6 素养综合练测5 金属和金属材料-【架构中考】2026年贵州中考化学练测本配套课件

2026-02-08

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摘要：

该初中化学中考复习课件聚焦“金属和金属材料”核心考点，覆盖金属材料判断、金属性质、活动性顺序、冶炼及锈蚀等中考高频内容，对接中考说明分析考点权重，如金属活动性顺序探究占比约25%，实验探究题占30%，并按选择、填空、实验题归纳常考题型，体现备考针对性。课件亮点在于“真题情境+素养分层”设计，如以“曾侯乙编钟”“章丘铁锅”为情境的真题训练，通过铜生锈条件探究实验培养科学探究与实践能力，用金属活动性对比分析提升科学思维，助力学生掌握实验设计与推理技巧，教师可依此精准规划复习，高效提升学生中考得分率。

内容正文：

素养综合练测5　金属和金属材料《架构中考》 2026贵州化学 1 2 2 2 1 素养达标素养提优目录 2 01 素养达标 3 1.文物承载着文明的记忆。制作下列文物的材料不属于金属材料的是 (　　) A.曾侯乙青铜编钟 B.明宣德青花瓷器 C.三星堆黄金权杖 D.越王勾践剑 2.下列有关金属材料的说法正确的是(　　) A.金属在常温下都是固体 B.铁制热水壶是利用了铁的导电性 C.合金中至少含有两种金属 D.“真金不怕火炼”表明金的化学性质稳定 B D 首页目录素养达标素养提优 4 3.金属在改善人类生活方面发挥着巨大作用。下列相关叙述错误的是 (　　) A.纯铜的硬度比黄铜的大 B.钛合金具有良好的抗腐蚀性能 C.铁制品刷漆可防止生锈 D.回收废旧金属可实现资源再利用 A 首页目录素养达标素养提优 5 4.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是 (　　) A.《梦溪笔谈》：“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不完全燃烧 B.《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性强 C.《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动着 D.《吕氏春秋》：“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 D 首页目录素养达标素养提优 6 5.以下实验现象的描述正确的是(　　) A.如图甲所示，滴入CuSO4溶液后，可以用铁把铜析出 B.如图甲所示，反应后电子秤的示数为230.5 g C.如图乙所示，对比装置①③，可以探究空气是否是铁生锈的条件之一 D.如图乙所示，一周过后，装置②中铁钉产生的铁锈最多 B 首页目录素养达标素养提优 7 6.欲探究Mg、Cu、Ag的金属活动性顺序，仅用组内试剂无法实现的是 (　　) A.Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B.Mg、Cu、Ag、稀硫酸 C.Mg、Ag、CuSO4溶液 D.Cu、MgSO4溶液、AgNO3溶液 B 首页目录素养达标素养提优 8 7.某火龙表演是国家级非物质文化遗产。其中的“打铁花”是先将生铁熔化成铁水，再用工具将铁水向空中用力抛出，形成“火树银花落，万点星辰开”的精彩场景。 (1)生铁的含碳量____________(填“＜”“＞”或“=”)钢的含碳量。工业上可用赤铁矿石与CO在高温下反应来冶炼生铁，该反应主要利用了CO____________(填字母)的性质。 A.可燃性　　　　　 B.能与某些金属氧化物反应　　　　　 C.密度比空气小＞ B 首页目录素养达标素养提优 9 (2)铁花冷却后得到黑色固体，写出生成该固体的化学方程式： _________________________。 (3)表演时可备细沙以防止火灾。细沙可阻止可燃物与_______________接触从而达到灭火的目的。 3Fe＋2O2Fe3O4 氧气(或空气) 首页目录素养达标素养提优 10 8.国家非物质文化遗产“章丘铁锅”表面光滑如镜，炒菜不粘锅。制作时经过了冷锻、热锻等十二道工序，上万次捶打。兴趣小组以“章丘铁锅”为主题进行项目式学习。任务一：认识铁料的来源 (1)自然界中的铁。因为铁的化学性质____________，所以自然界中的铁元素大多以____________形式存在。 (2)炼铁。工业炼铁常用热还原法。一氧化碳在高温条件下还原氧化铁的化学方程式是______________________________。活泼化合物 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 首页目录素养达标素养提优 11 任务二：认识铁锅的制作 (3)裁料。在钢板上划线，沿线切出锅胚。传统工艺常用一种蓝色溶液划线，划线处会出现红色物质，该蓝色溶液可能是__________________(填一种物质名称)溶液。 (4)锻打。铁锅胚锻打成型，是利用铁的____________(填性质)。 (5)淬火。将锻打好的铁锅加热，然后伸入冷水中，铁在高温下与水蒸气反应生成一层致密的四氧化三铁，铁锅的硬度和耐磨性会显著增强，另外还生成一种气体单质。该反应的化学方程式是______________________________。 (6)防锈。在制好的铁锅表面涂一层油防止锈蚀，其原理是_____________。硫酸铜(合理即可) 延展性 3Fe＋4H2O(气)Fe3O4＋4H2 隔绝氧气和水首页目录素养达标素养提优 12 02 素养提优 13 9.回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源。现有一份废铜料(含有金属Cu及少量Fe和Ag)，化学兴趣小组欲回收其中的Cu，设计并进行了如下实验。已知：Cu＋2FeCl3====CuCl2＋2FeCl2；Ag＋FeCl3====AgCl＋FeCl2。首页目录素养达标素养提优 14 请完成下列各题。 (1)步骤2中涉及的操作名称是____________。 (2)溶液A中的溶质是_____________________(填名称)。 (3)步骤4中反应的化学方程式是___________________________。过滤硫酸、硫酸亚铁 Fe＋CuCl2====FeCl2＋Cu 首页目录素养达标素养提优 15 10.我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤，装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图所示(已知：Zn的冶炼温度为904 ℃，Zn的沸点为906 ℃)。请结合图文信息，分析思考，解决问题。首页目录素养达标素养提优 16 (1)装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是_______________________ _________________________。 (2)高温炉内，碳酸锌(ZnCO3)在高温条件下与煤的主要成分发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为__________________________。该反应生成物中碳元素的化合价为____________。增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 2C＋ZnCO3Zn＋3CO↑ ＋2 首页目录素养达标素养提优 17 (3)冷凝器中发生的变化属于____________。 (4)我国古代冶锌晚于铁和铜，结合所学知识，分析说明其中的原因是______________________________。物理变化锌的金属活动性比铁和铜强首页目录素养达标素养提优 18 11.某铜制品在空气中久置，表面生成了绿色的锈(又称铜绿)。某兴趣小组设计并进行实验，探究铜生锈的条件。【作出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与H2O、O2和CO2有关。【进行实验】小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮，然后按如图所示的装置进行实验并持续观察。编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验现象无明显现象无明显现象铜丝表面有绿色物质　　　无明显现象无明显现象首页目录素养达标素养提优 19 【解释与结论】 (1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是_____________ ________________________。编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验现象无明显现象无明显现象铜丝表面有绿色物质　　　无明显现象无明显现象除去水中溶解的氧气(合理即可) 首页目录素养达标素养提优 20 (2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的是实验__________ (填编号)。编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验现象无明显现象无明显现象铜丝表面有绿色物质　　　无明显现象无明显现象 ①③ 首页目录素养达标素养提优 21 (3)为验证猜想，实验⑤中应补充的物质是_________________________ __________。 (4)由上述实验可推知，铜生锈的条件是___________________________。编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验现象无明显现象无明显现象铜丝表面有绿色物质　　　无明显现象无明显现象氧气和二氧化碳(或O2和 CO2) 铜与O2、CO2、H2O共同接触首页目录素养达标素养提优 22 【反思与应用】 (5)结合上述实验，你对保存铜制品的建议是____________________。编号 ① ② ③ ④ ⑤ 实验现象无明显现象无明显现象铜丝表面有绿色物质　　　无明显现象无明显现象保持干燥(合理即可) 首页目录素养达标素养提优本讲内容结束 $

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