主题5 第12讲 第1课时 人体内物质的运输-【中考2号】2026年江西中考生物讲义本配套课件

该初中生物学课件聚焦“人体内物质的运输”中考核心考点，覆盖血液组成及功能、血管类型、心脏结构与血液循环途径等内容。依据中考说明分析考点权重，如血液分层现象、毛细血管特点等高频考点，并按选择、填空等常考题型归纳解题要点，体现备考针对性。 课件亮点在于“知识梳理+实验探究+真题自测”模式，通过观察小鱼尾鳍实验培养探究实践能力，结合2023江西真题解析心脏结构易错点，运用对比法归纳血细胞功能与异常症状，帮助学生掌握答题技巧。助力学生高效冲刺中考，为教师提供系统复习指导。

第12讲　人体生命活动的能量供给 第1课时　人体内物质的运输 主题五　人体生理与健康 《中考2号》 2026江西生物 1 目 录 2 3 1 2 3 知识梳理 素养形成 实验探究 素养提升 真题自测 明确考向 2 考点综述 知识梳理 素养形成 01 3 1.流动的组织——血液 (1)血液的分层现象:将一定量的人血放入装有少量抗凝剂(柠檬酸钠溶液)的试管中,用离心机离心或静置一段时间后,可以观察到血液有明显的分层现象。 人体血液循环系统的组成 知识点 1 版本导航⇨人教版:七(下)P103~121　冀少版:七(下)P30~55 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 4 (2)血液的组成和功能 ①血液的组成:血液由　血浆　和　血细胞　(包括红细胞、白细胞和血小板)组成。  ②血液的功能:血液不仅具有　运输　作用,而且还具有　防御　和　保护　作用。血液属于结缔组织。  首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 (3)血浆 ①血浆的成分 ②血浆的功能:运载血细胞;运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的代谢产物和激素等物质。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 (4)血细胞 ①用显微镜观察人血的永久涂片 a.红细胞数量多,很容易观察到。 b.白细胞数量少,体积大,颜色浅,需要将视野亮度调暗些才容易观察到。 c.血小板体积最小,一般不容易看到。 [易错:低倍镜下观察] 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 ②三种血细胞的比较　　   红细胞 白细胞 血小板 形状 两面凹的圆饼状 形状不规则 形状不规则 大小   最大 最小 数量 最多 最少 较少 有无细 胞核　 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核 有细胞核 无细胞核 [应用:DNA检测常采用的血液成分是白细胞]　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输   红细胞 白细胞 血小板 功能 富含血红蛋白,能运输　氧气　和部分二氧化碳  吞噬病菌,起防御和保护的作用 促进　止血　,  加速　凝血　  异常 症状 红细胞数量过少或血红蛋白含量偏低,会导致　贫血,可多吃 含　铁　和 　蛋白质　丰富的食物,如菠菜、黑豆等  白细胞数大于正常值,则表示身体可能有致病菌的感染,导致　炎症　  数量过少时,血液不易凝固,人就会失血过多,危及生命 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 夺 分 点 拨 ①血红蛋白:红细胞中含铁的蛋白质。血液呈红色,就是因为红细胞中富含血红蛋白。在含氧量高的地方,血红蛋白与氧结合;在含氧量低的地方,血红蛋白与氧分离。由此使得红细胞具有运输氧的功能。如果体内红细胞数小于(或血红蛋白含量小于)正常值,则会患贫血。 ②当病菌侵入人体时,白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵的部位,将病菌包围、吞噬。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 2.血流的管道——血管 人体的血管共有三种类型:　动脉　、　静脉　和　毛细血管　。  (1)三种血管的比较   动脉 毛细血管 静脉 图形 概念 将血液从心脏输送到身体各部分去的血管[离心] 连通于最小的动脉和静脉之间的血管 将血液从身体各部分送回心脏的血管[回心] 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输   动脉 毛细血管 静脉 管壁 特点 较厚,弹性　大　  最薄,只由一层 扁平上皮细胞　构成  较薄,弹性小 管腔 大小 较大 最小,只允许红细胞单行通过 有大有小 分布 一般分布在身体较深的部位 遍布全身各处组织中 一般分布在身体较浅的部位 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输   动脉 毛细血管 静脉 血流 方向 离开心脏,由主干流向分支 血流 速度 快 最慢 慢 由分支流向主干 从最小动脉流向最小静脉 三种血管内血流方向可表示为:动脉→毛细血管→静脉 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 　(2)毛细血管适于物质交换的特点 ①多:数量最多,分布最广,遍布全身各处组织中。 ②窄:内径很小,只允许　红细胞　单行通过。  ③薄:管壁非常薄,只由一层扁平　上皮细胞　构成。  ④慢:血流速度最慢。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 ①手臂上的“青筋”是静脉。 ②四肢静脉内表面通常有静脉瓣,以防止血液倒流。 ③在输血或输液时,针刺入的是静脉血管,要将针刺入部位的近心端(上方)先用胶皮管捆扎起来。 ④中医中的“切脉”指的是号脉,这里的脉是桡动脉,量血压时测量的部位是肱动脉。 夺 分 点 拨 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 图解 心脏结构及功能 　 心脏 3.输送血液的泵——心脏 (1)心脏的结构和功能 [巧记:上房下室,左动右静,室动房静] [巧记:左右不通上下通] 立体图: 简图: 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 瓣膜的位置及作用 ①瓣膜的位置 ②瓣膜的作用:防止血液倒流。心脏内,房室瓣保证血液由心房流向心室;动脉瓣保证血液由心室流向动脉。因此,心脏中血液的流动方向为:心房→心室→动脉。　 归 纳 总 结 心脏：房室瓣和动脉瓣 四肢静脉：静脉瓣 [巧记: 动脉瓣不在动脉内] 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 (2)心脏的工作原理 一次心跳包括了心脏的　收缩　与　舒张　过程,如此周而复始。  首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 1.动脉血和静脉血 动脉血:含氧丰富,颜色鲜红的血液。静脉血:含氧较少,颜色暗红的血液。 血液循环  知识点 2 方 法 技 巧 一般来说,动脉中流动脉血,静脉中流静脉血(如上、下腔静脉和肾静脉中流静脉血,主动脉中流动脉血),但是也有特例,如肺动脉中流静脉血,肺静脉中流动脉血。故区分动脉血和静脉血的依据并不是血管名称,而是血液的含氧量和颜色。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 19 2.血液循环的途径:人体内的物质运输是通过血液循环完成的。血液循环包括　体循环　和　肺循环　两条途径。  首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输   肺循环 体循环 示意图 途径 　右心室　→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→　左心房　  　左心室　→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→　右心房　  首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输   肺循环 体循环 作用 与肺泡进行气体交换,运来氧气,排出二氧化碳 为组织细胞输送氧气和营养物质,并带走二氧化碳等废物 物质变化 氧气含量增加,二氧化碳含量减少 氧气含量减少,二氧化碳含量增加 血液变化 静脉血变为动脉血 动脉血变为静脉血 联系 体循环和肺循环不是独立的,而是在心脏处汇合成一条完整的血液循环路线,共同承担物质运输的功能 共同规律 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 　 3.血液循环的意义:人体的血液循环能为人体的各个组织细胞不断运来营养物质和氧气,并运走二氧化碳等代谢废物,保证人体各种生理活动的正常进行。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 示意图 血液流经的 器官(Ⅱ处) 血液类型 的变化 气体含量 的变化 其他成分 变化 　　 　　 小肠 由　动脉　血变成　静脉　血  氧气含量减少(曲线B),二氧化碳含量增多(曲线A) 营养物质　增加　(曲线A)  肾 尿素含量　减少　(曲线B)  大脑 营养物质含量减少(曲线B) 肺 由　静脉　血变成　动脉　血  氧气含量增多(曲线A),二氧化碳含量减少(曲线B) —— (Ⅰ、Ⅲ代表不同器官 的血管)　 血液流经体内不同器官后的成分变化 归 纳 总 结 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 不同物质进入心脏腔室的先后情况总结 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 25 1.血型:最常见的是ABO血型系统,包含四种血型,即A型、B型、 AB 型、O型。 2.安全输血 (1)输血应以输同型血为原则。在没有同型血可输的紧急情况下,任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血;AB型血的人,除可输入少量O型血外,也可缓慢地输入少量的A型血或B型血。大量输血时仍需实行同型输血。 输血和献血 知识点 3 　[不同类型的血液混合时会发生红细胞凝集和溶血反应] 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 26 (2)输血关系表 某人的血型 A B AB O 可接受的血型 A、O B、O A、B、AB、O O 可输给的血型 A、AB B、AB AB O、A、B、AB [AB型为万能受血者]　 　[O型为万能输血者] 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 3.成分输血:以“缺什么补什么”的原则,选择性地只输入血液中的某种成分,而不需要输入全血。如血小板减少的病人只需要输入血小板,烧伤的病人输入血浆。 4.无偿献血:我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血　200~400　毫升不会影响健康。  首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 考点综述 实验探究 素养提升 02 29 【实验目的】(1)观察血液在血管内的流动; (2)分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 【材料用具】尾鳍色素　 　的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等。  实验10　观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 [人教版:七(下)P111~112; 冀少版:七(下)P36] 实验解读 少 首页 目录 实验10 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 30 【方法步骤】 (1)包裹小鱼:用浸湿的纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部; (2)安放小鱼:将小鱼平放在培养皿中,使尾 鳍平贴在培养皿上; (3)观察:将培养皿放在载物台上,用　 　倍镜观察尾鳍内血管及血液的流动情况。  低 首页 目录 实验10 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 【实验结果】 (1)可以观察到三种血管:动脉、静脉和毛细血管; (2)动脉中血流速度最快,静脉中血流速度较慢,毛 细血管中血流速度最慢; (3)毛细血管中红细胞呈单行通过,说明毛细血管的内径很小、管腔很窄。 【表达与交流】 (1)在实验的过程中要用湿润的纱布包裹鳃盖,并时常滴水,因为鱼用鳃呼吸,要保证小鱼的正常呼吸。 (2)显微镜观察时,用低倍镜即可。 首页 目录 实验10 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 　图1表示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2表示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题: 典例赏析 典 例 (1)观察时,应选取尾鳍色素含量　 　(填“多”或“少”)的活的小鱼,显微镜配备有10×、40×两种规格的物镜,本实验应选用　 　物镜。  少 10× 首页 目录 实验10 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 33 (2)图2是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向(箭头所示),请判断:红细胞在标号　 　所示血管内呈单行通过,该血管管壁只由一层　 　细胞构成。  (3)图2表示显微镜下观察到的图像, 你认为1是　 　血管,判断的依据是 　 。  2 扁平上皮 动脉 该血管中的血液从主干流向分支　 首页 目录 实验10 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 (4)图1中用棉絮包裹小鱼的 和躯干部,并时常往棉絮上滴加　 　,其目的是　 。  (5)小鱼血液循环的动力来自　 　。  素 养 拓 展 　鳃盖　 清水 保证小鱼的正常呼吸　 心脏 首页 目录 实验10 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 考点综述 真题自测 明确考向 03 36 1.(2021·九江)将人血的永久涂片放在显微镜下观察,显微镜和观察到的视野如图。下列有关说法正确的是 ( ) A.将图中10移到视野中央,应将涂片向右上方移动 B.要使观察到的物像更加清晰,应调节图中的结构1 C.图中9具有运输氧的功能 D.如果图中8的数量低于正常值,则此人可能患有贫血 血液的组成及功能  考查点 1 D 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 37 2.人体血液中起运输作用的是 ( ) ①血浆　②红细胞　③白细胞　④血小板 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 3.(2025·江西节选)模拟止血包扎时,若鲜红色血液从伤口喷涌而出,出血的血管和包扎位置分别是 ( ) A.动脉、近心端 B.动脉、远心端 C.静脉、近心端 D.静脉、远心端 人体的血液循环  考查点 2 A 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 4.(2023·江西)如图是人体心脏各腔及相连血管示意图。下列叙述错误的是 ( ) A.④是左心室,肌肉壁最厚 B.b是肺静脉,内流动脉血 C.血液从②流出,回到③的循环途径称为肺循环 D.②和血管a之间有防止血液倒流的房室瓣 D 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 5.如图为人体血液循环相关示意图,据图回答问题: (1)图甲中,血液只能从①流向②,③流向④,这是因为心脏结构中有　 　。  房室瓣 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 (2)图甲中,血液从④出发,经过　 　(填字母)处毛细血管后,变成了　 　血,流回到左心房,这一循环途径称为肺循环。  (3)图乙中,若M是小肠绒毛壁,经过N过程后,血液中葡萄糖含量明显增加,则N表示　 　过程。  B 动脉 吸收 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 6.(2025·江西节选)为沉浸式感受中医药文化的博大精深,某校师生开展了主题研学活动。回答下列问题: 【品尝药茶、趣猜药谜】在药茶坊,大家品尝了菊花茶、枸杞茶、陈皮茶等多种药茶,并了解功效和适用人群。随后,同学们还进行了药材猜谜活动。 谜面 小小金壳，挂在树梢。脱下衣裳，飞上云霄。 谜底：蝉 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 (1)人体内吸收药茶中有效成分的主要器官是图1中的　 　(填序号)。  (2)图2谜面中脱下的“衣裳”,是蝉的　 　,中药名为蝉蜕。  谜面 小小金壳，挂在树梢。脱下衣裳，飞上云霄。 谜底：蝉 图1 图2 ② 外骨骼 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 【体验切脉、练八段锦】 在医技馆,同学们体验了中医诊疗并跟练了“八段锦”。 图3 图4 (3)中医常通过“望闻问切”来诊断疾病。切脉诊断时,触摸到搏动的血管与图3中　 　(填序号)结构相似。  ⑦ 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 (4)某同学跟练“八段锦”中“左右开弓似射雕”如图4所示,此时,手臂　 　(填序号)的肱二头肌处于收缩状态。  ⑨ 首页 目录 1 2 3 4 6 5 第12讲　第1课时　人体内物质的运输 请完成《读图识记》第12讲第1课时 请完成《练测本》过关练测12第1课时 本讲内容结束 $