第一单元《小数的意义和加减法》小数的意义（同步练习）-2025-2026学年北师大版数学四年级下册

第一单元 小数的意义和加减法 第1 课时 小数的意义(一) 知识演练场 1 认真想，仔细填。(下面各图中的大正方形都表示“1”) (3)把“1”平均分成1000份,其中的109份是也可以表示为( )。 2下面各数中的“4”分别表示什么?连一连。(下面各图中的大正方形都表示“1”) 3 填一填，涂一涂。 4据《汉书·律历志》记载，我国早在汉代就建立了十进制长度单位制：1尺=10寸，1寸=10分。现有一段丝绸的长度记录为3.75尺，其中“7”表示( )。 智慧加油站 5把下面各图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来。(下面图中的大正方形和大圆都表示“1”) 分数： 分数： 小数： 小数： 第2 课时 小数的意义(二) 知识演练场 1“后母戊”青铜方鼎是已知我国古代最重的青铜器，请你用小数表示相关信息。 高 1 米 3 分米3厘米 ( )米 口长 112厘米 ( )米 口宽 79厘米2毫米 ( )厘米 2成年大熊猫和大熊猫幼崽的体型相差很大。大熊猫“福宝”出生时体重仅有197克，身长16.5厘米；成年大熊猫体重可达80千克，身长可达1米8分米。 197克 千克=( )千克 80千克 吨=( )吨 16.5 厘米=( )厘米( )毫米 1米8分米=( )米 3 用小数表示下面场景中的数。 木条长( )米。 西瓜的质量是( )千克。 桌面面积是( )平方米。 4 在括号里填上适当的数或单位。 1千米20米=( )千米 12.05吨=( )吨( )千克 4元9分=( )元 3分米5厘米=( )米 750( )=0.750( ) 301( )=30.1( )=30.1( ) 智慧加油站 5学校举行100米短跑比赛，李明跑了16秒，张强跑了0.3分，谁跑得快?(提示：可以借助下面的方格纸分析张强跑了多少秒) 学科网（北京）股份有限公司 第3课时 小数的意义(三)(1) 知识演练场 1 在计数器上画一画，再填一填。 (1)0.24里面有( )个0.01,其中“2”在( )位上,表示2个( )。 (2)3.20的计数单位是( )，它里面有( )个这样的计数单位。 (3)计数器③上的数是( )，其中千分位上的数字表示( )个( )。 2一个小数的计数单位是它十位和百分位上的数字是3，其余数位上都是0，这个小数是( )。 3 精挑细选。(将正确答案的字母填在括号里) (1)下面各数中，与1.02的计数单位相同的是( )。 A. 1.2 B. 1.20 C. 1.020 D. 1.002 (2)同学们用不同的方法表示41.70，其中正确的是( )。 A. 4个十、1个一和70个0.1 B. 4170个0.001 4在方框里填上适当的分数或小数。 智慧加油站 5请你在下面圈出同时符合这三个条件的小数：①百分位上是6；②最低位上的数字是最大的一位数；③添上1个 后，十分位就要用0占位。 学科网（北京）股份有限公司 第4课时 小数的意义(三)(2) 知识演练场 1 曲米为了证明0.7=0.70，用了下面三种方法。请你将过程补充完整。 单位换算 0.7米=( )分米=( )厘米 0.70米=( )厘米 0.7◯0.70 2不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉?请你将这些“0”划掉。 3送小动物回家。(把相等的数连起来) 4 精挑细选。(将正确答案的字母填在括号里) (1)不改变数的大小，把8改写成用0.001作计数单位的数，正确的是( )。 A. 0.008 B. 0.080 C. 8.00 D. 8.000 (2)曲米的身高是1米50厘米，下面的数据和他的身高不相等的是( )。 A.1米5分米 B.1.500米 C.1.05米 D.1.5米 5把下列物品的价格改写成用“元”作单位的两位小数。 ( )元 ( )元 ( )元5元 10 元5分 60元8角 智慧加油站 6用5、5、0、0和.这五张卡片组成三位小数，写出所有符合要求的小数。 (1)可以去掉一个0而不改变数的大小：( )。 (2)一个0都不能去掉:( )。 参考答案： 第1 课时 小数的意义(一)0.6 0.4 1.(1)(竖排) (2)(竖排) 0.37 0.63 0.109 2. 0.4 角 4.82 元 0.42元 3. 2.5 0.5 3.08 3 0.08 4. 7寸(或0.7尺或70分) 5. 0.24 (或) 0.5 第2课时 小数的意义(二) 1. 1.33 1.12 79.2 2. 0.197 0.080 16 5 1.8 3. 0.67 36.4 4.263 0.72 4. 1.020 12 50 4.09 0.35 米千米 分 角 元 (画线部分答案不唯一) 5. (涂法不唯一) 由图可知,0.3分是18秒,16<18,所以李明跑得快。 解析 0.3分 分,1分=60秒,把1分平均分成60小格，每小格代表1秒，再把60小格平均分成10份，每份是6秒，3份就是18秒。 第3课时 小数的意义(三)(1) 1. (1)24 十分 0.1 (2)0.01 320 (3)30.4233(0.001 2. 30.030 3. (1)B (2)C 5.4.969 第4课时 小数的意义(三)(2) 1. 7 70 70 = (涂法、标法不唯一) 2. 30.0 0.480 19.000 101.010 4. (1)D (2)C 5. 60.80 10.05 5.00 6.(1)5.050,0.550,5.500 (2)0.055,0.505,5.005 学科网（北京）股份有限公司 $