精品解析：湖北咸宁市通城县2025年秋季期末教学质量检测八年级生物试题

2025年秋季期末教学质量监测 八年级生物学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试题卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10题，每题2分，共20分在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 既能体现心理健康又能体现社会适应方面健康的一项是（ ） A. 我能原谅别人的错误 B. 我能很好地和他人相处 C. 我的食欲很好 D. 我早上起来感到身体很舒服 2. 不同细胞的大小和形态不同。下图所示四种细胞中，表示神经细胞的是（ ） A. B. C. D. 电影《疯狂动物城2》在中国内地掀起了观影狂潮，将成为仅次于《哪吒2》的年度票房爆款。据此完成小题。 3. 电影中受大家喜欢的树懒——闪电（Flash），行动非常缓慢。其实树懒在自然界中也是行为非常缓慢的，目的是躲避天敌的发现，它的这种行为可以理解（　　） A. 生物的捕食行为 B. 生物的攻击行为 C. 生物对环境的适应 D. 生物对环境的影响 4. 电影结束后，观众走出放映厅时，眼球发生的变化是（　　） A. 瞳孔变大，增加进光量 B. 瞳孔缩小，增加进光量 C. 瞳孔变大，减少进光量 D. 瞳孔缩小，减少进光量 5. 关于安全用药的说法，不正确的是（　　） A. 用药剂量要适当 B. 药物越昂贵，疗效越好 C. 联合用药要合理 D. 使用抗生素要严格遵医嘱 假期里，小明同学前往动物园游玩。在海洋馆中，他目睹海豚在水中灵巧地穿梭，还能跃出水面，表演各种精彩动作；在猛兽区，他看到东北虎在笼舍中来回踱步，显得威猛而焦躁；在鸟类馆，他观察到丹顶鹤优雅地伫立在水边，姿态高贵；在爬行动物馆，他看到蟒蛇盘曲在树枝上，纹丝不动。据此完成下面小题。 6. 同学们观察到的这些动物中，体温恒定的有（　　） A. 海豚、东北虎、丹顶鹤 B. 海豚、丹顶鹤、蟒蛇 C. 东北虎、丹顶鹤、蟒蛇 D. 海豚、东北虎、蟒蛇 7. 对海豚、丹顶鹤、蟒蛇分类正确的一组是（　　） A. 两栖动物、哺乳动物、爬行动物 B. 哺乳动物、鸟类、爬行动物 C. 哺乳动物、鸟类、两栖动物 D. 鱼类、哺乳动物、软体动物 8. “美丽中国我先行”为2025年中国环境日的主题。下列说法不正确的是（ ） A. 减少使用一次性塑料用品，选择可循环或可降解的替代品 B. 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，保护环境 C. 将生活垃圾分类处理太繁琐，不利于居民的日常生活 D. 出行尽可能乘坐公共交通工具，做到“低碳生活，绿色出行” 9. 下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（ ） A. 向日葵、玉米的播种繁殖 B. 椒草、秋海棠的叶片繁殖 C. 月季、菊的扦插繁殖 D. 桃、柿树的嫁接繁殖 10. 一枚孔雀卵经过28天孵化，雏鸟破壳而出。孔雀卵将来能发育成雏鸟的结构是（ ） A. 卵白 B. 卵黄 C. 胚盘 D. 胎盘 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. 在某届世界乒乓球团体锦标赛中，中国女团经过艰苦比赛，最终以3:2战胜日本队夺冠。小乐同学在电视机前聚精会神地观看了比赛。据图回答下列问题。 （1）赛场上，人体的任何一个动作，都是由骨、__________和肌肉三者协调配合，在__________系统的支配下，并由其他系统的辅助完成的。 （2）小乐同学眼睛近视，佩戴的近视镜是______透镜，在观看时眼睛随着乒乓球转来转去，物像会落在眼球的[5]______上，经视神经传递到[____]大脑皮层（填序号“A”或者“B”）产生视觉。 （3）颁奖仪式上听到国歌响起，小乐迅速站起跟唱国歌，与其他动物相比，我们能听懂国歌的含义，是因为特有的__________中枢。 （4）如果某人反射弧d处受损，则他__________（填“能”或“不能”）缩腿，__________（填“有”或“无”）感觉。 12. 2024年12月，全国多地呼吸道感染性疾病高发，许多患者因为发烧、咳嗽、咳痰、咽部不适等症状到医院就诊，不少患者出现混合感染。专家建议大家在人口密集的地方佩戴一次性医用外科口罩、勤洗手、勤通风、对室内进行消毒、及时接种疫苗，加强体育锻炼等。 （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒、普通流感病毒、肺炎支原体、腺病毒等都属于_______。其中，肺炎支原体是一种大小介于细菌和病毒之间的微生物，其结构如图所示，由图可判断它属于_______（填“原核”或“真核”）生物。 （2）甲流是由甲型流感病毒所致，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕等，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。它主要通过空气飞沫传播、消化道、皮肤损伤等多种方式传播。 ①甲型流感病毒寄生在人体细胞中。属于_______病毒。从传染病的预防措施看，资料中划线部分属于的预防措施为_______。 ②经研究发现，甲流患者早期出现鼻塞、流涕等症状。是由于人体呼吸道黏膜对进入体内的甲型流感病毒的防御导致的，这种免疫属于_______免疫。 ③为避免被感染，许多同学提前接种了预防甲流的疫苗。从免疫的角度分析，人体接种的疫苗相当于_______，疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的_______。 ④如下图是用于成人和1岁及1岁以上儿童的甲型和乙型流感治疗的药物，此药物的购买和使用，是否需要医生的处方？_______。 13. 糖尿病为常见的内分泌异常疾病，影响人的正常生活。为探究一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员选取30只健康小鼠进行了相关实验操作如下表。 组别 数量/只 处理方法 实验操作 Ⅰ 10 不作处理 注射等量的生理盐水 Ⅱ 10 注射四氧嘧啶溶液 ？ Ⅲ 10 注射四氧嘧啶溶液 注射等量的花生根茎水煮液 （1）表中，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液的目的是破坏小鼠的胰岛，减少分泌__________（填激素名称），使小鼠患糖尿病。在第Ⅱ组实验操作中表格中应填__________；设置Ⅰ组的目的是__________。 （2）如下图柱形图为实验结果，由结果可知，Ⅲ组血糖含量高于Ⅰ组，__________Ⅱ组（填“高于”或“低于”），由此可得出的结论是__________。 （3）实验测定的数据往往存在误差，为使实验更严谨，应进行__________，减小实验误差。 （4）花生根茎水成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步探究的问题：__________（合理即可）。 14. 乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为乐乐进行生态瓶制作及观察的记录单。 实验目标：期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上，且水质清澈。 实验材料：500mL的带盖透明矿泉水瓶，河水、泥沙及多种生物。 操作方法：将300mL河水和适量泥沙，及以上所有生物置于瓶中，拧紧瓶盖。放在窗台上，保持温度约为23℃，持续观察。 观察结果：第14天水质较浑浊：金鱼藻有叶片变黄、脱落现象；苹果螺还存活，孔雀鱼和黑壳虾均已死亡；实验观察至此结束。 （1）生态瓶可以看作是一个小型的生态系统。瓶中的金鱼藻可以通过__________作用制造储存着化学能的有机物，是其他生物的食物来源。 （2）多种生物间构成的捕食关系如图，此生态系统中有__________条食物链；泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可分解动物的排泄物它们属于生态系统中的__________（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。 （3）实践过程中，同学们共同制作了评价量规，如下表。 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 散射光 直射光 没有光照 稳定性 水质及生物存活情况 14天时水质清澈，生物均存活 14天时水质浑浊，有生物死亡 <14天，水质特别浑浊，生物全部死亡 ①据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为__________，依据是__________。 ②据表中信息，该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为B，生态系统濒临崩溃，说明该生态瓶的自我调节能力是__________的。 （4）为延长生态瓶维持的时间，请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度，帮助乐乐提出合理的改进措施：______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期末教学质量监测 八年级生物学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试题卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10题，每题2分，共20分在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 既能体现心理健康又能体现社会适应方面健康的一项是（ ） A. 我能原谅别人的错误 B. 我能很好地和他人相处 C. 我的食欲很好 D. 我早上起来感到身体很舒服 【答案】B 【解析】 【分析】（1）健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 （2）心理健康表现为心情愉快，有良好的人际关系，能够正确认识自己等。 （3）社会适应方面健康主要体现在能够与他人、社会和谐相处，能适应各种社会环境等。 【详解】A．“我能原谅别人的错误”，主要体现了个人在心理上具有宽容的品质，侧重于心理健康方面，但没有很好地体现社会适应方面与他人互动和融入社会的情况，A不符合题意。 B．“我能很好地和他人相处”，既说明个体在心理上具有良好的人际关系处理能力，心态积极健康，又体现了在社会适应方面能够与他人和谐共处，融入社会环境，B符合题意。 C．“我的食欲很好”，这主要反映的是身体生理方面的健康状况，和心理健康以及社会适应方面的健康没有直接关系，C不符合题意。 D．“我早上起来感到身体很舒服”，同样是体现身体处于良好的生理状态，没有涉及心理健康和社会适应方面的内容，D不符合题意。 故选B。 2. 不同细胞的大小和形态不同。下图所示四种细胞中，表示神经细胞的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】神经细胞（神经元）是构成神经系统的基本单位，能接受刺激、产生并传导神经冲动，实现神经系统的信号传递功能。 【详解】神经细胞主要由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，细胞体是神经细胞的核心部分，呈不规则的多角形或圆形。突起从细胞体延伸出来，是神经细胞传递信号的关键结构，树突数量较多，呈树枝状分支，较短且细，轴突通常只有1条，较长且粗细均匀，部分轴突外有髓鞘，能保护轴突并加快信号传导速度。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 电影《疯狂动物城2》在中国内地掀起了观影狂潮，将成为仅次于《哪吒2》的年度票房爆款。据此完成小题。 3. 电影中受大家喜欢的树懒——闪电（Flash），行动非常缓慢。其实树懒在自然界中也是行为非常缓慢的，目的是躲避天敌的发现，它的这种行为可以理解（　　） A. 生物的捕食行为 B. 生物的攻击行为 C. 生物对环境的适应 D. 生物对环境的影响 4. 电影结束后，观众走出放映厅时，眼球发生的变化是（　　） A. 瞳孔变大，增加进光量 B. 瞳孔缩小，增加进光量 C. 瞳孔变大，减少进光量 D. 瞳孔缩小，减少进光量 【答案】3. C 4. D 【解析】 【分析】1．生物在长期的自然选择中，会形成形态、结构、生理或行为上的特征，以适应其生存环境，从而提高生存和繁殖的机会。树懒行动非常缓慢，是为了躲避天敌的发现，避免被捕食。这是树懒在长期的生存演化中，形成的一种与环境相适应的生存策略。 2．瞳孔是光线进入眼睛的通道，其大小由虹膜控制，是一种非条件反射。强光下，瞳孔缩小，减少进光量；弱光下，瞳孔放大，增加进光量。 【3题详解】 A．生物的捕食行为指生物主动获取食物的行为，树懒的行为是躲避天敌，不是捕食，故A不符合题意。 B．生物的攻击行为指同种或异种生物之间的争斗行为，与题目中躲避天敌的目的不符，故B不符合题意。 C．生物对环境的适应树懒的缓慢行动是为了适应生存环境、躲避天敌，属于典型的生物对环境的适应，故C符合题意。 D．生物对环境的影响指生物改变周围环境的行为，而题目描述的是环境对树懒行为的塑造，故D不符合题意。 故选C。 【4题详解】 观众从黑暗的放映厅走到明亮的室外，光线强度突然大幅增加。瞳孔调节机制：瞳孔的大小会根据光线强度自动调节，以保护视网膜不受强光伤害。在黑暗环境中，瞳孔会变大，增加进光量，让眼睛看清物体。在明亮环境中，瞳孔会缩小，减少进光量，避免强光损伤视网膜。因此，观众走出放映厅时，瞳孔会由大变小，减少进入眼睛的光线量，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 关于安全用药的说法，不正确的是（　　） A. 用药剂量要适当 B. 药物越昂贵，疗效越好 C. 联合用药要合理 D. 使用抗生素要严格遵医嘱 【答案】B 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，据此答题。 【详解】A．用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，用药剂量要适当，故A正确。 B．不同的疾病要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用，药物并不是越昂贵疗效才越好，故B错误。 C．如果需要联合用药，要依据医嘱合理的联合用药，故C正确。 D．使用抗生素要严格遵医嘱，不能乱用，故D正确。 故选B。 假期里，小明同学前往动物园游玩。在海洋馆中，他目睹海豚在水中灵巧地穿梭，还能跃出水面，表演各种精彩动作；在猛兽区，他看到东北虎在笼舍中来回踱步，显得威猛而焦躁；在鸟类馆，他观察到丹顶鹤优雅地伫立在水边，姿态高贵；在爬行动物馆，他看到蟒蛇盘曲在树枝上，纹丝不动。据此完成下面小题。 6. 同学们观察到的这些动物中，体温恒定的有（　　） A. 海豚、东北虎、丹顶鹤 B. 海豚、丹顶鹤、蟒蛇 C. 东北虎、丹顶鹤、蟒蛇 D. 海豚、东北虎、蟒蛇 7. 对海豚、丹顶鹤、蟒蛇分类正确的一组是（　　） A. 两栖动物、哺乳动物、爬行动物 B. 哺乳动物、鸟类、爬行动物 C. 哺乳动物、鸟类、两栖动物 D. 鱼类、哺乳动物、软体动物 【答案】6. A 7. B 【解析】 【分析】（1）恒温动物是指体温不随环境温度的变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳动物；变温动物则是体温随环境温度的变化而改变的动物，如爬行动物、两栖动物、鱼类等。 （2）哺乳动物的主要特征有：体表有毛、胎生、哺乳、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等。 （3）鸟类的主要特征是：体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸等。 【6题详解】 海豚属于哺乳动物，是恒温动物；东北虎属于哺乳动物，是恒温动物；丹顶鹤属于鸟类，是恒温动物；蟒蛇属于爬行动物，是变温动物。所以体温恒定的动物是海豚、东北虎、丹顶鹤，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【7题详解】 海豚体表被毛（虽为水生但仍有皮肤特征）、胎生、哺乳，符合哺乳动物的核心特征。 丹顶鹤体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、卵生，具备鸟类的典型特点。 蟒蛇体表覆盖角质的鳞片或甲、用肺呼吸、在陆地上产卵且卵外有坚韧的卵壳，属于爬行动物。 综上，正确分类为哺乳动物、鸟类、爬行动物，B正确，ACD错误。 故选B。 8. “美丽中国我先行”为2025年中国环境日的主题。下列说法不正确的是（ ） A. 减少使用一次性塑料用品，选择可循环或可降解的替代品 B. 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，保护环境 C. 将生活垃圾分类处理太繁琐，不利于居民的日常生活 D. 出行尽可能乘坐公共交通工具，做到“低碳生活，绿色出行” 【答案】C 【解析】 【分析】中国环境日为每年的6月5日，与世界环境日同一天，旨在增强全民环保意识。这一天会围绕特定主题开展丰富多样的宣传活动，鼓励社会各界积极参与环保行动，共同为改善生态环境、建设美丽中国贡献力量 。 【详解】A．减少一次性塑料用品可降低白色污染，使用可循环或可降解替代品符合环保要求，故A正确。 B．农家肥能改善土壤结构，合理使用化肥和农药可减少污染，符合可持续发展理念，故B正确。 C．生活垃圾分类处理虽需一定操作，但能提高资源利用率并减少污染，其长期效益远大于短期繁琐，此说法错误，故C错误。 D．乘坐公共交通工具可减少碳排放，符合“低碳生活、绿色出行”的环保目标，故D正确。 故选C。 9. 下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（ ） A. 向日葵、玉米的播种繁殖 B. 椒草、秋海棠的叶片繁殖 C. 月季、菊的扦插繁殖 D. 桃、柿树的嫁接繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A．向日葵、玉米的播种繁殖，种子繁殖经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，A符合题意。 BCD．椒草、秋海棠的叶片繁殖、月季、菊的扦插繁殖、桃、柿树的嫁接繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，BCD不符合题意。 故选A。 10. 一枚孔雀卵经过28天孵化，雏鸟破壳而出。孔雀卵将来能发育成雏鸟的结构是（ ） A. 卵白 B. 卵黄 C. 胚盘 D. 胎盘 【答案】C 【解析】 【分析】鸟卵的结构与功能： 鸟卵中的卵细胞指的是卵黄膜、卵黄、胚盘。卵黄膜：紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用； 卵黄：胚胎发育的营养物质主要由卵黄提供；胚盘：卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核。鸟卵的非细胞结构有卵壳、卵白、气室等。卵壳：位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。卵壳上有气孔，气孔利于鸟卵与外界的气体交换。卵白：位于卵黄外面，具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用。气室：有空气，与细胞进行气体交换。 【详解】A．卵白的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，同时也具有保护卵细胞的作用，A错误。 B．卵黄储存着供给胚胎发育所需的营养物质，是卵细胞的主要营养物质，B错误。 C．胚盘是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C正确。 D．胎盘是哺乳动物在胚胎发育过程中胎儿和母体交换物质的器官，D错误。           故选C。 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. 在某届世界乒乓球团体锦标赛中，中国女团经过艰苦比赛，最终以3:2战胜日本队夺冠。小乐同学在电视机前聚精会神地观看了比赛。据图回答下列问题。 （1）赛场上，人体的任何一个动作，都是由骨、__________和肌肉三者协调配合，在__________系统的支配下，并由其他系统的辅助完成的。 （2）小乐同学眼睛近视，佩戴的近视镜是______透镜，在观看时眼睛随着乒乓球转来转去，物像会落在眼球的[5]______上，经视神经传递到[____]大脑皮层（填序号“A”或者“B”）产生视觉。 （3）颁奖仪式上听到国歌响起，小乐迅速站起跟唱国歌，与其他动物相比，我们能听懂国歌的含义，是因为特有的__________中枢。 （4）如果某人反射弧d处受损，则他__________（填“能”或“不能”）缩腿，__________（填“有”或“无”）感觉。 【答案】（1） ①. 关节 ②. 神经 （2） ①. 凹 ②. 视网膜 ③. A （3）语言 （4） ①. 不能 ②. 有 【解析】 【分析】图甲中，1是角膜、2是瞳孔、3是晶状体、4是玻璃体、5是视网膜、6是视神经。 图乙中，A是大脑、B是小脑；f是上行传导束、g是下行传导束。 图丙中，①是鼓膜、②是听小骨、③是耳蜗、④是听神经。 图丁中，a是感受器、b是传入神经、c是神经中枢、d是传出神经、e是效应器。 【小问1详解】 人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨起杠杆的作用，关节起支点作用，肌肉提供动力。所以赛场上，人体的任何一个动作，都是由骨、关节和肌肉三者协调配合完成的。 人体的任何一个动作，并不是仅靠运动系统就能完成的，它需要神经系统的控制和调节，在神经系统的支配下，肌肉收缩，牵动骨绕关节活动，从而产生运动。同时，运动还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等其他系统的辅助，为运动提供能量等。所以人体的运动是在神经系统的支配下完成的。 【小问2详解】 如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视。近视需要佩戴凹透镜进行矫正，凹透镜对光线有发散作用，能使光线推迟会聚，使像成在视网膜上。所以小乐同学眼睛近视，佩戴的近视镜是凹透镜。 视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在[5]视网膜上，形成一个物像。 视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过[6]视神经传给[A]大脑皮层的视觉中枢，人就产生了视觉。所以经视神经传递到[A]大脑皮层产生视觉。 【小问3详解】 语言中枢是人类特有的中枢，人类能对抽象的语言、文字等信息发生反应，建立条件反射，而其他动物则不能。在颁奖仪式上，我们能听懂国歌的含义，是因为人类具有特有的语言中枢，通过语言中枢对国歌所代表的意义进行理解和认知。 【小问4详解】 当反射弧中d传出神经受损时，神经冲动可以沿着感受器→传入神经→神经中枢传导，但由于传出神经受损，神经冲动无法传导至效应器，效应器无法接受神经冲动并作出反应，所以不能缩腿。 神经冲动能沿着感受器→传入神经→神经中枢，然后通过上行传导束传导到大脑皮层，形成感觉，因为该过程中传入神经和神经中枢等结构正常，所以有感觉。 12. 2024年12月，全国多地呼吸道感染性疾病高发，许多患者因为发烧、咳嗽、咳痰、咽部不适等症状到医院就诊，不少患者出现混合感染。专家建议大家在人口密集的地方佩戴一次性医用外科口罩、勤洗手、勤通风、对室内进行消毒、及时接种疫苗，加强体育锻炼等。 （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒、普通流感病毒、肺炎支原体、腺病毒等都属于_______。其中，肺炎支原体是一种大小介于细菌和病毒之间的微生物，其结构如图所示，由图可判断它属于_______（填“原核”或“真核”）生物。 （2）甲流是由甲型流感病毒所致，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕等，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。它主要通过空气飞沫传播、消化道、皮肤损伤等多种方式传播。 ①甲型流感病毒寄生在人体细胞中。属于_______病毒。从传染病的预防措施看，资料中划线部分属于的预防措施为_______。 ②经研究发现，甲流患者早期出现鼻塞、流涕等症状。是由于人体呼吸道黏膜对进入体内的甲型流感病毒的防御导致的，这种免疫属于_______免疫。 ③为避免被感染，许多同学提前接种了预防甲流的疫苗。从免疫的角度分析，人体接种的疫苗相当于_______，疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的_______。 ④如下图是用于成人和1岁及1岁以上儿童的甲型和乙型流感治疗的药物，此药物的购买和使用，是否需要医生的处方？_______。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 原核 （2） ①. 动物 ②. 切断传播途径 ③. 非特异性 ④. 抗原 ⑤. 抗体 ⑥. 需要 【解析】 【分析】（1）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 （2）非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 （3）病原体是指引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。 【小问1详解】 病原体是指引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等，所以从传染病的角度分析，甲型流感病毒、普通流感病毒、肺炎支原体、腺病毒等都属于病原体。肺炎支原体是一种大小介于细菌和病毒之间的微生物，其结构如图1所示，它没有成形的细胞核，由图可判断它属于原核生物。 【小问2详解】 ①甲型流感病毒寄生在人体细胞中，属于动物病毒。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。从传染病的预防措施看，资料中划线部分属于的预防措施为切断传播途径。 ②非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。经研究发现，甲流患者早期出现鼻塞、流涕等症状，是由于人体呼吸道黏膜对进入体内的甲型流感病毒的防御导致的，这种免疫属于第一道防线，是非特异性免疫。 ③抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。从免疫的角度分析，人体接种的疫苗相当于抗原（外来的），疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体。 ④该药物没有OTC标识，属于处方药，所以此药物的购买和使用需要医生的处方。 13. 糖尿病为常见的内分泌异常疾病，影响人的正常生活。为探究一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员选取30只健康小鼠进行了相关实验操作如下表。 组别 数量/只 处理方法 实验操作 Ⅰ 10 不作处理 注射等量的生理盐水 Ⅱ 10 注射四氧嘧啶溶液 ？ Ⅲ 10 注射四氧嘧啶溶液 注射等量的花生根茎水煮液 （1）表中，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液的目的是破坏小鼠的胰岛，减少分泌__________（填激素名称），使小鼠患糖尿病。在第Ⅱ组实验操作中表格中应填__________；设置Ⅰ组的目的是__________。 （2）如下图柱形图为实验结果，由结果可知，Ⅲ组血糖含量高于Ⅰ组，__________Ⅱ组（填“高于”或“低于”），由此可得出的结论是__________。 （3）实验测定的数据往往存在误差，为使实验更严谨，应进行__________，减小实验误差。 （4）花生根茎水成分复杂，剂量效果未知，请提出一个进一步探究的问题：__________（合理即可）。 【答案】（1） ①. 胰岛素 ②. 注射等量的生理盐水 ③. 作为对照组 （2） ①. 低于 ②. 一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠具有一定的降糖效果 （3）重复实验 （4）不同浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是否不同 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 胰岛素能降低血糖，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，减少胰岛素分泌，使小鼠患糖尿病。Ⅱ组作为与Ⅲ组对比的对象，除变量外其他条件相同，Ⅲ组注射花生根茎水煮液，所以Ⅱ组应注射等量的生理盐水。Ⅰ 组不作处理注射等量生理盐水，是作为正常的对照组，便于与患病的Ⅱ、Ⅲ组对比。 【小问2详解】 从柱形图结果看，Ⅲ组血糖含量高于Ⅰ组，低于Ⅱ组，说明注射花生根茎水煮液后血糖降低，可得出一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠具有一定的降糖效果。 【小问3详解】 实验测定数据有误差，为使实验更严谨，应进行重复实验，多次测量求平均值减小误差。 【小问4详解】 因为花生根茎水成分复杂剂量效果未知，可进一步探究不同浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是否不同。 14. 乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为乐乐进行生态瓶制作及观察的记录单。 实验目标：期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上，且水质清澈。 实验材料：500mL的带盖透明矿泉水瓶，河水、泥沙及多种生物。 操作方法：将300mL河水和适量泥沙，及以上所有生物置于瓶中，拧紧瓶盖。放在窗台上，保持温度约为23℃，持续观察。 观察结果：第14天水质较浑浊：金鱼藻有叶片变黄、脱落现象；苹果螺还存活，孔雀鱼和黑壳虾均已死亡；实验观察至此结束。 （1）生态瓶可以看作是一个小型的生态系统。瓶中的金鱼藻可以通过__________作用制造储存着化学能的有机物，是其他生物的食物来源。 （2）多种生物间构成的捕食关系如图，此生态系统中有__________条食物链；泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可分解动物的排泄物它们属于生态系统中的__________（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。 （3）实践过程中，同学们共同制作了评价量规，如下表。 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 散射光 直射光 没有光照 稳定性 水质及生物存活情况 14天时水质清澈，生物均存活 14天时水质浑浊，有生物死亡 <14天，水质特别浑浊，生物全部死亡 ①据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为__________，依据是__________。 ②据表中信息，该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为B，生态系统濒临崩溃，说明该生态瓶的自我调节能力是__________的。 （4）为延长生态瓶维持的时间，请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度，帮助乐乐提出合理的改进措施：______________________。 【答案】（1）光合 （2） ①. 4##四 ②. 分解者 （3） ①. A ②. 生物成分齐全 ③. 有限 （4）换用更大容积的透明容器（或适当增加生产者数量，减少消费者数量；或将生态瓶放在有适量散射光的地方等） 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分有阳光、空气、水、温度等。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【小问1详解】 在生态系统中，植物能够通过光合作用，将光能转化为化学能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。这些有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为其他生物提供了食物来源。在生态瓶这个小型生态系统中，金鱼藻属于生产者，它可以通过光合作用制造储存着化学能的有机物，为孔雀鱼、黑壳虾、苹果螺等其他生物提供食物。 【小问2详解】 食物链的起始点是生产者，后面是各级消费者，不包含分解者和非生物部分。在该生态系统中，金鱼藻是生产者，黑壳虾、苹果螺、孔雀鱼是消费者，构成的食物链有：金鱼藻→孔雀鱼；金鱼藻→黑壳虾→孔雀鱼；金鱼藻→苹果螺→孔雀鱼，金鱼藻→苹果螺→黑壳虾→孔雀鱼，共4条。 细菌和真菌等微生物能将动植物遗体或排泄物中的有机物分解成无机物，归还到无机环境中，促进物质循环，因此它们属于生态系统中的分解者。 【小问3详解】 ①根据评价量规可知，“生物组成”成分齐全时评价等级为A，缺少一种成分时评价等级为B，缺少两种成分或更多时评价等级为C。 一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者。在该生态瓶中，金鱼藻是生产者，孔雀鱼、黑壳虾、苹果螺是消费者，而泥沙中含有的细菌和真菌等微生物属于分解者，所以该生态瓶生物组成成分齐全。 由于该生态瓶生物组成成分齐全，按照评价标准，其科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为A，依据是生物成分齐全。 ②在该生态瓶中，生物种类较少，营养结构简单。从观察结果来看，第14天水质较浑浊，金鱼藻有叶片变黄、脱落现象，孔雀鱼和黑壳虾均已死亡，说明该生态瓶的自我调节能力是有限的，无法维持生态系统的长期稳定。 【小问4详解】 生态瓶空间过小，会导致生物生存空间受限，影响生物的生长和代谢等活动。可以换用更大容积的透明容器，这样能为生物提供更充足的生存空间，使生物有更适宜的生活环境，从而延长生态瓶维持的时间。 在该生态瓶中，消费者数量相对较多，生产者数量相对较少，可能导致氧气和有机物供应不足。可以适当增加金鱼藻等生产者的数量，减少孔雀鱼、黑壳虾等消费者的数量，使生产者和消费者的数量比例更合理，保证生态系统中的物质和能量能够更稳定地循环，进而延长生态瓶维持的时间。 将生态瓶放在直射光下，水温容易升高，且光照过强可能会使金鱼藻的光合作用受到抑制，甚至导致其死亡；而放在没有光照的环境中，金鱼藻无法进行光合作用，不能产生氧气和有机物。所以可以将生态瓶放在有适量散射光的地方，这样既能保证金鱼藻进行光合作用，为生态系统提供氧气和有机物，又能避免因光照过强或过弱对生态系统造成不利影响，有助于延长生态瓶维持的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $