主题1 大单元情境任务 樱桃基地细胞的结构层次研学活动-【中考2号】2026年江西中考生物讲义本配套课件

该初中生物学课件聚焦“生物体的结构层次”中考核心考点，覆盖细胞结构与功能、显微镜操作、细胞分化及组织器官系统层次，对接中考说明分析考点权重，归纳实验题、识图题等常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件以樱桃基地研学为情境任务，融入科学探究和跨学科实践，如装片制作步骤、显微镜反光镜调节等实验题解析，培养科学思维和探究实践能力。通过细胞分化形成组织的识图题突破，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

大单元情境任务　 樱桃基地细胞的结构层次研学活动 主题一　生物体的结构层次 《中考2号》 2026江西生物 1 【情境导入】夏初,某中学八年级的同学们在老师的带领下,来到临月句樱桃基地进行了一次研学活动。 情境任务一:参观基地并品尝樱桃 (1)走进基地,满眼的绿叶间缀满了红宝石般的果实。参观完后,在果农的邀请下,大家一起品尝了樱桃。宝石般的樱桃一口咬下去红色的汁水立马充满口腔,这汁水来自细胞结构中的　 　。  液泡 大单元情境任务　樱桃基地细胞的结构层次研学活动 情境任务二:探秘樱桃的内部世界 吃完樱桃,同学们用樱桃基地检验室里的显微镜观察了樱桃细胞的结构。请回答下列问题: (2)若要改变显微镜下视野的亮度,可以通过调节[⑤]　 　和遮光器来完成。  反光镜 大单元情境任务　樱桃基地细胞的结构层次研学活动 (3)制作樱桃果肉细胞临时装片的正确操作顺序是　 　(填下图中的序号)。  (4)观察临时装片时应首先选用　 　(填“高倍”或“低倍”)物镜。  (5)能控制物质进出细胞的结构是　 。  ③④②① 低倍 细胞膜　 大单元情境任务　樱桃基地细胞的结构层次研学活动 (6)樱桃植株从小长大,离不开细胞的各种生理活动。如图表示樱桃植株发育不同时期的结构层次,请据图回答下列问题(“[　]”内填字母, “　　”上填名称):  ①图中a过程中,变化最明显的结构是　 　。  细胞核 大单元情境任务　樱桃基地细胞的结构层次研学活动 ②图中b过程表示　 　,结果是形成不同的组织。其中起运输无机盐的组织是[　 　]　 　。  ③构成一株完整的樱桃植株,图中C在结构层次上属于　 　。  细胞分化 B2 输导组织 器官 大单元情境任务　樱桃基地细胞的结构层次研学活动 情境任务三:制作细胞模型 【跨学科实践】 (7)参考观察到的红色樱桃果肉细胞甲,该组同学选择使用超轻黏土来制作樱桃果肉细胞模型乙。对比图甲、乙,图乙中的细胞质对应图甲中的　 　(填数字)。  3 大单元情境任务　樱桃基地细胞的结构层次研学活动 (8)请结合表中的评价维度和评价要点写出该细胞模型的一个优点和一个缺点: 优点:　 ;  缺点:　 。  细胞模型制作评价量表 评价维度 评价要点 科学性 ①细胞重要结构齐全、准确;②细胞重要结构的形状、大小比例适当 艺术性 美观协调;做工精细 结构齐全、比例适当　 缺失细胞壁　 大单元情境任务　樱桃基地细胞的结构层次研学活动 本讲内容结束 $