内容正文:
过关练测 15 传染病与免疫
《中考2号》
2026江西生物
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基础巩固
能力提升
目
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考点综述
基础巩固
01
1.(2025·江西模拟)免疫系统是人体的“护卫队”,病菌、病毒、癌变细胞都被它视为“非己”。下列属于特异性免疫的是 ( )
A.皮肤的分泌物具有杀菌的作用
B.有炎症时白细胞增多
C.患过水痘的人一般不再患水痘
D.泪液中的溶菌酶能使病毒失活
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流行性感冒是由流感病毒引起的一种传染病,可以通过空气、飞沫等经呼吸道传播,主要症状为打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、高烧等。小明同学戴口罩去接种流感疫苗,戴口罩也是一种有效控制流感病毒传播的方法。 完成2~4题。
2.在接种流感疫苗后,免疫系统会识别疫苗中的成分启动免疫反应。在这个过程中,能识别抗原的是 ( )
A.红细胞 B.血小板
C.淋巴细胞 D.神经细胞
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3.进入小明体内的流感疫苗与其引发的免疫反应分别是 ( )
A.抗原、非特异性免疫
B.抗原、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫
D.抗体、特异性免疫
B
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4.医生建议儿童、老年人等免疫力较弱的群体,应在每年流感季节时提前接种流感疫苗,原因是 ( )
A.这些群体接种疫苗后不良反应小
B.流感季节来临时疫苗供应会短缺
C.流感疫苗接种后约2周左右,体内会产生足够的抗体
D.接种疫苗后可以快速产生抗体,能起到很好的预防效果
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5.(2025·江西模拟)江西省全面启动为全省初中阶段未满14周岁的适龄女生免费接种国产二价 HPV疫苗的工作,保护女性健康。下列有关疫苗的叙述,错误的是 ( )
A.接种疫苗的目的是保护易感人群
B.注射疫苗可以刺激人体的特异性免疫
C.注入人体的疫苗相当于抗体
D.疫苗通常是由杀死或减毒的病原体制成的
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6.(2025·南昌期中)甲流是秋冬季节主要的传染病之一,下图是某生物兴趣小组的同学制作的“传染病校园宣传手册”,请你结合所学的知识回答相关的问题:
(1)从宣传手册中我们了解到,甲型
流感病毒是引发“甲流”的罪魁祸首,
属于引发传染病的 。
(2)在对付甲流有妙招环节中常通风、勤洗手、戴口罩属于传染病预防措施中的 ;锻炼身体、注射疫苗属于传染病预防措施中的 。
病原体
切断传播途径
保护易感人群
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(3)手册中提到的注射疫苗可以预防甲流的感染,是因为接种的疫苗可以刺激人体的 细胞,产生可以抵抗病原体的特殊蛋白质,叫作 ,这类型的免疫属于 。
淋巴
抗体
特异性免疫
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7.近期,某校医院接诊了一名出现上腹部疼痛、腹胀、恶心等症状的同学,经检查发现,感染了幽门螺旋杆菌。同时流感(即流行性感冒)也在校内小规模传播,流感是由流感病毒引起的。请据此分析并结合所学知识回答相关问题:
甲 幽门螺旋杆菌
乙 流感病毒
(1)幽门螺旋杆菌属于细菌的一种类型,它在结构上与人体细胞最主要的区别是 。
没有成形的细胞核
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(2)引起流感的病原体是 ,它与幽门螺旋杆菌等细菌相比,没有 结构,只能寄生在 内才能进行繁殖。
(3)从传染病流行的基本环节分析,感染幽门螺旋杆菌的同学属于 。
(4)为防止流感在校内传播,请写出一条预防流感的措施:__________________
_______________________________________________。
流感病毒
细胞
活细胞
传染源
戴口罩(或接种流
感疫苗;保持安全社交距离;对教室进行消毒等)
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考点综述
能力提升
02
8.古人云“上工不治已病,治未病”,给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是 ( )
A.艾滋病——洁身自好,拒绝毒品
B.蛔虫病——饭前便后要洗手
C.病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗
D.流行性感冒——紧闭门窗不通风
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9.(2025·江西模拟)乙肝疫苗由乙肝病毒灭活制成。以下是乐乐学习免疫的相关知识后画的示意图,相关说法错误的是 ( )
A.注入的乙肝疫苗就是经灭活后的乙肝
病毒,相当于抗原
B.注射乙肝疫苗后产生的甲可以跟入侵
体内的各种病毒进行结合
C.图中A是淋巴细胞;甲是抗体,它实质是一种特殊性的蛋白质
D.被狗咬伤后注射的抗狂犬病血清相当于甲
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10.过敏性紫癜,又称自限性急性出血症,病因有感染、食物过敏、药物过敏、花粉过敏等引起。图一、图二为人体部分结构示意图,请据图回答:
图一
图二
(1)从免疫学角度分析,感染人体的病原体叫作 。据题干中的病因可判断,该疾病 (填“会”或“不会”)传染给他人。
抗原
不会
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(2)急性期过敏性紫癜患者皮肤常出现多处出血点,主要是皮下 血管破裂所致,从而形成了淤血点。为避免病情进一步恶化,此时最好___(填“①”或“②”)。
①加强锻炼,适当运动
②卧床休息,减少活动
毛细
②
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(3)病变侵入患者消化道黏膜毛细血管,会引起一系列胃肠道症状。若侵入图一中 (填字母)处的毛细血管,对患者消化、吸收功能影响最大。
(4)肾损伤患者常出现血尿或蛋白尿,可能是图二中 (填数字)受损所致。
图一
图二
E
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