文教方面则实施突出工科，削弱人文和社会科学的高校院系调整”可知，文教上突出工科。 影响：结合材料一的国家安全需求，材料二的制度保障可知，巩固了新生政权；材料二“能为经济的恢复和发展提供制度保障”可知，促进了国民经济的恢复；材料二“有利于稳定社会秩序”可知，稳定了社会秩序；材料二“能为经济的恢复和发展提供制度保障”可知，为社会主义建设提供了制度保障；材料二“但其弊病在不久后的实践中越来越阻碍生产力的发展”可知，但在一定程度上阻碍了生产力的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一年级质量监测历史 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷包括选择题（第1-15题，共15小题45分）、非选择题（第16-19题，共4题55分）。考生答题全部答在答题卡上，答在本卷上无效。本次考试时间为75分钟。 2.答题前请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号是否与本人一致。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1. 历史学家王国维将甲骨文中出现王的名字按序排列，发现甲骨卜辞中的殷商王室世系与《史记·殷本纪》中记载的世系几乎一模一样，商朝的历史得到了证实。据此可知（ ） A. 历史文献必须经考古发现验证 B. 文献与考古形成证据链印证历史 C. 甲骨文是世界上最古老的文字 D. 文字史料是史料实证的唯一依据 2. 春秋战国时期产生了大量的“游民”，不仅有许多流动的游士、游侠、工商业者，还有大量流动的无地、少地农民以及一些乞讨者、盗贼等。这主要反映了当时（ ） A. 社会结构的变动 B. 宗法制度的瓦解 C. 奴隶制经济繁荣 D. 礼乐制度的崩溃 3. 《洛阳伽蓝记》中记载，北魏洛阳鲜卑贵族元琛家中“陈诸宝器，金瓶银瓮百余口”，其生活用度与中原士族豪门已无明显差异；同时，街头巷尾的鲜卑少年多着宽袍大袖，开口必称“正音”（汉语）。这说明孝文帝改革（ ） A. 导致鲜卑贵族生活奢靡 B. 推动洛阳成为经济中心 C. 完成北方对南方的统一 D. 加速鲜卑族的汉化进程 4. 唐代两税法规定：“不问垦熟荒地，不问土著客居，悉以现居为簿；不问丁壮中老，悉以资产为差。”这一规定（ ） A. 取消了人丁税额 B. 抑制了土地兼并 C. 调整了征税标准 D. 开启了纳绢代役 5. 面对严峻的民族危机和文化危机，宋代思想家以正统论和道统论建立自身的文化、道德优势，形成新的“中国”认同，成功凝聚和强化了汉族士民对宋朝的文化-政治认同。这一现象说明，宋代（ ） A. 理学发展源于儒家思想创新 B. 商品经济成为观念变革的主因 C. 文化认同彻底解决了统治危机 D. 内外局势推动了思想文化变革 6. 元代中书省“军国重事，无不领之”，其核心机构“总政务、统兵戎、理财赋”；清代军机处则“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，每日处理奏折、拟定谕旨。这一变化在本质上体现了（ ） A. 政府机构完善 B. 专制皇权强化 C. 行政效率提高 D. 文书撰写规范 7. 下图为《天工开物》的部分插图。据此可知，当时的科技发展（ ） A 注重实用和经验总结 B. 呈现向西方学习趋势 C. 体现理论指引的倾向 D. 具有承古萌新的特点 8. “道光二十一年七月，英夷将犯浙，以舟师取道过闽洋。……时颜伯焘任闽浙总督，因粤东之役，奏请移节入厦门，增兵戍守。”材料中涉及的战争（ ） A. 打开了中国东南沿海门户 B. 引发了义和团运动 C. 刺激了列强瓜分中国的野心 D. 推动洋务运动开展 9. 下图中的信息反映出这一时期（ ） A. 进口值大大超过了出口值 B. 沿海自然经济彻底瓦解 C. 民族工商业有了较大发展 D. 欧洲列强加紧对华侵略 10. “一九二七那一年，三湾来了毛司令；带来工农革命军，红旗飘飘闹革命。”这首歌谣与下列哪一事件有直接关联（ ） A. 国共合作 B. 秋收起义 C. 红军长征 D. 遵义会议 11. 阅读历史地图需要运用图例。能与下则图例匹配的战役是（ ） A. 平型关大捷 B. 台儿庄大捷 C. 百团大战 D. 孟良崮战役 12. 1954年，在第一届全国人民代表大会上，来自山西农村的申纪兰提出的“男女同工同酬”倡议被写入中华人民共和国第一部宪法。可见（ ） A. 新中国完全实现男女平等 B. 女性享受了社会发展成果 C. 人民群众成为国家的主人 D. 社会主义改造的顺利完成 13. 20世纪60年代前期，面对日趋紧张的国际形势和美、苏日益严峻的战争威胁，党和政府作出重大战略决策：从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国分为一、二、三线，将建设的重点放在三线。下图中属于三线地区的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 1984年11月15日，《新民晚报》发表通讯：上海飞乐音响公司18日开业，接受个人和集体认购股票，发行1万股，每股50元。这反映了新时期我国（ ） A. 对外开放日益深化 B. 经济体制改革突破 C. 市场经济体制启动 D. 现代企业制度的建立 15. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议依据《中华人民共和国宪法》表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。此举意在（ ） A. 推动祖国统一大业的进程 B. 建设人类命运共同体 C. 谋求建立国际政治新秩序 D. 推动中华民族的解放 二、非选择题：本大题共4题，其中第16题14分，第17题14分，第18题12分，第19题15分，共计55分。 16. 阅读材料，完成下列要求 材料一 秦并六国后，以严刑峻法为治，禁绝私学，以吏为师，以法为教，凡事一断于法，赋税徭役繁重，终因民不堪命而速亡。汉兴之初，承秦末战乱之敝，户口锐减，经济凋敝，统治者深鉴秦亡之失，摒弃法家专任之策，转而推行黄老无为而治，主张与民休息、轻徭薄赋，使社会经济逐步复苏。 ——摘编自萧公权《中国政治思想史》 材料二 汉武帝为人“内多欲而外施仁义”。他重用酷吏和财利之臣，都与儒家基本原则相抵触。昭帝、宣帝统治时期，治国方针转向“守文”和“与民休息”，但儒法合流的统治特征并无根本变化。宣帝时，“柔仁好儒”的太子奭向他讽谏，即遭到训斥：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”“霸王道杂之”一语，的确比较准确地概括了汉武帝以来统治政策的特征，这种统治精神以后长期为历代王朝所继承。 ——张帆《中国古代简史》 （1）据材料一概括秦至汉初治国思想的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 （2）据材料二，指出西汉武帝以来治国思想的特征，并结合所学知识分析其意义。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐代科举以进士、明经两科为核心，构成“出仕之重要正途”。进士科以诗赋为核心评判标准，明经科侧重经义记诵，形成“诗赋取士”与“经义记诵”并行格局。应试者虽涵盖官宦子弟与寒门士子，但“行卷”“公荐”之风贯穿全程——士子考前需向大臣、名士呈送诗文求荐，地方长官举荐意见亦具关键影响力，形成“先声后实”氛围。玄宗至文宗年间，进士及第者中三品以上官宦子弟占比超七成，寒门士子仅凭考场表现突围者寥寥。 ——摘编自吴宗国《唐代科举制度研究》 材料二 北宋科举彻底终结唐代荐举残余，推行系统性革新：废除“行卷”“公荐”，明确“凡贡举，皆本于朝廷”；创立“锁院”“糊名”“誊录”制度，从程序上杜绝舞弊；进士科废诗赋，以经义、策论为核心，强调“通经致用”。北宋科举录取规模大幅扩大，仁宗朝后进士及第者中布衣子弟占比升至六成以上，另设“特奏名”制度吸纳落第年老士子。 ——摘编自何忠礼《知宋·宋代之科举》 （1）据材料一，概括唐代科举制的特点。 （2）据材料二，指出北宋科举制革新的具体举措，并结合所学知识分析其影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 救亡图存是时代的主题，是社会各阶层的共识。这一时期对救亡之道的探索，既包括知识分子魏源、康有为、梁启超等人，也包括官僚集团曾国藩、李鸿章、张之洞等人；既包括太平天国运动、义和团运动这样的农民反抗，也包括孙中山、黄兴领导的资产阶级革命，当然也包括清末新政的自救。这其中隐含着“沉沦”与“上升”两条线索，半殖民地半封建统治秩序不断加深，接近亡国的险境，与此同时，民族的救亡图存又曲折微弱地上升。正是由于救亡图存的合力，使得西方列强妄图瓜分中国的野心没有得逞。 ——中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 据材料并结合鸦片战争至20世纪初近代中国史相关知识，以“沉沦与上升：近代中国救亡图存的道路探索”为题，撰写一篇历史小论文。（要求：表述成文，史论结合，逻辑严密，条理清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 建国后，由于美帝国主义对新中国的敌视立场，出于意识形态、国家安全利益以及未来国家经济建设等方面的考虑，毛泽东选择了“一边倒”。从“一边倒”概念提出的过程看，它被赋予了双重含义，即新中国外交战略的指导方针和新中国发展战略的形象概括。可以肯定地说，如果当时中共与苏联在中共的国内政策上不能协调，要苏联接受新中国成为其盟友是相当困难的。 ——摘编自牛军《新中国外交的形成及其主要特征》 材料二 全面学习的结果是斯大林模式在中国的整体移植。理论指导方面，中国强调苏联经验的规律性；经济建设方面，建立高度集中的、以重工业为中心的计划经济体系；政治组织方面，权力高度集中于中央；文教方面则实施突出工科，削弱人文和社会科学的高校院系调整。这一高度集中的制度模式，在建立之初，有利于稳定社会秩序。能为经济的恢复和发展提供制度保障，但其弊病在不久后的实践中越来越阻碍生产力的发展。 ——摘编自石文文《毛泽东与苏联》 （1）据材料一，指出毛泽东提出“一边倒”战略的背景。 （2）根据上述材料，说明建国初期落实“一边倒”发展战略的具体表现，并结合所学知识分析其影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $