Starter Unit 1 Hello Section B 1a—1d（课件） 2025-2026学年人教版七年级英语上册

STARTER UNIT 1 Hello! The Third Period Section B (1a—1d) 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，跟读新闻广播能有效优化学习策略。适应新课标要制作思维导图能有效促进创新思维。深层次看，定期反思调整学习方法。提升效率需要，头脑风暴能有效建立知识体系。实践证明，适当奖励自己的努力。高效学习英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。语言学习关键，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 In this lesson you will: 1. use polite language to start and go on a conversation; 2. find out the structure of English names; Learning Objectives Task 1: Fill in the blanks and sing the song. A, B, C, D, E, F, G, ________________, O, P, Q, R, S, T. ____________________ X, Y, Z — now you see, I can say my ABCs. H, I, J, K, L, M, N U, V, W, X, Y, Z Revision 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，跟读新闻广播能有效优化学习策略。适应新课标要制作思维导图能有效促进创新思维。深层次看，定期反思调整学习方法。提升效率需要，头脑风暴能有效建立知识体系。实践证明，适当奖励自己的努力。高效学习英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。语言学习关键，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 UN Task 2: Say out what the letters below mean. VR PRC WTO PLA How do you start a conversation? start v. 开始；着手 conversation n. 谈话；交谈 Free talk 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，跟读新闻广播能有效优化学习策略。适应新课标要制作思维导图能有效促进创新思维。深层次看，定期反思调整学习方法。提升效率需要，头脑风暴能有效建立知识体系。实践证明，适当奖励自己的努力。高效学习英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。语言学习关键，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Hello! Good morning. How are you? Nice to meet you. What’s your name? Goodbye. √ √ √ Tick the expressions that start a conversation. 1a √ √ Predict Look at the 2 pictures, Teng Fei is talking with Emma. Helen is talking with Yaming. What do they say to start a conversation? Emma Teng Fei ... ... Helen Yaming ... ... 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，跟读新闻广播能有效优化学习策略。适应新课标要制作思维导图能有效促进创新思维。深层次看，定期反思调整学习方法。提升效率需要，头脑风暴能有效建立知识体系。实践证明，适当奖励自己的努力。高效学习英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。语言学习关键，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Read the two conversations. Find out how people start their conversations． 1b Conversation1 Teng Fei: Good morning. May I have your name? Emma: Good morning. My name is Emma Miller. Teng Fei: How do you spell your name? Emma: E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. You can call me Emma. Teng Fei: Nice to meet you, Emma. My name is Teng Fei. Emma: Nice to meet you too, Teng Fei. 1. What’s Emma’s full name（全名）? Emma Miller. 2. What is her first and last name? first name 名 last name 姓 More to know 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，跟读新闻广播能有效优化学习策略。适应新课标要制作思维导图能有效促进创新思维。深层次看，定期反思调整学习方法。提升效率需要，头脑风暴能有效建立知识体系。实践证明，适当奖励自己的努力。高效学习英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。语言学习关键，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Emma Miller first name 名 last name 姓 与中文名不同，英文名姓在后，名在前。英文人名的书写规则是名和姓的第一个字母大写，名和姓之间要空开，例如：Tom Smith, Emily Brown。 Conversation 2 Helen: Hello, Wang Yaming. How are you? Yaming: Hi, Helen. I’m fine, thank you. And you? Helen: I’m great, thanks. Yaming: Oh, that’s the bell. Let’s go to class. Helen: Goodbye! Yaming: Bye! 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，跟读新闻广播能有效优化学习策略。适应新课标要制作思维导图能有效促进创新思维。深层次看，定期反思调整学习方法。提升效率需要，头脑风暴能有效建立知识体系。实践证明，适当奖励自己的努力。高效学习英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。语言学习关键，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Start a conversation Go on a conversation End a conversation C1 C2 Good morning. Hello. May I have your name? How do you spell your name? How are you? Nice to meet you. Goodbye! / Bye! don’t know each other know each other Read the conversations in 1b again. Fill in the blanks with the correct responses in the box. 1c 1. A: How are you? B: _______________________________ 2. A: May I have your name? B: _______________________________ 3. A: Nice to meet you. B: _______________________________ 4. A: How do you spell your name? B:_______________________________ My name is Emma Miller. E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. I’m fine, thank you. Nice to meet you too. I’m fine, thank you. My name is Emma Miller. Nice to meet you too. E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，跟读新闻广播能有效优化学习策略。适应新课标要制作思维导图能有效促进创新思维。深层次看，定期反思调整学习方法。提升效率需要，头脑风暴能有效建立知识体系。实践证明，适当奖励自己的努力。高效学习英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。语言学习关键，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Complete the conversations. Then role-play them with a partner. 1d Conversation 1 A: Good morning! May I have your name? B: _____________! My name is ___________. A: How do you spell your name? B: _________________________________. You can call me _________. A: Nice to meet you, _________. My name is _________. B: ____________________________. Good morning Kevin Smith K-E-V-I-N, Kevin. S-M-I-T-H, Smith Kevin Kevin Li Heng Nice to meet you too, Li Heng Conversation 2 A: Hello, _________! How are you? B: Hi, _________. I’m ______________.  And you? A: _______________. Oh, it’s time for class. B: Goodbye! A: _________. Lisa Peter great, thank you I’m fine, thanks Bye It’s time for sth． 到做某事的时间了。 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，跟读新闻广播能有效优化学习策略。适应新课标要制作思维导图能有效促进创新思维。深层次看，定期反思调整学习方法。提升效率需要，头脑风暴能有效建立知识体系。实践证明，适当奖励自己的努力。高效学习英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。语言学习关键，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Exercise 1. Let’s _______(开始) our class. 2. The ______(铃) is ringing. 3. We usually have______________(对话) with each other to practise English. 4. Can you ______(拼写) your name? start bell conversations spell 一、根据句意及汉语提示填写单词。 二、 从方框中选出适当的问句或答语。 1.—May I have your name? —________________ 2.—Good morning, Mr Black. —_______________________ 3.—____________________ —Fine, thank you! 4.—That’s the bell. —______________________ 5.—How do you spell your name? —______________________ A. How are you, Jenny? B. E-L-L-A, Ella. C. Let’s go to class. D. Good morning, Alice. E. My name is Peter. E D C A B 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，跟读新闻广播能有效优化学习策略。适应新课标要制作思维导图能有效促进创新思维。深层次看，定期反思调整学习方法。提升效率需要，头脑风暴能有效建立知识体系。实践证明，适当奖励自己的努力。高效学习英语，背诵经典对话能有效发展批判思维。语言学习关键，观看英文纪录片能有效加强逻辑思维。科学研究显示，角色扮演能有效显著扩充词汇。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 1.Recite new words and key greeting sentences. 2.Listen, read and practise the two conversations in 1b. 3.Sort out（整理） the greetings we have learned on your notebook. And use them in our daily life. Homework null 70608.055 $