1 专题一名词-【架构中考】2026年贵州中考英语讲义本配套课件

2026-03-10

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摘要：

该初中英语中考复习课件系统覆盖名词核心考点，严格对接中考说明要求，梳理名词分类、数、所有格三大模块，分析复数规则变化、所有格用法等高频考点权重，并归纳填空题、选择题等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。课件亮点在于“知识梳理+真题式训练”模式，通过“可数名词复数规则表”“所有格用法对比”培养学生语言能力和思维品质，如详解“以f/fe结尾名词变复数（life→lives）”技巧，配合“学以致用”填空练习。助力学生掌握考点，教师可依此制定系统复习计划，提升中考冲刺效率。

内容正文：

专题一　名词《架构中考》 2026贵州英语 1 2 1 知识导图·重点概览 2 2 语法突破·知识梳理目录 2 知识导图·重点概览考点综述 01 3 首页目录知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 4 语法突破·知识梳理考点综述 02 5 知识点 1 名词的分类类别意义例词普通名词可数名词个体名词表示某类人或东西中的个体 student, table _________ 表示若干个体组成的集合体 family, class ______________ 物质名词表示无法分为个体的实物 water, milk 抽象名词表示动作、状态、情感、品质等抽象概念 work, time, news, honesty 集体名词不可数名词首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 6 类别意义例词专有名词表示地名、人名、组织机构、语言、月份、星期、节日等(专有名词首字母要大写) Shanghai, Peter, WTO, English, March, Sunday, Spring Festival 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 1. 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。其复数形式分为规则变化和不规则变化两种。知识点 2 名词的数首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 8 (1)规则变化类别构成方式例词一般情况加-__________ book—books　toy—_________ 以s,x,sh,ch 结尾的词加-__________ bus —buses　box—boxes dish—__________ watch—__________ 以“辅音字母+y” 结尾的词变_______为_______,再加-__________ city —cities　 story—__________ s toys es dishes watches y i es stories 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理类别构成方式例词以f或fe 结尾的词变_________或_________为________,再加-_______ life—lives　knife—__________ leaf—leaves　wolf—__________ 直接加-s roof—roofs　belief—__________ f fe v es knives wolves beliefs 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理类别构成方式例词以o结尾的词以辅音字母加o结尾的词加-__________ tomato—tomatoes　hero—heroes potato—__________ (速记：“英雄喜欢吃土豆和西红柿”) 以元音字母加o结尾的词、外来词或缩写词加-__________ radio—radios　bamboo—bamboos piano—pianos　 photo—__________ es potatoes s photos 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 (2)不规则变化 ①内部元音字母发生变化。如： man—_____ woman—women policeman—policemen tooth—_____ foot—feet ②词尾发生变化。如： ox—oxen(公牛) child—__________ ③单复数形式相同。如： sheep—_______ deer—deer(鹿) fish—fish men teeth children sheep 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 ④表示“某国人”的复数形式。表示“某国人”的名词变复数遵循以下规律：Chinese、Japanese、Swiss不变,Englishman和Frenchman,a变e(man—men),其他要把s加后面。 a. 单复数同形。如： Chinese—________ Japanese—Japanese Swiss—Swiss b. 变man为men。如： Englishman—Englishmen Frenchman—_____________ Chinese Frenchmen 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 c. 词尾加-s。如： German—________ Russian—Russians Australian—Australians American—Americans Roman—Romans Indian—Indians ⑤通常只用复数形式的名词。如： clothes 衣服 chopsticks 筷子 trousers 裤子 glasses 眼镜 scissors 剪刀 Germans 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 ⑥复合名词的复数形式。如： a. 把复合名词中的中心词变复数。如： son-in-law—sons-in-law女婿 b. 复合名词如果没有主体名词,则将最后一部分变复数。如： grown-up—grown-ups 成年人 look-out—look-outs 守望者 c. 当第一部分为man或woman时,两部分都变复数。如： a man teacher—two men teachers a woman doctor—three women doctors 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 2. 不可数名词 (1)不可数名词没有复数形式,作主语时谓语动词用单数形式。如： The milk is too hot to drink. 这牛奶太烫了,无法喝。 (2)不可数名词前不能用不定冠词(a/an)或数词(one,two,…)修饰。 (3)表示不可数名词的数量时,需借助“a+单位词(可数名词)+of+不可数名词”短语。数量大于一时,把a变为数词,单位词变复数形式。如： a __________ of water 一杯水 two __________ of milk 两瓶牛奶 cup bottles 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 (4)能修饰不可数名词的词或短语有：much,little,a little,a bit of,some,any,a lot of/lots of,plenty of等,用来表示大概的数量。如： a lot of work 大量的工作 much water 很多水 a little milk 一点牛奶 (5)常见的不可数名词：homework(家庭作业),music(音乐),advice(建议),news(新闻),work(工作),weather(天气),traffic(交通),information(信息)。首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理知识点 3 名词的所有格类型用法示例 ’s所有格常用于有生命的名词一般单数名词在词尾加’s Tom’s book 汤姆的书 ______________ bike 我哥哥的自行车以s结尾的复数名词在词尾加’ Teachers’ Day 教师节 her __________ house 她父母的房子不以s结尾的复数名词在词尾加’s Women’s Day妇女节 _____________ Day儿童节 my brother’s parents’ Children’s 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 18 类型用法示例 ’s所有格常用于有生命的名词如果某物为两者共同所有,只需在后一个名词后加’s；如果某物为两者各自所有,则在两个名词后都加’s John and __________ room 约翰和彼得的房间(共同所有) __________ and __________ rooms 约翰(的房间)和彼得的房间(各自所有) “名词+’s”可以表示某人的家、诊所、店铺等处所 at Mr. Smith’s 在史密斯先生家 at the __________ 在医务室有些表示时间、距离、国家、机构等的无生命名词,也可以在词尾加’s构成所有格 five __________ walk 步行5分钟的路程 Peter’s John’s Peter’s doctor’s minutes’ 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理类型用法示例 of所有格常用于无生命的名词 the windows of the house 房子的窗户 the color __________ the sky 天空的颜色双重所有格 of+’s所有格 a friend of _____________ 我父亲的一个朋友 of+名词性物主代词 a classmate of __________ 我的一个同学 of my father’s mine 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理用所给词的适当形式或根据中文提示填空。 1. New ____________(技术) have greatly changed our lives. 2. Could you please give me some __________(advice)? 3. —How far is it from your home to the school? —It’s about ten __________(minute) drive. 学以致用 technologies advice minutes’ 首页目录知识点1 知识点2 知识点3 知识导图·重点概览语法突破·知识梳理 21 本讲内容结束 $

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