16 富饶的西沙群岛 课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

部编人教版三年级上册 16、富饶的西沙群岛 《望天门山 》 《饮湖上初晴后雨》 《 望洞庭》 西沙群岛 位于我国海南岛东南约330公里的海域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为“南海四大群岛”，是我国主要热带渔场，那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类四百余种。 初读课文 自主朗读课文，碰到不认识的字借助拼音读一读，读准字音，读通句子。读后思考以下问题。 课文是围绕哪一句话来写的？ 想想课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产。 视频欣赏 《西沙群岛》 第1课时 新课导入 富饶 瑰丽 海参 划船 威武 粪土长辈 建设 ráo ɡuī shēn huá wǔ fèn bèi shè 认一认，读一读 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：像蚯蚓一样慢慢移动。 （ ）：形容色彩鲜艳，颜色繁多。 （ ）：形容没有尽头。 蠕动 五光十色 懒洋洋 想一想：课文是围绕哪一句话来写的？ 西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 全文中心句 课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？在课文中圈一圈。 海水　珊瑚　海参　大龙虾　鱼　海鸟 读课文时，了解课文描写的景物，并对它们进行归类梳理，就能把握作者的行文思路了。 海水 海底的生物 海岛上的鸟 这些风景和物产在哪些位置？ 西沙群岛的海水是什么样子？（用文中的两个词回答） 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。 五光十色 瑰丽无比 思考：西沙群岛的海水为什么会出现这样的景色？ 聚焦海水 聚焦海水 聚焦海水 深蓝 淡青 浅绿 杏黄 五光十色 瑰丽无比 因为—— 海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。 所以—— 从海面看， 色彩就不同了。 颜色浅 颜色深 山崖 峡谷 西沙群岛的海底有些什么？作者运用了哪些修辞手法进行具体描写？ 比喻——写出了海底珊瑚各异的形态。 珊瑚：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有 的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 潜游海底 像花朵 像鹿角 仿照句式说一说。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 _____________________，有的_____________________，有的_____________________。 天空中的白云变化万千 像凶猛的老虎 像温驯的绵羊 海参：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 拟人——写出了海参慵懒的姿态。 大龙虾：大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 写出了大龙虾神气活现的样子。 思考：作者是怎样把珊瑚、海参、大龙虾的不同样子写出来的？ 作者在写的时候抓住了珊瑚的外形，让我们感受到了珊瑚的美丽可爱；抓住了海参、大龙虾的动作，让我们体会到了海参、大龙虾的不同特点。 第2课时 复习导入 从上节课的学习中，我们知道西沙群岛海底有各种各样的珊瑚，有悠闲蠕动的海参，有威武的大龙虾……除此之外作者还向我们介绍了什么呢？ 色彩斑斓的海水 各种各样的鱼类 成群栖息的海鸟 聚焦鱼儿 自由读第4自然段，想想这一自然段主要讲什么。 鱼 美 多 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 鱼：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 ·· ·· ·· ·· 排比——体现出鱼色彩丰富、姿态多变、品种繁多的特点。 有的全身布满彩色的条纹 有的头上长着一簇红缨 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆 你从哪里感受到鱼多？在课文中相关的地方画上横线。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 运用夸张的手法，说明西沙群岛物产丰富，鱼的种类和数量极多。 一半是水，一半是鱼。 西沙群岛的海里 夸张——照应了西沙群岛“物产丰富”的特点。 合作朗读 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （老师读） （女生读） （男生读） （全体读） 走进海岛 读第5自然段，思考每一句写了什么。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 鸟多 鸟蛋多 鸟粪多 这段话是围绕哪一句话来写的？ 关键句 富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，会更加美丽，更加富饶。 思考：这段话在全文中起什么作用？ 这一段是对全文的总结，表达了作者对西沙群岛的无限热爱。 西沙群岛 默读全文，说说西沙群岛给你留下了怎样的印象。 这么美的西沙群岛，你有什么办法让更多的人了解它吗？ 思路：整体——部分——整体 重点介绍的景物：海水　海底的生物　海岛上的鸟 介绍内容（给星星涂色） 内容要求（给星星涂色） 合计星数 整体介绍 ☆☆ 介绍地理位置和是个什么样的地方 ☆☆☆ 海水 ☆☆ 介绍海水颜色及其形成原因 ☆☆☆ 海底的生物 ☆☆ 介绍清楚生物的样子和动作 ☆☆☆ 海岛上的鸟 ☆☆ 介绍鸟多的特点 ☆☆☆ 推介游玩 ☆☆ 真心推荐 ☆☆☆ “我为‘西沙’代言”评分表 课后习题 朗读指导：本文的朗读基调是明快的，朗读时要始终把握这一基调，在语调的高低变化中读出西沙群岛海水的五光十色，珊瑚的各种各样，物产，特别是鱼的多、鸟的多，读出对西沙群岛未来的美好期盼。 从海水五光十色、瑰丽无比，海底有各种珊瑚、龙虾、鱼，海岛树林茂密，是鸟的天下等可以看出。 ●有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出 西沙群岛风景优美、物产丰富。 写法练习 观察课后“小练笔”中的图片，选择一副自己喜欢的图。你看到了什么？ 提示：从颜色、样子、神态、动作等方面说说图中的事物是什么样的。 课文是怎么介绍海底生物的？ ①用上“……像……”“有的……有的……”等句式。②用上“围绕一个意思写”的段式。 选择一幅图，把你看到的景观用几句话写下来。 小练笔 示例：成千上万的鱼在珊瑚丛中穿梭往来，真壮观啊！有的身体扁扁的，肚子上长满深色的条纹；有的身体圆滚滚的，像是被鱼虾填饱了肚子；有的体型很小，不仔细看还真不容易发现，它们正在珊瑚丛中跟大家玩捉迷藏呢！ 从下面的图中选择一幅，写几句话。 板书设计 富饶的西沙群岛 海水 海底 海岛 五光十色 鸟的天下 生物众多 $