第14讲 第2课时 河流与湖泊、自然灾害-【中考2号】2026年江西中考地理练测本配套课件

该初中地理中考复习课件聚焦“河流与湖泊”“自然灾害”核心考点，严格对接中考说明，分析考点权重，如河流水文特征（汛期、含沙量）占40%、灾害成因及应对占30%，并归纳选择、综合题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于融合中考真题训练（2024广西梧州模拟、2025广东题）与应试技巧，如通过“黄洮交汇”景观分析考查区域认知，结合长江航运条件多要素分析培养综合思维，助力学生掌握答题逻辑，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

第十四讲　中国的自然环境与自然灾害 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 《中考2号》 2026江西地理 1 一、单项选择题 黄河上游最大的支流洮河在刘家峡水库汇入黄河时,黄河清,洮河浊,清浊可辨,形成“黄洮交汇”的别样水景。如图为“黄洮交汇”的位置及其景观图。据此完成1~2题。 1.洮河水量最大的季节是 ( 　) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 B 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 2.“黄洮交汇”景观的形成原因是 ( 　) A.黄河上游流经内蒙古高原,流速快 B.洮河流经黄土高原,含沙量大 C.黄河和洮河交汇处,水流湍急 D.交汇时黄河比洮河携带的泥沙多 B 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 (2024·广西梧州模拟)黑河是我国第二大内流河,发源于祁连山脉,流经绿洲、沙漠地区,最后注入居延海(湖泊)。居延海曾经水面宽阔,水草丰茂,后来湖面逐渐缩小并于1992年消失。当地及时对黑河流域进行综合治理,恢复了居延海部分水域。如图为黑河流域示意图。据此完成3~5题。。 3.黑河的水文特征是 ( 　) A.没有结冰期 B.汛期在夏季 C.枯水期在夏季 D.流量很大 B 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 4.居延海面积逐渐缩小并消失的人为原因可能是 ( 　) A.位于沙漠地区,地表温度高,下渗量大 B.全球气候变暖,地表水蒸发加剧 C.黑河流域灌区面积扩大,引水量增加 D.位于温带季风气候区,降水量少 C 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 5.黑河流域综合治理宜采取的措施是 ( 　) A.大力抽取地下水 B.灌区发展节水农业 C.中游修建水电站 D.下游发展网箱养殖 B 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 我国是一个自然灾害多发的国家。如图为我国部分气象灾害资料图。据此完成6~7题。 6.图中A地区常发生春旱的主要原因是( 　) A.气温回升快,蒸发量大,雨季未到达 B.气温低,蒸发量小,降水量也少 C.夏季风势力强,推进快,降水少 D.受干燥的冬季风影响,降水少 A 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 7.关于图中①②两种气象灾害的叙述,正确的是( 　 ) A.箭头①代表寒潮路径,主要来自蒙古和西伯利亚地区 B.箭头②代表台风路径,发生的时间主要在春季 C.寒潮对农业生产只有坏处,没有好处 D.台风会带来阴雨连绵的梅雨天气 A 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 (2025·广东)2025年6月以来,我国南方多省区连降暴雨,全面进入汛期。为此,各地加强应用直升机、无人机、无人艇、卫星电话等装备进行实战演练,增强应对汛情的预警、应急等能力。据此完成8~10题。 8.下列天气符号表示暴雨的是 ( 　) A 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 9.进入汛期,我国南方地区容易发生的气象灾害是( 　 ) A.滑坡 B.沙尘暴 C.洪涝 D.泥石流 10.在防汛备汛中使用无人机,能够 ( 　 ) ①检修设备　②巡堤查险　③定位险点　④监测水情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C D 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 二、综合题 11.江西某中学地理兴趣小组开展“长江的开发与利用”为主题的学习活动。如图为长江流域示意图。阅读材料,完成下列要求。 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 【越万里河山】“滚滚长江东逝水”。 (1)长江发源于我国地势第 级阶梯的 高原,自 向 (填方向)注入东海。  一 青藏 西 东 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 【兴江河之利】长江上中游干支流许多河段水能资源丰富,建成了世界最大的“清洁能源走廊”。长江干支流形成了纵横交错的水运网,是联系各区域的“黄金水道”。 (2)说出长江上中游许多河段水能资源丰富的主要原因。 河流众多,河流水量大;地势起伏大,河流落差大,流速快。 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 (3)从流量、流速、结冰期等方面说出长江中下游河段发展航运的有利条件。 气候湿润,支流众多,河流水量大;主要流经长江中下游平原,江阔水深,河流流速缓;属亚热带季风气候,一月平均气温在0℃以上,全年无结冰期,可四季通航。 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 【促协同发展】大数据产业的数据存储和处理需要消耗大量电能。将长江流域东部地区经济活动产生的数据和算力需求传输到西部地区存储和计算,可充分发挥不同区域的资源优势,促进流域内各区域间优势互补、协同发展。 (4)分别说出长江流域东、西部发展大数据产业的优势条件。 东部:经济发达,资金充足;市场广阔;科技发达,人才众多等。西部:水电能源丰富;水资源丰富;廉价土地资源众多等。 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 12.某中学以诗词为载体,开展“中国的河流”主题跨学科学习活动。如图示意中国自然环境概况。阅读材料,完成下列要求。 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 【诗“话”江河特征】“百川东到海,何时复西归”蕴藏着河流特征与自然环境的关系。 (1)从是否流入海洋的角度判断,诗中的“百川”属于　 　河,自西向东在我国地势第　 级阶梯入海。  外流 三 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 【诗“探”江河治理】“黄河流浊,举世滔滔”反映黄土高原水土流失严重,导致黄河含沙量大。以下为活动小组通过水土流失实验获得的记录表。　  变量 土壤流失情况记录 土壤 紧实粘土→流失少 疏松黄土→流失多 植被 有草皮→流失少 无草皮→流失多 坡度 坡度小→流失少 坡度大→流失多 降水 强度小→流失少 强度大→流失多 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 (2)由实验可知,土质疏松、地表植被 、坡度 、降水强度大的地区,水土流失现象更严重。 据此提出治理水土流失的可行措施有 。 　 稀疏 大 植树造林、缓坡修梯田、打坝淤地 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 【诗“明”运河兴盛】“草市迎江货,津桥税海商”是古运河沿线城市商贸发达的写照。 (3)简述运河对沿线城市发展的作用。 　提供航运,推动商贸往来,促进经济发展等。 第2课时　河流与湖泊、自然灾害 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 本讲内容结束 $