教师专享 2 第一部分 模块二 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考历史

该初中历史中考复习课件聚焦“近代化的早期探索与民族危机的加剧”单元，覆盖洋务运动、甲午中日战争与《马关条约》、戊戌变法、义和团运动与《辛丑条约》等核心考点，严格对接2022版新课标要求，通过河南近五年中考真题分析，明确各考点5年1考的权重，归纳内容、影响、主张等常考角度，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于新旧课标对比解读与考情精准分析，结合新教材新增表述如戊戌变法的思想解放意义、《辛丑条约》“停科举”内容，通过海防部署实例等新视角题培养史料实证素养，借助邓世昌等事迹渗透家国情怀，帮助学生掌握考点突破方法，为教师提供系统复习指导，助力中考冲刺。

精准提分 讲授人： 历史 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第一部分　中考考点　精准解读 模块二　中国近代史 目录 第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 （点击题号跳转到对应部分） 新旧课标对比解读 河南近五年选择题考情分析 目录 考试风向标 01 03 02 题标准字号28，答案标准字号30 了解洋务运动的主要内容新提法，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争新内容，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识新要求《马关条约》与中国民族危机加剧的关系；了解戊戌变法的主要史事新提法，认识变法的意义和局限性新要求；知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识新要求《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 2022版课标 新旧课标对比与解读 返回目录 1.了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2.知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 3.知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。 4.知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 2011版课标 返回目录 唯物史观——经济基础与上层建筑 洋务运动本质是地主阶级洋务派在维护封建专制制度(上层建筑)的前提下，尝试引进西方先进生产技术(调整经济基础)的活动，最终失败。腐朽的封建制度无法通过单纯引进技术实现富强，印证了“上层建筑不适应经济基础时会阻碍社会发展”的历史规律。 单元核心素养解读 返回目录 家国情怀——热爱祖国，铸牢中华民族共同体意识 了解邓世昌等民族英雄在甲午中日战争中抗击侵略、不怕牺牲的事迹，了解维新人士为变法图强勇于牺牲的事迹，了解义和团和清军爱国官兵抗击八国联军的史实，体会中国人民不屈不挠的斗争精神，激发学生的爱国主义情感，树立维护国家统一和领土完整的信念。 返回目录 年份 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 考频 命题立意 2025年 《马关条约》 内容 5年1考 认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统 2024年 戊戌 变法 教育主张 5年1考 通过维新派人士呼吁教育救国的主张，认识到近代中国仁人志士救亡图存的探索 2022年 洋务 运动 内容 5年1考 考查学生对洋务运动中军事、民用企业特点的理解与区分能力 2021年 《辛丑条约》 影响 5年1考 考查学生透过现象看本质的能力，认识到清政府的腐败和中国民族危机的加深 河南近五年选择题考情分析 返回目录 1.河南中考命题特点解读 (1)本单元侧重考查近代化的早期探索。如2024年通过维新派人士对教育救国的呼吁考查仁人志士救亡图存的探索，体现了家国情怀的核心素养；2022年通过文字材料考查学生对洋务运动时期近代军事和民用企业类型的理解，体现了历史解释的核心素养。 (2)民族危机的加深与民族意识的觉醒也是本单元的常考点。如2025年通过《马关条约》的签订激发爱国知识分子的抗争，体现了家国情怀的核心素养；2021年通过《辛丑条约》的内容考查列强的侵略对中国的影响，体现了史料实证的核心素养。 命题引导教学 返回目录 2.备考建议 (1)了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的历程(洋务运动、戊戌变法)，利用多种史料，了解洋务运动及戊戌变法的主要内容，认识其意义及局限性，培养史料实证、历史解释的能力，增强家国情怀。 (2)利用地理学科的相关知识，结合甲午中日战争形势图等，分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程及原因，培养史料实证和历史解释的能力。 (3)分析列强强加给清政府的不平等条约和列强侵华对中国社会的影响，培养学生史料实证的能力，增强家国情怀。 返回目录 新教材·材料研读 史料　日军于11月21日进入旅顺，残酷地屠杀了几乎全部居民。无自卫能力和赤手空拳的居民在其家中被屠杀，他们的躯体被残害之状无法形容。……这是日本文明的最大污点，日本人在这一事件中重回到了野蛮。 ——[美]克里尔曼《日军大屠杀》，纽约《世界报》1894年12月12日 阅读材料，谈谈你对日军侵略罪行的认识。 认识：日军的侵略罪行是非正义的，我们必须铭记历史，坚决反对战争暴行，维护和平与人道主义价值。 考试风向标 返回目录 史料　变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 梁启超认为变法最重要的措施是什么？ 措施：改革官制。 返回目录 充实对戊戌变法的评价：戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。由于维新派力量相对弱小，没有掌握实权，又缺乏必要的政治经验新教材新增，变法最后以失败告终。但这场运动使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响新教材新增。 注：对应题目练习可参考精准作业P15T16 补充《辛丑条约》内容：惩办“首祸诸臣”，在华北等地区停止科举考试5年新教材新增。 可以了解哦 新教材·新增表述 返回目录 素材新-海防 (精准作业P14T2)下面是1872年中国船政军舰驻防情况表。这一情形出现是由于 (   ) A.新式学校的建立 B.巩固中国海防的考虑 C.民用企业的兴起 D.近代通商口岸的扩大 驻防地点 驻防军舰 驻防地点 驻防军舰 奉天营口 “湄云”舰 福建马尾 “万年清”“福星” 直隶天津 “镇海”舰 福建厦门 “靖海”舰 山东烟台 “飞云”舰 福建台湾 “海东云”舰 浙江宁波 “伏波”舰 广东广州 “安澜”舰 B 新视角·考向前瞻 返回目录 全国新考向分析 通过搜集具体海防部署实例，考查洋务运动中巩固海防的举措及意图，培养学生时空观念与史料实证的核心素养。 返回目录 $