过关练测12 第2课时 人体的呼吸-【中考2号】2026年江西中考生物练测本配套课件

该初中生物学课件聚焦“人体的呼吸”中考核心考点，覆盖呼吸道对气体的处理、肺与外界及肺泡与血液的气体交换、血液循环与气体运输等内容，对接中考说明分析考点权重，基础结构与功能占比约60%，综合应用占40%，归纳选择、填空、探究等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于结合生活实例（如478呼吸法、海姆立克急救法）和2025年宜春模拟等真题，通过结构与功能观（如肺泡壁薄等特点）、科学思维（模型构建分析）培养核心素养，如第3题解析肺泡结构与功能适应，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

过关练测 12　人体生命活动的能量供给 第2课时　人体的呼吸 《中考2号》 2026江西生物 1 基础巩固 能力提升 目 录 2 3 1 2 4 5 考点综述 基础巩固 01 “478呼吸睡眠法”可帮助身体放松,不仅有助于睡眠,还能缓解焦虑。具体步骤为:步骤一,慢慢用鼻子吸气4秒;步骤二,憋气7秒;步骤三,嘴唇微开吐气8秒。完成1~3题。 1.用鼻子吸气时,气体通过呼吸道进入肺,下列叙述正确的是 ( ) A.吸气时,气体依次经过鼻、喉、咽、气管 B.呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润和清洁 C.呼吸道能完全清除吸入气体中有害物质 D.吸入的气体只含氧气,呼出的气体只含二氧化碳 B 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 2.下列“478呼吸睡眠法”各步骤及其生理变化匹配正确的是 ( ) A.步骤一:气体入肺, 引起胸廓容积扩大 B.步骤二:肺泡毛细血管处气体交换停止 C.步骤三:膈肌舒张, 引起膈顶部下降 D.步骤三:肺内的气压大于外界的气压 D 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 3.吸入的氧气从肺泡处进入血液,与该功能相适应的结构特点不包括( ) A.肺泡位于支气管的末端 B.肺泡周围包绕毛细血管 C.肺泡数量多且富有弹性 D.肺泡壁和毛细血管壁薄 4.(2025·宜春模拟)肺泡灌洗技术是重症肺炎的治疗手段之一,灌洗时从口腔插入的纤维管在到达肺部前不会经过 ( ) A.咽 B.喉 C.食道 D.气管 A C 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 5.若呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助。据图分析,对儿童和成年人进行急救时,应快速向后上方挤压其腹部,重复上述操作,直至异物被排出。挤压会导致被救者 ( ) A.膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 B.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C.膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 D.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 D 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 6.ECMO(体外膜肺氧合)俗称“人工肺”,可给新冠肺炎重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环,以维持患者生命。如下图所示,该设备将人体内上腔、下腔静脉中的血液引出体外,经氧合器将其充氧,并送回患者肺静脉。 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 (1)图中的人工肺内发生的过程相当于肺泡和　 　 之间的气体交换过程,原理是气体的　 　 作用,当血液流经人工肺后,血液的成分变化是　 　 。 (2)经“人工肺”回到人体心脏的血液,再 经　 　循环到达脑,为脑细胞的生命 活动提供　 　,使患者保持神志清醒。 血液　 扩散 静脉血变为动脉血(或氧气增加,二氧化碳减少)　 体 能量 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 (3)“雾化治疗”是将药物雾化后通过呼吸道送入人体的一种给药方式,以该方法进入人体的药物,最先出现在心脏四个腔中的[③]　 　,然后经过心脏的④左心室输送到全身。 左心房 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 考点综述 能力提升 02 7.近些年来“蓝天白云”在很多人的朋友圈中刷屏,空气质量变好对于人们的呼吸系统具有重要意义,人体呼吸全过程如图所示,其中①~④表示相应的生理过程,下列叙述错误的是 ( ) A.①过程是通过呼吸运动实现的 B.②过程通过气体扩散来完成 C.③过程中氧气主要由血浆运输 D.经过④过程血液氧含量减少 C 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 8.(2025·宜春期中)在学校健康体检中,某学生在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差如曲线图所示,下列叙述错误的是 ( ) A.曲线AB段是吸气状态 B.B点肺内气压等于外界气压 C.曲线BC段,肋间肌和膈肌处于收缩状态 D.C点是呼气结束瞬间,此时肺内气压等于外界气压 C 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 9.(2025·萍乡期末)模型构建是学习生物学的一种方法,构建的模型可直观呈现生物体的相关结构及功能。图1是某同学利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料,制作的模拟吸烟的模型,香烟插入笔筒后点燃,多次向上推动橡皮膜,再放松橡皮膜,模拟吸烟过程,重复多次。图2为某同学制作的血液循环演示模型。单向阀模拟瓣膜(箭头表示液体流动方向),软管模拟与心脏相连的血管,装置内的红色液体模拟血液。 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 演示过程 1.同时挤压两个橡皮球,红墨水从橡皮球经红色软管流出进入烧杯; 2.同时松开两个橡皮球,红墨水从烧杯经蓝色软管流入橡皮球。 甲 乙 图2 图1 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 (1)图1中,气球模拟呼吸系统的　 　。实验后,同学们发现面巾纸卷上、笔筒和气球内壁都附着了一些黄色黏稠的物质。你认为吸烟对人和环境有怎样的危害? __________________________________________________________ (答一点即可)。 肺 吸烟会污染空气;吸烟有害健康;吸烟易诱发呼吸系统疾病;吸烟会让周围人受二手烟危害等　 甲 乙 图1 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 (2)图2模型中,因构成心脏的主要是　 　组织,故选择弹性较大的橡皮球,模拟心脏的收缩和舒张过程。若蓝色软管1模拟肺静脉,则红色软管2模拟　 　 。 (3)在图2模型演示过程中,同时松开两个橡皮球, 单向阀A打开,单向阀B　 　 (填“打开”或“关 闭”),模拟血液由静脉回流入心脏。挤压橡皮球再 松开,红墨水沿橡皮球2→红色软管2→乙烧杯→蓝色软管2→橡皮球1流动,该过程模拟了　 　(填“体循环”或“肺循环”)。 肌肉 主动脉　 关闭 体循环 图2 首页 目录 过关练测 12　第2课时　人体的呼吸 1 2 3 4 6 7 5 8 9 本讲内容结束 $