精品解析:福建泉州市丰泽区2025-2026学年七年级上学期期末适应性练习生物试题

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2026-02-07
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 丰泽区
文件格式 ZIP
文件大小 1.84 MB
发布时间 2026-02-07
更新时间 2026-03-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-07
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来源 学科网

内容正文:

七年级上学期生物科适应性练习 第I卷 本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列能体现生命现象的是(  ) A. 芳草萋萋 B. 春雨绵绵 C. 炊烟袅袅 D. 流水潺潺 【答案】A 【解析】 【分析】生物的基本特征(生命现象)有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】A.“芳草萋萋”描述的是草生长茂盛的样子,草是生物,草的生长体现了生物能生长这一生命现象,A符合题意。 B.春雨是一种自然天气现象,是水汽凝结形成的降水过程,不涉及生物的生命活动,不能体现生命现象,B不符合题意。 C.炊烟是燃料燃烧后产生的烟雾,是一种物理现象,与生物的生命活动无关,不能体现生命现象,C不符合题意。 D.“流水潺潺”描述的是水流的声音和状态,是自然界中水的流动现象,不涉及生物的生命活动,不能体现生命现象,D不符合题意。 故选A。 2. 下列不属于生物圈范围的是(  ) A. 珠穆朗玛峰 B. 撒哈拉沙漠 C. 中国空间站 D. 中国南极考察站 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,因此生物圈是一个生态系统,而且是最大的生态系统。生物圈的范围包括大气圈的下层,整个水圈和岩石圈的上层。 【详解】A.珠穆朗玛峰是世界最高峰,虽然其顶部空气稀薄、温度极低,但仍有少量生物(如某些昆虫、微生物等)能够生存,属于生物圈的范围,A不符合题意。 B.撒哈拉沙漠虽然气候干旱、环境恶劣,但也有一些适应干旱环境的生物,如仙人掌、骆驼、沙蜥等生物生存,属于生物圈的范围,B不符合题意。 C.中国空间站运行在地球大气层之外的太空环境中,太空属于高度真空、强辐射、微重力等极端环境,几乎没有生物能够在其中生存和繁衍,不属于生物圈的范围,C符合题意。 D.中国南极考察站位于南极地区,虽然南极气候寒冷,但仍有企鹅、磷虾、微生物等生物生存,考察站内也有人类活动,属于生物圈的范围,D不符合题意。 故选C。 3. DNA分子双螺旋结构的发现使生物学的研究进入到分子生物学阶段,其发现者是(  ) A. 哈维 B. 林奈 C. 施旺和施莱登 D. 沃森和克里克 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子双螺旋结构的发现是分子生物学诞生的标志性事件,沃森和克里克等人研究生物的遗传物质DNA。 【详解】A.哈维首次阐明血液循环原理,与DNA结构无关,故A不符合题意。 B.林奈创立生物分类法和双命名法,未涉及分子生物学,故B不符合题意。 C.施旺和施莱登共同提出细胞学说,属于细胞生物学范畴,故C不符合题意。 D.沃森和克里克于1953年提出DNA双螺旋结构模型,推动生物学进入分子层面,故D符合题意。 故选D。 4. 人们常说“隔夜的水不能喝”,真的是这样吗?小明根据已有的经验,认为这可能是因为隔夜水细菌数量会增多。从科学探究的角度来看,小明的看法相当于( ) A. 提出问题 B. 作出假设 C. 得出结论 D. 表达交流 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论。 【详解】在科学探究的步骤中,“作出假设”是基于已有经验对问题的可能性原因进行推测。小明根据经验认为“隔夜水不能喝是因为细菌数量增多”,这属于对问题原因的推测,对应作出假设,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 5. 草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应,判断如图甲、乙装片中草履虫的移动方向(  ) A. 甲→,乙← B. 甲←,乙← C. 甲→,乙→ D. 甲←,乙→ 【答案】D 【解析】 【分析】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性,它能够使生物“趋利避害”,增强生物适应周围环境的能力。 【详解】草履虫对外界的有利或有害刺激都能够产生反应:观察甲图可知:草履虫受到的是食盐的有害刺激,草履虫的移动方向是从右向左。观察乙图可知:草履虫受到的是面包屑的有利刺激,草履虫的移动方向是从左向右,因此ABC错误,D正确。 故选D。 6. 植物的感夜运动是指某些植物叶片的昼夜节律性运动。这类植物叶片常出现一种有趣的昆虫损伤模式:叶子上有对称的洞,这是因为昆虫在树叶折叠时以树叶为食。如图叶片上的小圈代表昆虫损伤,其中不能作为该植物具有感夜运动的证据是(  ) A B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】感夜运动是植物叶片的昼夜节律性运动,若叶片存在感夜运动,那么在夜间叶片折叠时,昆虫取食就会在折叠的叶片上留下对称的洞,因为此时叶片部分重叠,昆虫咬食会在重叠部分留下相似痕迹。 【详解】ACD.结合题图可知,图A、图C和图D中叶片上的洞呈现对称分布,说明可能是在叶片折叠时昆虫取食造成的,能作为该植物具有感夜运动的证据,ACD不符合题意。 B.图B中叶片上的洞分布没有对称性,不像是在叶片折叠时昆虫取食留下的痕迹,不能作为该植物具有感夜运动的证据,B符合题意。 故选B。 7. 伞藻是一种单细胞绿藻,其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下,然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后,这一“移接体”上长出的帽形最可能是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】伞藻的细胞核位于基部的假根内,遗传性状(如帽形)由细胞核控制。题目中是将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根(含甲的细胞核)上,因此新长出的帽形应由甲的细胞核决定。甲伞藻的帽形是伞形帽,因此 “移接体” 上长出的帽形最可能是伞形帽,D正确,ABC错误。 故选D。 8. 从生物体的结构层次分析,以下选项中与其它三项不属于同一层次的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】ABD.绿色开花植物具有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子,花、番茄(果实)、叶片均属于器官,故ABD不符合题意。 C.叶表皮由保护组织构成,属于组织的结构层次,故C符合题意。 故选C。 9. 某同学观察比较番茄果实中的几种组织发现:番茄果实的表皮细胞排列紧密(图一),果肉中有一条条细丝状的“筋络”(图二),图一、二分别对应的主要组织是(  ) A. 上皮组织、输导组织 B. 上皮组织、薄壁组织 C. 保护组织、输导组织 D. 保护组织、薄壁组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织等,它们各有不同。 【详解】番茄果实皮能保护内部的结构,属于保护组织;筋络有运输物质的作用,属于输导组织,因此,图一、二分别对应的主要组织是保护组织、输导组织,故C正确,ABD错误。 故选C。 10. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析,下列说法错误的是(  ) A. ①和④表示表皮,③表示叶脉 B. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C. ⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体 D. ⑤和⑧表示气孔,是菠菜失水的门户 【答案】C 【解析】 【分析】分析图示可知,①上表皮,②叶肉,③叶脉,④下表皮,⑤气孔,⑥表皮细胞,⑦保卫细胞,⑧气孔。 【详解】A.①上表皮和④下表皮组成表皮,是保护组织,具有保护的作用;③表示叶脉,叶脉里有导管和筛管,起运输作用,A正确。 B.叶的叶肉由叶肉细胞构成,包括栅栏组织和海绵组织,叶肉细胞中含有叶绿体,在光照下合成叶绿素,所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位,B正确。 C.⑦表示保卫细胞,它含叶绿体,能进行光合作用,C错误。 D.气孔由一对保卫细胞构成,气孔的大小是由保卫细胞控制的,气孔是气体进出和水分散失的门户,所以 ⑤和⑧表示气孔,是菠菜蒸腾失水的“门户” ,D正确。 故选C。 11. 如图是关于光合作用发现过程的部分科学史,据图叙述正确的是 A. 海尔蒙特的实验结果可以用于否定亚里士多德的观点 B. 海尔蒙特的实验可以得出植物增重部分完全来源于水 C. 普利斯特利的实验证明污浊的空气含较多的二氧化碳 D. 英格豪斯的实验说明了植物只有在光下才能吸收氧气 【答案】A 【解析】 【分析】比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里,只浇雨水。5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只少了不到l00克。由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的主要物质是水;1771年英国人普利斯特利发现,将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡。 【详解】海尔蒙特的实验中由于土壤的质量只少了不到100克,完全可以用于否定亚里士多德的植物增生完全来源于土壤的观点,A正确;海尔蒙特的实验中土壤的质量也有减少(不到100克),只是与水相比相对少了些,因此不可以得出植物增重完全来源于水,B错误;普利斯特利的实验只证明植物能更新动物呼吸变得污浊的空气,并没有证明污浊的空气含较多二氧化碳,C错误;荷兰医生英格豪斯证实,植物只有在光下才能“净化”空气,D错误;故选A。 【点睛】联系光合作用的概念和意义分析研究光合作用的历程中的经典人物和相关实验。 某中学生物兴趣小组探究黄瓜一天内叶片淀粉含量变化,流程如下图。请完成下面小题: 12. 滴加碘液后,蓝色最明显的叶片是(  ) A. 0时 B. 6时 C. 12时 D. 18时 13. 酒精脱色装置中,小烧杯装的液体是(  ) A. 石灰水 B. 清水 C. 酒精 D. 碘液 【答案】12. D 13. C 【解析】 【分析】(1)光合作用(白天进行):制造有机物(淀粉)并储存能量。呼吸作用(全天进行):分解有机物(淀粉)并释放能量。 (2)“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→酒精脱色→清水漂洗→滴加碘液→观察颜色。酒精脱色的目的:溶解叶绿素,使叶片变黄白色,便于观察淀粉遇碘变蓝的颜色变化。 (3)一天中淀粉含量变化规律:6 时:经过一夜消耗,淀粉含量最低;12 时:光合作用持续进行,淀粉含量逐渐增加;18 时:积累了一天的淀粉,含量达到最高;0 时:夜间消耗后,淀粉含量再次降低。 【12题详解】 淀粉遇碘变蓝,蓝色越明显,说明叶片中的淀粉含量越高。光合作用与呼吸作用的时间变化:白天(6 时~18 时):有光照,叶片进行光合作用,持续制造淀粉,同时也会进行呼吸作用消耗淀粉。傍晚(18 时):经过一整天的光合作用,叶片积累的淀粉量达到一天中的峰值。夜间(0 时、6 时):无光照,叶片只进行呼吸作用消耗淀粉,淀粉含量会逐渐降低。因此,18 时的叶片淀粉含量最高,滴加碘液后蓝色最明显,故D正确,ABC错误。 故选D。 【13题详解】 在 “绿叶在光下制造淀粉” 的实验中,酒精脱色的装置是隔水加热:小烧杯里装的是酒精,它的作用是溶解叶片中的叶绿素,让叶片变成黄白色,便于后续观察淀粉遇碘变蓝的颜色变化。大烧杯里装的是清水,这样做是为了进行水浴加热,避免酒精直接加热时燃烧,同时也能让叶片受热均匀。所以小烧杯里装的是酒精,故C正确,ABD错误。 故选C。 14. 将开着白花的月季枝条插入红墨水中,一段时间后花瓣内的脉络呈现红色,枝条中把红墨水运输到花瓣处的结构是(  ) A. 木质部中的导管 B. 木质部中的筛管 C. 韧皮部中的导管 D. 韧皮部中的筛管 【答案】A 【解析】 【分析】植物体内运输水分和无机盐的结构是木质部中的导管,而韧皮部中的筛管负责运输有机物。红墨水属于水和无机盐的溶液,因此由导管运输。 【详解】A.木质部中的导管负责运输水和无机盐,红墨水通过导管向上运输至花瓣,故A符合题意。 B.木质部中并无筛管,筛管位于韧皮部,故B不符合题意。 C.导管属于木质部,故C不符合题意。 D.韧皮部中的筛管运输有机物,与红墨水的运输无关,故D不符合题意。 故选A。 15. 菜头酸是泉州的传统风味小吃,其主要食材是萝卜。用盐腌萝卜时,萝卜发生的变化是(  ) A. 细胞吸水,萝卜变硬挺 B. 细胞失水,萝卜变硬挺 C. 细胞吸水,萝卜变皱缩 D. 细胞失水,萝卜变皱缩 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水;当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水。 【详解】腌制萝卜时,由于萝卜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度,会导致萝卜细胞失水,从而导致萝卜皱缩变形、变软,ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 16. “根深才叶茂”,下列选项中,使根不断生长的原因是(  ) ①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】①根冠,根尖最前端的帽状结构,罩在分生区的外面,具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能; ②成熟区,也称根毛区,内部某些细胞已经形成导管,导管具有运输水和无机盐作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位; ③分生区,是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ,外观不透明; ④伸长区,位于分生区稍后的部分,是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑,生长最快的部分是伸长区。 “根深才叶茂”,幼根的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠④伸长区细胞的体积的增大,故B正确,ACD错误。 故选B。 某中学生物兴趣小组利用智能调温系统制作水培装置种植生菜,如下图所示。请完成下面小题: 17. 下列做法不利于生菜生长的是(  ) A. 定期按比例补充营养液 B. 在泡沫板密集种植菜苗 C. 放置在通风良好的地方 D. 放置在光照充足的地方 18. 利用充气泵向水中通气,是为了直接促进生菜的根部更好地进行(  ) A. 光合作用 B. 运输作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用 19. 营养液中除水外,还应添加植物生长需要量最多无机盐是(  ) A. 氮、铁、钾 B. 氮、锌、钾 C. 氮、磷、钾 D. 氮、铁、磷 20. 为提高生菜产量,智能调温系统应选择对白天和夜间的温度进行合适的处理是(  ) A. 白天适当升温,夜间适当升温 B. 白天适当升温,夜间适当降温 C. 白天适当降温,夜间适当降温 D. 白天适当降温,夜间适当升温 【答案】17. B 18. D 19. C 20. B 【解析】 【分析】(1)植物生长所需的无机盐:植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长;磷肥能促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;钾肥能使茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输。 (2)根尖的结构与功能:根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠具有保护作用;分生区细胞具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞;伸长区细胞能迅速伸长,是根生长最快的部位;成熟区生有大量根毛,增大了根与土壤的接触面积,是根吸收水分和无机盐的主要区域。 (3)植物的呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。植物的根也需要进行呼吸作用,需要氧气。 (4)影响植物生长的因素:植物生长需要适宜的光照、空气、水分、无机盐等条件。通风良好能保证空气流通,为植物提供充足的二氧化碳等气体;光照充足有利于植物进行光合作用制造有机物;合理的种植密度能保证植物有足够的空间和资源生长;定期按比例补充营养液能为植物提供生长所需的各种无机盐。 【17题详解】 A.定期按比例补充营养液,能为生菜提供生长所需的各种无机盐,利于生菜生长,A正确。 B.在泡沫板上密集固定生菜苗,会使生菜植株之间竞争光照、空气、营养等资源,不利于生菜生长,B错误。 C.放置在通风良好的地方,能保证空气流通,为生菜提供充足的二氧化碳等气体,有利于光合作用等生理活动,利于生菜生长,C正确。 D.放置在光照充足的地方,有利于生菜进行光合作用制造有机物,促进生长,D正确。 故选B。 【18题详解】 A.光合作用的场所是叶绿体,且需要光照等条件,与向水中通气无关,A错误。 B.运输作用主要是指植物对水分、无机盐和有机物的运输,与通气关系不大,B错误。 C.蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程,与通气无关,C错误。 D.利用充气泵向水中通气,是为了增加水中的氧气含量,有利于生菜根部进行呼吸作用,因为根细胞呼吸需要氧气分解有机物释放能量,D正确。 故选D。 【19题详解】 植物生长需要量最多的三种无机盐是氮、磷、钾,氮肥使植物茎叶生长旺盛,磷肥促进果实种子发育等,钾肥使茎秆健壮等。所以营养液中加入量最多的三种无机盐是氮、磷、钾,ABD错误,C正确。 故选C。 【20题详解】 生菜产量的本质是有机物的积累量,而有机物积累量=光合作用制造的有机物量−呼吸作用分解的有机物量。白天适当提温能增强光合作用相关酶的活性,促进光合作用,让生菜制造更多有机物;夜间适当降温能减弱呼吸作用相关酶的活性,抑制呼吸作用,减少生菜对有机物的分解。通过这种温度调控,可最大化增加有机物的积累量,从而提高生菜产量,ACD错误,B正确。 故选B。 21. 丰泽区鲜花港的郁金香花海绽放,为春日增添生机。郁金香花的基本结构如下图所示,其主要结构是(  ) A. ④⑦ B. ①⑥ C. ④⑥ D. ③⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】雄蕊和雌蕊是花的主要结构,因为它们与果实和种子的形成直接相关。雄蕊:由花药(产生花粉)和花丝组成;雌蕊:由柱头、花柱和子房(内含胚珠)组成。 图中,①花药,②花丝,③雄蕊,④花瓣,⑤柱头,⑥子房,⑦雌蕊。 【详解】花的主要结构:花的主要功能是完成传粉和受精,进而形成果实和种子,因此雄蕊和雌蕊是花的主要结构。图中标注对应:③是雄蕊(包含①花药和②花丝),负责产生花粉。⑦是雌蕊(包含⑤柱头,花柱和⑥子房),负责接受花粉并完成受精。其他结构(如花瓣、花萼等)主要起保护或吸引昆虫的作用,并非生殖的核心结构,故D正确,ABC错误。 故选D。 22. 增城丝苗米远近驰名,我们常食用的丝苗米是稻谷被加工处理后得到的精米(如图),下列说法正确的是( ) A. 水稻是一种双子叶植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 营养物质主要储存在胚乳中 D. 精白米能萌发长成幼苗 【答案】C 【解析】 【分析】被子植物分为单子叶植物和双子叶植物,单子叶植物是子叶只有一片,双子叶植物是子叶具有两片。 【详解】A.水稻属于单子叶植物,种子由种皮(种皮和果皮)、胚乳和胚组成,胚由胚根,胚芽,胚轴和子叶组成,其中种子中只有一片子叶,转运营养物质,A错误。 B.水稻种子中子叶只有一片,属于单子叶植物,并非没有子叶,B错误。 C.水稻种子由种皮(果皮和种皮),胚乳和胚组成,水稻种子的营养物质储存在胚乳,我们吃的部分主要是胚乳,C正确。 D.精白米是去除全部种皮和胚的结构,没有胚就不能萌发成幼苗,D错误。 故选C。 23. 为积极应对全球气候变化,我国政府宣布2060年前力争实现“碳中和”,即二氧化碳的排放量与消耗量相等。下列做法有利于实现“碳中和”的是(  ) A. 燃煤取暖 B. 焚烧秸秆 C. 过度放牧 D. 退耕还林 【答案】D 【解析】 【分析】“碳中和”指二氧化碳排放量与消耗量(如植物吸收)达到平衡。实现碳中和需减少碳排放或增加碳吸收。 【详解】A.燃煤取暖会释放大量二氧化碳,增加碳排放,故A不符合题意。 B.焚烧秸秆产生二氧化碳及污染物,加剧碳排放,故B不符合题意。 C.过度放牧破坏植被,降低生态系统固碳能力,故C不符合题意。 D.退耕还林可增加森林面积,提升植物光合作用对二氧化碳的吸收,故D符合题意。 故选D。 24. 下列实验中,材料用具与使用目的不一致的是(  ) 选项 实验 材料用具 使用目的 A 观察种子的结构 放大镜 观察种子内部结构 B 观察花的结构 解剖刀 纵向剖开子房 C 观察草履虫 棉花纤维 防止培养液从载玻片上流下来 D 观察叶的结构 毛笔 轻柔地蘸取叶薄切片 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】放大镜的作用是放大被观察的物体,解剖刀主要是用于纵向剖开子房,棉花纤维主要用于限制草履虫运动,毛笔用于轻柔蘸取叶的薄切片。 【详解】A. 观察种子结构时,放大镜用于放大种子内部结构(如胚、子叶等),便于观察,故使用目的正确,A不符合题意。 B.观察花结构时,解剖刀用于纵向剖开子房,以暴露胚珠等内部结构,故使用目的正确,B不符合题意。 C.观察草履虫时,棉花纤维主要用于限制草履虫运动,便于显微镜下观察,而非防止培养液流下来(防流通常通过控制滴液量),故使用目的描述不一致,C符合题意。 D.观察叶结构时,毛笔用于轻柔蘸取叶的薄切片,避免损坏样本,故使用目的正确,D不符合题意。 故选C。 25. 下图为拟南芥在24小时内氧气吸收和释放速率的变化示意图,A、B点对应的时刻分别为6时和19时,如果测得该植物一昼夜的氧气净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的氧气总量是(  ) A. 396mg B. 444mg C. 588mg D. 492mg 【答案】C 【解析】 【分析】图中A、B点对应时刻分别为6点和19点。0-5只进行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 (或20-5)进行呼吸作用。图中阴影部分所表示的是白天光合作用释放的氧气的量。 【详解】该植物一昼夜的氧气净释放量为300mg=白天光合作用量-昼夜呼吸作用量,图中阴影部分所表示的氧气释放量表示白天(AB段)光合作用积累量,故该值大于300mg。呼吸速率为12mg/h,故24小时呼吸量为288mg,实际光合量=净光合量+呼吸量=300+288=588mg,故ABD错误,C正确。 故选C。 第II卷 本卷共8小题,除特殊标注外,每空1分,共50分。(“[ ]”内填序号或字母) 26. 明嘉靖年间桥米就是进献皇帝的贡米,下图为桥米的根尖结构和种子萌发过程示意图,请据图判断下列说法是否正确。 (1)种子萌发时最先突破种皮的是图4中f。( ) (2)图4中bdef共同构成种子的胚,它将来可以发育成幼苗。( ) (3)幼苗生长时,植株所需要的水分主要由图1根尖的D区吸收。( ) (4)图2中的③由图3中的⑥发育而来,也是由图4中的d发育而来。( ) 【答案】(1)正确 (2)错误 (3)错误 (4)正确 【解析】 【分析】图1为根尖的结构示意图,其中A是成熟区(根毛区),B是伸长区,C是分生区,D是根冠。 图2为植物的一段枝条,其中①是顶芽,②是叶,③是茎,④是侧芽。 图3为芽的结构示意图,其中⑤是幼叶,⑥是芽轴,⑦是芽原基。 图4为玉米(单子叶植物)种子的结构示意图,其中a是种皮和果皮,b是胚乳,c是子叶,d是胚芽,e是胚轴,f是胚根。胚由c、d、e、f四部分构成。 【小问1详解】 种子在适宜的条件下萌发时,会吸收水分,胚根(f)最先发育,突破种皮,形成植物的根。因此,种子萌发时最先突破种皮的是图4中f胚根,题干说法正确。 【小问2详解】 图4是玉米种子,其胚是新植物的幼体,由胚芽(d)、胚轴(e)、胚根(f)和子叶(c)四部分组成。图中的b是胚乳,主要功能是储存营养物质,不属于胚的结构。因此,bdef不能共同构成胚,题干说法错误。 【小问3详解】 植物吸收水分和无机盐的主要器官是根,而根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区(A区)。因为成熟区生有大量的根毛,极大地增加了根与土壤的接触面积,有利于水分和无机盐的吸收。图1中的D区是根冠,主要起保护作用,不具备吸收功能,题干说法错误。 【小问4详解】 图2中的③是茎,它是由芽发育而来的。具体来说,它是由图3中芽的⑥芽轴发育而成的。同时,植物的茎和叶最初是由种子中的胚芽发育而来的,即由图4中的d胚芽发育而来。因此,图2中的③茎由图3中的⑥芽轴发育而来,也是由图4中的d胚芽发育而来,题干说法正确。 27. 科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞,利用这些干细胞再获得心肌细胞,最后借助3D生物打印技术,首次成功制造出3D打印心脏,它能像真实的心脏一样跳动。请据图回答问题。 (1)图一中表示干细胞数量增多的是______(填“A”或“B”)过程;此过程中,变化最明显的物质是______。 (2)图二中,干细胞的结构、形态和功能发生了差异性的变化,形成了心肌细胞,说明干细胞具有______的能力,心肌细胞内能提供能量的结构是______。 (3)人体的心脏主要由心肌细胞构成,能够收缩、舒张,所以心肌属于______组织。心脏壁中还分布有神经组织等,由此可知,心脏属于人体结构层次中的______。 (4)与植物体的结构层次相比,动物体多了______这一结构层次。 【答案】(1) ①. B ②. 染色体 (2) ①. 细胞分化 ②. 线粒体 (3) ①. 肌肉 ②. 器官 (4)系统 【解析】 【分析】(1)细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程;细胞分裂的结果使细胞数目增多。 (2)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化;细胞分化的结果形成了不同的组织。 (3)人和动物的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织,不同组织具有不同作用。 (4)观图可知,图1中的A为植物细胞的分裂过程,B为动物细胞的分裂过程。 【小问1详解】 干细胞属于动物细胞,而动物细胞分裂的过程中没有细胞壁的形成,因此图1中表示干细胞数量增多的是B过程。在细胞分裂过程中,变化最明显的是染色体,分裂时,染色体会先进行复制,再平均分配到两个子细胞中,两个子细胞中的染色体数目相同,并且与原细胞保持一致,这样形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的,从而保证了物种的稳定。 【小问2详解】 图二的过程中,干细胞的结构、形态和功能发生了差异性的变化,形成了心肌细胞、肝细胞、肠细胞等不同种类的细胞,说明干细胞具有细胞分化的能力。细胞通过呼吸作用分解有机物,释放能量,线粒体是细胞呼吸作用的主要场所,因此,心肌细胞内能提供能量的结构是线粒体。 【小问3详解】 肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩与舒张的作用。人体的心脏主要由心肌细胞构成,能够收缩、舒张,所以心肌属于肌肉组织,而心脏壁中还分布有神经组织等;由此可知,心脏是由不同组织构成的,因此心脏属于人体结构层次中的器官。 【小问4详解】 植物体的结构层次由微观到宏观分别是:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次由微观到宏观分别是:细胞→组织→器官→系统→动物体。因此,与植物体的结构层次相比,动物体多了系统这一结构层次。 28. 同学们还记得观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”的惊喜吗?回忆当时的操作回答问题。 (1)图甲中单目显微镜和双目显微镜的镜头②、③上分别标注着“10×”“40×”,若想看到更多的洋葱鳞片叶内表皮细胞,应选择镜头[______]。 (2)图乙中,制作临时装片的正确操作顺序是:______。制作装片时,为使观察效果更好,可用______对标本进行染色处理。染色后,显微镜下所观察到图丙中染色最深的细胞结构是______。若将实验材料改为人口腔上皮细胞,则步骤b应改为在载玻片上滴______。 (3)在显微镜下观察到如图丙所示图像,若观察细胞时发现有气泡,可能是图乙中的步骤[______]操作不规范引起的。若想让e物像移动到视野中央,应向______移动装片。为进一步观察该细胞,转换为高倍物镜后,用图甲中[______]调焦观察。 【答案】(1)② (2) ①. bdca ②. 碘液 ③. 细胞核 ④. 生理盐水 (3) ①. a ②. 右 ③. ④ 【解析】 【分析】图甲中,①目镜、②低倍物镜、③高倍物镜、④细准焦螺旋、⑤粗准焦螺旋。图乙中,a盖、b滴、c展、d撕。图丙中,e为气泡。 【小问1详解】 物镜镜头②、③上分别标注的“10×”和“40×”表示它们的放大倍数。若想看到更多的洋葱鳞片叶内表皮细胞,应选择放大倍数较小的镜头,物镜越短放大倍数越小,即镜头②是低倍物镜,因为放大倍数越小,视野范围越大,能看到的细胞数量就越多。 【小问2详解】 图乙中展示了制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可总结为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。分析可知:a对应的是盖,b对应的是滴,c对应的是展,d对应的是撕,因此,正确顺序是:bdca。染色时用的是稀碘液,呈弱碱性,因为细胞核中具有容易被碱性染料染成深色的染色体,故细胞核染色最深。若将实验材料改为人口腔上皮细胞,由于口腔上皮细胞没有细胞壁,容易破裂,所以在步骤b中应滴加生理盐水,以维持细胞的正常形态,防止其因吸水过多而涨破。 【小问3详解】 盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,避免盖玻片下出现气泡。因此,若观察细胞时发现有气泡,可能是图乙中的步骤a盖盖玻片操作不当引起的。显微镜的成像特点是倒立的虚像,观图可知,e物像位于视野的右方,若要将视野移至中央,应向右移动装片。为进一步观察该细胞,需要将其移至视野中央,然后转换为高倍物镜。在高倍物镜下,由于焦距变短,需要调整细准焦螺旋(④)来使图像变得清晰。因此,应该用图甲中的④进行调焦观察。 29. 在“制作细胞模型”综合实践活动中,同学们用不同材料制作了如下图所示的两种细胞模型。结合图示回答问题。 (1)图甲是用3D(三维)打印技术制作的细胞模型,据图判断该模型是______(填“植物”或“动物”)细胞模型,判断的依据是:______(写出一点即可)。 (2)有同学认为图乙所示模型可以模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞,你认为对吗?______,理由是______。 (3)如果有细纱网和食品保鲜膜两种材料可供模型制作选择,则选择______材料更适合用来代表细胞膜,理由是______。 (4)下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 评价指标 优秀 良好 合格 待改进 结构完整性 无误(无缺失) 结构有1处错误(含缺失) 结构有2处错误(含缺失) 结构有3处以上错误(含缺失) 从“结构完整性”这一指标来看,图乙的细胞模型应被评定的作品等级是______。 【答案】(1) ①. 动物 ②. 该模型没有细胞壁(或该模型没有液泡等合理答案,写一点即可) (2) ①. 不对 ②. 洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明,没有叶绿体,图乙细胞模型中有叶绿体的结构 (3) ①. 细纱网 ②. 细胞膜具有控制物质进出的功能 (4)良好 【解析】 【分析】(1)植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体;动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 (2)图乙中,①是细胞核,②是液泡。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体;动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动物细胞和植物细胞在结构上的主要区别是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图甲的细胞模型中没有细胞壁、液泡等结构,所以该模型是动物细胞模型。 【小问2详解】 植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等,在植物体绿色部分的细胞中,细胞质中还有叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体,因此,图乙所示模型不可以模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞。 【小问3详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。食品保鲜膜虽然透明,但无法很好地体现细胞膜的控制物质进出的功能。而网眼很小的细纱网则可以模拟细胞膜上的小孔,通过这些小孔可以控制物质的进出,因此选择细纱网作为制作细胞膜的材料更为合适。 【小问4详解】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还含有叶绿体。图乙的植物细胞模型有一处错误,缺少线粒体,因此,图乙的细胞模型评为良好。 30. BTB(溴麝香草酚蓝)水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化,原理如图1所示。依据此原理,生物兴趣小组利用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料,并释放氧气。 (1)实验前,同学们向蓝色的BTB水溶液中吹入气体,由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳,使得BTB水溶液颜色变为______色。随后,将黑藻放入两个装有等量该溶液的透明塑料瓶中(甲瓶和乙瓶),并挤出瓶内多余空气,拧紧瓶盖。 (2)将甲、乙两个塑料瓶置于如图2所示的环境中,一段时间后观察实验结果。据图2回答: ①乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化,而甲瓶BTB水溶液的颜色发生了变化,说明其中的二氧化碳含量______。 ②同时还能观察到甲瓶有所膨胀,接下来将带火星的卫生香伸到该瓶中,可以看到______。 ③综合①、②中的实验结果,该实验说明______。 【答案】(1)黄 (2) ①. 减少 ②. 火星复燃 ③. 黑藻在光下通过光合作用消耗二氧化碳,并释放氧气 【解析】 【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。 小问1详解】 二氧化碳增加 能使BTB水溶液变为黄色。呼出的气体中含有较多的二氧化碳,因此向BTB水溶液中吹入气体,BTB水溶液变为黄色。 【小问2详解】 植物的光合作用能将二氧化碳和水合成有机物储存起来,并产生氧气。乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化,而甲瓶BTB水溶液的颜色发生了变化,由图1说明甲中的二氧化碳含量减少。甲组中黑藻因进行光合作用吸收了二氧化碳,释放了氧气,所以同时还能观察到甲瓶有所膨胀,接下来将带火星的卫生香伸到该瓶中,可以看到火星复燃。综合以上观察,实验结果证明了黑藻在光下通过光合作用消耗二氧化碳,并释放氧气。 31. 春季,生物兴趣小组在劳动基地播种了一些彩椒种子,观察并记录了彩椒的生长过程。请据图回答下列问题。 (1)播种前,同学们先松土,这是因为彩椒种子萌发需要的外界条件是______。 (2)移栽植株时,同学们选择在傍晚进行,并剪去大部分枝叶,其目的是降低植物的______。 (3)彩椒开花后,自然风力和昆虫可以将花粉传到图二的______上,后续还需要经过______这一重要的生理过程才能结出果实。 (4)同学们切开彩椒,观察到图三所示结构,其中可食用部分[E]是由图二中的[ ]______发育而来的,E内有多粒D,其原因是______。 (5)彩椒有“紫贵人、黄欧宝、红罗丹、桔西亚”等不同的品种,这体现生物的______多样性。 【答案】(1)充足的空气 (2)蒸腾作用 (3) ①. 柱头 ②. 受精 (4) ①. B子房壁 ②. 子房壁内有多个胚珠 (5)遗传##基因 【解析】 【分析】图中,A胚珠,B子房壁,C子房,D种子,E果皮。 【小问1详解】 播种前翻地,能使土壤疏松,增加土壤中的空气含量。种子萌发的环境条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。所以这说明彩椒种子的萌发需要充足的空气。 【小问2详解】 蒸腾作用的主要场所是叶片,同学们选择在傍晚进行,并剪去大部分枝叶,目的是降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失。 【小问3详解】 果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个过程。彩椒开花后,自然风力和昆虫可以将花粉传到图二的柱头上,完成传粉。传粉后还需要经过受精(精子和卵细胞结合),这一重要的生理过程才能结出果实。 【小问4详解】 在果实和种子形成过程中,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子。因此,图三中的可食用部分E果皮是由图二中的B子房壁发育而来的。E果皮内有多粒D种子,原因是子房壁内有多个胚珠。 【小问5详解】 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间基因也有差别。彩椒的“紫贵人、黄欧宝、红罗丹、桔西亚”等不同的品种属于同一物种,但是基因组成不同,这体现生物的基因多样性。 32. 图1表示发生在绿色植物体内的某些生理过程;图2表示植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图,其中数字和箭头表示二氧化碳和氧气的来源和去路,A、B为细胞内的相关结构;图3曲线表示一段时间内植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系,请分析回答: (1)图1中,白天较强阳光下植物进行的生理过程有______(填字母)。其中,生理过程B对生物圈的意义是______。 (2)当图3曲线的光照强度处于a点时,图2所示的叶肉细胞中不存在的气体来源或去路是______(填数字);要使植物能正常生长,光照强度至少应大于______点。 (3)通过对图3曲线的观察,请你提出一条可以提高农作物产量的措施:______。 【答案】(1) ①. ABC ②. 增加大气湿度,增加降雨,促进水循环 (2) ①. ①②③④ ②. b (3)适当增加光照强度 【解析】 【分析】1.光照强度与光合作用的关系: a 点:无光照,只进行呼吸作用; b 点:光补偿点,光合作用强度=呼吸作用强度; b 点之后:光合作用强度>呼吸作用强度,植物积累有机物; 当光照强度达到一定值后,光合作用速率不再增加(受二氧化碳浓度、温度等限制)。 2.农业生产中,通过控制光照强度、二氧化碳浓度、温度等条件,可提高光合作用速率,增加作物产量。 3.A是光合作用:原料为二氧化碳、水,产物是有机物、氧气,条件是光,场所是叶绿体;B是蒸腾作用:原料为水,产物是水蒸气,全天都可进行,场所是气孔;C是呼吸作用:原料为有机物、氧气,产物是二氧化碳、水,全天都可进行,场所是线粒体。 【小问1详解】 图1中,白天较强阳光下植物会同时进行A光合作用、B蒸腾作用和C呼吸作用,所以填 A、B、C。 生理过程 B 是蒸腾作用,它对生物圈的意义是促进生物圈的水循环(或提高大气湿度、增加降水等)。 【小问2详解】 当图3曲线的光照强度处于a点时,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用。此时图2中不存在的气体来源或去路是①②③④(光合作用相关的气体交换停止),只有⑤⑥(呼吸作用)在进行。 要使植物能正常生长,光合作用制造的有机物必须多于呼吸作用消耗的有机物,因此光照强度至少应大于b点(b 点是光合作用强度等于呼吸作用强度的光补偿点)。 【小问3详解】 通过图3曲线可知,在一定范围内,增加光照强度可以提高光合作用速率,因此可以提出的增产措施有:适当增加光照强度(或延长光照时间);适当增加二氧化碳浓度;合理密植(提高光能利用率)。 33. 秋冬时节,彩叶杨树的叶片会转变成红色,这是由于叶片内部花色苷素的含量发生了变化。为研究影响彩叶杨树叶片内花色素苷含量变化的环境因素,兴趣小组做了相关实验,结果如下:(常温指25℃,低温指8℃,复光指遮光后恢复等量光照) (1)杨树叶片内花色苷素主要存在于细胞的______这一结构中。彩叶杨树在分类学上属于双子叶植物纲、杨柳科、杨属植物,介于“纲”和“科”之间的分类单位是______。 (2)为了探究温度对花色苷素含量的影响,应选取______作为一组对照实验。本实验结果呈现的数值是通过多次测量获得的______,有效地减少了误差。 (3)实验中对低温遮光组重新通入光源,作为低温复光组,这样做是为了与______组进行对照,进一步论证______是不是低温下杨树花色苷素含量变化的关键因素。 (4)本实验的结论是______。 【答案】(1) ①. 液泡 ②. 目 (2) ①. 常温常光与低温常光 ②. 平均值 (3) ①. 低温遮光 ②. 光照 (4)低温和光照都能促进彩叶杨树叶片内花色苷素的合成 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 花色苷素是一种色素,主要存在于植物细胞的液泡(细胞液)中。液泡内的细胞液溶解了多种色素、糖类等物质。 生物分类等级从大到小为:界→门→纲→目→科→属→种。介于 “纲” 和 “科” 之间的分类单位是目。 【小问2详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验。为了探究温度对花色苷素含量的影响,需要比较相同光照条件下不同温度的组别,即常温常光和低温常光进行对照。实验数据的可靠性可以通过多次测量取平均值来提高,这样可以减少偶然误差,使结果更加准确。 【小问3详解】 低温复光组是在低温遮光的基础上重新通入光源,目的是与低温遮光组进行对照,进一步论证光照对低温下花色苷素含量的影响。 【小问4详解】 低温组的花色苷素含量明显高于常温组。低温复光组的花色苷素含量明显高于低温遮光组。因此本实验的结论是:低温和光照都能促进彩叶杨树叶片内花色苷素的合成。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级上学期生物科适应性练习 第I卷 本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列能体现生命现象的是(  ) A. 芳草萋萋 B. 春雨绵绵 C. 炊烟袅袅 D. 流水潺潺 2. 下列不属于生物圈范围是(  ) A. 珠穆朗玛峰 B. 撒哈拉沙漠 C. 中国空间站 D. 中国南极考察站 3. DNA分子双螺旋结构的发现使生物学的研究进入到分子生物学阶段,其发现者是(  ) A 哈维 B. 林奈 C. 施旺和施莱登 D. 沃森和克里克 4. 人们常说“隔夜的水不能喝”,真的是这样吗?小明根据已有的经验,认为这可能是因为隔夜水细菌数量会增多。从科学探究的角度来看,小明的看法相当于( ) A. 提出问题 B. 作出假设 C. 得出结论 D. 表达交流 5. 草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应,判断如图甲、乙装片中草履虫的移动方向(  ) A. 甲→,乙← B. 甲←,乙← C. 甲→,乙→ D. 甲←,乙→ 6. 植物的感夜运动是指某些植物叶片的昼夜节律性运动。这类植物叶片常出现一种有趣的昆虫损伤模式:叶子上有对称的洞,这是因为昆虫在树叶折叠时以树叶为食。如图叶片上的小圈代表昆虫损伤,其中不能作为该植物具有感夜运动的证据是(  ) A. B. C. D. 7. 伞藻是一种单细胞绿藻,其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下,然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后,这一“移接体”上长出的帽形最可能是( ) A. B. C. D. 8. 从生物体的结构层次分析,以下选项中与其它三项不属于同一层次的是(  ) A. B. C. D. 9. 某同学观察比较番茄果实中的几种组织发现:番茄果实的表皮细胞排列紧密(图一),果肉中有一条条细丝状的“筋络”(图二),图一、二分别对应的主要组织是(  ) A 上皮组织、输导组织 B. 上皮组织、薄壁组织 C. 保护组织、输导组织 D. 保护组织、薄壁组织 10. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二),据此分析,下列说法错误的是(  ) A. ①和④表示表皮,③表示叶脉 B. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 C. ⑦表示保卫细胞,它不含叶绿体 D. ⑤和⑧表示气孔,是菠菜失水的门户 11. 如图是关于光合作用发现过程的部分科学史,据图叙述正确的是 A. 海尔蒙特的实验结果可以用于否定亚里士多德的观点 B. 海尔蒙特的实验可以得出植物增重部分完全来源于水 C. 普利斯特利的实验证明污浊的空气含较多的二氧化碳 D. 英格豪斯的实验说明了植物只有在光下才能吸收氧气 某中学生物兴趣小组探究黄瓜一天内叶片淀粉含量变化,流程如下图。请完成下面小题: 12. 滴加碘液后,蓝色最明显的叶片是(  ) A. 0时 B. 6时 C. 12时 D. 18时 13. 酒精脱色装置中,小烧杯装的液体是(  ) A. 石灰水 B. 清水 C. 酒精 D. 碘液 14. 将开着白花的月季枝条插入红墨水中,一段时间后花瓣内的脉络呈现红色,枝条中把红墨水运输到花瓣处的结构是(  ) A. 木质部中的导管 B. 木质部中的筛管 C. 韧皮部中的导管 D. 韧皮部中的筛管 15. 菜头酸是泉州的传统风味小吃,其主要食材是萝卜。用盐腌萝卜时,萝卜发生的变化是(  ) A. 细胞吸水,萝卜变硬挺 B. 细胞失水,萝卜变硬挺 C. 细胞吸水,萝卜变皱缩 D. 细胞失水,萝卜变皱缩 16. “根深才叶茂”,下列选项中,使根不断生长的原因是(  ) ①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 某中学生物兴趣小组利用智能调温系统制作水培装置种植生菜,如下图所示。请完成下面小题: 17. 下列做法不利于生菜生长的是(  ) A. 定期按比例补充营养液 B. 在泡沫板密集种植菜苗 C. 放置在通风良好的地方 D. 放置在光照充足的地方 18. 利用充气泵向水中通气,是为了直接促进生菜的根部更好地进行(  ) A. 光合作用 B. 运输作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用 19. 营养液中除水外,还应添加植物生长需要量最多的无机盐是(  ) A. 氮、铁、钾 B. 氮、锌、钾 C. 氮、磷、钾 D. 氮、铁、磷 20. 为提高生菜产量,智能调温系统应选择对白天和夜间的温度进行合适的处理是(  ) A. 白天适当升温,夜间适当升温 B. 白天适当升温,夜间适当降温 C. 白天适当降温,夜间适当降温 D. 白天适当降温,夜间适当升温 21. 丰泽区鲜花港的郁金香花海绽放,为春日增添生机。郁金香花的基本结构如下图所示,其主要结构是(  ) A ④⑦ B. ①⑥ C. ④⑥ D. ③⑦ 22. 增城丝苗米远近驰名,我们常食用的丝苗米是稻谷被加工处理后得到的精米(如图),下列说法正确的是( ) A. 水稻一种双子叶植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 营养物质主要储存在胚乳中 D. 精白米能萌发长成幼苗 23. 为积极应对全球气候变化,我国政府宣布2060年前力争实现“碳中和”,即二氧化碳的排放量与消耗量相等。下列做法有利于实现“碳中和”的是(  ) A. 燃煤取暖 B. 焚烧秸秆 C. 过度放牧 D. 退耕还林 24. 下列实验中,材料用具与使用目的不一致的是(  ) 选项 实验 材料用具 使用目的 A 观察种子的结构 放大镜 观察种子内部结构 B 观察花的结构 解剖刀 纵向剖开子房 C 观察草履虫 棉花纤维 防止培养液从载玻片上流下来 D 观察叶的结构 毛笔 轻柔地蘸取叶薄切片 A. A B. B C. C D. D 25. 下图为拟南芥在24小时内氧气吸收和释放速率的变化示意图,A、B点对应的时刻分别为6时和19时,如果测得该植物一昼夜的氧气净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的氧气总量是(  ) A. 396mg B. 444mg C. 588mg D. 492mg 第II卷 本卷共8小题,除特殊标注外,每空1分,共50分。(“[ ]”内填序号或字母) 26. 明嘉靖年间桥米就是进献皇帝的贡米,下图为桥米的根尖结构和种子萌发过程示意图,请据图判断下列说法是否正确。 (1)种子萌发时最先突破种皮的是图4中f。( ) (2)图4中bdef共同构成种子的胚,它将来可以发育成幼苗。( ) (3)幼苗生长时,植株所需要的水分主要由图1根尖的D区吸收。( ) (4)图2中的③由图3中的⑥发育而来,也是由图4中的d发育而来。( ) 27. 科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞,利用这些干细胞再获得心肌细胞,最后借助3D生物打印技术,首次成功制造出3D打印心脏,它能像真实的心脏一样跳动。请据图回答问题。 (1)图一中表示干细胞数量增多的是______(填“A”或“B”)过程;此过程中,变化最明显的物质是______。 (2)图二中,干细胞的结构、形态和功能发生了差异性的变化,形成了心肌细胞,说明干细胞具有______的能力,心肌细胞内能提供能量的结构是______。 (3)人体的心脏主要由心肌细胞构成,能够收缩、舒张,所以心肌属于______组织。心脏壁中还分布有神经组织等,由此可知,心脏属于人体结构层次中的______。 (4)与植物体的结构层次相比,动物体多了______这一结构层次。 28. 同学们还记得观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”的惊喜吗?回忆当时的操作回答问题。 (1)图甲中单目显微镜和双目显微镜的镜头②、③上分别标注着“10×”“40×”,若想看到更多的洋葱鳞片叶内表皮细胞,应选择镜头[______]。 (2)图乙中,制作临时装片的正确操作顺序是:______。制作装片时,为使观察效果更好,可用______对标本进行染色处理。染色后,显微镜下所观察到图丙中染色最深的细胞结构是______。若将实验材料改为人口腔上皮细胞,则步骤b应改为在载玻片上滴______。 (3)在显微镜下观察到如图丙所示图像,若观察细胞时发现有气泡,可能是图乙中的步骤[______]操作不规范引起的。若想让e物像移动到视野中央,应向______移动装片。为进一步观察该细胞,转换为高倍物镜后,用图甲中[______]调焦观察。 29. 在“制作细胞模型”综合实践活动中,同学们用不同材料制作了如下图所示的两种细胞模型。结合图示回答问题。 (1)图甲是用3D(三维)打印技术制作的细胞模型,据图判断该模型是______(填“植物”或“动物”)细胞模型,判断的依据是:______(写出一点即可)。 (2)有同学认为图乙所示模型可以模拟洋葱鳞片叶内表皮细胞,你认为对吗?______,理由是______。 (3)如果有细纱网和食品保鲜膜两种材料可供模型制作选择,则选择______材料更适合用来代表细胞膜,理由是______。 (4)下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 评价指标 优秀 良好 合格 待改进 结构完整性 无误(无缺失) 结构有1处错误(含缺失) 结构有2处错误(含缺失) 结构有3处以上错误(含缺失) 从“结构完整性”这一指标来看,图乙的细胞模型应被评定的作品等级是______。 30. BTB(溴麝香草酚蓝)水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化,原理如图1所示。依据此原理,生物兴趣小组利用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料,并释放氧气。 (1)实验前,同学们向蓝色的BTB水溶液中吹入气体,由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳,使得BTB水溶液颜色变为______色。随后,将黑藻放入两个装有等量该溶液的透明塑料瓶中(甲瓶和乙瓶),并挤出瓶内多余空气,拧紧瓶盖。 (2)将甲、乙两个塑料瓶置于如图2所示的环境中,一段时间后观察实验结果。据图2回答: ①乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化,而甲瓶BTB水溶液的颜色发生了变化,说明其中的二氧化碳含量______。 ②同时还能观察到甲瓶有所膨胀,接下来将带火星的卫生香伸到该瓶中,可以看到______。 ③综合①、②中的实验结果,该实验说明______。 31. 春季,生物兴趣小组在劳动基地播种了一些彩椒种子,观察并记录了彩椒的生长过程。请据图回答下列问题。 (1)播种前,同学们先松土,这是因为彩椒种子萌发需要的外界条件是______。 (2)移栽植株时,同学们选择在傍晚进行,并剪去大部分枝叶,其目的是降低植物的______。 (3)彩椒开花后,自然风力和昆虫可以将花粉传到图二的______上,后续还需要经过______这一重要的生理过程才能结出果实。 (4)同学们切开彩椒,观察到图三所示结构,其中可食用部分[E]是由图二中的[ ]______发育而来的,E内有多粒D,其原因是______。 (5)彩椒有“紫贵人、黄欧宝、红罗丹、桔西亚”等不同的品种,这体现生物的______多样性。 32. 图1表示发生在绿色植物体内的某些生理过程;图2表示植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图,其中数字和箭头表示二氧化碳和氧气的来源和去路,A、B为细胞内的相关结构;图3曲线表示一段时间内植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系,请分析回答: (1)图1中,白天较强阳光下植物进行的生理过程有______(填字母)。其中,生理过程B对生物圈的意义是______。 (2)当图3曲线的光照强度处于a点时,图2所示的叶肉细胞中不存在的气体来源或去路是______(填数字);要使植物能正常生长,光照强度至少应大于______点。 (3)通过对图3曲线的观察,请你提出一条可以提高农作物产量的措施:______。 33. 秋冬时节,彩叶杨树的叶片会转变成红色,这是由于叶片内部花色苷素的含量发生了变化。为研究影响彩叶杨树叶片内花色素苷含量变化的环境因素,兴趣小组做了相关实验,结果如下:(常温指25℃,低温指8℃,复光指遮光后恢复等量光照) (1)杨树叶片内花色苷素主要存在于细胞的______这一结构中。彩叶杨树在分类学上属于双子叶植物纲、杨柳科、杨属植物,介于“纲”和“科”之间的分类单位是______。 (2)为了探究温度对花色苷素含量的影响,应选取______作为一组对照实验。本实验结果呈现的数值是通过多次测量获得的______,有效地减少了误差。 (3)实验中对低温遮光组重新通入光源,作为低温复光组,这样做是为了与______组进行对照,进一步论证______是不是低温下杨树花色苷素含量变化的关键因素。 (4)本实验的结论是______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建泉州市丰泽区2025-2026学年七年级上学期期末适应性练习生物试题
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