精品解析：山西长治市长子县慈林镇张店中学等校2025-2026学年九年级上学期2月期末道德与法治试题

山西长治市长子县慈林镇张店中学等校2025-2026学年九年级上学期2月期末 道德与法治试题 考试时间：70分钟；满分：75分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共24分） 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京举行，盛大的“九三阅兵”引发国内外社会广泛关注。阅读材料，完成下面小题。 1. 在九三阅兵中，我军集中展示了改革重塑后的崭新面貌和部分首次公开亮相的现役主战装备。外媒评价，“这彰显了中国高度发达的国防工业体系以及从‘信息化’到“智能化”的代际跨越，同时传递了维护世界和平、捍卫多边主义的强烈信号。”此次阅兵不仅是我国国防实力的展示，也是改革开放以来我国综合国力和国际影响力显著提升的生动体现。这充分说明（ ） ①中国已经成为影响世界的重要力量 ②改革开放只有进行时，没有完成时 ③我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 ④中国创造了人类发展史上的伟大奇迹，彰显了中国力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 此次阅兵集中展示了战略核力量、超高音速导弹、人工智能驱动的隐形无人机等国产先进装备。受阅的歼-20等多款机型，其总师或研发骨干多来自各大高校；此外，受阅女兵李箐琳表示：“从家乡的土地走向长安街的检阅场，支撑我的是信念、是使命……希望能以一己之力，带动更多学子投身国防，让爱国与担当成为我们这代人最鲜明的底色。”对此，下列说法中正确的是（ ） ①创新是推动发展的第一动力 ②坚持科教兴国和人才强国战略，将教育、科技与人才统筹推进才能掌握核心技术 ③加强高校与科研机构的合作是创新最核心的路径 ④教育是民族振兴和社会进步的基石 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2023年，中国迎来改革开放45周年。回望过去，依靠改革开放，在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐；眺望未来，必须增动力添活力，努力续写更多“春天的故事”！回答下列小题。 3. 材料体现了（ ） ①改革开放让中国国际地位提高，实现了民族复兴人民幸福的中国梦 ②改革开放高举起中国特色社会主义旗帜，发展中国家应走中国道路 ③改革开放是决定当代中国命运、中华民族实现伟大复兴的关键一招 ④改革开放永远没有完成时，实践发展永无止境、解放思想永无止境 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 党的二十大报告指出，坚持深化改革开放，深入推进改革创新，坚定不移扩大开放，着力破解深层次体制机制障碍。这说明改革开放（ ） A. 是社会主义的本质要求 B. 是我们国家的强国之路 C. 可以解决中国的一切问题 D. 使中国成为世界第一强国 习近平总书记在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中指出，我们要推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共的方向发展。下图为某国外知名品牌手机供应链结构。根据材料回答下列小题。 5. 关于经济全球化，下列说法正确的有 ①经济全球化促进资源利用更加合理有效 ②经济全球化有利于在世界范围内配置资源 ③经济全球化促进商品、资本和劳动力全球流动 ④经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 6. 图片告诉我们 ①经济全球化时代我国要积极参与全球分工合作 ②要崇尚创新，从小培育创新精神和创新能力 ③政治多极化时代我国已成为全球治理主导者 ④要推动科技进步促进我国产业结构优化升级 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 阅读漫画“压力”压力，回答23、24题 7. 你给图中“孩子”的建议是（ ） A. 有效缓解学习重压，提高学习的兴趣 B. 适当加大学习压力，增加学习时间 C. 养成独立思考的良好习惯 D. 树立终身学习的观念 8. 图中“妈妈”的观点是（ ） A. 是正确的，因为中学生的主要任务是学习 B. 是正确，因为我们必须为理想的实现打基础 C. 是错误的，因为“妈妈”无权干涉孩子的学习 D. 是错误的，因为这种言行会不利于孩子的身心健康 习近平总书记回信勉励四川省南充市嘉陵区之江小学学生：“少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。”完成下面小题。 9. 牢记习近平总书记嘱托，我们应该（ ） ①努力学习，练就过硬本领②完善自我，做到十全十美 ③珍惜当下，追求享乐生活④展望未来，勇担历史责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. “把我国全面建成社会主义现代化强国”在时间轴上的节点是（ ） A. A B. B C. C D. D 据图片完成下面小题。 11. 建筑被称为“凝固的艺术”，是人类的文明成果。对待图片中的文明成果，我们应（ ） ①寻求智慧，汲取营养 ②消除差异，唯我独尊 ③以我为主，兼收并蓄 ④欣赏物件，只重外表 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 这样做的原因是（ ） A. 中国积极与世界各国交往 B. 中华文明是最优秀的文明 C. 要学习和借鉴一切文明成果 D. 中华文明在交流互鉴中发展 第II卷（非选择题） 二、简答题（共24分） 13. 2025年9月，习近平主席提出全球治理倡议，该倡议与全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议一起，共同构成构建人类命运共同体的战略引领。从在乌克兰、中东、柬泰等地区热点问题上劝和促谈，到深化全球南方团结协作，再到通过联合国、金砖国家、上合组织等多边平台推动完善全球治理，“中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体”。 （1）请你谈一谈为什么要构建人类命运共同体。 （2）推动构建人类命运共同体，我们青少年应该如何做? 14. 观察漫画，回答问题。 （1）我国构建的新发展格局是什么？ （2）构建新发展格局，体现了怎样的战略抉择？ （3）我们应如何为世界添光彩？ 15. 阅读材料,回答问题。 材料 当今世界，百年变局加速演进，国家主席习近平深刻把握世界各国紧密联系、全球命运休戚与共的发展大势，着眼凝聚国际社会求和平、谋发展、促合作的最大公约数，鲜明提出构建人类命运共同体理念。2023年是国家主席习近平提出构建人类命运共同体理念十周年。十年来，人类命运共同体理念顺应时代潮流和各国人民期待，思想内涵不断丰富，实践成果日益丰硕，产生了广泛而深刻的国际影响。 （1）我国积极参与国际活动并提出“中国方案”，积极推动构建人类命运共同体说明了什么? （2）各国应该如何携手并肩，积极推进人类命运共同体建设? （3）中华优秀传统文化中蕴藏着解决全球问题的智慧。请你列举两例，与大家分享。 三、分析说明题（12分） 16. 阅读下面材料，运用所学知识回答问题： 2022年北京冬奥会不仅是一场体育盛会，也是一场文明盛会。从“二十四节气”倒计时，到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识；从创意源于西汉长信宫灯的冬奥会火炬接力火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板图案……这些“中国风”元素大放异彩，惊艳世界。 （1）“中国风”元素闪耀冬奥，体现了我们对中国特色社会主义文化的自信，请你谈谈怎样坚定文化自信? 2022年12月份，新冠三代奥密克戎疫情席卷整个中国，各族青年纷纷请战，展现了当代中国青年的担当精神，众多医务工作者，拖着病体依旧坚持在工作岗位上，其中不乏90后，甚至00后，哪怕在工作中晕倒了，醒来依旧完成手中的工作……这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量！ （2）结合所学知识，谈谈我们要如何践行民族精神? 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 （3）结合所学知识说说：为实现中国梦，国家要采取哪些措施? 2017年10月，党的十九大报告把“坚持推动构建人类命运共同体”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，并写入党章。2018年3月，十三届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案，将“推动构建人类命运共同体”写入宪法序言部分。 （4）运用所学知识回答,为什么我国要坚持推动构建人类命运共同体? 四、实践探究题（15分） 17. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。你所在班级开展“铭记历史，砥砺前行”为主题的实践探究活动，请你参与并完成以下任务。 【活动准备】 （1）为了更好地开展此次活动，同学们需要搜集一些关于抗日战争的资料。请写出搜集资料的途径。 【回望抗战岁月】 中国军民谱写了气壮山河的英雄史诗。同学们通过查阅史料，整理出以下内容： 八路军在平型关取得首战大捷，振奋了全国军民士气；百团大战主动出击，沉重打击了侵略者的嚣张气焰。赵一曼面对敌人严刑拷打坚贞不屈，杨靖宇在冰天雪地中坚持战斗直至壮烈牺牲；无数英雄儿女前赴后继，用生命诠释了民族气节。 （2）抗战精神是中华民族弥足珍贵的精神财富，你从中汲取到了哪些精神力量？ 【实践活动】 （3）你所在的班级组织同学们参观抗日战争纪念馆。在参观过程中，应注意哪些事项？（至少两点） 【青春勇担当】 你以为他们还小，可他们早已褪去青涩，用坚实的肩膀挑起了大梁。在体育竞技场，他们拼搏奋进，破纪录、拿奖牌，让世界看到中国年轻人最好的模样！在祖国西陲边关，他们手握钢枪，成为一道坚不可摧的屏障！在卫星发射场，他们胸怀航天报国志，在学中干、干中学，把最宝贵的青春年华奉献给航天事业！在甘肃积石山地震灾区，他们冒着危险开展救援，保障人民群众的生命财产安全……在中国的各种“战场”上，新时代力量薪火相传。 （4）结合材料回答，作为中国“10后”的我们，如何才能接好时代接力棒？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西长治市长子县慈林镇张店中学等校2025-2026学年九年级上学期2月期末 道德与法治试题 考试时间：70分钟；满分：75分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共24分） 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京举行，盛大的“九三阅兵”引发国内外社会广泛关注。阅读材料，完成下面小题。 1. 在九三阅兵中，我军集中展示了改革重塑后的崭新面貌和部分首次公开亮相的现役主战装备。外媒评价，“这彰显了中国高度发达的国防工业体系以及从‘信息化’到“智能化”的代际跨越，同时传递了维护世界和平、捍卫多边主义的强烈信号。”此次阅兵不仅是我国国防实力的展示，也是改革开放以来我国综合国力和国际影响力显著提升的生动体现。这充分说明（ ） ①中国已经成为影响世界的重要力量 ②改革开放只有进行时，没有完成时 ③我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 ④中国创造了人类发展史上的伟大奇迹，彰显了中国力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 此次阅兵集中展示了战略核力量、超高音速导弹、人工智能驱动的隐形无人机等国产先进装备。受阅的歼-20等多款机型，其总师或研发骨干多来自各大高校；此外，受阅女兵李箐琳表示：“从家乡的土地走向长安街的检阅场，支撑我的是信念、是使命……希望能以一己之力，带动更多学子投身国防，让爱国与担当成为我们这代人最鲜明的底色。”对此，下列说法中正确的是（ ） ①创新是推动发展的第一动力 ②坚持科教兴国和人才强国战略，将教育、科技与人才统筹推进才能掌握核心技术 ③加强高校与科研机构的合作是创新最核心的路径 ④教育是民族振兴和社会进步的基石 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】1. B 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查改革开放的成就及其国际影响。 ①：材料提到阅兵“传递了维护世界和平、捍卫多边主义的强烈信号”，说明中国对世界的影响力增强，故①符合题意； ②：题干强调改革开放以来综合国力提升的成果，而“改革开放只有进行时”体现了改革开放的持续性，材料成果印证其必要性，故②符合题意； ③：材料未提及经济增长相关内容（如经济贡献率、贸易数据等），故③不符合题意； ④：阅兵展示的国防工业成就和智能化跨越，属于改革开放创造的伟大奇迹，彰显中国力量，故④符合题意； 故本题选B。 【2题详解】 本题考查创新、教育及人才战略。 ①：先进装备的研发体现创新是发展的第一动力，故①正确； ②：研发骨干来自高校，说明教育、科技、人才统筹推进对掌握核心技术的作用，故②正确； ③：“最核心的路径”表述错误，创新核心路径应围绕自主创新能力提升，而非单一合作，故③错误； ④：高校培养人才支撑国防科技，印证教育是民族振兴的基石，故④正确； 故本题选B。 2023年，中国迎来改革开放45周年。回望过去，依靠改革开放，在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐；眺望未来，必须增动力添活力，努力续写更多“春天的故事”！回答下列小题。 3. 材料体现了（ ） ①改革开放让中国国际地位提高，实现了民族复兴人民幸福的中国梦 ②改革开放高举起中国特色社会主义旗帜，发展中国家应走中国道路 ③改革开放是决定当代中国命运、中华民族实现伟大复兴的关键一招 ④改革开放永远没有完成时，实践发展永无止境、解放思想永无止境 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 党的二十大报告指出，坚持深化改革开放，深入推进改革创新，坚定不移扩大开放，着力破解深层次体制机制障碍。这说明改革开放（ ） A. 是社会主义的本质要求 B. 是我们国家的强国之路 C. 可以解决中国的一切问题 D. 使中国成为世界第一强国 【答案】3. B 4. B 【解析】 【3题详解】 本题考查改革开放的重要性。 ③④：题干中强调了改革开放重要性。依据教材知识，改革开放是决定当代中国命运、中华民族实现伟大复兴的关键一招；改革开放永远没有完成时，实践发展永无止境、解放思想永无止境，故③④说法正确； ①：中国梦还未实现，故①说法错误； ②：每个发展中国家有适合本国国情的发展道路，故②说法错误； 故本题选B。 【4题详解】 本题考查改革开放是强国之路。 B：题干中，坚持深化改革开放，深入推进改革创新，坚定不移扩大开放，着力破解深层次体制机制障碍，体现了改革开放对解决国家发展障碍的重要性，说明了改革开放是我们国家的强国之路，故B说法正确； A：解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求，故A说法错误； C：解决中国的一切问题，说法过于绝对，故C说法错误； D：我国仍然是世界上最大的发展中国家，故D说法错误； 故本题选B。 习近平总书记在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲中指出，我们要推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共的方向发展。下图为某国外知名品牌手机供应链结构。根据材料回答下列小题。 5. 关于经济全球化，下列说法正确的有 ①经济全球化促进资源利用更加合理有效 ②经济全球化有利于在世界范围内配置资源 ③经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动 ④经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 6. 图片告诉我们 ①经济全球化时代我国要积极参与全球分工合作 ②要崇尚创新，从小培育创新精神和创新能力 ③政治多极化时代我国已成为全球治理的主导者 ④要推动科技进步促进我国产业结构优化升级 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】5. D 6. D 【解析】 【5题详解】 此题旨在考查学生对经济全球化的认识，根据所学，经济全球化促进资源利用更加合理有效；经济全球化有利于在世界范围内配置资源；经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动；经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。 【6题详解】 此题旨在考查学生对经济全球化和科技创新的认识，题文中“某国外知名品牌手机供应链结构”中参与的国家，体现了经济全球化的发展趋势，经济全球化时代我国要积极参与全球分工合作；从各国所占利润比，启示我们要崇尚创新，从小培育创新精神和创新能力，要推动科技进步促进我国产业结构优化升级等，①②④观点正确；③观点错误，我国不是全球治理的主导者，而是参与者，所以正确答案选D。 阅读漫画“压力”压力，回答23、24题 7. 你给图中“孩子”的建议是（ ） A. 有效缓解学习重压，提高学习的兴趣 B. 适当加大学习压力，增加学习时间 C. 养成独立思考的良好习惯 D. 树立终身学习的观念 8. 图中“妈妈”的观点是（ ） A. 是正确的，因为中学生的主要任务是学习 B. 是正确的，因为我们必须为理想的实现打基础 C. 是错误的，因为“妈妈”无权干涉孩子的学习 D. 是错误的，因为这种言行会不利于孩子的身心健康 【答案】7. A 8. D 【解析】 【分析】此题是一道“一拖二”型选择题，此类题型的特点是通过设置一定情境，从不同角度考查学生对基础知识的掌握情况。 【7题详解】 解答漫画型材料题，要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，这位同学的学习压力实在是太大了。因此他应该有效缓解学习压力，提高学习兴趣。A的说法正确且符合题意，应入选。B中的做法是错误的，如果继续加压，就会影响到这名同学的学习效率；CD的说法都是正确的，但不符合题意。这三项应排除。故该题选A。 【8题详解】 漫画中的妈妈认为只要孩子学习好，其它事情都不用做。这种想法是错误的，不利于孩子身心健康成长。D的判断和理由都是正确的，且符合题意，应入选。AB的判断都是错误的，C的判断正确，但理由错误。这三项应排除。故该题选D。 习近平总书记回信勉励四川省南充市嘉陵区之江小学学生：“少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。”完成下面小题。 9. 牢记习近平总书记嘱托，我们应该（ ） ①努力学习，练就过硬本领②完善自我，做到十全十美 ③珍惜当下，追求享乐生活④展望未来，勇担历史责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. “把我国全面建成社会主义现代化强国”在时间轴上的节点是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】9. B 10. D 【解析】 【9题详解】 本题考查少年当自强。 ①④：材料中习近平总书记的话语体现了青少年对于国家的重要性，作为新时代的青少年，我们要积极承担责任，努力学习，练就过硬本领；展望未来，勇担历史责任，故①④符合题意； ②：人无完人，我们要不断完善自我，做更好的自己，故②说法错误； ③：我们要珍惜当下，勇于挑战，不能追求享乐，故③说法错误； 故本题选B。 【10题详解】 本题考查全面建成社会主义现代化强国的“两步走”战略安排。 ABCD：根据我国的战略安排，从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 据图片完成下面小题。 11. 建筑被称为“凝固的艺术”，是人类的文明成果。对待图片中的文明成果，我们应（ ） ①寻求智慧，汲取营养 ②消除差异，唯我独尊 ③以我为主，兼收并蓄 ④欣赏物件，只重外表 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 这样做的原因是（ ） A. 中国积极与世界各国交往 B. 中华文明是最优秀的文明 C. 要学习和借鉴一切文明成果 D. 中华文明在交流互鉴中发展 【答案】11. A 12. D 【解析】 【11题详解】 本题考查文明交流互鉴。 ①③：依据教材知识，题文中不同国家的建筑都是人类文明成果，面对不同文明，我们应该从中寻求智慧，汲取营养；以我为主，兼收并蓄，故①③符合题意； ②：文化之间的差异不会消除，我们要学习借鉴其他国家优秀文化成果，以我为主，兼收并蓄，故②说法错误； ④：我们不能只欣赏物件的精美，还要领略其中蕴含的人物精神，故④说法错误； 故本题选A。 【12题详解】 本题考查文明交流互鉴的原因。 A：观点虽然正确，但是做法，不是原因，故A不符合题意； B：文明没有优劣之分，故B说法错误； C：要学习和借鉴一切优秀文明成果，C错误； D：依据教材知识，我们之所以要学习借鉴其他国家的文明，是因为中华文明在交流互鉴中发展，故D符合题意； 故本题选D。 第II卷（非选择题） 二、简答题（共24分） 13. 2025年9月，习近平主席提出全球治理倡议，该倡议与全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议一起，共同构成构建人类命运共同体的战略引领。从在乌克兰、中东、柬泰等地区热点问题上劝和促谈，到深化全球南方团结协作，再到通过联合国、金砖国家、上合组织等多边平台推动完善全球治理，“中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体”。 （1）请你谈一谈为什么要构建人类命运共同体。 （2）推动构建人类命运共同体，我们青少年应该如何做? 【答案】（1）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度日益加深，人类面临着共同的挑战，如气候变化、贫困、安全威胁等，需要携手应对；②构建人类命运共同体，是应对全球共同挑战、促进人类可持续发展的必然选择，符合世界各国人民的共同利益。 （2）①树立全球观念，关注世界发展，了解国际形势，增强国际视野；②尊重不同国家的文化和习俗，促进文明交流互鉴，增进国际理解；③努力学习科学文化知识，提高自身素质，为参与全球治理、推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查构建人类命运共同体的原因，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查青少年能为构建人类命运共同体做什么，可以结合教材知识进行回答。 14. 观察漫画，回答问题。 （1）我国构建的新发展格局是什么？ （2）构建新发展格局，体现了怎样的战略抉择？ （3）我们应如何世界添光彩？ 【答案】（1）以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 （2）体现了与时俱进、顺应经济全球化发展趋势、立足国情、推动高质量发展的战略抉择。 （3）①树立全球视野，关注世界发展；②努力学习，提升自身能力；③积极参与国际交流，传播中华文化；④关心人类共同命运，践行全人类共同价值 【解析】 【小问1详解】 本题考查我国的新发展格局的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查构建新发展格局的战略抉择的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查面对机遇与挑战，青少年正确做法的相关知识，可结合教材知识作答。 15. 阅读材料,回答问题。 材料 当今世界，百年变局加速演进，国家主席习近平深刻把握世界各国紧密联系、全球命运休戚与共的发展大势，着眼凝聚国际社会求和平、谋发展、促合作的最大公约数，鲜明提出构建人类命运共同体理念。2023年是国家主席习近平提出构建人类命运共同体理念十周年。十年来，人类命运共同体理念顺应时代潮流和各国人民期待，思想内涵不断丰富，实践成果日益丰硕，产生了广泛而深刻的国际影响。 （1）我国积极参与国际活动并提出“中国方案”，积极推动构建人类命运共同体说明了什么? （2）各国应该如何携手并肩，积极推进人类命运共同体建设? （3）中华优秀传统文化中蕴藏着解决全球问题的智慧。请你列举两例，与大家分享。 【答案】（1）①我国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。②中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。③作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力、塑造力。④我国坚持对外开放的基本国策。⑤当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。⑥要和平、求合作、促发展、谋共赢，事关各国人民的福祉，是全世界人民的共同愿望，已成为当今时代的主流。⑦中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 （2）①努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。③采取共同行动，承担共同责任。 （3）示例：孤举者难起，众行者易趋。亲仁善邻，国之宝也。万物并育而不相害，道并行而不相悖。大道之行，天下为公。一方有难，八方支援。栉风沐雨，砥砺前行等等。 【解析】 【分析】考点考查：构建人类命运共同体、中国的影响、中国担当、当今世界的特征、时代主题。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体、中国的影响、中国担当、当今世界的特征、时代主题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家主席习近平提出构建人类命运共同体理念→可链接中国在国际舞台上发挥着越来越重要作用；中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；我国坚持对外开放的基本国策。 关键词②：人类命运共同体理念顺应时代潮流和各国人民期待→可链接当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；要和平、求合作、促发展、谋共赢已成为当今时代的主流；中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查构建人类命运共同体的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求列举中华优秀传统文化中蕴藏着解决全球问题的智慧，属于开放性试题，言之有理即可。 三、分析说明题（12分） 16. 阅读下面材料，运用所学知识回答问题： 2022年北京冬奥会不仅是一场体育盛会，也是一场文明盛会。从“二十四节气”倒计时，到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识；从创意源于西汉长信宫灯的冬奥会火炬接力火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板图案……这些“中国风”元素大放异彩，惊艳世界。 （1）“中国风”元素闪耀冬奥，体现了我们对中国特色社会主义文化的自信，请你谈谈怎样坚定文化自信? 2022年12月份，新冠三代奥密克戎疫情席卷整个中国，各族青年纷纷请战，展现了当代中国青年的担当精神，众多医务工作者，拖着病体依旧坚持在工作岗位上，其中不乏90后，甚至00后，哪怕在工作中晕倒了，醒来依旧完成手中的工作……这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量！ （2）结合所学知识，谈谈我们要如何践行民族精神? 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 （3）结合所学知识说说：为实现中国梦，国家要采取哪些措施? 2017年10月，党的十九大报告把“坚持推动构建人类命运共同体”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，并写入党章。2018年3月，十三届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案，将“推动构建人类命运共同体”写入宪法序言部分。 （4）运用所学知识回答,为什么我国要坚持推动构建人类命运共同体? 【答案】（1）①必须坚持以马克思主义为指导。②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③继承革命文化，发展社会主义先进文化。④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 （2）①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 （3）①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②必须走中国道路。③必须弘扬中国精神。④必须凝聚中国力量。 （4）①人类只有一个地球，各国共处一个世界。②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。④没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。⑤面对全球性问题，如果各国相互推诿、不作为，将导致问题无法解决，甚至给人类带来灭顶之灾。⑥采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 【解析】 【小问1详解】 本题考查如何坚定文化自信，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何践行民族精神，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查实现中国梦国家的做法，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查为什么构建人类命运共同体，可结合教材知识作答。 四、实践探究题（15分） 17. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。你所在的班级开展“铭记历史，砥砺前行”为主题的实践探究活动，请你参与并完成以下任务。 【活动准备】 （1）为了更好地开展此次活动，同学们需要搜集一些关于抗日战争的资料。请写出搜集资料的途径。 【回望抗战岁月】 中国军民谱写了气壮山河的英雄史诗。同学们通过查阅史料，整理出以下内容： 八路军在平型关取得首战大捷，振奋了全国军民士气；百团大战主动出击，沉重打击了侵略者的嚣张气焰。赵一曼面对敌人严刑拷打坚贞不屈，杨靖宇在冰天雪地中坚持战斗直至壮烈牺牲；无数英雄儿女前赴后继，用生命诠释了民族气节。 （2）抗战精神是中华民族弥足珍贵的精神财富，你从中汲取到了哪些精神力量？ 【实践活动】 （3）你所在的班级组织同学们参观抗日战争纪念馆。在参观过程中，应注意哪些事项？（至少两点） 【青春勇担当】 你以为他们还小，可他们早已褪去青涩，用坚实的肩膀挑起了大梁。在体育竞技场，他们拼搏奋进，破纪录、拿奖牌，让世界看到中国年轻人最好的模样！在祖国西陲边关，他们手握钢枪，成为一道坚不可摧的屏障！在卫星发射场，他们胸怀航天报国志，在学中干、干中学，把最宝贵的青春年华奉献给航天事业！在甘肃积石山地震灾区，他们冒着危险开展救援，保障人民群众的生命财产安全……在中国的各种“战场”上，新时代力量薪火相传。 （4）结合材料回答，作为中国“10后”的我们，如何才能接好时代接力棒？ 【答案】（1）查阅历史书籍、档案资料；访问抗战纪念馆、烈士陵园；采访抗战老兵或其后代；利用网络资源（如权威历史网站、纪录片）。 （2）爱国主义精神：为国家独立、民族解放不惜牺牲；英勇斗争、不畏强敌的英雄气概；团结协作、众志成城的集体主义精神；坚韧不拔、艰苦奋斗的意志品质。 （3）保持肃静，尊重历史，不喧哗、不打闹；遵守馆内规定，不触摸展品，不拍照闪光；认真聆听讲解，积极参与互动；衣着整洁，举止文明，体现青少年良好风貌。 （4）树立远大理想，坚定理想信念，听党话、跟党走；刻苦学习，增强本领，掌握现代化建设所需的知识与技能；勇于担当，积极参与社会实践与志愿服务；传承红色基因，弘扬民族精神，做自信自强的新时代青少年；关注国家发展，将个人理想融入国家事业，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：民族精神、遵守规则、勇担历史责任。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 本题要求写出搜集资料的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求回答从抗战精神中汲取到的精神力量，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求回答参观抗日战争纪念馆过程中，需要注意的问题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用勇担历史责任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在中国的各种“战场”上，新时代力量薪火相传→可链接树立远大理想，坚定理想信念；刻苦学习，增强本领；勇于担当，积极参与社会实践与志愿服务；传承红色基因，弘扬民族精神；关注国家发展，将个人理想融入国家事业，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $