6 微专题1 溶解度曲线及其应用-【架构中考】2026年贵州中考化学讲义本配套课件
2026-02-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 溶解度 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 654 KB |
| 发布时间 | 2026-02-08 |
| 更新时间 | 2026-02-08 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 架构中考·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56382221.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“溶解度曲线及其应用”核心考点,涵盖溶解度影响因素、饱和溶液判断与转化、溶解度比较及结晶方法等中考高频内容。通过样题分析对接中考要求,明确考点权重,归纳实验图示分析、数据表格解读等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题情境+方法导航”模式,如通过产盐法实例解析结晶方法选择,培养科学思维与实践能力。针对饱和溶液计算、溶解度曲线分析等典型题型,提供“溶质溶剂质量比判断法”“温度区间定位法”等技巧,帮助学生掌握答题策略,教师可依此强化考点突破,提升复习效率。
内容正文:
微专题1 溶解度曲线及其应用
主题一 物质的性质与应用
《架构中考》
2026贵州化学
1
按下表数据进行NaCl溶解实验,现象如图所示。
样题 1
考法
1
溶解度与实验图示结合分析
实验序号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
NaCl的质量/g 26.0 26.0 36.0 37.0
水的质量/g 50 100 100 100
资料:①20 ℃时,NaCl的溶解度为36.0 g。
②50 ℃时,NaCl的溶解度为37.0 g。
考法1
考法2
考法3
首页
2
考查点1 影响溶解度的因素
(1)实验中用玻璃棒搅拌____________(填“能”或“不能”)
增大氯化钠溶解的质量。
不能
固体物质在水中的溶解度与温度有关,溶质质量、溶剂质量以及用玻璃棒搅拌都不能改变物质的溶解度。
方 法 导 引
考法1
考法2
考法3
首页
3
考查点2 饱和溶液与不饱和溶液的判断
(2)20 ℃时,小军同学完成实验Ⅰ和实验Ⅱ,充分搅拌后现象如图A、B所示,则烧杯A中溶液为____________(填“饱和溶液”或“不饱和溶
液”),烧杯B中进行的是实验____________。
A B
饱和溶液
Ⅱ
实验序号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
NaCl的质量/g 26.0 26.0 36.0 37.0
水的质量/g 50 100 100 100
考法1
考法2
考法3
首页
4
将一定量的溶质加入溶剂中,完全溶解后,若还有溶质固体剩余,则该溶液就是这种溶质的饱和溶液;若没有溶质固体剩余,该溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液。可通过溶解度或溶质与溶剂的质量比判断溶液是否达到饱和。
方 法 导 引
考法1
考法2
考法3
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5
考查点3 饱和溶液与不饱和溶液间的转化
(3)小军同学将配制的不饱和溶液变成饱和溶液,下列措施可行的是____________(填字母)。
①升高温度 ②恒温蒸发30 g水 ③加氯化钠10 g
④将烧杯A、B中物质混合
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
B
考法1
考法2
考法3
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6
一般情况下,不饱和溶液可以通过增加溶质、蒸发溶剂或降低温度变为饱和溶液(气体和氢氧化钙等例外)。t ℃时,某固体物质的溶解度为S,该物质的不饱和溶液中溶质质量为m溶质,溶剂质量为m溶剂,将该物质的不饱和溶液转化为饱和溶液,增加溶质的质量≥m溶剂×-m溶质,蒸发溶剂的质量≥m溶剂-m溶质×。
方 法 导 引
考法1
考法2
考法3
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7
考查点4 溶解度大小的比较
(4)小娟同学在某相同温度下完成实验Ⅲ、Ⅳ,充分搅拌后现象如图C、
D所示,则实验温度为____________(填“20”或“50”)℃。
考查点5 溶解度与溶液的计算
(5)小娟同学配制的饱和溶液中溶质质量分数为____________(精确至0.1%)。
C D
50
27.0%
实验序号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
NaCl的质量/g 26.0 26.0 36.0 37.0
水的质量/g 50 100 100 100
考法1
考法2
考法3
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8
感探究之趣,赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。图1为硫酸铜的溶解度曲线,图2为制作硫酸铜晶体的实验过程(不考虑水的蒸发)。
样题 2
图1
图2
考法1
考法2
考法3
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9
请回答下列问题。
(1)0~60 ℃,温度越高,硫酸铜的溶解度____________。
(2)A点的意义:60 ℃时,硫酸铜的溶解度为____________g。
图1
越大
40
考法1
考法2
考法3
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10
(3)②中溶液是60 ℃时硫酸铜的____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(4)比较①③溶液中硫酸铜的质量分数:①____________(填“>”“=”或“<”)③。
(5)写出一种处理③中溶液的方法:____________________________。
不饱和
=
用于配制波尔多液(答案不唯一)
图2
考法1
考法2
考法3
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考查点1 物质的溶解度的变化趋势
氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度如表所示。
样题 3
考法
2
溶解度或溶解度曲线中量变分析
温度/℃ 0 10 20 40 60 80 100
NaCl 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KNO3 13.3 20.9 31.6 63.9 110.0 169.0 246.0
考法1
考法2
考法3
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12
下列说法不正确的是( )
A.KNO3的溶解度大于NaCl 的溶解度
B.溶解度受温度影响较大的是KNO3
C.KNO3和NaCl的溶解度相等的温度为20~40 ℃
D.可采用降温结晶的方法提纯混有少量NaCl的KNO3溶液
A
温度/℃ 0 10 20 40 60 80 100
NaCl 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KNO3 13.3 20.9 31.6 63.9 110.0 169.0 246.0
考法1
考法2
考法3
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13
分析溶解度表,判断物质的溶解度随温度的变化趋势。根据上升型(溶解度随温度升高而大幅增大)、下降型(溶解度随温度升高而大幅减小)、平缓型(溶解度随温度变化不大),判断物质提纯或结晶的方法。将溶解度表粗略地转化为溶解度曲线,判断溶解度相等的温度区间。
方 法 导 引
考法1
考法2
考法3
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14
考查点2 溶解度曲线的含义
工业制备的重铬酸钾(K2Cr2O7)中常
混有少量KCl,两种物质的溶解度曲线如图所
示。下列说法正确的是( )
A.K2Cr2O7的溶解度一定比KCl的大
B.40 ℃时,将50 g KCl加入100 g水中,所得溶液质量为150 g
C.60 ℃时,两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
D.采用蒸发结晶的方法可提纯混有少量KCl的K2Cr2O7溶液
样题 4
C
考法1
考法2
考法3
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15
一定要注意溶解度概念中的四个关键要素:温度、100 g溶剂、饱和状态、溶质质量。
方 法 导 引
考法1
考法2
考法3
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16
考查点1 根据固体溶解度的变化选择混合物分离方法
《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法,过程如图所示。
样题 5
考法
3
溶解度在日常生活、工农业生产等领域
的应用
考法1
考法2
考法3
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17
卤水含大量Na2SO4和NaCl等物质,结合溶解度曲线分析,下列说法正确的是( )
A.晶体1是NaCl,晶体2是Na2SO4
B.“过箩”到“晒制”,NaCl的质量分数一直变大
C.“母液”中含有Na2SO4和NaCl
D.降温结晶可除去NaCl溶液中的少量Na2SO4
C
考法1
考法2
考法3
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18
物质提纯的方法:①溶解度受温度影响较小的物质采用蒸发结晶的方法(如提纯混有少量KNO3的NaCl溶液)。步骤:加热蒸发至较多固体析出,趁热过滤,用饱和溶液洗涤,干燥。②溶解度受温度影响较大的物质应采取降温结晶的方法(如提纯混有少量NaCl的KNO3溶液)。步骤:加热浓缩,冷却结晶,过滤,用饱和溶液洗涤,干燥。
方 法 导 引
考法1
考法2
考法3
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19
考查点2 固体溶解度应用于日常生活等
溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠的溶解度如表所示。
样题 6
温度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 氢氧化钙 0.18 0.16 0.14 0.11 0.09
硝酸钾 13.3 31.6 63.9 110.0 169.0
氯化钠 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4
考法1
考法2
考法3
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20
(1)氢氧化钙的溶解度随温度的升高而____________(填“增大”或“减小”)。
(2)在生产、生活中,氢氧化钙可用作建筑材料、涂刷树木等。广泛使
用石灰浆或石灰乳而不使用氢氧化钙溶液,原因是_________________ ________________________________。
(3)农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,配制45 kg 16%的氯
化钠溶液,需要20 ℃时饱和氯化钠溶液的质量为____________。
减小
氢氧化钙微溶于水,
其溶液中氢氧化钙的含量较低
27.2 kg
考法1
考法2
考法3
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21
(4)如图,室温下甲、乙中烧杯内的试管里均盛有相同溶质质量分数的
澄清石灰水,将适量NaOH固体和NH4NO3固体(溶解度随温度升高而增
大)分别加入烧杯内的水中,当固体恰好完全溶解时,下列相关说法错
误的是____________(填字母)。
A.甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊
B.甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小
C.甲、乙中试管内气压均会改变
D.乙中烧杯内的NH4NO3溶液若恢复至室温
一定是不饱和溶液
A
甲 乙
考法1
考法2
考法3
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22
做量变分析题时,需明确实验的过程,知道每一步中溶质及溶剂的变化情况,并能利用溶解度的变化进行分析。
方 法 导 引
考法1
考法2
考法3
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23
考查点3 用气体溶解度解释日常现象
运用气体的溶解度解释以下几个日常的问题。
(1)喝汽水易打嗝的原因是_____________________________________。
(2)打开汽水瓶盖会冒出大量气泡的原因是_________________________
___________________________________。
(3)烧开水时,水沸腾前会出现气泡的原因是_______________________
____________________。
样题 7
体内温度高,二氧化碳溶解度减小而逸出
打开汽水瓶盖时瓶内压强
减小,二氧化碳溶解度减小而逸出
温度升高,水中气体的
溶解度减小而逸出
考法1
考法2
考法3
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24
气体溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大。
方 法 导 引
考法1
考法2
考法3
首页
25
本讲内容结束
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