精品解析:宁夏平罗中学2025-2026学年上学期第一次适应性考试高三历史试题

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2026-02-07
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 石嘴山市
地区(区县) 平罗县
文件格式 ZIP
文件大小 293 KB
发布时间 2026-02-07
更新时间 2026-03-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-07
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来源 学科网

内容正文:

平罗中学2025-2026学年度高三第一次适应性考试试卷 高三历史 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 从历史变迁的视角解读下图的信息,可以得出中华文明起源( ) A. 国家的初始形态已经具备 B. 深受地理环境的影响 C. 多元一体的特征逐渐体现 D. 农耕经济占主导地位 2. 春秋战国时期,孔子提倡“慎战”,反对争霸战争;孟子有感于战争的残酷,反对诸侯间的不义战争;墨子提出“非攻”,反对违背天理和民意的战争。这反映出( ) A. 战争受到诸子百家抵制 B. 传统政治秩序受到冲击 C. 周王室权威已完全丧失 D. 学术思想呈现融合趋势 3. 《史记》记载陈胜吴广起义:“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”睡虎地秦简《徭律》明确规定:御中发征,乏弗行,赀(罚)二甲。失期三日到五日,谇(口头批评);六日到旬,赀一盾;过旬,赀一甲。水雨,除兴(免除徭役)。但有学者指出,制度设计的治理理念未必完全对应实际执行。据此可知( ) A. 文献史料与实物史料相互印证能够探寻历史的真相 B. 史料记载体例不同,影响历史记录与叙述的真与伪 C. 历史记载带有强烈的价值判断,掺杂了记录者的主观演绎 D. 《史记》与《徭律》的矛盾,本质是“历史叙事”与“制度文本”的差异 4. 据《新唐书》载:“光宅元年(684年),分左右台(肃政台),左台知百司,监军旅:右台察州县,省风俗。寻命左右兼察州县。两台岁再发使八人,春曰风俗秋曰廉察,以四十八条察州县。”并规定:“六品以下吏部量资而任,其选任多由御史台长官提名,皇帝制授。”这些措施( ) A. 体现出监察职权独立性获得显著提升 B. 表明刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C 反映了皇权强化导致尚书省地位下降 D. 为官僚政治平稳运行提供了重要保障 5. 元世祖统治时期,将整个藏族地区划分为安多、康区和卫藏三个行政区划单位,并分别设置了宣慰使司都元帅府。各宣慰使司都元帅府设有元帅、同知、副使、经历(内政官)、镇抚(地方守卫官)、捕盗司官等官职,并有一定数量的驻军。这一举措( ) A. 体现了因俗而治的治理特点 B. 落实了边疆地区行省制的设置 C. 揭开了边疆卫所制度的序幕 D. 加强了对藏族地区的有效管理 6. 下表为中国在1867~1937年大米、小麦、面粉进出口情况。这一状况( ) 单位:万市担/年均 项目 年份 米进口 米入超 麦进出口 麦出入超 面粉进口 面粉出入超 1867~1921 466 461 出口322 出超311 1903~1914:入超204 1915~1921:出超143 1922~1937 1873 1861 进口880 入超828 504 入超475 A. 改变了国民传统的饮食结构 B. 表明中国自然经济解体进程加快 C. 解决了国内的粮食缺口困境 D. 可作为国内局势持续恶化的佐证 7. 1934年,湖北省松滋县(今松滋市)整理田赋委员会的张继华在给省财政厅的上呈中提到:“松滋赋制紊乱已达极点,捐税名目日见繁多”“有一次经手即有一次中饱”。松滋县法定田赋正附税税额低,但民众实际负担至少是法定的4.5倍。这反映出当时( ) A. 苛捐杂税导致农村经济崩溃 B. 国民政府赋税改革遭遇挫折 C. 基层赋税征收潜伏社会危机 D. 地方的财政自主权过度扩张 8. 如表是20世纪40年代华北敌后抗日根据地发行的扫盲普及读物《抗日三字经》的摘录。这说明,当时( ) 这阶段,多困难…… 行宪政,首当先,新民主,真民权……非一党,把权专…… 和欧美,不一般,资本家,专政权……也不是,像苏联,劳 动者,执政权…… 村长副,也要选…… 非完(顽)固,非汉奸,谁都有,参政权…… A. 民众启蒙与政治宣传相结合 B. 社会主义政权深受农民拥护 C. 边区重视传承优秀传统文化 D. 文艺形式创新利于民主监督 9. 1957年,中共中央发文指出:“凡是城市、乡村、机关、学校、军队中,有必要的地方、部门、单位,都应当建立自己的报纸、刊物、广播站和出版机关。”这一指示旨在( ) A. 构建社会主义的文化传播体系 B. 为实现“一五”计划进行舆论准备 C. 配合“双百”方针鼓励学术争鸣 D. 确立马克思主义意识形态指导地位 10. 20世纪80年代初,全国农村先后涌现大批专业户。1982年底,山东省泰安专区各类专业户已发展到63760户,占总农户的4.8%。出现一批每年向国家提供“万斤肉”“千只鸡”“两千斤蛋”“四五百只鸭鹅”收入达万元的农户。这一新局面的出现( ) A. 得益于农业技术革命性突破 B. 为城市经济体制改革提供了便利条件 C. 改变了农村土地所有制结构 D. 展示了社会主义市场经济体制的活力 11. 亚历山大帝国是短暂的,但从公元前4世纪到公元前3世纪,成千上万的希腊商人、行政官员和各种专业人员成群地涌往亚历山大及其继承人所建立的许多城市。这些城市从最著名的埃及的亚历山大港到最东面的亚历山大城(即阿富汗的科贾特),都成为传播希腊文化的中心。尽管希腊文化的传播给人以深刻印象,但它并没有在中东留下永久的印记,更不用说亚洲其余地方了。这说明( ) A. 西亚北非文化与希腊文化差异巨大难以调和 B. 阿拉伯帝国的崛起中断了希腊化时代的进程 C. 希腊文化的影响力未能深入广大乡村地区 D. 希腊化世界的生产力水平制约了文化发展 12. 法兰克王国墨洛温(481年至751年)时期,实行无条件赏赐贵族土地的制度;8世纪查理·马特实际统治法兰克王国后,废除这一传统,规定授予土地时附带一定条件,受封者需要承担一定义务,受封者的后嗣想继续享有土地就要重新履行受封仪式。这一变化反映出( ) A. 封建社会日益发展 B. 民族国家意识觉醒 C. 市民阶层逐渐壮大 D. 君主专制正式形成 13. 新航路开辟后,17—19世纪欧洲出现了区域国别研究热潮。据表可知,这些研究旨在( ) 研究主体 支持国家 研究成果 传教士罗德 法国 创造越南国语字,取代汉字和喃字成为越南主要文字系统;绘制详尽越南地图。 传教士利文斯顿 英国 出版《南非传教士旅行考察记》,详细描绘非洲人文地貌,填补非洲地图多处空白,被誉为“横越非洲第一人”。 地理学家李希霍芬 德国 出版《中国》一书,论及中亚及中国区域地理概貌。首次提出“丝绸之路”的概念,正式指出罗布泊的位置及楼兰遗址,被德国政府称为“指向远东的手杖”。 A. 推动欧洲宗教改革 B. 倡导科学的实用性 C. 服务欧洲殖民扩张 D. 传播理性思维方式 14. 马克思指出,“无产阶级如果在政治范围内思考问题”,那它就会“认为全部有效的办法就在于使用暴力,在于把这种或那种特定的国家形式推翻。法国无产阶级最初的起义就是证明。里昂的工人们以为自己追求的只是政治的目的,以为自己只是共和国的战士,可是事实上他们却是社会主义的战士”。由此可见,马克思认为无产阶级斗争的本质是( ) A. 暴力推翻现有的国家形式 B. 建立天赋人权的理性王国 C. 限于民主共和的政治目标 D. 实现公平正义的社会主义 15. 二战期间,美国通过好莱坞电影、泛美广播节目和多语种出版物,在拉丁美洲系统塑造美国“现代、繁荣”的北方“好邻居”形象,并宣传“美洲一家人”理念。尽管部分拉美精英仍崇尚欧洲文明,但赴美留学人数持续增长。由此可知,美国旨在( ) A. 构建文化认同以追求美洲团结 B. 援助拉美遏制法西斯势力扩张 C. 推动拉美摆脱欧洲的殖民影响 D. 巩固其西半球的战略主导地位 16. 1956年11月,联合国紧急会议以64票赞成,英法等5票反对,6票弃权,通过了美国提出的埃及停火决议。11月6日,英法两国被迫接受联大决议,表示欢迎联合国部队去“接替我们不得不肩负的责任”。据此可知( ) A. 民族独立风暴影响大国博弈关系变化 B. 美苏在反殖民主义问题上达成了共识 C. 宗主国自愿结束殖民统治是大势所趋 D. 综合国力下降导致英法军事行动溃败 第二部分 非选择题(共52分) 二、非选择题(17题14分,18题12分,19题14分,20题12分,共52分) 17. 阅读材料,回答问题。 材料 西北边疆的研究是维护国家统一、推动区域发展和保障国家安全的重要学术支撑。以下是部分关于古代西北边疆治理的资料及内容。 资料类型及名称 资料内容 “汉归义羌长”印 此印为卧羊钮,印面阴刻篆文“汉归义羌长”5字,为汉政府发给羌族首领的官印,其中“归义”是汉政府给予其统辖的边远少数民族首领的一种封号。 《汉书·西域传》 “击破匈奴右地,降浑邪、休屠王,遂空其地,始筑令居以西,初置酒泉郡,后稍发徙民充实之。” 《晋书·食货志》 “魏明帝世徐邈为凉州,土地少雨,常苦乏谷。邈上修武威、酒泉盐池,以收虏谷。又广开水田,募贫民佃之,家家丰足,仓库盈溢。” 《新唐书》 “赦高昌所部,披其地皆州县之,号西昌州,……改西昌州曰西州,更置安西都护府。” 注释:高昌:唐代西域古国,因长期割据且阻碍唐朝与西域的交通往来,于贞观十四年(640年)被唐朝平定。 (1)根据材料,分析古代治理西北边疆资料史料价值。 (2)根据材料并结合所学知识,指出运用西北边疆治理史料的原则。 18. 阅读材料,回答问题。 材料 1904年7月4日,清王朝举行了中国历史上最后一次殿试,其中一道题目如下: 学堂之设,其旨有三,所以陶铸国民,造就人才,振兴实业。国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东西各国所同,日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也。讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也。分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也。三者孰为最急策。 某AI平台作答:从历史逻辑看,“陶铸国民”应为最急策,原因如下: 一、根本性:国民素质是国家现代化的土壤。若民众无现代观念与自立能力,则专门人才与实业发展缺乏社会基础。 二、可持续性:日本明治维新成功的关键正是优先推行全民教育,而非仅聚焦精英或技术。 三、时代需求:清末积弊深重,改革需民众支持。若无公民意识觉醒,则政治改革易沦为少数人游戏,实业成果亦难惠及全民。 根据材料并结合所学,对AI的作答加以点评。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 “全球南方问题”是指全球南方国家在发展中面临的系统性困境,及由此引发的国际政治经济议题。“全球南方”涵盖亚非拉、太平洋岛屿的发展中国家,并非统一政治集团,却因相似历史遭遇形成共同发展诉求。从15世纪起,欧洲殖民者通过“资源掠夺————商品倾销————资本输出”模式,不仅榨取拉美白银、非洲黄金等战略资源,更将南方国家塑造为单一原料产地,瓦解其传统手工业与农业体系。二战后,南方国家虽获政治独立,但殖民主义所塑造的经济结构被延续。西方国家通过IMF、WB的贷款附加条件,迫使南方国家维持资源出口导向型经济。冷战期间,美苏在东南亚、非洲的“代理人战争”导致12国经济倒退。21世纪以来,欧美以“人权高于主权”干涉他国内政。2011年利比亚战乱后,该国石油产业崩溃,人均GDP较战前下降62%。 部分南方国家陷入“资源诅咒”,尼日利亚、委内瑞拉等国因过度依赖能源出口,工业体系长期空转,且族群矛盾与腐败问题加剧社会动荡。2023年联合国数据显示,30个最不发达国家初级产品出口占比仍超70%。 ———摘编自鲁思·伊丽莎白·戈登著、褚国飞译《发展的中断:21世纪的全球南方》 (1)根据材料并结合所学知识,简析“全球南方问题”产生的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,提出解决“全球南方问题”的合理化建议。 20. 阅读材料,完成下列要求 材料 时期 中国核心科技发明(具体成果) 世界同期核心科技发明(具体成果) 古代 (秦汉-宋元) 造纸术(蔡伦改进)、活字印刷术(毕昇)、火药(唐末军事化)、水运仪象台(苏颂) 阿基米德杠杆原理(古希腊)、古罗马混凝土技术、阿拉伯数字体系(印度-阿拉伯传播) 近代 (1840-1949年) 汉阳铁厂(亚洲首个钢铁联合体)产品、江南机器制造总局舰船、侯氏制碱法(侯德榜) 蒸汽机(瓦特改进)、电报(莫尔斯)、发电机(法拉第) 现代 (1949年至今) 北斗卫星导航系统、量子通信(潘建伟团队)、杂交水稻(袁隆平) 互联网(伯纳斯-李)、基因编辑技术(CRISPR)、人工智能(AlphaGo) ——摘编自吴国盛《科学的历程》 根据如表并结合所学知识,围绕“中外科技发展的互动与差异”,自拟一个观点并进行论述。(要求:观点明确,史实准确,逻辑清晰,表述成文) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 平罗中学2025-2026学年度高三第一次适应性考试试卷 高三历史 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 从历史变迁的视角解读下图的信息,可以得出中华文明起源( ) A. 国家的初始形态已经具备 B. 深受地理环境的影响 C. 多元一体的特征逐渐体现 D. 农耕经济占主导地位 【答案】C 【解析】 【详解】多元一体指的是不同的文明在长期发展中交流交融,观察图片中的区域和箭头方向可知,随着时间推移(从距今6000年前后到距今3800年前后),可以看到以中原地区为中心的文化影响范围在扩大,与周边地区的文化交流和辐射作用增强,反映出中华文明起源的多元一体的特征,C项正确;从图中信息无法明确看出国家初始形态的相关特征,如明确的政治机构、阶级分化等标志,排除A项;图片中尽管有黄河、长江等大河的地理信息,但不能看出地理环境对文明起源的影响,排除B项;材料强调的是文明的向外拓展,影响力逐渐扩大,没有涉及文明内部生产力的具体描述,无法得出农耕经济的地位,排除D项。故选C项。 2. 春秋战国时期,孔子提倡“慎战”,反对争霸战争;孟子有感于战争的残酷,反对诸侯间的不义战争;墨子提出“非攻”,反对违背天理和民意的战争。这反映出( ) A. 战争受到诸子百家抵制 B. 传统政治秩序受到冲击 C. 周王室权威已完全丧失 D. 学术思想呈现融合趋势 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。根据材料可知,春秋战国时期孔子、孟子、墨子均对战争持反对态度,反映出当时诸侯争霸战争频繁,原有礼乐秩序被破坏,传统政治秩序受到冲击,B项正确;春秋战国时期并非所有学派都抵制战争,如法家支持富国强兵的战争,排除A项;周王室虽衰落但尚未完全丧失权威,排除C项;材料仅体现诸子对战争的态度,未涉及思想融合,排除D项。故选B项。 3. 《史记》记载陈胜吴广起义:“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。”睡虎地秦简《徭律》明确规定:御中发征,乏弗行,赀(罚)二甲。失期三日到五日,谇(口头批评);六日到旬,赀一盾;过旬,赀一甲。水雨,除兴(免除徭役)。但有学者指出,制度设计的治理理念未必完全对应实际执行。据此可知( ) A. 文献史料与实物史料相互印证能够探寻历史的真相 B. 史料记载体例的不同,影响历史记录与叙述的真与伪 C. 历史记载带有强烈的价值判断,掺杂了记录者的主观演绎 D. 《史记》与《徭律》的矛盾,本质是“历史叙事”与“制度文本”的差异 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。题干描述了《史记》记载陈胜吴广起义的原因是“失期,法皆斩”,但睡虎地秦简《徭律》规定迟到仅受罚款(“赀二甲”)或批评(“谇”),且遇雨免除徭役(“除兴”)。学者指出制度设计可能未完全执行,说明历史记录与制度文本可能存在差异。结合所学知识分析可知,《史记》为叙事性记载,《徭律》为制度性文本,二者矛盾反映了不同类型史料的特点,D项正确;题干未体现通过文献与实物史料相互印证探寻真相,而是强调二者矛盾,排除A项;史料体例(如纪传体与律令体)不直接影响真伪,题干未讨论体例问题,排除B项;题干未提及记录者的主观演绎或价值判断,排除C项。故选D项。 4. 据《新唐书》载:“光宅元年(684年),分左右台(肃政台),左台知百司,监军旅:右台察州县,省风俗。寻命左右兼察州县。两台岁再发使八人,春曰风俗秋曰廉察,以四十八条察州县。”并规定:“六品以下吏部量资而任,其选任多由御史台长官提名,皇帝制授。”这些措施( ) A. 体现出监察职权独立性获得显著提升 B. 表明刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C. 反映了皇权强化导致尚书省地位下降 D. 为官僚政治平稳运行提供了重要保障 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知,唐代对监察制度进行多方面规定,左台知百司、军旅,右台察州县,后兼察州县,且以四十八条察州县,选任御史由御史台长官提名皇帝制授,这一系列措施强化了监察,能整肃吏治,为官僚政治平稳运行提供重要保障,D项正确;材料未提及监察权与其他权力的对比变化,仅强调监察范围扩大和选官参与,“独立性显著提升”缺乏直接依据,排除A项;唐代监察人员已非刺史,材料说的是肃政台左右台相关情况,不存在刺史权力膨胀问题,排除B项;材料着重讲监察情况,并未涉及尚书省地位及与皇权关系,排除C项。故选D项。 5. 元世祖统治时期,将整个藏族地区划分为安多、康区和卫藏三个行政区划单位,并分别设置了宣慰使司都元帅府。各宣慰使司都元帅府设有元帅、同知、副使、经历(内政官)、镇抚(地方守卫官)、捕盗司官等官职,并有一定数量的驻军。这一举措( ) A. 体现了因俗而治的治理特点 B. 落实了边疆地区行省制的设置 C. 揭开了边疆卫所制度的序幕 D. 加强了对藏族地区的有效管理 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。据材料“行政区划单位”“有一定数量的驻军”等信息及所学可知,元政府在藏族地区设置了相应的行政管理机构,完善管理体系,并调整行政区划,从政治和军事上强化了对整个藏区的控制能力,D项正确;材料只是围绕元代行政区划及机构设置等展开,体现不出因俗而治的特点,排除A项;元朝在西藏地区没有设置行省,而是通过设立宣政院对西藏进行管辖,排除B项;材料所述并非卫所制度,排除C项。故选D项。 6. 下表为中国在1867~1937年的大米、小麦、面粉进出口情况。这一状况( ) 单位:万市担/年均 项目 年份 米进口 米入超 麦进出口 麦出入超 面粉进口 面粉出入超 1867~1921 466 461 出口322 出超311 1903~1914:入超204 1915~1921:出超143 1922~1937 1873 1861 进口880 入超828 504 入超475 A. 改变了国民传统的饮食结构 B. 表明中国自然经济解体进程加快 C. 解决了国内的粮食缺口困境 D. 可作为国内局势持续恶化的佐证 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知,1922~1937年国内局势持续恶化,农业生产遭受军阀混战、日本侵华等因素严重破坏,粮食产量大幅下降,大米、小麦、面粉均呈现大幅入超态势,这一状况正是国内局势持续恶化的直接佐证,D项正确;材料仅反映近代中国粮食进出口数量的变化,未体现国民饮食种类、主食构成的改变,无法说明传统饮食结构被改变,排除A项;自然经济解体的核心是农业生产商品化、农产品大量出口且传统手工业与农业相分离,而材料中1922年后小麦从出超转为大幅入超,粮食进口激增,并非自然经济解体进程加快的典型表现,排除B项;1922~1937年大米、小麦、面粉均大幅入超,这一现象本身说明国内粮食供应存在缺口,并未解决粮食缺口困境,排除C项。故选D项。 7. 1934年,湖北省松滋县(今松滋市)整理田赋委员会的张继华在给省财政厅的上呈中提到:“松滋赋制紊乱已达极点,捐税名目日见繁多”“有一次经手即有一次中饱”。松滋县法定田赋正附税税额低,但民众实际负担至少是法定的4.5倍。这反映出当时( ) A. 苛捐杂税导致农村经济崩溃 B. 国民政府赋税改革遭遇挫折 C. 基层赋税征收潜伏社会危机 D. 地方的财政自主权过度扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1934年(中国)。据材料可知,松滋基层征收过程中存在严重的制度混乱和吏治腐败问题,百姓实际税负远超法定标准,基层执行严重偏离中央政策,加重了民众负担,这种沉重且不公的赋税会激化民众与基层统治的矛盾,折射出当时基层赋税征收潜伏社会危机,C项正确;材料仅反映赋税征收混乱和负担加重,未直接说明已导致“经济崩溃”,排除A项;材料虽涉及赋税问题,但张继华上呈主要反映的是基层征收乱象,而非整体改革成败,排除B项;材料强调基层征收中的腐败和乱象,而非地方财政自主权的扩张,排除D项。故选C项。 8. 如表是20世纪40年代华北敌后抗日根据地发行的扫盲普及读物《抗日三字经》的摘录。这说明,当时( ) 这阶段,多困难…… 行宪政,首当先,新民主,真民权……非一党,把权专…… 和欧美,不一般,资本家,专政权……也不是,像苏联,劳 动者,执政权…… 村长副,也要选…… 非完(顽)固,非汉奸,谁都有,参政权…… A. 民众启蒙与政治宣传相结合 B. 社会主义政权深受农民拥护 C. 边区重视传承优秀传统文化 D. 文艺形式创新利于民主监督 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。从本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪40年代(中国)。结合本题材料与所学知识,《抗日三字经》通过简洁易懂的语言向民众普及了关于民主、宪政等概念,并强调了选举制度的重要性以及广泛的参政权,旨在提高普通民众的政治觉悟和参与度,体现了将民众启蒙教育同政治宣传相结合的特点,A项正确;尽管《抗日三字经》提到了劳动者的执政权,但其主要目的是为了传播新民主主义思想,而非直接表明社会主义政权已经建立或受到广泛支持,排除B项;《三字经》本身是一种传统的文化形式,但在这一特定背景下被用于新的政治宣传目的,重点并不在于文化传承上,排除C项;材料中并没有具体提到利用艺术手段促进监督机制建设的内容,且《抗日三字经》更多地侧重于教育与宣传,而非监督功能,排除D项。故选A项。 9. 1957年,中共中央发文指出:“凡是城市、乡村、机关、学校、军队中,有必要的地方、部门、单位,都应当建立自己的报纸、刊物、广播站和出版机关。”这一指示旨在( ) A. 构建社会主义文化传播体系 B. 为实现“一五”计划进行舆论准备 C. 配合“双百”方针鼓励学术争鸣 D. 确立马克思主义意识形态指导地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知,该指示要求建立覆盖全社会的、基层化的宣传网络,其核心意图是构建一个自上而下、深入社会每个角落的社会主义文化宣传和信息传播体系,以加强思想引领和社会动员,A项正确;“一五”计划开始于1953年,与题干时间不符,排除B项;1957年反右运动扩大化后,“双百”方针的执行已受阻,排除C项;马克思主义指导地位在新中国成立前就已确立,此举是强化其传播的手段,排除D项。故选A项。 10. 20世纪80年代初,全国农村先后涌现大批专业户。1982年底,山东省泰安专区各类专业户已发展到63760户,占总农户的4.8%。出现一批每年向国家提供“万斤肉”“千只鸡”“两千斤蛋”“四五百只鸭鹅”收入达万元的农户。这一新局面的出现( ) A. 得益于农业技术革命性突破 B. 为城市经济体制改革提供了便利条件 C. 改变了农村土地所有制结构 D. 展示了社会主义市场经济体制的活力 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“20世纪80年代初,全国农村先后涌现大批专业户”“出现一批收入达万元的农户”并结合所学知识,80年代初农村专业户的涌现是农村经济体制改革的成果,农村经济的发展、农产品商品化程度的提高以及农村富余劳动力的出现,为后续城市经济体制改革的开展提供了物质基础和社会条件,创造了便利的发展环境,B项正确;专业户的成就主要源于经营自主权解放生产力,非技术革命,排除A项;农村经济体制改革始终坚持土地公有制,专业户的出现只是改变了土地经营方式,并未改变农村土地所有制结构,排除C项;社会主义市场经济体制的目标提出于1992年中共十四大,1982年仍属计划经济时期,排除D项。故选B项。 11. 亚历山大帝国是短暂的,但从公元前4世纪到公元前3世纪,成千上万的希腊商人、行政官员和各种专业人员成群地涌往亚历山大及其继承人所建立的许多城市。这些城市从最著名的埃及的亚历山大港到最东面的亚历山大城(即阿富汗的科贾特),都成为传播希腊文化的中心。尽管希腊文化的传播给人以深刻印象,但它并没有在中东留下永久的印记,更不用说亚洲其余地方了。这说明( ) A. 西亚北非文化与希腊文化差异巨大难以调和 B. 阿拉伯帝国的崛起中断了希腊化时代的进程 C. 希腊文化影响力未能深入广大乡村地区 D. 希腊化世界生产力水平制约了文化发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:公元前4世纪到公元前3世纪亚历山大帝国。根据材料及所学可知,尽管希腊文化的传播给人以深刻印象,但它并没有在中东留下永久的印记。其根本原因在于,希腊文化的影响仅限于希腊殖民者居住的城市和一些希腊王朝的宫廷所在地。虽然有些土著民族也受到了影响,但真正受到影响的几乎仅囿于少数上等阶层。广大农村甚至许多城市的绝大多数人,仍继续说自己的语言,崇拜自己的神。因而,希腊文化并没有深深扎根,未能在它的一些移植地永久地幸存下来,C项正确;亚历山大帝国覆盖波斯与埃及,有着巨大的影响力,但接受希腊文化的仅仅是被征服地区原有的上层人士,对广大乡村地区,农民还是保留原有的语言、宗教、习俗。因此不是西亚北非文化与希腊文化差异巨大难以调和,排除A项;阿拉伯帝国崛起于公元7世纪,与题干时间不符,排除B项;材料主要强调希腊文化对被征服地的影响,未涉及文化的发展情况,排除D项。故选C项。 12. 法兰克王国墨洛温(481年至751年)时期,实行无条件赏赐贵族土地的制度;8世纪查理·马特实际统治法兰克王国后,废除这一传统,规定授予土地时附带一定条件,受封者需要承担一定义务,受封者的后嗣想继续享有土地就要重新履行受封仪式。这一变化反映出( ) A. 封建社会日益发展 B. 民族国家意识觉醒 C. 市民阶层逐渐壮大 D. 君主专制正式形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪(法国)。根据材料可知,墨洛温时期:实行无条件赏赐贵族土地的制度。查理·马特时期:废除无条件赏赐传统,规定授予土地时附带一定条件,受封者后嗣要重新履行受封仪式才能继续享有土地,这种土地赏赐制度的变化,从无条件到有条件,加强了封君与封臣之间的联系,使得封建等级制度更加完善和稳固,体现了封建社会的发展,A项正确;材料主要围绕的是土地制度和封君封臣关系,并未涉及民族国家意识方面的内容,排除B项;市民阶层壮大与城市的兴起、商业的发展等相关,材料和市民阶层没有直接关联,排除C项;查理·马特的改革加强了王权,但此时并没有形成君主专制,排除D项。故选A项。 13. 新航路开辟后,17—19世纪欧洲出现了区域国别研究热潮。据表可知,这些研究旨在( ) 研究主体 支持国家 研究成果 传教士罗德 法国 创造越南国语字,取代汉字和喃字成为越南主要文字系统;绘制详尽越南地图。 传教士利文斯顿 英国 出版《南非传教士旅行考察记》,详细描绘非洲人文地貌,填补非洲地图多处空白,被誉为“横越非洲第一人”。 地理学家李希霍芬 德国 出版《中国》一书,论及中亚及中国区域地理概貌。首次提出“丝绸之路”的概念,正式指出罗布泊的位置及楼兰遗址,被德国政府称为“指向远东的手杖”。 A. 推动欧洲宗教改革 B. 倡导科学的实用性 C. 服务欧洲殖民扩张 D. 传播理性思维方式 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:17-19世纪(欧洲)。17-19世纪是欧洲殖民扩张时期,传教士绘制越南地图、在非洲考察填补地图空白,地理学家研究中亚和中国区域地理等,这些研究为欧洲国家了解殖民地和潜在扩张地区提供信息,服务于欧洲殖民扩张,C项正确;材料中传教士的活动主要是对其他国家和地区进行研究和记录,未涉及宗教教义、教会组织等宗教改革相关内容,排除A项;虽然研究成果有一定科学性,但从研究主体(传教士、地理学家)和支持国家角度看,更侧重于为国家对外活动服务,并非单纯倡导科学的实用性,排除B项;材料中未体现传播理性思维相关内容,研究重点在于对其他地区的地理、人文等信息收集,排除D项。故选C项。 14. 马克思指出,“无产阶级如果在政治范围内思考问题”,那它就会“认为全部有效的办法就在于使用暴力,在于把这种或那种特定的国家形式推翻。法国无产阶级最初的起义就是证明。里昂的工人们以为自己追求的只是政治的目的,以为自己只是共和国的战士,可是事实上他们却是社会主义的战士”。由此可见,马克思认为无产阶级斗争的本质是( ) A. 暴力推翻现有的国家形式 B. 建立天赋人权的理性王国 C. 限于民主共和的政治目标 D. 实现公平正义的社会主义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(欧洲)。据材料信息和所学可知,马克思指出,里昂工人的起义虽然表面上以政治目标(如建立共和国)为旗帜,但本质上属于社会主义斗争;强调无产阶级若仅停留在政治层面,会误以为推翻特定国家形式是核心任务,但实际上其根本目的是通过社会变革实现社会主义的公平正义,揭示了无产阶级斗争的深层社会属性,D项正确;暴力推翻国家形式是手段而非本质,排除A项;建立天赋人权的理性王国属于资产阶级革命的目,排除B项;民主共和也属于资产阶级革命的目标,排除C项。故选D项。 15. 二战期间,美国通过好莱坞电影、泛美广播节目和多语种出版物,在拉丁美洲系统塑造美国“现代、繁荣”的北方“好邻居”形象,并宣传“美洲一家人”理念。尽管部分拉美精英仍崇尚欧洲文明,但赴美留学人数持续增长。由此可知,美国旨在( ) A. 构建文化认同以追求美洲团结 B. 援助拉美遏制法西斯势力扩张 C. 推动拉美摆脱欧洲的殖民影响 D. 巩固其西半球的战略主导地位 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是目的题。根据本题时间信息可知时空是二战时期的美国与拉丁美洲。美国通过文化宣传系统塑造自身正面形象,并推广“美洲一家人”理念,其根本目的在于提升美国在拉美地区的文化吸引力和政治影响力,从而巩固其在西半球的战略主导地位,以服务于战争及战后全球战略,D项正确;“构建文化认同以追求美洲团结”是美国宣传的直接表现和手段,但其深层次和根本的战略目的是确立和维持美国的主导权,排除A项;材料强调的是长期的文化宣传与形象塑造,其目的超越了单纯的战时反法西斯合作,更具战略持续性,排除B项;当时拉美国家大多已独立,美国意在取代欧洲影响力,而非“帮助摆脱”,排除C项。故选D项。 16. 1956年11月,联合国紧急会议以64票赞成,英法等5票反对,6票弃权,通过了美国提出的埃及停火决议。11月6日,英法两国被迫接受联大决议,表示欢迎联合国部队去“接替我们不得不肩负的责任”。据此可知( ) A. 民族独立风暴影响大国博弈关系变化 B. 美苏在反殖民主义问题上达成了共识 C. 宗主国自愿结束殖民统治是大势所趋 D. 综合国力下降导致英法军事行动溃败 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1956年(世界)。根据材料可知,二战后,民族独立运动发展,新兴独立国家力量增长,面对世界形式的变化,联合国紧急会议以64票赞成,英法等5票反对,6票弃权,通过了美国提出的埃及停火决议。11月6日,英法两国被迫接受联大决议,说明民族独立风暴影响大国博弈关系变化,A项正确;美苏在反殖民主义问题上达成了共识说法绝对化,排除B项;宗主国并非自愿结束殖民统治,排除C项;材料中无法得知英法综合国力下降 ,也没有体现军事行动,排除D项。故选A项。 第二部分 非选择题(共52分) 二、非选择题(17题14分,18题12分,19题14分,20题12分,共52分) 17. 阅读材料,回答问题。 材料 西北边疆的研究是维护国家统一、推动区域发展和保障国家安全的重要学术支撑。以下是部分关于古代西北边疆治理的资料及内容。 资料类型及名称 资料内容 “汉归义羌长”印 此印为卧羊钮,印面阴刻篆文“汉归义羌长”5字,为汉政府发给羌族首领的官印,其中“归义”是汉政府给予其统辖的边远少数民族首领的一种封号。 《汉书·西域传》 “击破匈奴右地,降浑邪、休屠王,遂空其地,始筑令居以西,初置酒泉郡,后稍发徙民充实之。” 《晋书·食货志》 “魏明帝世徐邈为凉州,土地少雨,常苦乏谷。邈上修武威、酒泉盐池,以收虏谷。又广开水田,募贫民佃之,家家丰足,仓库盈溢。” 《新唐书》 “赦高昌所部,披其地皆州县之,号西昌州,……改西昌州曰西州,更置安西都护府。” 注释:高昌:唐代西域古国,因长期割据且阻碍唐朝与西域的交通往来,于贞观十四年(640年)被唐朝平定。 (1)根据材料,分析古代治理西北边疆资料的史料价值。 (2)根据材料并结合所学知识,指出运用西北边疆治理史料的原则。 【答案】(1)史料价值:“汉归义羌长”印是实物史料,能直观反映汉代中原王朝与西域地区的政治联系,为研究汉代对西北边疆的政治管辖、民族交往等提供了最直接的证据,具有极高的史料可信度;《汉书》《晋书》《新唐书》等正史为文献史料,为研究中央对西北边疆的军事管理、行政建置、人口迁移、经济开发等方面内容提供依据。实物史料与其他文献史料相互印证补充,有利于更全面了解历史。 (2)原则:注重史料真实性;孤立不证,多史料互证;将史料置于具体历史背景研究;论从史出,史论结合;跨学科综合研究法。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代中国。史料价值:根据材料“为汉政府发给羌族首领的官印”及所学知识可知,“汉归义羌长”印是实物史料,能直观反映汉代中原王朝与西域地区的政治联系,为研究汉代对西北边疆的政治管辖、民族交往等提供了最直接的证据,具有极高的史料可信度;根据材料“《汉书·西域传》‘置酒泉郡’、《晋书·食货志》‘修武威、酒泉盐池,以收虏谷。又广开水田,募贫民佃之’、《新唐书》‘置安西都护府’”及所学知识可知,《汉书》《晋书》《新唐书》等正史为文献史料,为研究中央对西北边疆的军事管理、行政建置、人口迁移、经济开发等方面内容提供依据;根据材料并结合所学知识可知,实物史料与其他文献史料相互印证补充,有利于更全面了解历史。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是古代中国。原则:根据材料“汉归义羌长”印的实物史料和正史的文献史料可知,运用西北边疆治理史料的原则是要注重史料真实性、孤立不证,多史料互证的原则;根据材料中有汉、晋、唐不同朝代的西北边疆治理具体内容可知,运用西北边疆治理史料的原则是将史料置于具体历史背景研究;根据材料及所学知识可知,运用西北边疆治理史料的原则是论从史出,史论结合、跨学科综合研究法。 18. 阅读材料,回答问题。 材料 1904年7月4日,清王朝举行了中国历史上最后一次殿试,其中一道题目如下: 学堂之设,其旨有三,所以陶铸国民,造就人才,振兴实业。国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东西各国所同,日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也。讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也。分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也。三者孰为最急策。 某AI平台作答:从历史逻辑看,“陶铸国民”应为最急策,原因如下: 一、根本性:国民素质是国家现代化的土壤。若民众无现代观念与自立能力,则专门人才与实业发展缺乏社会基础。 二、可持续性:日本明治维新成功的关键正是优先推行全民教育,而非仅聚焦精英或技术。 三、时代需求:清末积弊深重,改革需民众支持。若无公民意识觉醒,则政治改革易沦为少数人游戏,实业成果亦难惠及全民。 根据材料并结合所学,对AI的作答加以点评。 【答案】示例: AI平台以“陶铸国民”为清末教育改革最急策的作答,围绕近代国家和社会的转型展开分析,论证方向具有历史合理性,但也存在对清末改革实质理解不够、社会现实复杂性考量不足、对“三者关系”辩证分析欠缺的局限。合理性:1904年处于清末新政时期,分析指出国民素质是国家现代化根基,符合清末民众缺乏现代观念、改革需社会基础的现实;借日本明治维新全民教育的成功经验,呼应材料中日本尚武教育的提示;点出清末改革需公民意识支撑,切中改革易成少数人游戏的困境。局限性:分析未考虑清末改革实质仍然是维护封建统治,如培养国民“忠爱之心”。以日本明治维新中“尚武”精神为榜样,而忽略了日本走向军国主义扩张。未分析清末改革的困境,财政匮乏、革命起义不断、思想保守等,难以支撑教育的改革。割裂“陶铸国民”、“造就人才”、“振兴实业”三者关系,忽视“造就人才”对教育的师资保障、“振兴实业”对教育的经济支撑作用。因此,分析历史问题既要看到“应然”,即国民素质是根本,也要看到“实然”,即清末缺乏实现这一目标的条件;同时需注重历史事件中各要素的辩证关系,避免简单化的“优先级”判断。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空:20世纪初(中国)。围绕对AI的作答做点评,需要辩证地分析。背景:根据材料“1904年7月4日,清王朝举行了中国历史上最后一次殿试”“学堂之设”并结合所学可知,为了应对日益严重的统治危机,1901年初清政府实行“新政”,其中包括教育改革。合理性:根据材料“根本性:国民素质是国家现代化的土壤。若民众无现代观念与自立能力,则专门人才与实业发展缺乏社会基础”可知,分析指出国民素质是国家现代化根基,符合清末民众缺乏现代观念、改革需社会基础的现实;根据材料“可持续性:日本明治维新成功的关键正是优先推行全民教育,而非仅聚焦精英或技术”可知,借日本明治维新全民教育的成功经验,呼应材料中日本尚武教育的提示;根据材料“时代需求:清末积弊深重,改革需民众支持。若无公民意识觉醒,则政治改革易沦为少数人游戏,实业成果亦难惠及全民”可知,点出清末改革需公民意识支撑,切中改革易成少数人游戏的困境。局限性:根据材料“忠爱之心”并结合所学可知,分析未考虑清末改革实质仍然是维护封建统治,如培养国民“忠爱之心”。根据材料“日本则尤注重尚武之精神”并结合所学可知,以日本明治维新中“尚武”精神为榜样,而忽略了日本走向军国主义扩张。结合所学,晚清改革面临的严重统治危机,不利于大规模的改革。因此未分析清末改革的困境,财政匮乏、革命起义不断、思想保守等,难以支撑教育的改革。根据材料“从历史逻辑看,“陶铸国民”应为最急策”并结合所学可知,割裂“陶铸国民”、“造就人才”、“振兴实业”三者关系,忽视“造就人才”对教育的师资保障、“振兴实业”对教育的经济支撑作用。因此,分析历史问题既要看到“应然”,即国民素质是根本,也要看到“实然”,即清末缺乏实现这一目标的条件;同时需注重历史事件中各要素的辩证关系,避免简单化的“优先级”判断。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 “全球南方问题”是指全球南方国家在发展中面临的系统性困境,及由此引发的国际政治经济议题。“全球南方”涵盖亚非拉、太平洋岛屿的发展中国家,并非统一政治集团,却因相似历史遭遇形成共同发展诉求。从15世纪起,欧洲殖民者通过“资源掠夺————商品倾销————资本输出”模式,不仅榨取拉美白银、非洲黄金等战略资源,更将南方国家塑造为单一原料产地,瓦解其传统手工业与农业体系。二战后,南方国家虽获政治独立,但殖民主义所塑造的经济结构被延续。西方国家通过IMF、WB的贷款附加条件,迫使南方国家维持资源出口导向型经济。冷战期间,美苏在东南亚、非洲的“代理人战争”导致12国经济倒退。21世纪以来,欧美以“人权高于主权”干涉他国内政。2011年利比亚战乱后,该国石油产业崩溃,人均GDP较战前下降62%。 部分南方国家陷入“资源诅咒”,尼日利亚、委内瑞拉等国因过度依赖能源出口,工业体系长期空转,且族群矛盾与腐败问题加剧社会动荡。2023年联合国数据显示,30个最不发达国家初级产品出口占比仍超70%。 ———摘编自鲁思·伊丽莎白·戈登著、褚国飞译《发展的中断:21世纪的全球南方》 (1)根据材料并结合所学知识,简析“全球南方问题”产生的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,提出解决“全球南方问题”的合理化建议。 【答案】(1)原因:近代欧洲殖民扩张与掠夺;不合理国际政治经济秩序的影响;霸权主义与强权政治的干涉;自身发展存在的问题。 (2)建议:加强自主创新与产业升级,减少对西方国家的经济依赖;完善国家治理体系,提升应对内外风险的能力;加强南南合作凝聚力量,推动全球治理体系改革。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空是近现代(世界)。原因:由材料“不仅榨取拉美白银、非洲黄金等战略资源,更将南方国家塑造为单一原料产地”可得出,近代欧洲殖民扩张与掠夺;由材料“二战后,南方国家虽获政治独立,但殖民主义所塑造的经济结构被延续”可得出,不合理国际政治经济秩序的影响;由材料“干涉他国内政。2011年利比亚战乱后,该国石油产业崩溃”及所学可得出,霸权主义与强权政治的干涉;由材料“尼日利亚、委内瑞拉等国因过度依赖能源出口,工业体系长期空转”可得出,自身发展存在的问题。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是现代(世界)。建议:由材料“2011年利比亚战乱后,该国石油产业崩溃,人均GDP较战前下降62%”可得出,加强自主创新与产业升级,减少对西方国家的经济依赖;由材料“工业体系长期空转,且族群矛盾与腐败问题加剧社会动荡”可得出,完善国家治理体系,提升应对内外风险的能力;由材料“2023年联合国数据显示,30个最不发达国家初级产品出口占比仍超70%”及所学可得出,加强南南合作凝聚力量,推动全球治理体系改革。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 时期 中国核心科技发明(具体成果) 世界同期核心科技发明(具体成果) 古代 (秦汉-宋元) 造纸术(蔡伦改进)、活字印刷术(毕昇)、火药(唐末军事化)、水运仪象台(苏颂) 阿基米德杠杆原理(古希腊)、古罗马混凝土技术、阿拉伯数字体系(印度-阿拉伯传播) 近代 (1840-1949年) 汉阳铁厂(亚洲首个钢铁联合体)产品、江南机器制造总局舰船、侯氏制碱法(侯德榜) 蒸汽机(瓦特改进)、电报(莫尔斯)、发电机(法拉第) 现代 (1949年至今) 北斗卫星导航系统、量子通信(潘建伟团队)、杂交水稻(袁隆平) 互联网(伯纳斯-李)、基因编辑技术(CRISPR)、人工智能(AlphaGo) ——摘编自吴国盛《科学的历程》 根据如表并结合所学知识,围绕“中外科技发展的互动与差异”,自拟一个观点并进行论述。(要求:观点明确,史实准确,逻辑清晰,表述成文) 【答案】示例一观点:中外科技发展路径的差异本质上是不同文明形态与社会需求共同作用的结果。 论述:古代科技体现“实用理性”与“理论探索”的分野。中国的造纸术、火药等服务于大一统王朝的文化控制与边疆防御,如水运仪象台体现农业历法需求;而古希腊杠杆原理、阿拉伯数学体系源于城邦辩论与商贸计算需求。近代科技反映“被动追赶”与“主动扩张”的冲突。洋务运动引入舰船技术旨在挽救清廷统治危机,但未触及科学方法论;同期西方蒸汽机、电报直接服务于全球殖民体系构建,形成“技术-资本-霸权”闭环。现代科技呈现“战略突围”与“创新生态”的博弈。中国北斗系统突破GPS垄断,这依赖于国家的战略投入;而基因编辑技术诞生于跨国实验室协作,体现市场导向的创新网络。 综上所述,科技发展始终嵌套于文明结构之中,中国从“需求响应”到“自主创新”的转型,折射出文明主体性的重建。 示例二观点:中外科技发展的互动推动了人类文明进步,而其差异根植于社会结构与传统文化中的不同路径。 论述:宋元时期,中国四大发明经阿拉伯地区(阿拉伯人)西传,推动了欧洲文艺复兴与地理大发现。16世纪后,西方传教士来华,带来《几何原本》等科学著作,徐光启提出“会通中西”思想,体现双向技术交流。近代洋务运动引进西方工业技术,江南机器制造总局的设立标志着中国主动融入全球科技体系。 明清时期中国固守小农经济,科举制度抑制创新思维,而同期欧洲资本主义兴起,实验科学与专利制度加速技术迭代。19世纪英国工业革命以市场需求为导向,中国却因闭关政策错失转型机遇,凸显社会制度对科技方向的塑造力。 综上所述,中外科技的互动是文明互鉴的缩影,其中的差异则反映了不同文明的适应性选择。历史证明,开放包容的文明观方能突破技术壁垒,如“一带一路”倡议延续了丝绸之路形成的科技交融传统,为当代创新提供启示。 【解析】 【详解】本题是评论解说题,时空是:古代、近现代中国。要求:观点明确,史论结合,表述成文。 首先,确定论题,根据材料“中国核心科技发明(具体成果)”“世界同期核心科技发明(具体成果)”可知,中外在同一时期,取得了不同科技发明成果,这些发明成果推动了各自社会向不同的方向发展,据此可以确定论题为:中外科技发展路径的差异本质上是不同文明形态与社会需求共同作用的结果。 其次,围绕提炼的论题,结合所学知识以及材料信息,从中国古代科技发明、近代引进西方科学技术、当代中国的科技突破等角度进行说明,如:古代科技体现“实用理性”与“理论探索”的分野。中国的造纸术、火药等服务于大一统王朝的文化控制与边疆防御,如水运仪象台体现农业历法需求;而古希腊杠杆原理、阿拉伯数学体系源于城邦辩论与商贸计算需求。近代科技反映“被动追赶”与“主动扩张”的冲突。洋务运动引入舰船技术旨在挽救清廷统治危机,但未触及科学方法论;同期西方蒸汽机、电报直接服务于全球殖民体系构建,形成“技术-资本-霸权”闭环。现代科技呈现“战略突围”与“创新生态”的博弈。中国北斗系统突破GPS垄断,这依赖于国家的战略投入;而基因编辑技术诞生于跨国实验室协作,体现市场导向的创新网络。 最后,总结升华,再次说明论题的准确性,如:综上所述,科技发展始终嵌套于文明结构之中,中国从“需求响应”到“自主创新”的转型,折射出文明主体性的重建。 开放性试题,言之有理即可,也可从互动的角度提炼论题,如:中外科技发展的互动推动了人类文明进步,而其差异根植于社会结构与传统文化中的不同路径。 其次,围绕提炼的论题。结合所学知识及材料信息,从宋元时期与西方交流、明清时期与西方交流的角度进行说明,如:宋元时期,中国四大发明经阿拉伯地区(阿拉伯人)西传,推动了欧洲文艺复兴与地理大发现。16世纪后,西方传教士来华,带来《几何原本》等科学著作,徐光启提出“会通中西”思想,体现双向技术交流。近代洋务运动引进西方工业技术,江南机器制造总局的设立标志着中国主动融入全球科技体系。 明清时期中国固守小农经济,科举制度抑制创新思维,而同期欧洲资本主义兴起,实验科学与专利制度加速技术迭代。19世纪英国工业革命以市场需求为导向,中国却因闭关政策错失转型机遇,凸显社会制度对科技方向的塑造力。 最后,总结升华,再次说明提炼论题准确性,如:综上所述,中外科技的互动是文明互鉴的缩影,其中的差异则反映了不同文明的适应性选择。历史证明,开放包容的文明观方能突破技术壁垒,如“一带一路”倡议延续了丝绸之路形成的科技交融传统,为当代创新提供启示。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:宁夏平罗中学2025-2026学年上学期第一次适应性考试高三历史试题
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