精品解析：山东济南市历下区师范大学第二附属中学2025-2026学年九年级上学期道德与法治期末试题

山东济南市历下区师范大学第二附属中学2025-2026学年九年级上学期 道德与法治期末试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡相应位置。 3.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。 第一部分选择题（共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 历下区作为济南历史文化核心区，明府城、曲水亭街等承载着千年文脉，近年来持续推进历史街区保护与活化，让“家家泉水、户户垂杨”的风貌得以延续。这体现了我区坚持（ ） A. 创新驱动发展战略 B. 可持续发展战略 C. 文化自信 D. 全面依法治国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化自信相关知识。 A：创新驱动发展战略强调科技创新推动经济发展，与历史文化保护无直接关联，故A不符合题意； B：可持续发展战略侧重于资源环境与经济社会的协调，题干中“延续千年文脉”属于文化传承范畴，故B不符合题意； C：通过保护与活化历史街区延续文化风貌，体现了对传统文化的珍视与传承，符合文化自信的内涵，故C符合题意； D：全面依法治国强调法治建设，题干未涉及法律手段，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 2024年以来，济南市历下区大明湖街道推行“三官一律”包帮社区模式，化解民生纠纷、开展普法宣传，打造“舜井法韵”法治治理样板，这一举措符合九年级上册教材中 的要求（ ） A. 建设法治政府，依法行政 B. 坚持民主选举，保障人民权利 C. 弘扬民族精神，凝聚发展力量 D. 推动区域协调发展，实现共同富裕 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 A：建设法治政府要求政府依法履职、提供公共服务，街道办推行法治治理模式正是基层政府依法行政、提供法治服务的体现，与题干中“化解纠纷”“普法宣传”“法治治理样板”直接契合，故A符合题意； B：题干未涉及选举流程或民主权利保障内容，“三官一律”聚焦纠纷化解而非民主选举，故B不符合题意； C：民族精神强调文化价值认同，题干中法治实践属于制度层面操作，未体现精神凝聚，故C不符合题意； D：区域协调与共同富裕属于经济发展目标，与社区法治治理无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 历下区依托千佛山、趵突泉群等生态资源，打造牧牛山、燕翅山等山体公园，推进山林绿道建设，实现“300米见绿、500米见园”。这一做法践行的发展理念是（ ） A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 共享 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查绿色发展理念。 C：题干中历下区依托生态资源，如千佛山、趵突泉群，打造山体公园、推进山林绿道建设，实现“300米见绿、500米见园”，核心是增加城市绿地、改善生态环境。这直接体现了绿色发展理念，强调人与自然和谐共生，推动生态文明建设，故C正确； A：创新强调科技、制度等创新，题干未涉及新技术或新方法，故A不符合题意； B：协调强调区域、城乡等均衡发展，题干未体现协调不同方面，故B不符合题意； D：共享强调发展成果由人民共享，题干侧重环境改善而非成果分配，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 济南府学文庙坐落于历下区，是齐鲁文脉与儒学传承的圣地，历代以来都是济南文化、教育的中心。如今文庙仍是开展传统文化教育、祭孔大典的重要场所，这有利于（ ） ①传承中华优秀传统文化②增强民族文化认同感 ③全盘继承儒家文化④推动文化创新发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、文化自信。 ①：济南府学文庙开展传统文化教育和祭孔大典等活动，是对中华优秀传统文化的传承，故①说法正确； ②：通过弘扬传统文化，能够增强人们对民族文化的认同感和自豪感，故②说法正确； ③：“全盘继承”忽视了传统文化中需要批判性继承的部分，不符合辩证看待传统文化的要求，故③说法错误； ④：传统文化与现代教育结合，有助于推动文化的创新发展，故④说法正确； 故本题选B。 5. 历下区高新技术产业投资持续增长，先进装备、电子信息等战略性新兴产业成为拉动经济增长的主力军，这表明我区（ ） ①坚持创新驱动发展，激活发展动能 ②科技实力已位居全国前列 ③转变发展方式，推动高质量发展 ④忽视了传统产业的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查科技创新、经济高质量发展的相关知识。 ①：高新技术产业投资增长和战略性新兴产业崛起，说明该区注重科技创新，通过创新激活发展动能，故①符合题意； ②：题干仅说明该区新兴产业对经济的拉动作用，并未提及与其他地区的比较，无法得出“科技实力位居全国前列”的结论，故②说法错误； ③：发展战略性新兴产业、优化产业结构，体现了从传统发展方式向高质量发展转变，故③符合题意； ④：题干强调新兴产业的贡献，但未提及传统产业被忽视或削弱，故④说法错误； 故本题选B。 6. 近年来，历下区在明府城定期举办山东快书、皮影戏等民俗展演，让传统非遗技艺走进大众视野。这一举措（ ） A. 有利于保护和传承非物质文化遗产 B. 能让非遗技艺成为经济发展的唯一动力 C. 说明传统文化无需创新就能延续 D. 体现了我区优先发展文化事业，忽视经济建设 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 A：举办民俗展演让非遗技艺走进大众视野，有助于增强公众对非遗的认识和保护意识，促进其传承，故A符合题意； B：非遗技艺可促进经济发展，但唯一动力说法过于绝对，忽视了科技、教育等多重因素，故B说法错误； C：传统文化需与时俱进、创新发展才能保持生命力，无需创新就能延续违背文化发展规律，故C说法错误； D：举办文化活动旨在推动文化繁荣，但忽视经济建设在题干中未体现，且我国坚持物质文明与精神文明协调发展，故D说法错误； 故本题选A。 7. 历下区大明湖街道设立涉外服务站，配备双语调解员，为外籍人士提供法律咨询、纠纷调解等服务，彰显了泉城的包容与开放。这体现了我国坚持（ ） A. 独立自主的和平外交政策 B. 平等团结互助和谐的民族关系 C. 尊重和保障人权，推动多元共治 D. 坚持对外开放的基本国策，拒绝交流合作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权，全面依法治国要求。 C：通过提供法律咨询和纠纷调解服务，保障外籍人士的合法权益，体现尊重和保障人权。通过设立专门的服务机构，促进不同文化背景群体的和谐共处，符合多元共治理念，C正确； A：独立自主的和平外交政策主要涉及国家间外交事务，与基层社区服务无直接关联，故A不符合题意； B：平等团结互助和谐是我国民族关系的特征，题干未涉及民族问题，故B不符合题意； D："坚持对外开放"表述正确，但"拒绝交流合作"与我国开放政策及题干服务外籍人士的做法相悖，故D说法错误； 故本题选C。 8. 2025年，历下区持续推进“泉水文化+”创新发展模式，让游客在趵突泉品茗、黑虎泉取水，体验独特的泉水生活，这一模式有利于（ ） ①挖掘泉水文化价值，促进文旅融合 ②推动文化创新，丰富文化内涵 ③吸引游客，促进区域经济发展 ④破坏泉水生态，影响可持续发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 ①：挖掘泉水文化价值，促进文旅融合，符合“泉水文化+”模式推动文旅发展的描述，故①符合题意； ②：推动文化创新，丰富文化内涵，与题干中“创新发展模式”的表述一致，故②符合题意； ③：题干提到让游客体验泉水生活，有助于带动旅游和经济，故③符合题意； ④：题干强调“持续推进”和“创新发展”，未提及破坏生态，反而体现可持续理念，故④说法错误； 故本题选A。 9. 历下区网格员化身“法治宣传员”，走进社区、商圈，宣传《民法典》《老年人权益保障法》，让法治观念深入人心。这体现了我区（ ） ①坚持全面依法治国，推进法治社会建设 ②重视法治宣传教育，提升公民法治素养 ③只有网格员能承担法治宣传的责任 ④让法治成为全民的共同信仰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设法治社会的相关知识。 ①：网格员宣传法律体现了推进法治社会建设的实践，故①符合题意； ②：开展法治宣传教育活动有助于提升公民法治素养，故②符合题意； ③：“只有网格员能承担”说法绝对化，其他主体（如学校、司法机关等）也可参与法治宣传，故③说法错误； ④：让法治观念深入人心，旨在推动全民信仰法治，故④符合题意； 故本题选B。 10. 历下区注重生态保护，加强泉水补给和治理，让“清泉石上流”的景观得以延续，同时推进垃圾分类、拒绝过度包装，引导市民践行绿色生活方式。这要求我们（ ） ①树立绿水青山就是金山银山的理念 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策 ③只关注生态保护，忽视经济发展 ④从身边小事做起，践行生态文明要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设相关知识。 ①②④：题干中垃圾分类、拒绝过度包装等举措，要求我们树立绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，从身边小事做起，践行生态文明要求，①②④正确； ③：“只关注生态保护，忽视经济发展”说法错误，可持续发展要求统筹生态与经济，故③错误； 故本题选B。 11. 历下区作为济南的核心城区，近年来不断完善养老、教育、医疗等民生服务，推进老旧小区改造，让群众的幸福感不断提升。这体现了我区党和政府坚持（ ） A. 以人民为中心的发展思想 B. 以经济建设为中心 C. 共同富裕是社会主义的根本原则 D. 全面深化改革的总目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 A：材料中“完善养老、教育、医疗等民生服务”“提升群众幸福感”直接体现了党和政府将人民利益放在首位，坚持以人民为中心的发展思想，故A符合题意； B：以经济建设为中心强调发展生产力，但材料未提及经济指标或产业发展，故B不符合题意； C：共同富裕是目标，但材料侧重具体民生服务而非收入分配，故C不符合题意； D：“全面深化改革的总目标”是完善和发展中国特色社会主义制度，材料仅反映民生实践而非制度改革，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 济南超然楼位于历下区大明湖畔，其亮灯仪式成为泉城夜间文旅新地标，让古老建筑焕发现代活力。这启示我们，传承传统文化要（ ） A. 固守传统，不做任何改变 B. 全盘西化，借鉴外来文化 C 与时俱进，创新传承方式 D. 脱离实际，盲目创新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 A：固守传统不做改变会阻碍文化发展，与题干中“焕发现代活力”的创新实践不符，故A说法错误； B：全盘西化会丧失文化主体性，题干强调本土文化的创新而非外来文化借鉴，故B说法错误； C：亮灯仪式将古老建筑与现代技术结合，体现与时俱进和创新传承方式，故C符合题意； D：脱离实际的创新不可取，题干中的亮灯仪式结合大明湖实际场景，故D说法错误； 故本题选C。 13. 历下区积极开展“社区协商议事会”，邀请居民、商户共同参与社区治理，破解低保认定、养老服务等民生难题，这体现了我国的（ ） A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主管理 D. 民主监督 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民依法行使民主权利的相关知识。 A：民主选举主要指选举人大代表或基层干部的过程，题干未涉及投票选举，故A不符合题意； B：民主决策强调对重大事项的集体讨论决定，题干中居民参与的是日常治理而非决策制定，故B不符合题意； C：民主管理指群众直接参与公共事务管理，题干中居民、商户共同协商解决社区民生问题，属于基层民主管理的实践，故C符合题意； D：民主监督是对公权力行使的监督，题干未体现监督行为，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 近年来，历下区大力发展绿色交通，推进公交优先、鼓励骑行，减少机动车尾气排放，助力生态环境改善。这一举措有利于（ ） ①落实节约资源和保护环境的基本国策 ②建设美丽历下，实现可持续发展 ③彻底解决环境污染问题 ④引导市民树立绿色出行理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走绿色发展道路的相关知识。 ①②④：推进公交优先、鼓励骑行，减少机动车尾气排放，这些举措有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，引导市民树立绿色出行理念，建设美丽历下，实现可持续发展，①②④正确； ③：”彻底解决“表述绝对化，环境污染问题需长期综合治理，故③说法错误； 故本题选B。 15. 历下区培育和践行社会主义核心价值观，开展“美德健康生活方式”宣传活动，评选“历下好人”，这一做法有利于（ ） ①弘扬中华传统美德 ②培育良好社会风尚 ③提升公民道德素养 ④杜绝不道德行为的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ①：开展美德健康生活方式宣传和评选好人活动，能够传承尊老爱幼、诚实守信等传统美德，故①符合题意； ②：通过树立榜样引导社会风气，有助于形成文明和谐的社会风尚，故②符合题意； ③：宣传活动能增强公民道德意识，提升个人品德修养，故③符合题意； ④：“杜绝”表述绝对化，此类活动能减少但不完全消除不道德行为，故④说法错误； 故本题选A。 16. 历下区依托“山泉湖河城”独特优势，打造生态旅游线路，推动生态保护与经济发展良性互动，这体现了（ ） A. 生态保护与经济发展相互矛盾，无法协调 B. 坚持绿色发展，实现人与自然和谐共生 C. 经济发展优先，生态保护为辅 D. 生态保护是中心工作，经济发展服从于生态保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查绿色发展的相关知识。 A：题干中“推动生态保护与经济发展良性互动”表明二者可协调共生，而不是相互矛盾，故A说法错误； B：题干中“打造生态旅游线路”“良性互动”体现了绿色发展理念，符合人与自然和谐共生的要求，故B符合题意； C：题干强调生态保护与经济发展的“良性互动”，而非主次关系，故C说法错误； D：经济建设是中心工作，经济发展与生态保护协调发展，故D说法错误； 故本题选B。 17. 历下区推进政务公开，通过“舜心码”线上平台，让市民一键预约法律咨询、反映民生诉求，保障公民的（ ） A. 知情权、参与权、表达权、监督权 B. 财产权、劳动权 C. 受教育权、劳动权 D. 人身自由权、人格尊严权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 A：政务公开，有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力；更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府的工作，维护自己的合法权益，故A正确； B：财产权、劳动权属于经济权利，与政务公开平台功能无关，故B不符合题意； C：受教育权、劳动权属于社会文化权利，与题干中法律咨询、民生诉求无直接关联，故C不符合题意； D：人身自由权、人格尊严权属于人身权利，题干未涉及人身限制或人格贬损，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 济南芙蓉街、曲水亭街等历史街巷位于历下区，如今仍是老济南市井生活真实写照，青石板路、青砖黛瓦与泉水相映成趣。保护这些历史街巷有利于（ ） ①传承泉城历史文脉 ②保留城市独特记忆 ③促进文旅融合发展 ④让历史文化取代现代文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 ①：保护历史街巷能够传承泉城的历史文脉，延续城市文化特色，故①符合题意； ②：青石板路、青砖黛瓦等元素保留城市独特记忆，是市民情感归属的载体，故②符合题意； ③：历史街巷与泉水景观结合，可吸引游客，推动文化旅游产业发展，故③符合题意； ④："取代现代文明"说法错误，保护历史文化需与现代文明协调发展而非取代，故④错误； 故本题选A。 19. 历下区持续加大教育投入，推进义务教育均衡发展，改善办学条件，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这体现了（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②我国坚持科教兴国、人才强国战略 ③教育公平是社会公平的重要基础 ④我国已经实现了教育强国目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性、建设科技创新强国。 ①：材料中“推进义务教育均衡发展”体现教育作为民族振兴基石的作用，故①符合题意； ②：加大教育投入、改善办学条件正是实施科教兴国战略的具体举措，故②符合题意； ③：“让每个孩子享有公平教育”直接体现教育公平对社会公平的基础性作用，故③符合题意； ④：我国教育仍在发展中，“已经实现教育强国目标”不符合当前实际，故④说法错误； 故本题选A。 20. 作为历下区的青少年，我们要主动传承泉城文化、参与生态保护、践行法治观念，这要求我们（ ） ①增强责任意识，主动承担社会责任 ②努力学习，提升自身素养 ③关注家乡发展，为历下建设建言献策 ④只关注自身发展，忽视集体和社会利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求。 ①②③：题干中“传承泉城文化、参与生态保护、践行法治观念”，要求我们努力学习，提升自身素养，增强责任意识，主动承担社会责任，关注家乡发展，为历下建设建言献策，①②③正确； ④：“只关注自身发展，忽视集体和社会利益”违背了题干中“参与生态保护、践行法治观念”集体责任要求，故④错误； 故本题选A。 第二部分 非选择题（共60分） 二、简答题（本大题共3小题，共24分） 21. 泉水是历下的灵魂，文脉是历下的根基。近年来，历下区坚持“保护为主、活化利用”，持续推进泉水生态保护、历史文脉传承，让千年泉城焕发新的生机与活力。 结合材料，运用九年级上册道德与法治知识，回答下列问题： （1）历下区保护泉水生态、传承历史文脉，体现了我国的哪些发展理念和战略？ （2）作为历下学子，我们能为保护泉水生态、传承历史文脉做些什么？ 【答案】（1）①发展理念：绿色发展理念、创新发展理念； ②战略：可持续发展战略、文化强国战略 （2）①树立保护泉水生态、传承历史文脉的意识，增强家乡自豪感和责任感； ②从小事做起，节约水资源，不污染泉水，自觉保护泉水生态环境； ③主动学习历下历史文化、非遗技艺，向身边人宣传历下文化魅力； ④积极参与泉水文化保护、非遗传承相关志愿活动，为家乡文化发展建言献策。 【解析】 【分析】考点考查：新发展理念，走绿色发展道路，文化自信； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为历下区，需要调用新发展理念，走绿色发展道路，文化自信有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“保护为主、活化利用”，持续推进泉水生态保护、历史文脉传承→可联系绿色发展理念、创新发展理念+可持续发展战略、文化强国战略。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查历下学子为家乡做贡献，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 法治兴则国兴，法治强则国强。济南市历下区大明湖街道构建“党建领航、平台创新、多元共治”的法治服务体系，开展普法宣传、化解民生纠纷，打造“舜井法韵”治理样板，让法治之光照亮泉城大地。 结合材料，运用“建设法治中国”的相关知识，谈谈历下区推进法治建设的意义，并说明青少年应如何树立法治观念。 【答案】意义：①有利于建设法治历下、法治政府，提升政府公信力和治理能力； ②有利于化解民生纠纷，维护公民合法权益，促进社会公平正义； ③有利于开展普法宣传，提升公民法治素养，营造尊法学法守法用法的社会氛围； ④有利于推进全面依法治国，建设法治中国，为历下高质量发展提供法治保障。 青少年做法：①学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯； ②树立法律信仰，发自内心地认同法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律； ③增强法治意识，积极参与法治宣传活动，主动维护法律权威，学会用法律维护自身合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：法治重要性，树立法治意识； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为政府，需要调用法治重要性有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“党建领航、平台创新、多元共治”的法治服务体系→可联系建设法治政府，提高政府公信力； 关键词②：开展普法宣传、化解民生纠纷→可联系提升公民法治素养，营造尊法学法守法用法的社会氛围+化解民生纠纷，维护公民合法权益+推进全面依法治国，为历下高质量发展提供法治保障。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查青少年树立法治意识的做法，可以结合教材知识进行回答。 23. 近年来，历下区深入践行习近平生态文明思想，立足“山泉湖河城”浑然一体的生态优势，打造山体公园、完善山林绿道，推进垃圾分类、绿色出行，让“推窗见绿、出门入园”成为市民生活常态，建设人与自然和谐共生的美丽历下。 结合材料，运用“共筑生命家园”的相关知识，分析历下区建设美丽历下的举措给我们的启示，并说明我国为什么要坚持走绿色发展道路。 【答案】启示：①要坚持节约资源和保护环境的基本国策，践行绿色发展理念； ②要坚持人与自然和谐共生，正确处理经济发展与生态环境保护的关系； ③要注重生态保护与修复，打造绿色生态空间，满足人民对美好生活的需求； ④要引导公民践行绿色生活方式，从身边小事做起，共同守护生态环境。 原因：①绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现； ②坚持绿色发展，有利于实现可持续发展，建设美丽中国； ③有利于缓解资源环境压力，促进经济社会高质量发展，实现人与自然和谐共生。 【解析】 【分析】考点考查：绿色发展、人与自然和谐共生。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为历下区，需要运用绿色发展、人与自然和谐共生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立足“山泉湖河城”浑然一体的生态优势，打造山体公园、完善山林绿道→可链接要坚持节约资源和保护环境的基本国策，践行绿色发展理念；要坚持人与自然和谐共生，正确处理经济发展与生态环境保护的关系。 关键词②：推进垃圾分类、绿色出行，让“推窗见绿、出门入园”成为市民生活常态→可链接要注重生态保护与修复，打造绿色生态空间，满足人民对美好生活的需求；要引导公民践行绿色生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查我国坚持走绿色发展道路的原因，可结合教材知识作答。 三、辨析题（本大题共1小题，共12分） 24. 有人认为：“历下区作为济南核心城区，只要注重经济发展和文旅创新，就能实现高质量发展，无需关注生态保护和法治建设。” 请你运用九年级上册道德与法治知识，对这一观点进行辨析。 【答案】这一观点是错误的。 （1）历下区注重经济发展和文旅创新，有利于激活区域发展动能，挖掘泉水文化价值，促进文旅融合，增加居民收入，推动区域经济高质量发展，这是实现高质量发展的重要举措。 （2）但实现高质量发展，不仅需要注重经济发展和文旅创新，还必须关注生态保护和法治建设： ①生态保护是高质量发展的基础。历下区“山泉湖河城”浑然一体的生态优势是发展的宝贵财富，忽视生态保护，会破坏发展根基，影响经济社会可持续发展，与美丽历下建设目标相悖。 ②法治建设是高质量发展的保障。历下区推进法治建设，能规范权力运行、化解民生纠纷、维护社会公平正义，为经济发展、文旅创新、生态保护提供法治支撑，否则发展就会失去秩序和保障。 （3）综上，历下区实现高质量发展，需要坚持经济发展、文旅创新、生态保护、法治建设协同推进，统筹兼顾，才能让千年泉城持续焕发活力，实现可持续发展。 【解析】 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、高质量发展、绿色发展、厉行法治。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：历下区作为济南核心城区，只要注重经济发展和文旅创新，就能实现高质量发展，无需关注生态保护和法治建设。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：历下区注重经济发展和文旅创新，有利于激活区域发展动能，挖掘泉水文化价值，促进文旅融合，增加居民收入，推动区域经济高质量发展，这是实现高质量发展的重要举措。 论据②：实现高质量发展，不仅需要注重经济发展和文旅创新，还必须关注生态保护和法治建设；生态保护是高质量发展的基础；法治建设是高质量发展的保障。 论据③：历下区实现高质量发展，需要坚持经济发展、文旅创新、生态保护、法治建设协同推进，统筹兼顾，才能让千年泉城持续焕发活力，实现可持续发展。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（本大题共1小题，共24分） 25. 为深入了解家乡发展，增强热爱家乡、建设家乡的情感，历下区某中学九年级（1）班开展“探寻历下底蕴，助力家乡发展”主题实践探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【探寻文脉·感知魅力】 活动小组走进明府城、济南府学文庙，了解历下千年文脉传承，发现我区在保护历史街区、传承非遗技艺、创新文旅模式等方面取得了显著成就，但也存在部分青少年对家乡历史文化了解不足、非遗技艺传承后继乏人等问题。 （1）请你结合材料，谈谈历下区传承和发展历史文化的重要意义。 （2）针对发现的问题，请你为历下区解决历史文化传承中的困境提出合理建议。 【关注生态·共建美丽】 活动小组调研发现，历下区持续推进生态保护，加强泉水治理、打造绿色空间，生态环境不断改善，但仍有少数市民存在乱扔垃圾、浪费水资源、破坏绿植等不文明行为，影响了美丽历下的建设。 （3）请你运用“共筑生命家园”的相关知识，劝说这些市民践行绿色生活方式，守护美丽历下。 【践行担当·助力发展】 活动最后，小组发起“争做历下小主人，助力家乡高质量发展”的倡议，号召全体青少年主动担当，为家乡发展贡献力量。 （4）请你结合本次探究活动，写下你的倡议内容（至少三个方面）。 【答案】（1）①有利于传承中华优秀传统文化，延续历下千年文脉，增强文化自信； ②有利于挖掘泉水文化价值，促进文旅融合，推动历下经济高质量发展； ③有利于丰富市民精神文化生活，提升市民文化素养，培育良好社会风尚； ④有利于彰显历下独特的城市魅力，增强市民的家乡认同感和自豪感。 （2）①政府：加大历史文化宣传力度，通过校园宣讲、媒体报道、民俗展演等形式，让青少年了解家乡历史文化；加大对非遗技艺扶持力度，培养非遗传承人，搭建非遗展示平台。 ②学校：开展历下历史文化、非遗技艺相关的主题班会、实践活动，组织学生走进历史街区、文庙，增强学生对家乡文化的了解和热爱。 ③青少年：主动学习历下历史文化、非遗技艺，积极参与文化传承志愿活动，向身边人宣传家乡文化，争做家乡文化的传承者和传播者。 （3）各位市民朋友们，绿水青山就是金山银山，美丽历下是我们共同的家园。乱扔垃圾、浪费水资源、破坏绿植等行为，会破坏我们的生态环境，影响泉水景观和城市风貌，不利于可持续发展。希望大家树立绿色发展理念，自觉践行绿色生活方式，节约水资源、做好垃圾分类、爱护绿植，从身边小事做起，主动参与生态保护，共同守护“家家泉水、户户垂杨”的美丽历下，让我们的家乡天更蓝、水更清、景更美。 （4）①文化传承方面：主动学习历下历史文化、非遗技艺，宣传家乡文化魅力，争做家乡文化的传承者和传播者； ②生态保护方面：树立绿色发展理念，节约资源、保护环境，践行绿色出行、垃圾分类等行为，守护美丽历下； ③法治践行方面：学习法律知识，树立法治观念，自觉遵守法律法规，积极参与法治宣传，助力法治历下建设； ④家乡建设方面：关注历下发展，主动为家乡经济发展、文旅创新、生态保护建言献策，积极参与志愿活动，承担社会责任。 【解析】 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化，文化自信，走绿色发展道路， 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为历下区，需要调用发展中国特色社会主义文化，文化自信有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保护历史街区、传承非遗技艺→可联系传承中华优秀传统文化，延续历下千年文脉，增强文化自信，彰显历下独特的城市魅力，增强市民的家乡认同感和自豪感； 关键词②：创新文旅模式→可联系挖掘泉水文化价值，促进文旅融合+丰富市民精神文化生活，提升市民文化素养，培育良好社会风尚； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为历下区，需要调用发展中国特色社会主义文化，文化自信有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分青少年对家乡历史文化了解不足、非遗技艺传承后继乏人→可联系政府加大宣传，扶持非遗技艺，培养非遗传承人，搭建非遗展示平台+学校开展历下历史文化、非遗技艺相关的主题班会，开展实践活动，增强学生对家乡文化的了解和热爱+青少年主动学习、宣传历下历史文化、非遗技艺。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为市民，需要调用绿色生活方式有关知识分析，可从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：少数市民存在乱扔垃圾、浪费水资源、破坏绿植等不文明行为→可联系乱扔垃圾、浪费水资源、破坏绿植等行为危害+践行绿色生活方式的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查探究活动的倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东济南市历下区师范大学第二附属中学2025-2026学年九年级上学期 道德与法治期末试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡相应位置。 3.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。 第一部分选择题（共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 历下区作为济南历史文化核心区，明府城、曲水亭街等承载着千年文脉，近年来持续推进历史街区保护与活化，让“家家泉水、户户垂杨”的风貌得以延续。这体现了我区坚持（ ） A. 创新驱动发展战略 B. 可持续发展战略 C. 文化自信 D. 全面依法治国 2. 2024年以来，济南市历下区大明湖街道推行“三官一律”包帮社区模式，化解民生纠纷、开展普法宣传，打造“舜井法韵”法治治理样板，这一举措符合九年级上册教材中 的要求（ ） A. 建设法治政府，依法行政 B. 坚持民主选举，保障人民权利 C. 弘扬民族精神，凝聚发展力量 D. 推动区域协调发展，实现共同富裕 3. 历下区依托千佛山、趵突泉群等生态资源，打造牧牛山、燕翅山等山体公园，推进山林绿道建设，实现“300米见绿、500米见园”。这一做法践行的发展理念是（ ） A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 共享 4. 济南府学文庙坐落于历下区，是齐鲁文脉与儒学传承的圣地，历代以来都是济南文化、教育的中心。如今文庙仍是开展传统文化教育、祭孔大典的重要场所，这有利于（ ） ①传承中华优秀传统文化②增强民族文化认同感 ③全盘继承儒家文化④推动文化创新发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 历下区高新技术产业投资持续增长，先进装备、电子信息等战略性新兴产业成为拉动经济增长的主力军，这表明我区（ ） ①坚持创新驱动发展，激活发展动能 ②科技实力已位居全国前列 ③转变发展方式，推动高质量发展 ④忽视了传统产业的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 近年来，历下区在明府城定期举办山东快书、皮影戏等民俗展演，让传统非遗技艺走进大众视野。这一举措（ ） A. 有利于保护和传承非物质文化遗产 B. 能让非遗技艺成为经济发展的唯一动力 C. 说明传统文化无需创新就能延续 D. 体现了我区优先发展文化事业，忽视经济建设 7. 历下区大明湖街道设立涉外服务站，配备双语调解员，为外籍人士提供法律咨询、纠纷调解等服务，彰显了泉城的包容与开放。这体现了我国坚持（ ） A. 独立自主的和平外交政策 B. 平等团结互助和谐的民族关系 C. 尊重和保障人权，推动多元共治 D. 坚持对外开放的基本国策，拒绝交流合作 8. 2025年，历下区持续推进“泉水文化+”创新发展模式，让游客在趵突泉品茗、黑虎泉取水，体验独特的泉水生活，这一模式有利于（ ） ①挖掘泉水文化价值，促进文旅融合 ②推动文化创新，丰富文化内涵 ③吸引游客，促进区域经济发展 ④破坏泉水生态，影响可持续发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 历下区网格员化身“法治宣传员”，走进社区、商圈，宣传《民法典》《老年人权益保障法》，让法治观念深入人心。这体现了我区（ ） ①坚持全面依法治国，推进法治社会建设 ②重视法治宣传教育，提升公民法治素养 ③只有网格员能承担法治宣传的责任 ④让法治成为全民的共同信仰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 历下区注重生态保护，加强泉水补给和治理，让“清泉石上流”的景观得以延续，同时推进垃圾分类、拒绝过度包装，引导市民践行绿色生活方式。这要求我们（ ） ①树立绿水青山就是金山银山的理念 ②坚持节约资源和保护环境的基本国策 ③只关注生态保护，忽视经济发展 ④从身边小事做起，践行生态文明要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 历下区作为济南的核心城区，近年来不断完善养老、教育、医疗等民生服务，推进老旧小区改造，让群众的幸福感不断提升。这体现了我区党和政府坚持（ ） A. 以人民为中心的发展思想 B. 以经济建设中心 C. 共同富裕是社会主义的根本原则 D. 全面深化改革总目标 12. 济南超然楼位于历下区大明湖畔，其亮灯仪式成为泉城夜间文旅新地标，让古老建筑焕发现代活力。这启示我们，传承传统文化要（ ） A. 固守传统，不做任何改变 B. 全盘西化，借鉴外来文化 C. 与时俱进，创新传承方式 D. 脱离实际，盲目创新 13. 历下区积极开展“社区协商议事会”，邀请居民、商户共同参与社区治理，破解低保认定、养老服务等民生难题，这体现了我国的（ ） A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主管理 D. 民主监督 14. 近年来，历下区大力发展绿色交通，推进公交优先、鼓励骑行，减少机动车尾气排放，助力生态环境改善。这一举措有利于（ ） ①落实节约资源和保护环境的基本国策 ②建设美丽历下，实现可持续发展 ③彻底解决环境污染问题 ④引导市民树立绿色出行理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 历下区培育和践行社会主义核心价值观，开展“美德健康生活方式”宣传活动，评选“历下好人”，这一做法有利于（ ） ①弘扬中华传统美德 ②培育良好社会风尚 ③提升公民道德素养 ④杜绝不道德行为的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 历下区依托“山泉湖河城”独特优势，打造生态旅游线路，推动生态保护与经济发展良性互动，这体现了（ ） A. 生态保护与经济发展相互矛盾，无法协调 B. 坚持绿色发展，实现人与自然和谐共生 C. 经济发展优先，生态保护为辅 D. 生态保护是中心工作，经济发展服从于生态保护 17. 历下区推进政务公开，通过“舜心码”线上平台，让市民一键预约法律咨询、反映民生诉求，保障公民（ ） A. 知情权、参与权、表达权、监督权 B. 财产权、劳动权 C. 受教育权、劳动权 D. 人身自由权、人格尊严权 18. 济南芙蓉街、曲水亭街等历史街巷位于历下区，如今仍是老济南市井生活的真实写照，青石板路、青砖黛瓦与泉水相映成趣。保护这些历史街巷有利于（ ） ①传承泉城历史文脉 ②保留城市独特记忆 ③促进文旅融合发展 ④让历史文化取代现代文明 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 历下区持续加大教育投入，推进义务教育均衡发展，改善办学条件，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这体现了（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②我国坚持科教兴国、人才强国战略 ③教育公平是社会公平的重要基础 ④我国已经实现了教育强国目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 作为历下区的青少年，我们要主动传承泉城文化、参与生态保护、践行法治观念，这要求我们（ ） ①增强责任意识，主动承担社会责任 ②努力学习，提升自身素养 ③关注家乡发展，为历下建设建言献策 ④只关注自身发展，忽视集体和社会利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题（共60分） 二、简答题（本大题共3小题，共24分） 21. 泉水是历下的灵魂，文脉是历下的根基。近年来，历下区坚持“保护为主、活化利用”，持续推进泉水生态保护、历史文脉传承，让千年泉城焕发新的生机与活力。 结合材料，运用九年级上册道德与法治知识，回答下列问题： （1）历下区保护泉水生态、传承历史文脉，体现了我国哪些发展理念和战略？ （2）作为历下学子，我们能为保护泉水生态、传承历史文脉做些什么？ 22. 法治兴则国兴，法治强则国强。济南市历下区大明湖街道构建“党建领航、平台创新、多元共治”的法治服务体系，开展普法宣传、化解民生纠纷，打造“舜井法韵”治理样板，让法治之光照亮泉城大地。 结合材料，运用“建设法治中国”的相关知识，谈谈历下区推进法治建设的意义，并说明青少年应如何树立法治观念。 23. 近年来，历下区深入践行习近平生态文明思想，立足“山泉湖河城”浑然一体的生态优势，打造山体公园、完善山林绿道，推进垃圾分类、绿色出行，让“推窗见绿、出门入园”成为市民生活常态，建设人与自然和谐共生的美丽历下。 结合材料，运用“共筑生命家园”的相关知识，分析历下区建设美丽历下的举措给我们的启示，并说明我国为什么要坚持走绿色发展道路。 三、辨析题（本大题共1小题，共12分） 24. 有人认为：“历下区作为济南核心城区，只要注重经济发展和文旅创新，就能实现高质量发展，无需关注生态保护和法治建设。” 请你运用九年级上册道德与法治知识，对这一观点进行辨析。 四、实践探究题（本大题共1小题，共24分） 25. 为深入了解家乡发展，增强热爱家乡、建设家乡情感，历下区某中学九年级（1）班开展“探寻历下底蕴，助力家乡发展”主题实践探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 【探寻文脉·感知魅力】 活动小组走进明府城、济南府学文庙，了解历下千年文脉传承，发现我区在保护历史街区、传承非遗技艺、创新文旅模式等方面取得了显著成就，但也存在部分青少年对家乡历史文化了解不足、非遗技艺传承后继乏人等问题。 （1）请你结合材料，谈谈历下区传承和发展历史文化的重要意义。 （2）针对发现的问题，请你为历下区解决历史文化传承中的困境提出合理建议。 【关注生态·共建美丽】 活动小组调研发现，历下区持续推进生态保护，加强泉水治理、打造绿色空间，生态环境不断改善，但仍有少数市民存在乱扔垃圾、浪费水资源、破坏绿植等不文明行为，影响了美丽历下的建设。 （3）请你运用“共筑生命家园”的相关知识，劝说这些市民践行绿色生活方式，守护美丽历下。 【践行担当·助力发展】 活动最后，小组发起“争做历下小主人，助力家乡高质量发展”的倡议，号召全体青少年主动担当，为家乡发展贡献力量。 （4）请你结合本次探究活动，写下你的倡议内容（至少三个方面）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $