精品解析:四川遂宁市2025-2026学年高二上学期期末教学质量监测历史试题

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2026-02-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 遂宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 101 KB
发布时间 2026-02-07
更新时间 2026-03-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-07
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来源 学科网

内容正文:

高2027届高二上期期末教学质量监测历史试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。总分100分。考试时间75分钟。 第Ⅰ卷 (选择题,满分48分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题上答题无效。 3.考试结束后,将答题卡收回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下表为秦汉时期涉及民族关系的部分史料记载,据此可知当时( ) 史料出处 核心内容 《史记·匈奴列传》 汉与匈奴“约为昆弟,无侵害边境,所以输遗匈奴甚厚”。 《汉书·西域传》 汉武帝“置使者校尉领护,以给使外国者”,后设西域都护府“护乌孙、康居诸外国”。 《后汉书·南蛮西南夷列传》 光武帝“赐长沙王吴芮玺书,曰:‘南武侯织,亦粤之世也,立以为南海王’”。 A. 中央集权制已覆盖边疆地区 B. 民族治理呈现多元灵活特征 C. 和亲政策是民族交往的主流 D. 边疆管理实现制度化常态化 2. 有学者研究发现,安史之乱摧毁了前期中央直辖州县的行政体系,而藩镇可以作为“中间层级”,快速征集兵力、调度粮饷,填补地方治理的真空;朝廷还通过不同方式,逐步将藩镇纳入管理体系。这表明唐后期的藩镇( ) A. 发挥了一定的积极作用 B. 加速了唐朝的土崩瓦解 C. 强化了中央对地方管控 D. 导致了外重内轻的局面 3. 廷议、朝议、集议,是中国古代中央决策体制的重要方式。当国家遇到重大事务时,皇帝亲自或责成中枢首脑召集相关官员进行讨论,讨论的结果由皇帝最后裁定,即所谓“兼听独断”。这种制度( ) A. 避免了君主决策失误 B. 注重行政效率的提高 C. 蕴含了理性政治色彩 D. 较显著地制约了皇权 4. 据《吴郡志》载:南宋苏州“罢人丁之税,行‘税随地出’之制,以田亩多寡为差,田多则税重,田少则税轻。然富商大贾挟厚资买田千亩,假托‘乡绅’名籍避税;贫者无田可耕,却因旧籍未削,仍需代纳邻户逃税。”这反映了( ) A. 征税标准变革加剧社会不公 B. 重农抑商政策引发商人反抗 C 土地兼并导致税收制度崩溃 D. 废除人丁税强化了中央集权 5. 明代规定:“凡天下户口,府州县以里甲编户,十年一造黄册,以户为主,详具旧管、新收、开除、实在之数,载人口、田产、赋役等项,上报户部。”清代沿袭此制,黄册与里甲制度结合,成为基层治理的核心体系。据此可知,明清黄册与里甲制度的共同作用是( ) A. 打破了士农工商的身份界限 B. 强化了国家对基层的管理控制 C. 促进了商品经济的自由发展 D. 解决了土地兼并下的流民问题 6. 1913年《文官考试法草案》既规定了严格的考试程序,又保留了“曾任京官五品以上者,经甄别合格可免考任用”的条款。这种设计反映了北洋政府时期( ) A. 完全摒弃科举传统 B. 考试内容脱离了实际 C. 文官选拔公平公正 D. 制度转型呈现复杂性 7. 1930年《苏维埃土地法》中大量使用“抽多补少”“抽肥补瘦”等农民熟悉的语言,甚至直接采用“肥田”“柴火山”等方言词汇。这表明中国共产党( ) A. 已建立较系统的法律体系 B. 注重立法人才的专业性培养 C. 注重土地政策的有效推行 D. 土地改革取得了显著的成效 8. 1935年法币改革在推动货币发行权集中的同时,确立了与英镑、美元挂钩的外汇本位制。有学者认为,这一制度设计不仅体现了国民政府对国际金融体系的依赖,也映射了20世纪30年代全球货币秩序重组过程中,边缘国家在金融主权与经济发展之间的艰难抉择。这说明法币改革( ) A. 是中国金融体系完全确立的标志 B. 促进了国际经济危机的解决 C. 有被动融入国际金融体系的特征 D. 解决了国民政府财政困境 9. 有学者指出,1999年“依法治国”入宪,与2004年“公民合法的私有财产不受侵犯”入宪,2018年“宪法宣誓”制度入宪,共同构成了中国法治进程中的关键节点。这一系列宪法修改反映了( ) A. 国家治理现代化持续推进 B. 社会主义法律体系已建成 C. 公民政治权利的不断提升 D. 人民政府职能转向服务型 10. 1981年,中共中央首次提出了“两个离不开”的观点,即“汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族”。1990年,发展为“三个离不开”,新增了“各少数民族之间也相互离不开”。这一表述在于强调( ) A. 汉族与各少数民族关系的对等性 B. 坚持民族区域自治制度的必要性 C. 少数民族地区经济发展的重要性 D. 中华民族共同体内联系的整体性 11. 近年来,中国人工智能技术有重大发展,其技术被广泛应用于智能家居、移动支付、在线教育、健康监测等领域。例如,智能音箱可语音控制家电,算法推荐系统个性化推送信息,人脸识别技术简化了身份验证流程。这些应用( ) A. 脱离了现实生活世界 B. 导致了生活方式统一 C. 替代了人类自主决策 D. 重塑了日常行为模式 12. 考古研究发现,距今约9000年前,西亚人们已经饲养绵羊和山羊;距今约8500年前,中国贾湖的居民已经饲养猪;距今约6000年前,南美洲印第安人驯化了骆马。据此可知,当时这些地方( ) A. 迈进了文明时代 B. 出现了定居生活 C. 开始了劳动分工 D. 产生了社会分化 13. 土豆自16世纪从南美洲传入欧洲后,长期被视为下等穷人或者牲畜吃的食物。因其适应性强、产量高,逐渐成为当地农民和贫民的主要口粮。土豆可在边缘土地种植,不易被贵族直接控制或征税,加速了土地关系调整与人口外迁。土豆的传播( ) A. 消除了欧洲社会的阶级差异 B. 得益于现代农业科技的发展 C. 推动了欧洲社会结构的变化 D. 取决于政府法令的强制推行 14. 1648年《威斯特伐利亚和约》不仅结束了三十年战争,还通过条约形式承认了德意志各邦国和瑞士、荷兰的主权地位,并规定缔约国不得干涉他国宗教事务。此后,国际会议逐渐成为解决欧洲争端的重要平台。由此可知,该“和约”的突出贡献是( ) A. 确立主权国家体系框架 B. 首创常设国际组织机构 C. 推动国际法全球化普及 D. 消除宗教对国际法影响 15. 19世纪中后期,英国一些工厂主开始设立“工厂学校”,为童工提供基本的读写算教育。政府亦通过《工厂法》限制童工劳动时间,并鼓励企业开展工人培训。这些举措的直接作用是( ) A. 保障了工人经济权益 B. 促进了初等教育的发展 C. 扩大了公民政治权利 D. 推动了工人阶级觉醒 16. 工业革命后,西方城市贫民窟蔓延、公共卫生恶化等问题凸显。各国纷纷调整基层治理:英国授权地方监管卫生,德国推行社区自治,美国依托政府与民间协作。这反映出当时西方国家基层治理的突出特点是( ) A. 以政府主导全面管控为核心 B. 法治化成为治理的主要路径 C. 民间力量成为治理核心主体 D. 治理模式呈现多元适配特征 第Ⅱ卷 (非选择题,共52分) 二、非选择题:(本题共3小题,其中第17题25分,第18题12分,第19题15分,共计52分。) 17. 大道如砥,行者无疆。从驼铃古道到钢铁动脉,人类对跨区域商贸通道的治理,映照着不同文明对秩序、联通与发展的永恒求索。阅读材料,完成下列要求。 材料一 “于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之”;“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者。” ——摘编自《史记》《汉书》 材料二 近代早期,欧洲人主导的全球贸易网络逐渐形成。这一网络不仅依赖于航海技术的进步和特许公司(如英国东印度公司、荷兰东印度公司)的武装贸易,更依赖于一套在欧洲本土形成、并试图向全球推行的法律与金融制度。公司从国家获得垄断特许状,在远洋航线关键点建立武装商站,并通过汇票、保险、股份制等方式分散风险、筹集资本。这一体系在19世纪被自由贸易学说和凭借工业优势建立的殖民地帝国所强化,形成了以欧洲为中心的全球生产与交换体系。 ——综合摘编自【德】贡德·弗兰克《白银资本》、【英】亚当·斯密《国富论》等 材料三 中欧班列是运行于中国与欧洲以及“一带一路”共建国家间的集装箱等铁路国际联运列车。它不仅是单纯的运输通道,更涉及沿线国家在海关、检验检疫、运输单据、安全保障等方面复杂的跨国协调与制度对接。中国政府倡导的“共商共建共享”原则,旨在通过多双边机制协商解决规则软联通问题。截至2023年底,中欧班列累计开行已超过8.5万列,通达欧洲25个国家217个城市,成为亚欧大陆经贸往来重要动脉。 ——摘编自《共建“一带一路”:构建人类命运共同体的重大实践》等 (1)根据材料一并结合所学知识,概括汉朝为保障丝绸之路畅通所采取的主要措施并分析其意义。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,比较近代全球贸易网络与古代丝绸之路在治理上的不同。 (3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈中欧班列成功开行对全球经贸治理的启示。 18. 阅读材料,完成下列要求 材料 中国特色社会主义制度是中国共产党带领人民进行制度创新的伟大成就,是马克思主义中国化的伟大制度成果。从制度创新的角度看,中国共产党的历史就是在中国大地创造性地建立社会主义制度、完善和发展社会主义制度的历史。 ——摘编自侯强强《中国共产党制度创新的历史和经验》 根据材料并结合所学知识,围绕中国共产党的制度创新,拟定一个论题并进行论述。(自拟论题,史论结合,逻辑严谨,表述准确)。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 乾道七年(1171年),朱熹结合地方实际,于福建建宁府崇安县创办“五夫社仓”。其法:“每岁夏贷冬偿,收息二分;歉年利息减半,大饥则免。仓本或取自官府,或劝谕富户捐输,或社众共筹。十年之后,息倍于本,则尽蠲(免除、除去)其息,只收本粮。仓事由乡之士人、耆老同主之,官吏不得预。”此后,社仓渐行于闽浙、湖广等地。庆元元年(1195年),朝廷颁《社仓法》于诸路,然“行之既久,或官吏侵移,或土豪把持,往往废弛”。 ——摘编自《朱文公文集》《宋史·食货志》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括宋代社仓制度的特点。 (2)朱熹认为:应由乡里有德行、有文化的本地士绅来管理社仓的救命粮。你同意他的看法吗?结合所学,谈谈你的看法。(同意、不同意、或有条件地同意均可,要求任选一个角度进行说明,理由充分) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高2027届高二上期期末教学质量监测历史试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。总分100分。考试时间75分钟。 第Ⅰ卷 (选择题,满分48分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题上答题无效。 3.考试结束后,将答题卡收回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下表为秦汉时期涉及民族关系的部分史料记载,据此可知当时( ) 史料出处 核心内容 《史记·匈奴列传》 汉与匈奴“约为昆弟,无侵害边境,所以输遗匈奴甚厚”。 《汉书·西域传》 汉武帝“置使者校尉领护,以给使外国者”,后设西域都护府“护乌孙、康居诸外国”。 《后汉书·南蛮西南夷列传》 光武帝“赐长沙王吴芮玺书,曰:‘南武侯织,亦粤之世也,立以为南海王’”。 A. 中央集权制已覆盖边疆地区 B. 民族治理呈现多元灵活特征 C. 和亲政策是民族交往的主流 D. 边疆管理实现制度化常态化 【答案】B 【解析】 【详解】材料中对匈奴的和亲、对西域的直接管辖、对岭南的册封,三种截然不同的治理方式,清晰地反映了秦汉时期民族政策的多元性和灵活性,B项正确;中央集权覆盖边疆的标志是建立直接的郡县制。材料中对匈奴和亲、对岭南册封等方式,都属于间接管理,并非中央集权的直接覆盖,排除A项;和亲政策仅在汉初对匈奴等少数情况中使用,汉武帝之后更多采用军事和行政手段,材料中也只体现了一例和亲,不能代表民族交往的主流,排除C项;西域都护府的设置是制度化的体现,但对匈奴的和亲、对岭南的册封等方式,更多是因时制宜的权宜之计,并未形成统一、常态化的制度,排除D项。故选B项。 2. 有学者研究发现,安史之乱摧毁了前期中央直辖州县的行政体系,而藩镇可以作为“中间层级”,快速征集兵力、调度粮饷,填补地方治理的真空;朝廷还通过不同方式,逐步将藩镇纳入管理体系。这表明唐后期的藩镇( ) A. 发挥了一定的积极作用 B. 加速了唐朝的土崩瓦解 C. 强化了中央对地方管控 D. 导致了外重内轻的局面 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,安史之乱摧毁了中央直辖州县的行政体系,藩镇作为“中间层级”填补了地方治理的真空,还能快速征集兵力、调度粮饷,朝廷也将其纳入管理体系,这说明藩镇在当时承担了地方治理的关键职能,发挥了一定的积极作用,A项正确;题干侧重体现藩镇填补地方治理真空的积极作用,而非其瓦解唐朝的消极影响;且藩镇对唐朝统治的破坏是后期逐步显现的,并非这一阶段的主要表现,排除B项;安史之乱后藩镇势力逐渐坐大,中央对地方的管控实则被削弱;题干仅提及朝廷将藩镇纳入管理体系,并非实现了对地方管控的强化,排除C项;“外重内轻”是藩镇发展的最终结果之一,但题干并未提及这一结果,仅阐述了藩镇在地方治理中的作用,二者无直接关联,排除D项。故选A项。 3. 廷议、朝议、集议,是中国古代中央决策体制的重要方式。当国家遇到重大事务时,皇帝亲自或责成中枢首脑召集相关官员进行讨论,讨论的结果由皇帝最后裁定,即所谓“兼听独断”。这种制度( ) A. 避免了君主决策失误 B. 注重行政效率的提高 C. 蕴含了理性政治色彩 D. 较显著地制约了皇权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,这种制度让皇帝在决策前听取多方官员的意见和建议,整合不同的思考角度,相比皇帝独断专行,体现了决策的理性考量,C项正确;该制度只是通过官员讨论为皇帝决策提供参考,能减少决策失误,但最终决策权仍在皇帝手中,无法彻底避免失误,排除A项;召集相关官员讨论重大事务需要耗费时间和人力,相较于皇帝直接独断,反而可能降低行政效率,排除B项;讨论结果最终由皇帝裁定,核心决策权仍归皇帝,该制度只是皇权的辅助决策手段,并未显著制约皇权;中国古代皇权总体呈不断强化的趋势,排除D项。故选C项。 4. 据《吴郡志》载:南宋苏州“罢人丁之税,行‘税随地出’之制,以田亩多寡为差,田多则税重,田少则税轻。然富商大贾挟厚资买田千亩,假托‘乡绅’名籍避税;贫者无田可耕,却因旧籍未削,仍需代纳邻户逃税。”这反映了( ) A. 征税标准变革加剧社会不公 B. 重农抑商政策引发商人反抗 C. 土地兼并导致税收制度崩溃 D. 废除人丁税强化了中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知,改革初衷是按田亩征税以实现公平,但由于富商避税、贫民仍被旧籍牵连纳税,导致赋税负担更加不合理,直接体现了征税标准变革反而加剧了社会不公,与题干内容吻合,A项正确;题干中商人的行为是“假托‘乡绅’名籍避税”,属于消极规避,并非公开反抗。材料也未提及“重农抑商政策”是引发这一现象的原因,排除B项;材料仅反映了税收改革后的弊端,并未说明税收制度因此“崩溃”。“税随地出”的制度依然在推行,只是执行中存在问题,排除C项;题干中废除人丁税是地方赋税改革,材料并未体现这一措施对中央集权的强化作用,排除D项。故选A项。 5. 明代规定:“凡天下户口,府州县以里甲编户,十年一造黄册,以户为主,详具旧管、新收、开除、实在之数,载人口、田产、赋役等项,上报户部。”清代沿袭此制,黄册与里甲制度结合,成为基层治理的核心体系。据此可知,明清黄册与里甲制度的共同作用是( ) A. 打破了士农工商的身份界限 B. 强化了国家对基层的管理控制 C. 促进了商品经济的自由发展 D. 解决了土地兼并下的流民问题 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“凡天下户口,府州县以里甲编户,十年一造黄册”“黄册与里甲制度结合,成为基层治理的核心体系”可知,明代通过里甲编户,十年一造黄册,详细记载人口、田产、赋役等信息并上报户部,清代沿袭此制。这使得国家能够准确掌握基层的人口、土地等情况,从而加强对基层的管理和控制,B项正确;明清时期社会等级分明,士农工商的身份界限依然严格存在。里甲制度和黄册制度并没有打破这种身份界限,排除A项;明清时期实行重农抑商政策,里甲制度和黄册制度的主要目的是加强基层管理和确保赋役征收,并非促进商品经济的自由发展,排除C项;土地兼并是封建社会的顽疾,里甲制度和黄册制度虽然可以在一定程度上掌握人口和土地情况,但无法从根本上解决土地兼并问题和流民问题,排除D项。故选B项。 6. 1913年《文官考试法草案》既规定了严格的考试程序,又保留了“曾任京官五品以上者,经甄别合格可免考任用”的条款。这种设计反映了北洋政府时期( ) A. 完全摒弃科举传统 B. 考试内容脱离了实际 C. 文官选拔公平公正 D. 制度转型呈现复杂性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息并结合所学可知,一方面引入现代文官考试制度,另一方面又保留了旧官僚的特权,这种新旧交织的特点,正是北洋政府时期制度转型复杂性的体现,D项正确;草案保留了免考任用的旧制,说明并未完全摒弃科举等传统选官制度的影响,排除A项;题干仅提及考试程序和免考条款,并未涉及考试内容是否脱离实际的信息,排除B项;“免考任用”的条款直接破坏了考试选拔的公平性,说明文官选拔并非完全公平公正,排除C项。故选D项。 7. 1930年《苏维埃土地法》中大量使用“抽多补少”“抽肥补瘦”等农民熟悉的语言,甚至直接采用“肥田”“柴火山”等方言词汇。这表明中国共产党( ) A. 已建立较系统的法律体系 B. 注重立法人才的专业性培养 C. 注重土地政策的有效推行 D. 土地改革取得了显著的成效 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,用农民熟悉的语言和方言制定土地法,能让广大农民快速理解政策内容,减少政策推行的障碍,体现了中国共产党注重土地政策实施的有效性,C项正确;题干仅体现《苏维埃土地法》的语言特点,并未反映革命根据地形成了系统的法律体系;且当时苏区的法律制度仍处于探索建构阶段,排除A项;题干核心是立法语言采用农民熟悉的表述、方言词汇,目的是让政策被农民理解,与“立法人才的专业性培养”无关,排除B项;题干仅描述了《苏维埃土地法》的语言特征,并未提及土地改革的实施结果,排除D项。故选C项。 8. 1935年法币改革在推动货币发行权集中的同时,确立了与英镑、美元挂钩的外汇本位制。有学者认为,这一制度设计不仅体现了国民政府对国际金融体系的依赖,也映射了20世纪30年代全球货币秩序重组过程中,边缘国家在金融主权与经济发展之间的艰难抉择。这说明法币改革( ) A. 是中国金融体系完全确立的标志 B. 促进了国际经济危机的解决 C. 有被动融入国际金融体系的特征 D. 解决了国民政府的财政困境 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,法币与英镑、美元挂钩,反映了国民政府对国际金融体系的依赖,同时“边缘国家在金融主权与经济发展之间的艰难抉择”也说明中国并非主动主导国际金融规则,而是被动融入这一体系,C项正确;法币改革只是近代中国金融改革的重要举措,当时中国金融体系仍受英、美等列强的金融操控,并未形成独立、完整的金融体系,排除A项;法币改革是国民政府应对国内经济困境和世界经济危机冲击的自救措施,其影响仅限于中国国内,无法推动国际经济危机的解决,排除B项;法币改革只是暂时缓解了国民政府的财政危机,后期随着国民政府滥发纸币,通货膨胀愈演愈烈,财政困境反而进一步加剧,排除D项。故选C项。 9. 有学者指出,1999年“依法治国”入宪,与2004年“公民合法的私有财产不受侵犯”入宪,2018年“宪法宣誓”制度入宪,共同构成了中国法治进程中的关键节点。这一系列宪法修改反映了( ) A. 国家治理现代化持续推进 B. 社会主义法律体系已建成 C. 公民政治权利的不断提升 D. 人民政府职能转向服务型 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知,“依法治国”确立了法治在国家治理中的核心地位;公民合法的私有财产不受侵犯体现了法治对经济社会的保障作用;宪法宣誓制度强化了宪法权威。这三步环环相扣,共同推动国家治理体系和治理能力向现代化方向持续迈进,A项正确;社会主义法律体系的基本形成是在2010年,题干中的三次修宪是法治建设的关键节点,但不能等同于整个法律体系的建成,且“已建成”的表述也不符合法治建设持续发展的现实,排除B项;题干中“公民合法的私有财产不受侵犯”主要保障的是公民的经济权利,而非政治权利;“依法治国”和“宪法宣誓”是国家治理层面的制度建设,与公民政治权利的提升没有直接关联,排除C项;政府职能向服务型转变是行政体制改革的内容,题干中的三次宪法修改聚焦于法治国家建设的宏观层面,并未直接涉及政府职能的转变,排除D项。故选A项。 10. 1981年,中共中央首次提出了“两个离不开”的观点,即“汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族”。1990年,发展为“三个离不开”,新增了“各少数民族之间也相互离不开”。这一表述在于强调( ) A. 汉族与各少数民族关系的对等性 B. 坚持民族区域自治制度的必要性 C. 少数民族地区经济发展的重要性 D. 中华民族共同体内联系的整体性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,从“两个离不开”到“三个离不开”的表述演变,核心在于强调中华民族共同体内各民族在历史、文化、经济和社会发展中的相互依存与不可分割性。这一理念从汉族与少数民族的双向关系拓展至各少数民族间横向联结,凸显了多元一体格局下各民族命运与共的整体性联系,为巩固民族团结、维护国家统一提供了重要思想基础,D项正确;“离不开”强调相互依存,但未突出权力或地位的“对等性”,排除A项;民族区域自治是具体制度,而“离不开”理念更侧重于思想共识和社会关系建构,排除B项;经济发展是民族团结的物质基础,但题干表述聚焦于“关系”本身而非经济维度,排除C项。故选D项。 11. 近年来,中国人工智能技术有重大发展,其技术被广泛应用于智能家居、移动支付、在线教育、健康监测等领域。例如,智能音箱可语音控制家电,算法推荐系统个性化推送信息,人脸识别技术简化了身份验证流程。这些应用( ) A. 脱离了现实生活世界 B. 导致了生活方式统一 C. 替代了人类自主决策 D. 重塑了日常行为模式 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中国人工智能技术有重大发展,其技术被广泛应用于智能家居、移动支付、在线教育、健康监测等领域”说明人工智能的应用重塑了人们的日常生活,D项正确;材料体现了人工智能服务于人们的日常生活,并不是脱离现实生活世界,排除A项;材料仅说明人工智能方便了人们生活,并不是导致生活方式统一,排除B项;人工智能服务于人类,并未替代人类决策,排除C项。故选D项。 12. 考古研究发现,距今约9000年前,西亚人们已经饲养绵羊和山羊;距今约8500年前,中国贾湖的居民已经饲养猪;距今约6000年前,南美洲印第安人驯化了骆马。据此可知,当时这些地方( ) A. 迈进了文明时代 B. 出现了定居生活 C. 开始了劳动分工 D. 产生了社会分化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知,饲养家畜需要稳定的居所来照料和管理,这与定居生活直接相关。原始畜牧业与原始农业相结合,共同构成了定居生活的经济基础,因此题干现象反映出当时这些地方已出现定居生活,B项正确;文明时代的标志是文字、城市、国家的出现,而题干仅描述了早期的动物驯化,属于原始农耕文明的萌芽阶段,尚未迈进文明时代,排除A项;题干仅体现了原始畜牧业的出现,并未涉及不同人群之间的职业分工,无法推断劳动分工的产生,排除C项;社会分化表现为阶层、贫富或权力的差异,题干信息仅反映了生产方式的变化,没有任何关于社会分化的证据,排除D项。故选B项。 13. 土豆自16世纪从南美洲传入欧洲后,长期被视为下等穷人或者牲畜吃的食物。因其适应性强、产量高,逐渐成为当地农民和贫民的主要口粮。土豆可在边缘土地种植,不易被贵族直接控制或征税,加速了土地关系调整与人口外迁。土豆的传播( ) A. 消除了欧洲社会的阶级差异 B. 得益于现代农业科技的发展 C. 推动了欧洲社会结构的变化 D. 取决于政府法令的强制推行 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“土豆可在边缘土地种植,不易被贵族直接控制或征税,加速了土地关系调整与人口外迁”可知,土豆的传播加速了土地关系调整与人口外迁,土地关系和人口结构的变化会对欧洲原有的社会结构产生影响,推动社会结构发生改变,C项正确;阶级差异是由多种复杂因素决定的,如生产资料的占有情况、社会制度等。土豆仅仅是一种农作物,它的传播不可能从根本上消除欧洲社会的阶级差异,排除A项;16世纪处于近代早期,当时还没有出现现代农业科技。现代农业科技是在工业革命之后,随着科学技术的不断发展而逐渐形成的,排除B项;题干没有任何信息表明土豆的传播是取决于政府法令的强制推行。土豆的传播主要是因为其自身适应性强、产量高的优势,逐渐被人们接受和推广,排除D项。故选C项。 14. 1648年《威斯特伐利亚和约》不仅结束了三十年战争,还通过条约形式承认了德意志各邦国和瑞士、荷兰的主权地位,并规定缔约国不得干涉他国宗教事务。此后,国际会议逐渐成为解决欧洲争端的重要平台。由此可知,该“和约”的突出贡献是( ) A. 确立主权国家体系框架 B. 首创常设国际组织机构 C. 推动国际法全球化普及 D. 消除宗教对国际法影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“通过条约形式承认了德意志各邦国和瑞士、荷兰的主权地位”可知,主权是国家的重要属性,承认这些国家和邦国的主权地位,意味着确立了一个个具有独立主权的政治实体,这是主权国家体系框架的重要基础。所以《威斯特伐利亚和约》确立了主权国家体系框架,A项正确;该和约重点在主权国家的承认和宗教事务规定以及国际会议作用等方面,并非关于常设国际组织机构的创建,排除B项;题干中“此后,国际会议逐渐成为解决欧洲争端的重要平台”,这里只是针对欧洲的情况,不是推动国际法在全球范围内的普及,排除C项;和约规定“缔约国不得干涉他国宗教事务”,这只是在一定程度上规范了缔约国在宗教事务方面的行为,宗教在国际关系和国际法的发展过程中有着复杂而深远的影响,不可能通过这一条约规定就完全消除,排除D项。故选A项。 15. 19世纪中后期,英国一些工厂主开始设立“工厂学校”,为童工提供基本的读写算教育。政府亦通过《工厂法》限制童工劳动时间,并鼓励企业开展工人培训。这些举措的直接作用是( ) A. 保障了工人经济权益 B. 促进了初等教育的发展 C. 扩大了公民政治权利 D. 推动了工人阶级的觉醒 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,工厂设立“工厂学校”为童工提供基本读写教育,同时《工厂法》鼓励企业开展工人培训,这些举措直接推动了面向工人阶层的初等读写算教育的普及与发展,B项正确;工人的经济权益主要体现在工资、劳动报酬、福利待遇等方面;题干中设立工厂学校、限制童工劳动时间、开展工人培训,并未直接涉及经济利益的保障,仅限制劳动时间是间接改善劳动条件,排除A项;题干内容仅涉及教育和劳动时间的相关措施,未提及选举权、被选举权等政治权利的扩大,排除C项;工人阶级的觉醒更多源于阶级矛盾的激化、政治诉求的提出等,教育和培训只是间接为工人阶级觉醒提供了条件,排除D项。故选B项。 16. 工业革命后,西方城市贫民窟蔓延、公共卫生恶化等问题凸显。各国纷纷调整基层治理:英国授权地方监管卫生,德国推行社区自治,美国依托政府与民间协作。这反映出当时西方国家基层治理的突出特点是( ) A. 以政府主导全面管控为核心 B. 法治化成为治理的主要路径 C. 民间力量成为治理核心主体 D. 治理模式呈现多元适配特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“西方城市贫民窟蔓延、公共卫生恶化等问题凸显”可知伴随着城市化发展,出现了一系列社会问题,针对这一现状“英国授权地方监管卫生,德国推行社区自治,美国依托政府与民间协作”说明西方国家采取了不同的治理方式,体现了治理模式的多元化发展特点,D项正确;材料中多是地方和民间实行自治,不是以政府主导全面管控为核心,排除A项;材料中由地方自主治理,并不是通过法治进行治理,排除B项;材料中说地方参与治理,并不能说明民间力量成为治理核心主体,排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 (非选择题,共52分) 二、非选择题:(本题共3小题,其中第17题25分,第18题12分,第19题15分,共计52分。) 17. 大道如砥,行者无疆。从驼铃古道到钢铁动脉,人类对跨区域商贸通道的治理,映照着不同文明对秩序、联通与发展的永恒求索。阅读材料,完成下列要求。 材料一 “于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之”;“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者。” ——摘编自《史记》《汉书》 材料二 近代早期,欧洲人主导的全球贸易网络逐渐形成。这一网络不仅依赖于航海技术的进步和特许公司(如英国东印度公司、荷兰东印度公司)的武装贸易,更依赖于一套在欧洲本土形成、并试图向全球推行的法律与金融制度。公司从国家获得垄断特许状,在远洋航线关键点建立武装商站,并通过汇票、保险、股份制等方式分散风险、筹集资本。这一体系在19世纪被自由贸易学说和凭借工业优势建立的殖民地帝国所强化,形成了以欧洲为中心的全球生产与交换体系。 ——综合摘编自【德】贡德·弗兰克《白银资本》、【英】亚当·斯密《国富论》等 材料三 中欧班列是运行于中国与欧洲以及“一带一路”共建国家间的集装箱等铁路国际联运列车。它不仅是单纯的运输通道,更涉及沿线国家在海关、检验检疫、运输单据、安全保障等方面复杂的跨国协调与制度对接。中国政府倡导的“共商共建共享”原则,旨在通过多双边机制协商解决规则软联通问题。截至2023年底,中欧班列累计开行已超过8.5万列,通达欧洲25个国家217个城市,成为亚欧大陆经贸往来重要动脉。 ——摘编自《共建“一带一路”:构建人类命运共同体的重大实践》等 (1)根据材料一并结合所学知识,概括汉朝为保障丝绸之路畅通所采取的主要措施并分析其意义。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,比较近代全球贸易网络与古代丝绸之路在治理上的不同。 (3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈中欧班列成功开行对全球经贸治理的启示。 【答案】(1)主要措施:设立军政机构,实施有效管理;修建边防与交通设施,保障道路安全与信息传递;推行屯田实边,往来人员提供补给;派遣使节开展外交活动,建立政治互信。 意义:巩固了西北边疆,拓展了国家影响力,形成了以朝贡体系为特征的区域秩序;保障了丝绸之路的畅通,促进了中西商品贸易往来;促进了区域间的技术传播与文化交流。 (2)不同:主体不同:古代由封建政府主导,近代由获得国家特许的商业公司(如东印度公司)主导,资本力量凸显。治理手段不同:古代主要依靠行政、军事与驿站体系的治理,近代主要依靠国际法、金融工具(汇票、保险、股份)控制。目标不同:古代服务于政治利益,近代追求资本垄断利润和殖民扩张。 (3)启示:践行“共商共建共享”,摒弃霸权与排他性思维;创新系统治理模式,制度规则与基础设施并重,实现可持续深度合作;以发展导向、利益共享为治理目标,构建人类命运共同体(以互联互通促共同发展,推动包容性增长);立足自身历史传统与现实国情,探索特色化合作道路,实现多元化的全球治理。(任意得3点) 【解析】 【小问1详解】 主要措施:根据材料“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者”并结合所学知识可知,设立军政机构,实施有效管理;修建边防与交通设施,保障道路安全与信息传递;推行屯田实边,为往来人员提供补给;根据材料“于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之”可知,派遣使节开展外交活动,建立政治互信。意义:根据材料“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者”并结合所学知识可知,巩固了西北边疆,拓展了国家影响力,形成了以朝贡体系为特征的区域秩序;根据材料“于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之”并结合所学知识可知,保障了丝绸之路的畅通,促进了中西商品贸易往来;促进了区域间的技术传播与文化交流。 【小问2详解】 不同:根据材料“于是西北国始通于汉矣”“这一网络不仅依赖于航海技术进步和特许公司(如英国东印度公司、荷兰东印度公司)的武装贸易”可知,主体不同:古代由封建政府主导,近代由获得国家特许的商业公司(如东印度公司)主导,资本力量凸显。根据材料“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者”“更依赖于一套在欧洲本土形成、并试图向全球推行的法律与金融制度。公司从国家获得垄断特许状,在远洋航线关键点建立武装商站,并通过汇票、保险、股份制等方式分散风险、筹集资本”可知,治理手段不同:古代主要依靠行政、军事与驿站体系的治理,近代主要依靠国际法、金融工具(汇票、保险、股份)控制。根据材料“然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之”“这一体系在19世纪被自由贸易学说和凭借工业优势建立的殖民地帝国所强化,形成了以欧洲为中心的全球生产与交换体系”并结合所学知识可知,目标不同:古代服务于政治利益,近代追求资本垄断利润和殖民扩张。 【小问3详解】 启示:根据材料“中国政府倡导的‘共商共建共享’原则,旨在通过多双边机制协商解决规则软联通问题”可知,践行“共商共建共享”,摒弃霸权与排他性思维;根据材料“它不仅是单纯的运输通道,更涉及沿线国家在海关、检验检疫、运输单据、安全保障等方面复杂的跨国协调与制度对接”可知,创新系统治理模式,制度规则与基础设施并重,实现可持续的深度合作;根据材料“中欧班列是运行于中国与欧洲以及‘一带一路’共建国家间的集装箱等铁路国际联运列车”可知,以发展导向、利益共享为治理目标,构建人类命运共同体(以互联互通促共同发展,推动包容性增长);根据材料“于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之”“中欧班列是运行于中国与欧洲以及‘一带一路’共建国家间的集装箱等铁路国际联运列车”可知,立足自身历史传统与现实国情,探索特色化合作道路,实现多元化的全球治理。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 中国特色社会主义制度是中国共产党带领人民进行制度创新的伟大成就,是马克思主义中国化的伟大制度成果。从制度创新的角度看,中国共产党的历史就是在中国大地创造性地建立社会主义制度、完善和发展社会主义制度的历史。 ——摘编自侯强强《中国共产党制度创新的历史和经验》 根据材料并结合所学知识,围绕中国共产党的制度创新,拟定一个论题并进行论述。(自拟论题,史论结合,逻辑严谨,表述准确)。 【答案】论题:中国共产党的制度创新推动了中国社会的进步。 论述:中国共产党领导中国发展的历程,是一部立足国情、回应时代需求的制度创新史,这些创新深刻推动着中国社会的进步。新民主主义革命时期,党在革命根据地探索建立苏维埃政府,成为创建人民政权的尝试;抗战时期“三三制”原则则团结起各抗日阶层的力量,土地革命相关制度的调整,更是解放了农村生产力,为取得民族独立奠定了不可撼动的根基。社会主义革命与建设时期,1954年宪法正式确立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,从法律层面筑牢人民当家作主的制度框架;社会主义公有制经济制度的建立,为国家集中力量开展工业化建设、构建独立工业体系提供了核心支撑。改革开放新时期,社会主义市场经济体制的建立突破了传统经济体制的束缚,极大解放和发展了社会生产力;基层群众自治制度的完善,丰富了人民当家作主的实现路径;中国特色社会主义法律体系的构建,则以法治为国家治理与社会发展保驾护航。 结论:中国共产党的制度创新既一脉相承又与时俱进,推动中国完成了从站起来、富起来到强起来的历史跨越。 (如从同一时期的不同制度创新入手,也可得分) 【解析】 【详解】本题为开放性试题,答案言之成理即可。根据材料“中国特色社会主义制度是中国共产党带领人民进行制度创新的伟大成就”“中国共产党的历史就是在中国大地创造性地建立社会主义制度、完善和发展社会主义制度的历史”可知,材料核心强调中国共产党的制度创新是其领导中国发展的核心举措,且制度创新贯穿党的发展历程,因此可以拟定论题:中国共产党的制度创新推动了中国社会的进步。关于论述可从新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放新时期三个角度进行分析,突出制度创新推动社会进步的主题:新民主主义革命时期:选取苏维埃政权、三三制原则、土地革命相关制度等创新举措,论证其为民族独立奠定根基的作用,体现制度创新对革命进程的推动;社会主义革命与建设时期:以三大基本政治制度、社会主义公有制经济制度为核心,论证其筑牢人民当家作主框架、支撑工业化建设的价值,体现制度创新对社会主义建设的推动;改革开放新时期:围绕社会主义市场经济体制、基层群众自治制度、中国特色社会主义法律体系展开,论证其解放生产力、丰富民主实现路径、保障国家治理的意义,体现制度创新对改革开放和现代化建设的推动。最后进行归纳总结,指出中国共产党的制度创新“一脉相承又与时俱进”,推动中国完成了从站起来、富起来到强起来的历史跨越,既呼应了论点,又升华了论述的主旨。若从“制度创新彰显马克思主义中国化的智慧”“制度创新是民族复兴的制度保障”等角度拟定论点并展开论述,言之成理也可得分。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 乾道七年(1171年),朱熹结合地方实际,于福建建宁府崇安县创办“五夫社仓”。其法:“每岁夏贷冬偿,收息二分;歉年利息减半,大饥则免。仓本或取自官府,或劝谕富户捐输,或社众共筹。十年之后,息倍于本,则尽蠲(免除、除去)其息,只收本粮。仓事由乡之士人、耆老同主之,官吏不得预。”此后,社仓渐行于闽浙、湖广等地。庆元元年(1195年),朝廷颁《社仓法》于诸路,然“行之既久,或官吏侵移,或土豪把持,往往废弛”。 ——摘编自《朱文公文集》《宋史·食货志》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括宋代社仓制度的特点。 (2)朱熹认为:应由乡里有德行、有文化的本地士绅来管理社仓的救命粮。你同意他的看法吗?结合所学,谈谈你的看法。(同意、不同意、或有条件地同意均可,要求任选一个角度进行说明,理由充分) 【答案】(1)特点:借贷为主、有偿使用(夏贷冬偿,收息);运行机制灵活,具弹性与人道关怀。(歉年减息,大饥免息);资金来源多元性(官资、富民捐输、社众共筹);民间自主管理(士人、耆老同主之,官吏不预);贴近基层实际、针对性强(更适应区域性、小范围的灾荒应对);国家立法推广;制度存在脆弱性(依赖地方治理环境) (2)同意朱熹:可从士绅重视名声、受过儒家教育讲道德、在本地长期生活需维护信誉等角度分析。贴近乡土,了解实情(“信息对称性”);办事便利,减少盘剥(减少“交易成本”);顾及声誉,行事公平(“声誉约束机制”) 不同意朱熹:可从士绅也是地主,可能优先照顾自家或亲友;缺乏官府那样的严格监督,容易滋生私下交易等角度分析。阶级利益的局限;人治的弊端:这种模式高度依赖管理者个人的道德品质;不利于中央集权。 有条件同意:正反两面进行说明。例如“在士绅品德高尚、乡里监督有力的地方可行,但缺乏制度保障,不能全靠个人道德”。结论:朱熹的理想基于对士绅道德修养的信任和熟人社会的运行逻辑,这在一些民风淳朴、乡贤突出的地方可能非常成功。但从全国范围看,将公共事务完全寄托于个人道德是不稳定的,需要辅以有效的制度监督和制衡。 【解析】 【小问1详解】 特点:根据材料“每岁夏贷冬偿,收息二分”可知,说明社仓的运作方式是借贷,并收取利息;根据材料“歉年利息减半,大饥则免”可知,社仓运行机制灵活,具弹性与人道关怀;根据材料“仓本或取自官府,或劝谕富户捐输,或社众共筹”可知,社仓资金来源多元性;根据材料“仓事由乡之士人、耆老同主之,官吏不得预”可知,社仓由地方士绅和长者自主管理,官府不直接干预;根据材料“朱熹结合地方实际,于福建建宁府崇安县创办‘五夫社仓’”可知,社仓是为应对地方实际灾荒而设,贴近基层实际、针对性强;根据材料“庆元元年(1195年),朝廷颁《社仓法》于诸路”可知,国家立法推广社仓;根据材料“然‘行之既久,或官吏侵移,或土豪把持,往往废弛’”可知,社仓制度存在脆弱性,社仓的有效运行依赖良好的地方治理环境,一旦环境恶化,制度就容易废弛。 【小问2详解】 同意朱熹:根据材料中提到社仓由“乡之士人、耆老”管理,他们长期生活在本地,熟悉当地情况,能更精准地救助灾民;根据材料中提到“仓事由乡之士人、耆老同主之”,士绅受儒家道德教化,重视个人声誉,为维护自身名誉会更公平地管理社仓;根据材料中“官吏不得预”的规定,避免了官府介入可能带来的行政低效和腐败,减少了对灾民的额外盘剥。 不同意朱熹:根据材料中提到“或土豪把持”,说明士绅本身也是地方地主阶层,可能在管理中优先照顾自己或亲友的利益,损害普通灾民的权益;根据材料中提到“官吏不得预”,意味着社仓缺乏来自官方的有效监督,仅依赖管理者个人道德,容易滋生私下交易和腐败;完全由民间士绅管理公共事务,会削弱官府对基层社会的控制,不利于中央集权的巩固。 有条件同意:根据材料中“行之既久,或官吏侵移,或土豪把持,往往废弛”的记载,说明社仓在民风淳朴、乡贤突出的地方可能成功,但在全国范围推广时,必须辅以有效的制度监督和制衡,不能完全依赖个人道德。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:四川遂宁市2025-2026学年高二上学期期末教学质量监测历史试题
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