13.2.2 电功率（第2课时）课件-2025-2026学年北师大版九年级全一册

该初中物理课件聚焦“测量小灯泡的电功率”，通过复习灯泡铭牌“220—40”的含义巩固额定电压与功率概念，进而引出伏安法测量电功率，搭建从旧知到实验探究的学习支架，明确实验原理、器材及步骤。 其亮点是以科学探究为主线，通过设计实验问题（如电表连接、量程选择）、记录多组数据（1V、2.5V、3V下的电流与功率）及分析论证（实际功率与发光关系），培养科学思维与探究能力。完整实验流程与习题助力学生提升实践分析能力，教师可高效开展探究式教学。

13.2 电功率（第2课时） 复习提问 如图所示为灯泡的铭牌，说出“220—40”的含义： 220-40 灯泡的额定电压为220V 灯泡的额定功率为40W 如何精确测量电功率（P） 伏安法 先思考以下两个问题： 1、用什么仪器测量小灯泡两端电压U ？怎样连接？ 2、用什么仪器测量通过小灯泡的电流I ？怎样连接？ 1、用电压表测量小灯泡两端电压U ，把它和小灯泡并联； 2、用电流表测量通过小灯泡的电流I ，把它和小灯泡串联; 当然还必须有电源和开关 ？ 这样可以测量几组数据，还需要什么器材？ 2.5V 0.75W 加上滑动变阻器就是完整的电路 实验原理 ：P = UI 实验电路图： A V 实验名称：测量小灯泡的电功率 实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表、 滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。 实验步骤： （1）按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处； （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为1V、2.5 V和3 V，依次把电压表示数U和对应的电流表示数I记录在表格中； （3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。 次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 发光情况 1 2 3 实验记录表格： （1）选择仪器的规格和量程时以小灯泡的参数为依据。 （2）依据小灯泡的额定电压和额定功率，来选择电压表和电流表 的量程。电压表并联，电流表串联。 （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于阻值最大处，这样可 以使开关闭合瞬间电流最小，从而保护电路。 观看模拟实验过程，同学们观看后，分小组开始进行实验，并记录实验现象和数据。 次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 发光情况 1 2 3 2.5 1.0 3.0 正常发光 发光较暗 发光较亮 0.30 电功率=电压×电流 0.34 0.75 0.20 1.02 0.20 P = u I U实＜U额 P实＜P额 发光暗 U实 = U额 P实 = P额 灯正常发光 U实＞U额 P实 ＞ P额 发光较亮 1.不同电压下，小灯泡的实际功率不同。实际电压越大，小灯泡实际功率越大。 2.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。 分析论证： 课后习题： 2.5V 0.31A 1.5V 0.23A 0.31 0.345 谢谢观看！ $