精品解析：河北保定市安国市2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分卷I卷II两部分，共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答卷前将答题卡上的项目填写清楚。 3．答案须用黑色签字笔书写。 卷I（选择题，共24分） 一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共24分。） 1. “中国航天之父”和“火箭之王”钱学森说：“有17个人对我的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。”这表明（ ） ①中学阶段对我们的人生具有独特价值 ②我们的成长离不开老师的引领和指导 ③老师的表扬激励我们更好学习和发展 ④中学阶段我们会面对各种可能与挑战 A ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①② 2. 帮助下面漫画中的同学摆脱苦恼，你会建议她（ ） ①要继续反思自己的缺点 ②要正确对待他人的评价 ③要善于发现自己的优点 ④要学会接纳自己的不足 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 3. 习近平总书记指出：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的基石，也是人生的脊梁。”立志报国是中国人的红色基因。这启示青少年（ ） ①要趁年龄小，尽早立志 ②要努力学习，报效国家 ③立志要与国家利益相结合 ④学习是报国为民的重要基础 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 4. 援藏干部孔繁森收到女儿寄来的明信片后，每天都要看两遍。他给女儿的信中写道：“我虽在高原，但是最幸福的人。看到女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。”这让我们体会到（ ） A. 家人之间要换位思考 B. 家人间的矛盾难以避免 C. 家人之间的亲情之爱 D. 家人之间有事多商量 5. 小云从村小学来到镇初中，一段时间的寄宿生活后，整理床铺、打饭洗衣等都能轻松应对了；课堂上，与小组成员一同讨论问题，让他的思维更加活跃；运动会上，他和同伴一起奋力奔跑，拿下接力比赛的第一名。由此可知，小云的收获有（ ） ①提高了人际交往能力 ②增强了生活自理能力 ③学会了正确对待逆境 ④促进了美好集体建设 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 在数字化时代，身份冒用事件频繁发生，给人们带来了诸多困扰和损失。然而，AI＋虹膜组合堪称安全升级的“黄金搭档”，让身份认证变得既简单又可靠。虹膜识别技术体现了（ ） A. 生命是不可逆的 B. 生命是有限的 C. 生命是接续的 D. 生命是独特的 7. 下面这组漫画教育我们要（ ） ①提高防护能力 ②树立规则意识 ③保持身心健康 ④坚持生命至上 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 8. 良好生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列做法有助于滋养心灵的是（ ） ①小军学习状态很差，到心理咨询室寻求帮助 ②小伟跑步之前，先做一些伸展运动进行热身 ③小林每天做完作业后，都玩网络游戏到深夜 ④小欣利用周末时间，到图书馆阅读文学名著 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ③④ 9. 古人经过长期观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这对我们走好人生道路的启示是（ ） A. 正确认识自己 B. 确立人生目标 C. 端正人生态度 D. 梦想始于当下 10. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他选择与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。以此为论据，可以证明的观点是（ ） ①正确的人生目标带来持久的内在激励 ②树立人生目标应与人类的福祉相统一 ③要依据个人知识能力确立人生目标 ④梦想的实现需要我们保持学习的兴趣 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 11. 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……”这段话中提到人物的共同之处是（ ） A. 身处顺境，抓住机遇，顺势而为 B. 在逆境中，鼓足勇气，迎难而上 C. 在顺境中，谦虚谨慎，不骄不躁 D. 面对逆境，自满自足，意志衰退 12. 近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国式现代化迈出新的坚实步伐。在这一伟大实践中，涌现出一大批劳动模范。他们是奋斗在各行各业劳动群众中的杰出代表，以模范行动和崇高品格诠释了劳动精神、工匠精神的时代内涵。向劳模学习，中学生应该（ ） ①参加实践活动，学习、掌握劳动技能 ②对作出突出贡献的劳动模范进行表彰 ③懂得劳动最光荣、劳动最美丽的道理 ④树立劳动就一定得到物质奖励的意识 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 卷II（非选择题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 在班集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。下面是同学们分享的在集体生活中的事例与感受。 事例一 我的性格偏内向，学习也不好，刚进班时有些自卑。在班会课上，老师组织了“送优点”活动，同学们说我“做事认真，有耐心”“遵守纪律，从不迟到”“画画特别好，办的黑板报很棒”……这让我浑身充满力量，各方面表现越来越好。 事例二 我感受最深的是运动会，同学们根据自己的特长，积极报名，每天放学后主动留下训练。运动会上，大家分工合作，有的为运动员加油、助威，有的为运动员拿衣服、送水，有的负责班级所在看台的卫生……大家团结协作，就像一家人一样。 事例三 学校组织“班级篮球比赛”，开赛前，为取得好的比赛成绩，老师让身为班长的我给队员们做赛前动员。大家都很支持我，都按照我的要求去做，最终取得了第二名的好成绩，咱们这个班集体太棒了。 （1）据事例一，“我”是通过什么方式认识自己的？这对“我”产生了什么影响？ （2）据事例二，体会并指出同学们在集体生活中的收获。 （3）据事例三，谈谈“我”会对队员们提出哪些要求？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 学习了《珍爱我们的生命》这一单元后，同学们围绕“生命”的话题展开讨论。 小林：我很喜欢读书，最近阅读了孔子的《论语》，其中“学而时习之，不亦说乎”，让我对学习有了更深的认识。虽然跨越千年，但孔子的思想依然流传至今，照亮了我们的学习之路。 小山：我每天去上学，或者周末与同学一起出去玩，妈妈都会反复叮嘱我注意安全，要遵守交通规则，不要到有危险的地方玩。 小华：下雨天，爸爸骑电车接我回家。在路上，发现前面有一位行人突然倒地不起，爸爸赶紧骑过去，让我为行人撑着伞，然后拨打“120”求助电话。 （1）结合小林的发言，从生命视角看，孔子的思想为什么会流传至今？ （2）据小山的发言，妈妈的叮嘱对我们有什么积极意义？ （3）运用生命的相关知识，谈谈三位同学的发言带给我们的启示。 15. 阅读材料，完成下列要求。 “磨砺过的剑，破茧后的蝶。”-2024年感动中国人物庞众望 1999年，庞众望出生在河北沧州吴桥县的一个贫困家庭，父亲患有精神分裂症，几乎没有什么劳动能力，母亲因先天性脊柱裂导致下肢发育不全，双腿被截肢。 庞众望6岁时被查出先天性心脏病，手术费需要4万元。母亲坐着轮椅在村里挨家挨户磕头借钱，庞众望才得到“救命钱”。手术很成功，但却欠下不少外债，懂事的庞众望主动承担起家里的责任，一边上学一边捡废品，同时还要照顾自己的父母。他并没有觉得自己的家庭有哪里拿不出手，他认为父母对自己特别好，一直以积极乐观的心态拥抱生活。 2017年，庞众望考进清华大学，就读精密仪器系，开启了人生新的阶段。2020年，就在庞众望面试直博资格成功的喜讯传来时，母亲却因肺癌病重住院。临终前，母亲希望儿子能像名字那样不负众望，为国家做贡献。 母亲的期许成为庞众望清晰而坚定的理想-科研报国。即便在科研的路上经历多次失败，庞众望也凭着家庭赋予的韧性坚持了下来。他说“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里的才叫科技。” （1）家是我们的第一所学校。家让庞众望学会了什么？ （2）庞众望的经历对我们的成长有什么启示？ （3）成长过程中难免经历挫折，你曾遇到过什么挫折？请举一例，并说说你是如何战胜挫折的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分卷I卷II两部分，共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答卷前将答题卡上的项目填写清楚。 3．答案须用黑色签字笔书写。 卷I（选择题，共24分） 一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共24分。） 1. “中国航天之父”和“火箭之王”钱学森说：“有17个人对我的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。”这表明（ ） ①中学阶段对我们的人生具有独特价值 ②我们的成长离不开老师的引领和指导 ③老师的表扬激励我们更好学习和发展 ④中学阶段我们会面对各种可能与挑战 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值、老师的作用。 ①：材料强调中学老师占重要影响的7位，说明中学阶段对人生有独特价值，故①符合题意； ②：材料提到12位老师对其影响深远，说明成长离不开老师的引领，故②符合题意； ③：材料未提及“老师表扬”的作用，故③不符合题意； ④：材料强调老师的影响，未涉及“面对各种可能与挑战”，故④不符合题意； 故本题选D。 2. 帮助下面漫画中的同学摆脱苦恼，你会建议她（ ） ①要继续反思自己的缺点 ②要正确对待他人的评价 ③要善于发现自己的优点 ④要学会接纳自己的不足 A ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：漫画中同学已过度关注自身缺点，认为“什么都做不好”“毫无用处”，此时继续反思缺点会加剧自卑，故①说法错误； ②：漫画未体现“他人评价”的直接影响，同学的苦恼源于自我否定而非他人评价问题，故②不符合题意； ③：同学认为自己“毫无用处”，是未发现自身优点，善于发现优点能帮助其建立自信，摆脱自我否定，故③符合题意； ④：同学因过度放大不足而否定自己，学会接纳自身不足（每个人都有缺点），能避免因不足全盘否定自我，故④符合题意； 故本题选B。 3. 习近平总书记指出：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的基石，也是人生的脊梁。”立志报国是中国人的红色基因。这启示青少年（ ） ①要趁年龄小，尽早立志 ②要努力学习，报效国家 ③立志要与国家利益相结合 ④学习是报国为民的重要基础 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对做有梦想的少年的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，"努力学习，报效国家"直接呼应题干中"立志报国"的实践路径；同时，"立志与国家利益相结合"精准对应"同祖国和人民联系在一起"的核心观点，故②③说法正确； ①：题干强调志向要与祖国和人民联系，但未提及"趁年龄小尽早立志"，且年龄并非立志的决定性因素，故①说法不符合题意； ④：学习确实是基础，但题干侧重"志向确立"而非"学习行为"本身，故④说法不符合题意； 故本题选D。 4. 援藏干部孔繁森收到女儿寄来的明信片后，每天都要看两遍。他给女儿的信中写道：“我虽在高原，但是最幸福的人。看到女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。”这让我们体会到（ ） A. 家人之间要换位思考 B. 家人间的矛盾难以避免 C. 家人之间的亲情之爱 D. 家人之间有事多商量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱的表现。 A：材料未体现家人间的换位思考行为，故A不符合题意； B：材料中无矛盾冲突的描述，故B不符合题意； C：孔繁森因女儿的思念感到幸福和充满力量，体现了家人间的情感支持与亲情之爱，故C符合题意； D：材料未涉及家人商量事务的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 小云从村小学来到镇初中，一段时间的寄宿生活后，整理床铺、打饭洗衣等都能轻松应对了；课堂上，与小组成员一同讨论问题，让他的思维更加活跃；运动会上，他和同伴一起奋力奔跑，拿下接力比赛的第一名。由此可知，小云的收获有（ ） ①提高了人际交往能力 ②增强了生活自理能力 ③学会了正确对待逆境 ④促进了美好集体建设 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体生活成就我的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，题干中“与小组成员一同讨论问题”“和同伴一起奋力奔跑”体现了团队合作和人际互动，说明人际交往能力得到提升；同时，题干中"整理床铺、打饭洗衣等都能轻松应对"直接反映了生活自理能力的增强，故①②说法正确； ③：题干未提及任何逆境场景或挫折应对的描述，仅展示适应新环境的过程，故③不符合题意； ④：小云参与集体活动（运动会）是为集体争光，但题干未体现其主动“建设”集体行为，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 在数字化时代，身份冒用事件频繁发生，给人们带来了诸多困扰和损失。然而，AI＋虹膜组合堪称安全升级的“黄金搭档”，让身份认证变得既简单又可靠。虹膜识别技术体现了（ ） A. 生命是不可逆的 B. 生命是有限的 C. 生命是接续的 D. 生命是独特的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特质。 A：生命不可逆强调生命无法重来，与虹膜识别技术无关，故A不符合题意； B：生命有限强调生命有期限，与生物识别技术无关，故B不符合题意； C：生命接续强调代际传承，未体现个体生物特征唯一性，故C不符合题意； D：虹膜识别利用每个人虹膜的唯一性进行身份认证，直接体现"生命是独特的"这一特征，故D符合题意； 故本题选D。 7. 下面这组漫画教育我们要（ ） ①提高防护能力 ②树立规则意识 ③保持身心健康 ④坚持生命至上 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、提高防护能力。 ①：漫画中用湿毛巾捂口鼻、走楼梯逃生等行为，体现了在火灾中采取正确防护措施，是提高防护能力的表现，故①符合题意； ②：“树立规则意识”强调遵守社会公共规则，漫画中“不要坐电梯”是逃生常识，并非针对社会规则，故②不符合题意； ③：“保持身心健康”涉及心理和身体状态，漫画未体现相关内容，故③不符合题意； ④：整个漫画围绕火灾逃生展开，拨打119、正确逃生等行为均体现对生命的重视，坚持生命至上，故④符合题意； 故本题选C。 8. 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列做法有助于滋养心灵的是（ ） ①小军学习状态很差，到心理咨询室寻求帮助 ②小伟跑步之前，先做一些伸展运动进行热身 ③小林每天做完作业后，都玩网络游戏到深夜 ④小欣利用周末时间，到图书馆阅读文学名著 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对滋养心灵的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小军主动寻求心理咨询是通过专业帮助解决心理困扰，属于维护心理健康的积极行为，符合滋养心灵的要求；阅读文学名著是通过文化活动丰富精神世界，属于滋养心灵的积极行为，符合题意，故①④说法正确； ②：跑步热身属于身体锻炼的准备工作，主要作用于身体健康层面，与滋养心灵无直接关联，故②说法不符合题意； ③：熬夜玩游戏属于不健康的生活方式，既损害身体健康又可能导致精神空虚，不符合滋养心灵的要求，故③说法错误； 故本题选A。 9. 古人经过长期观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这对我们走好人生道路的启示是（ ） A. 正确认识自己 B. 确立人生目标 C. 端正人生态度 D. 梦想始于当下 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查确立人生目标的相关知识。 A：正确认识自己是个人发展的基础，但未直接对应“确定方向”的核心，故A不符合题意； B：确立人生目标如同找到北极星，为前进提供明确方向，与题干“找到前进方向”的启示直接契合，故B符合题意； C：端正人生态度关乎行动品质，但未突出“方向指引”的关键作用，故C不符合题意； D：梦想始于当下强调行动起点，而题干侧重方向指引（目标），故D不符合题意。 故本题选B。 10. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他选择与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。以此为论据，可以证明的观点是（ ） ①正确的人生目标带来持久的内在激励 ②树立人生目标应与人类的福祉相统一 ③要依据个人的知识能力确立人生目标 ④梦想的实现需要我们保持学习的兴趣 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、树立人生目标的要求。 ①：袁隆平一生追梦，体现了正确的人生目标带来持久的内在激励，故①符合题意； ②：袁隆平以“造福世界人民”为目标，体现树立人生目标应与人类的福祉相统一，故②符合题意； ③：题干未提及袁隆平依据知识能力确立目标的过程，故③不符合题意； ④：题干未涉及学习兴趣的内容，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……”这段话中提到的人物的共同之处是（ ） A. 身处顺境，抓住机遇，顺势而为 B. 在逆境中，鼓足勇气，迎难而上 C. 在顺境中，谦虚谨慎，不骄不躁 D. 面对逆境，自满自足，意志衰退 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 A：题干中人物均身处逆境，而非顺境，故A不符合题意； B：文王、孔子等人在逆境中积极作为，体现了迎难而上的精神，故B符合题意； C：人物经历均属逆境，未涉及顺境中的态度，故C不符合题意； D：人物在逆境中奋发有为，而非“自满自足，意志衰退”，故D说法错误； 故本题选B。 12. 近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国式现代化迈出新的坚实步伐。在这一伟大实践中，涌现出一大批劳动模范。他们是奋斗在各行各业劳动群众中的杰出代表，以模范行动和崇高品格诠释了劳动精神、工匠精神的时代内涵。向劳模学习，中学生应该（ ） ①参加实践活动，学习、掌握劳动技能 ②对作出突出贡献的劳动模范进行表彰 ③懂得劳动最光荣、劳动最美丽的道理 ④树立劳动就一定得到物质奖励的意识 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬劳动精神。 ①：参加实践活动，学习、掌握劳动技能，是中学生提升自身劳动能力、向劳模看齐的实际行动，故①符合题意； ②：对劳动模范进行表彰属于政府或社会组织的职责，并非中学生个人行为范畴，故②不符合题意； ③：懂得劳动最光荣、劳动最美丽的道理，是中学生树立正确劳动价值观的核心要求，故③符合题意； ④：劳动目的在于创造价值与实现自我，而非单纯追求物质奖励，该说法片面且易误导价值观，故④说法错误； 故本题选A。 卷II（非选择题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 在班集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。下面是同学们分享的在集体生活中的事例与感受。 事例一 我的性格偏内向，学习也不好，刚进班时有些自卑。在班会课上，老师组织了“送优点”活动，同学们说我“做事认真，有耐心”“遵守纪律，从不迟到”“画画特别好，办的黑板报很棒”……这让我浑身充满力量，各方面表现越来越好。 事例二 我感受最深的是运动会，同学们根据自己的特长，积极报名，每天放学后主动留下训练。运动会上，大家分工合作，有的为运动员加油、助威，有的为运动员拿衣服、送水，有的负责班级所在看台的卫生……大家团结协作，就像一家人一样。 事例三 学校组织“班级篮球比赛”，开赛前，为取得好的比赛成绩，老师让身为班长的我给队员们做赛前动员。大家都很支持我，都按照我的要求去做，最终取得了第二名的好成绩，咱们这个班集体太棒了。 （1）据事例一，“我”是通过什么方式认识自己的？这对“我”产生了什么影响？ （2）据事例二，体会并指出同学们在集体生活中的收获。 （3）据事例三，谈谈“我”会对队员们提出哪些要求？ 【答案】（1）“我”是通过他人评价的方式认识自己的。这对“我”产生的影响是：增强了自信心，激发了积极向上的动力，促进了个人在学习和行为上的进步，更好地融入集体。 （2）同学们在集体生活中收获了：增强了团队协作能力、责任感和归属感；锻炼了分工合作和组织协调能力；体会到了集体的温暖和力量；培养了集体荣誉感和奉献精神。 （3）“我”可能会对队员们提出以下要求：遵守比赛规则，发扬体育精神；团结协作，互相鼓励；全力以赴，为班级争光；保持良好的心态，胜不骄、败不馁。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的方式、他人评价的意义、集体生活成就我、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用他人评价的方式、他人评价的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们说我“做事认真，有耐心”“遵守纪律，从不迟到”“画画特别好，办的黑板报很棒”→可链接“我”是通过他人评价的方式认识自己的。 关键词②：这让我浑身充满力量，各方面表现越来越好。→可链接增强了自信心，激发了积极向上的动力，促进了个人在学习和行为上的进步，更好地融入集体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：运动会上，大家分工合作，有的为运动员加油、助威，有的为运动员拿衣服、送水，有的负责班级所在看台的卫生……大家团结协作，就像一家人一样→可链接增强了团队协作能力、责任感和归属感；锻炼了分工合作和组织协调能力；体会到了集体的温暖和力量；培养了集体荣誉感和奉献精神； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校组织“班级篮球比赛”，开赛前，为取得好的比赛成绩，老师让身为班长的我给队员们做赛前动员→可链接遵守比赛规则，发扬体育精神；团结协作，互相鼓励；全力以赴，为班级争光；保持良好的心态，胜不骄、败不馁。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 学习了《珍爱我们的生命》这一单元后，同学们围绕“生命”的话题展开讨论。 小林：我很喜欢读书，最近阅读了孔子的《论语》，其中“学而时习之，不亦说乎”，让我对学习有了更深的认识。虽然跨越千年，但孔子的思想依然流传至今，照亮了我们的学习之路。 小山：我每天去上学，或者周末与同学一起出去玩，妈妈都会反复叮嘱我注意安全，要遵守交通规则，不要到有危险的地方玩。 小华：下雨天，爸爸骑电车接我回家。在路上，发现前面有一位行人突然倒地不起，爸爸赶紧骑过去，让我为行人撑着伞，然后拨打“120”求助电话。 （1）结合小林的发言，从生命视角看，孔子的思想为什么会流传至今？ （2）据小山的发言，妈妈的叮嘱对我们有什么积极意义？ （3）运用生命的相关知识，谈谈三位同学的发言带给我们的启示。 【答案】（1）孔子的思想之所以流传至今，是因为生命是接续的，优秀的精神文化能够跨越时空，影响后世，成为人类共同的精神财富。 （2）妈妈的叮嘱提醒我们要珍爱生命，增强安全意识；遵守社会规则，远离危险；培养自我保护能力，养成健康的生活习惯。 （3）三位同学的发言启示我们：珍爱生命：生命是独特的、宝贵的，我们要珍视生命，增强自我保护意识。延续精神生命：通过学习和传承优秀文化，丰富精神世界，提升生命价值。关爱他人生命：在他人遇到困难时，要伸出援手，体现生命的温暖和责任。 【解析】 【分析】考点考查：生命有接续、树立生命至上的观念、敬畏生命的情怀，关爱他人的生命，牢固树立安全意识的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“学而时习之，不亦说乎”让我对学习有了更深的认识。虽然跨越千年，但孔子的思想依然流传至今，照亮了我们的学习之路→链接生命是接续的，优秀的精神文化能够跨越时空，影响后世，成为人类共同的精神财富。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈都会反复叮嘱我注意安全，要遵守交通规则，不要到有危险的地方玩→链接珍爱生命，增强安全意识；遵守社会规则，远离危险；培养自我保护能力，养成健康的生活习惯；家人对我们的关爱和责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立安全意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“学而时习之，不亦说乎”让我对学习有了更深的认识。虽然跨越千年，但孔子的思想依然流传至今，照亮了我们的学习之路→链接延续精神生命：通过学习和传承优秀文化，丰富精神世界，提升生命价值。 关键词②：妈妈都会反复叮嘱我注意安全，要遵守交通规则，不要到有危险的地方玩→链接生命是独特的、宝贵的，我们要珍视生命，增强自我保护意识。 关键词③：有一位行人突然倒地不起，爸爸赶紧骑过去，让我为行人撑着伞，然后拨打“120”求助电话“→链接关爱他人生命：在他人遇到困难时，要伸出援手，体现生命的温暖和责任。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列要求。 “磨砺过的剑，破茧后的蝶。”-2024年感动中国人物庞众望 1999年，庞众望出生在河北沧州吴桥县的一个贫困家庭，父亲患有精神分裂症，几乎没有什么劳动能力，母亲因先天性脊柱裂导致下肢发育不全，双腿被截肢。 庞众望6岁时被查出先天性心脏病，手术费需要4万元。母亲坐着轮椅在村里挨家挨户磕头借钱，庞众望才得到“救命钱”。手术很成功，但却欠下不少外债，懂事的庞众望主动承担起家里的责任，一边上学一边捡废品，同时还要照顾自己的父母。他并没有觉得自己的家庭有哪里拿不出手，他认为父母对自己特别好，一直以积极乐观的心态拥抱生活。 2017年，庞众望考进清华大学，就读精密仪器系，开启了人生新的阶段。2020年，就在庞众望面试直博资格成功的喜讯传来时，母亲却因肺癌病重住院。临终前，母亲希望儿子能像名字那样不负众望，为国家做贡献。 母亲的期许成为庞众望清晰而坚定的理想-科研报国。即便在科研的路上经历多次失败，庞众望也凭着家庭赋予的韧性坚持了下来。他说“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里的才叫科技。” （1）家是我们的第一所学校。家让庞众望学会了什么？ （2）庞众望的经历对我们的成长有什么启示？ （3）成长过程中难免经历挫折，你曾遇到过什么挫折？请举一例，并说说你是如何战胜挫折的。 【答案】（1）家让庞众望学会了：责任与担当、乐观坚强、感恩与奉献、勤奋与坚持。 （2）面对困难要乐观坚强，不轻言放弃；树立远大理想，将个人成长与国家需要相结合；珍惜家庭温暖，承担家庭责任；勤奋学习，不断提升自己，为实现理想而努力。 （3）挫折：曾经在一次重要考试中失利，成绩不理想。 战胜挫折的方法：正确看待失败，分析原因，找出不足之处；调整心态，不气馁，制定新的学习计划；向老师、同学请教，寻求帮助；坚持努力，相信自己能够进步，最终取得了更好的成绩。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭的重要性和方法、家的内涵与功能、学习的重要意义、做有梦想的少年的要求、对待顺境和逆境的正确态度 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家的功能的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庞众望手术很成功，但家里却欠下不少外债，懂事的庞众望主动承担起家里的责任→链接责任与担当。 关键词②：庞众望一边上学一边捡废品，同时还要照顾自己的父母。他并没有觉得自己的家庭有哪里拿不出手，他认为父母对自己特别好，一直以积极乐观的心态拥抱生活→链接乐观坚强、感恩与奉献、勤奋与坚持。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的重要性和方法、学习的重要意义、做有梦想的少年的要求、对待顺境和逆境的正确态度的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庞众望没有觉得自己家庭有哪里拿不出手，他认为父母对自己特别好，一直以积极乐观的心态拥抱生活→链接面对困难要乐观坚强，不轻言放弃。 关键词② ：我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在→链接树立远大理想，将个人成长与国家需要相结合。 关键词③ ：懂事的庞众望主动承担起家里的责任，一边上学一边捡废品，同时还要照顾自己的父母→链接珍惜家庭温暖，承担家庭责任。 关键词④ ：庞众望考进清华大学，就读精密仪器系，开启了人生新的阶段→链接勤奋学习，不断提升自己，为实现理想而努力。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查列举成长过程遇到的挫折，并说说你是如何战胜挫折的，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $