11 素养综合练测9 物质变化的特征与本质-【架构中考】2026年贵州中考化学练测本配套课件

该初中化学中考复习课件聚焦“物质变化的特征与本质”核心考点，覆盖物理变化与化学变化判断、物质性质与用途、化学方程式书写等中考高频内容。对接中考说明分析考点权重，如化学变化判断占比达30%，并按“选择题、填空题、实验题”归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于真实情境与核心素养结合，通过唐代《捣练图》工序、高温超导磁悬浮列车等案例，培养化学观念与科学思维。如解析“烧炭熨烫”属化学变化时，对比变化本质与现象，指导学生掌握“新物质生成”判断技巧，助力教师高效组织复习，提升学生中考得分率。

素养综合练测9　 物质变化的特征与本质 《架构中考》 2026贵州化学 1 2 2 2 1 素养达标 素养提优 目 录 2 01 素养达标 3 1.(化学与传统文化) 我国唐代名画《捣练图》如图所示。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是(　　) A.捶打织品　　　　　　 B.梳理丝线　　　　　　 C.缝制衣物　　　　　　 D.烧炭熨烫 D 首页 目录 素养达标 素养提优 4 2.中华民族有着光辉灿烂的文明史。下列工艺中主要涉及物理变化的是 (　　) B A.生铁冶炼 B.海水煮盐 C.陶瓷烧制 D.烟花燃放 首页 目录 素养达标 素养提优 5 3.下列性质属于化学性质的是(　　) A.氧气无色、无臭 B.铜呈红色 C.蔗糖易溶于水 D.碳酸易分解 4.下列有关物质的性质和用途具有对应关系的是(　　) A.活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂 B.钛合金密度小，可用来制造人造骨 C.盐酸有挥发性，可用于除铁锈 D.氮气化学性质不活泼，可用于生产氮肥 D A 首页 目录 素养达标 素养提优 6 5.研究发现，当把取出茶叶的塑料网状茶包浸泡在95 ℃的水里(如图)几 分钟后，就会有大约116亿个塑料颗粒和31亿个纳米塑料出现在杯子里。 该颗粒可进入人体内的各种器官中，导致疾病发生，只有极少量可被唾 液分解。关于塑料网状茶包的分析正确的是(　　) A.很难分散于热水中 B.容易被人体分解 C.被唾液分解的过程属于化学变化 D.长期使用对人体没有危害 C 首页 目录 素养达标 素养提优 7 6.生产、生活中蕴含着许多化学知识。 (1)图1中使用了活性炭，是因为其具有____________性。  (2)图2中生石灰(CaO)除湿防潮的原理是___________________________ (用化学方程式表示)。  吸附 CaO＋H2O====Ca(OH)2 首页 目录 素养达标 素养提优 8 (3)图3中碱式碳酸镁受热时：Mg5(OH)2(CO3)4·5H2O 5MgO＋4CO2↑＋6H2O，它能作阻燃剂是因为： ①该反应吸热而降低可燃物温度；②_______________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________(写一条)。  生成的MgO 覆盖在可燃物表面可隔绝空气(或生成的CO2密度比空 气大且不支持燃烧可灭火，或生成的H2O汽化时吸热 可降低可燃物的温度等) 首页 目录 素养达标 素养提优 9 02 素养提优 10 7.如图所示的家庭小实验中，主要涉及物理变化的是(　　) B A.自制无壳鸡蛋 　　 B.自制酸碱指示剂　　 C.自制汽水　　 D.自制即热饭盒 首页 目录 素养达标 素养提优 11 8.小丁同学发现H2和CO2在同一条件下会发生两个化学反应(如图)。一 般用反应Ⅰ来制取甲醇(CH3OH)，下列说法错误的是(　　) A.在反应Ⅰ中，参加反应的H2和CO2的分子个数比为3∶1 B.反应Ⅱ前后的分子数目发生了改变 C.小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生 D.利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以生产燃料 B 首页 目录 素养达标 素养提优 12 9.电影中展现硝烟弥漫战场、显示烟火效果所用的试剂是镁粉和高氯酸钾(KClO4)，两者混合遇热后高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉燃烧发出耀眼的白光，放出热量，有白色固体生成。请回答以下问题。 (1)上述描述中有两个化学变化，分别是___________________________ _________、____________。  (2)上述描述中属于化学变化现象的是_____________________________ ______________________。  高氯酸钾分解生成氯化钾和 氧气 镁粉燃烧 发出耀眼的白光，放出热量， 有白色固体生成 首页 目录 素养达标 素养提优 13 (3)描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油。其中属于化学变化的是____________(填序号)。  ②④⑥ 首页 目录 素养达标 素养提优 14 10.阅读分析，解决问题。 世界之最 全球第一辆高温超导磁悬浮列车(如图)运用磁 铁“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原 理。运行时速可达620 km，这一发明，再次向世界 证明了中国速度。 高温超导的“高温”是－196 ℃左右的温度，是相对于－270~－240 ℃的温度而言的，不是我们传统认知里的“高温”；而超导就是超级导电。科学研究发现，当把超导体温度降到一定程度时，电阻会神奇地消失，从而具有超级导电性。 首页 目录 素养达标 素养提优 15 液氮在磁悬浮列车中发挥着重要的作用，它可在－196 ℃时通过分离液态空气的方法获得。高温超导磁悬浮列车在运行时产生大量的热量，由于液氮具有制冷作用，经过一定的技术手段，向轨道上喷射液氮后，可以降低轨道和车轮的温度，既能保持轨道的超导性，也能在列车底部形成气垫，使列车与轨道隔离，减少摩擦和空气产生的气动阻力，大大提高了运行速度。 高温超导磁悬浮列车的运行不需要燃油，液氮的来源也比较丰富，有效地降低了运营成本。 首页 目录 素养达标 素养提优 16 (1)高温超导磁悬浮列车具有环保特性的原因是_____________________ ________________________________________________。  (2)液氮在磁悬浮列车系统中的作用是_____________________________ ______(写一条)，液氮来源丰富的原因是__________________________ _________。  (3)高温超导磁悬浮列车上磁铁的“同名磁极相互排斥，异名磁极相 互吸引”，这种物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫作____________。  高温超导磁悬浮列车 的运行不需要燃油，不会产生烟尘及有害气体 作制冷剂(或在列车底部形成气 垫) 氮气是空气中含量最多的 气体 物理性质 首页 目录 素养达标 素养提优 17 (4)高温超导磁悬浮列车利用了氮气化学性质稳定的特点，但在一定条件下氮气能与氧气发生反应生成一氧化氮(NO)，化学方程式为 __________________________。  N2＋O22NO 首页 目录 素养达标 素养提优 18 本讲内容结束 $