20 训练16 崇尚法治精神-【架构中考】2026年贵州中考道德与法治练测本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“崇尚法治精神”核心考点，紧密对接中考说明，系统梳理法律特征、权利义务统一、公平正义等高频考点，通过选择、非连续性文本等题型，精准覆盖法治观念、政治认同等素养考查要求。 课件亮点在于融入2024年贵阳、黔东南州模拟真题，如通过《无障碍环境建设法》案例解析科学立法保障公平，强化法治观念与责任意识。典型题如权利义务辨析、正义行为判断，帮助学生掌握考点突破方法，助力教师高效开展中考冲刺复习。

训练16　崇尚法治精神 《架构中考》 2026贵州道德与法治 1 一、选择题 1.(2024·贵阳模拟) 广西公安机关网安部门查明，刘某通过“造谣引流” 先后经营账号30个，恶意编造并发布虚假视频信息79个，累计播放量 3 153万次、点赞量137万次，吸引粉丝42万名，通过出售账号获利3.8万 元。目前，刘某已被属地公安机关抓获并依法采取刑事强制措施。这体 现了(　　) ①法律限制公民的言论自由 ②法律由国家强制力保证实施 ③违法行为都会受刑罚处罚 ④网络平台绝不是法外之地 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 首页 2 2.(2024·黔东南州模拟) 2023年6月18日，胡某某在网络平台编造发布 “安顺市西秀区火车站附近立交桥被水淹”的谣言信息。该谣言信息被大量浏览，并引发一定范围传播扩散，严重扰乱社会公共秩序。随后，公安机关依法对胡某某处以行政拘留7日、行政罚款200元的处罚。这启示我们(　　) ①公民言论自由是有限制的 ②网络空间并不是法外之地 ③遵守法律法规就不可能享有自由 ④要在法律允许的范围内行使权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 首页 3 3.下图漫画中接电话的男子的言行(　　) B A.享受社会生活，做到独立自主 B.超越自由边界，侵害他人权益 C.违反法律规定，应受刑罚处罚 D.利用通信工具，行使通信自由 首页 4 4.支持城镇老旧小区既有多层住宅加装电梯、药品说明书“无障碍”改造、鼓励出版盲文版教材……新出台的《中华人民共和国无障碍环境建设法》为残疾人、老年人能够平等充分参与社会生产生活，消除了各种有形或无形的障碍。这体现了(　　) ①科学立法促进社会公平 ②不同情况差别对待原则 ③司法机关守护社会正义 ④我国尊重和保障人权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 首页 5 5.2023年1月1日起，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式施行。法律明确：国家采取必要措施，促进男女平等，消除对妇女一切形式的歧视，禁止排斥、限制妇女依法享有和行使各项权益。新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》(　　) ①符合不同情况差别对待的平等原则 ②体现了正义是社会制度的重要价值 ③能够加强对妇女合法权益的保护 ④为妇女依法享有特权提供法律保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 首页 6 6.无障碍环境建设是保障残疾人、老年人等群体平等充分参与社会生活的一项重要工作，是国家和社会文明的标志。制定《中华人民共和国无障碍环境建设法》(　　) ①是对宪法规定公民基本权利的具体落实 ②体现生命权、健康权是公民最基本、最重要的权利 ③使特殊群体共享公共资源，获得公平发展的机会 ④彻底解决老年人、残疾人等特定人群的出行问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 首页 7 7.近年来，六盘水市锚定根治欠薪目标不放松，深化“三线工作法”， 狠抓工作落实，全力保障农民工工资报酬权益。此举有利于(　　) ①落实尊重和保障人权原则 ②保障和实现社会公平正义 ③维护特殊群体的所有权利 ④杜绝不平等的社会现象 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 首页 8 8.追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德行。下列行为属于维护正义的有(　　) ①校园里看到有人乱扔垃圾，及时制止 ②家庭聚餐后提醒家人不要酒后驾车 ③放学路上看到同学被欺负，赶紧走开 ④考试时偷偷地递小纸条给好朋友 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 首页 9 9.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合公平要求的是(　　) A.某些网络平台流量至上，通过刷单虚拟交易数据 B.乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话 C.我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准 D.王某以市场价从商场买到质量有问题的家电 C 首页 10 10.近年来，我国司法机关改革办案方式，让当事人参与其中，请第三 方见证，以“看得见”的方式实现司法公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。关于公平正义理解正确的是(　　) ①正义是社会制度的重要价值 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公平正义是社会主义法治的价值追求 ④公平正义是社会主义核心价值观公民层面价值要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 首页 11 二、非连续性文本：根据图表，回答问题。 11. 图1 图2 仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题： (1)图1、图2共同传递出了什么信息? 维护社会公平正义。 首页 12 (2)国家建立和完善上述制度有什么意义?(两点即可) ①有利于保障社会弱势群体的受教育权，获得基本的生活保障，得到社会的关爱。②有利于国家通过制度来保障公平。③有利于构建和谐社会。(此题答案不唯一，言之有理即可) 图1 图2 首页 13 本讲内容结束 $