精品解析:河南省南阳市油田2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题
2026-02-07
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内容正文:
2025年秋期南阳油田七年级期末教学质量检测试卷
生物
注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟,满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡。
一、选择题(本题包括25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 同学们准备到植物园中观察生物及其生活环境。下列有关观察的叙述,错误的是( )
A. 观察需确定观察目的,明确观察对象 B. 观察鸟类时不可大声喧哗
C. 观察对象相同时,结果也一定相同 D. 观察时需要进行如实记录
【答案】C
【解析】
【分析】观察法是科学探究的一种基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。
【详解】A.在进行观察之前,我们需要明确自己想要观察什么,这样才能有针对性地收集信息,避免盲目性,因此观察需确定观察目的,明确观察对象,故A正确。
B.观察鸟类时不可大声喧哗,以免惊吓鸟类,故B正确。
C.即使观察对象相同,由于观察者的经验、背景知识、观察角度和条件等因素的不同,观察结果也可能存在差异。此外,观察结果还可能受到观察时间、环境等因素的影响,故C错误。
D.观察不仅仅是看,更重要的是记录和分析。通过记录,我们可以更准确地描述和比较观察结果,从而得出科学的结论,故D正确。
故选C。
2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,下列不属于生命现象的是( )
A. 蜻蜓点水 B. 钢铁生锈
C. 公鸡打鸣 D. 葵花向阳
【答案】B
【解析】
【分析】生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.蜻蜓点水是蜻蜓把受精卵产在水中是生殖现象,属于生命现象,故A不符合题意。
B.钢铁生锈是发生了化学反应,包括铁和氧气生成了氧化铁等,不属于生命现象,故B符合题意。
C.公鸡打鸣是对环境刺激作出的反应,属于生命现象,故C不符合题意。
D.葵花向阳是葵花对阳光的刺激作出的反应,属于生命现象,故D不符合题意。
故选B。
3. 《动物世界》中,羚羊发现猎豹的追击后迅速奔逃,逃脱过程中大量出汗,逃脱成功后来到小溪边饮水补充水分,这一过程不能体现下列哪一生物的基本特征( )
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能排出身体内产生的废物
C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物的生活需要营养
【答案】A
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】羚羊发现猎豹的追击后迅速奔逃,逃脱过程中大量出汗,逃脱成功后来到小溪边饮水补充水分,这一过程体现了生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物的生活需要营养。
故选A。
4. 显微镜将微观世界呈现到人们的眼前。下列有关单目显微镜的说法,错误的是( )
A. 目镜和物镜可放大物像
B. 光线较暗时可用大光圈和凹面镜
C. 下降镜筒时眼睛要从侧面注视目镜
D. 换高倍物镜后视野会变暗
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的结构及功能如图所示:
。
【详解】A.显微镜的目镜和物镜均具有放大功能,二者共同作用放大物像,故A正确。
B.光线较暗时,通过调大光圈(增加进光量)和选用凹面镜(聚光)可提升视野亮度,故B正确。
C.下降镜筒时,为避免物镜压碎玻片标本,眼睛需从侧面注视物镜(而非目镜),故C错误。
D.高倍物镜的镜头更长、通光口径更小,导致进入镜头的光线减少,因此视野会变暗,故D正确。
故选C。
5. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,植物细胞中分别与“碧”和“红”有关的结构是( )
A. 叶绿体、液泡 B. 细胞壁、叶绿体
C. 线粒体、液泡 D. 细胞质、线粒体
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体;各有不同的功能。
【详解】线粒体是呼吸作用的场所,把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,被称为动力车间,是动植物细胞都有的一种能量转换器,是细胞的发动机;液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等;叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器;细胞壁在植物细胞的最外层,有保护和支持作用;细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择性透过性)。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外;细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库,细胞核控制着生物的发育和遗传。
“碧”形容叶,这是叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素的缘故;“红”形容花,这是由于花瓣细胞中有液泡,液泡的细胞液中含有花青素的缘故。因此,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的叶绿体、液泡有关,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
6. 宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。下列细胞结构中,可以为心肌细胞提供能量的是( )
A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体
【答案】D
【解析】
【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】A.细胞膜具有透过性,它能控制物质的进出,其透过性又是具有选择性的,它能有选择的让有用的物质进入细胞,让废物排出,不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入,A不符合题意。
B.叶绿体是植物细胞所特有的,它相当于加油站,它能把光能转变成储存在有机物中的化学能,B不符合题意。
C.细胞核是贮存和复制遗传物质的场所,在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中,起控制作用,是细胞的控制中心,C不符合题意。
D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞中所需要的能量有90%以上来自线粒体,因此能为运动员的心肌细胞提供能量的细胞器是线粒体,D符合题意。
故选D。
7. 细胞生活需要物质和能量,细胞中的物质包括有机物和无机物。下列物质不属于有机物的是( )
A. 糖类 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 核酸
【答案】B
【解析】
【分析】细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水、无机盐、氧等,这类物质是无机物;一类是分子比较大的,一般含碳,如糖类(淀粉等)、脂类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物。
【详解】糖类、蛋白质、核酸分子都比较大,且都含碳,属于有机物。无机盐属于无机物。
故选B。
8. 关于细胞分裂,下列叙述错误的是( )
A. 两个新细胞的大小和体积与原细胞一致
B. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
C. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同
D. 产生的两个新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
【答案】A
【解析】
【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂导致细胞数目的增多。
(2)细胞分裂过程中染色体的变化:细胞分裂时,染色体先进行自我复制加倍,然后平均分配到两个新细胞中,使得新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】A.细胞分裂产生的两个新细胞,在体积上会是原来的一半,不会与原细胞相同,新细胞要与原细胞体积一样的话,还需要从周围吸收营养物质,进行细胞生长的过程,A错误。
B.细胞分裂时,染色体先进行自我复制加倍,然后平均分配到两个新细胞中,所以两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,B正确。
C.细胞分裂时,染色体先进行自我复制加倍,然后平均分配到两个新细胞中,所以两个新细胞中的染色体形态和数目相同,C正确。
D.细胞分裂时,染色体先进行自我复制加倍,然后平均分配到两个新细胞中,染色体上有遗传物质,所以产生的两个新细胞与原细胞所含的遗传物质相同,D正确。
故选A。
9. 皮肤在人的体表有保护作用,皮肤被划破后有时会出血,这说明构成皮肤的组织至少包括( )
A. 上皮组织、结缔组织 B. 分生组织、肌肉组织
C. 保护组织、神经组织 D. 结缔组织、机械组织
【答案】A
【解析】
【分析】(1)人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等;结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌等;神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋。
(2)植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。
【详解】A.上皮组织具有保护、分泌等功能,皮肤在人的体表有保护作用,说明皮肤中有上皮组织;结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能,血液属于结缔组织,皮肤被划破后有时会出血,说明皮肤中有结缔组织,A正确。
B.分生组织是植物的主要组织之一,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,人体中不存在分生组织;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,与皮肤的保护和出血现象无关,B错误。
C.保护组织是植物组织,具有保护内部柔嫩部分的功能,人体中没有保护组织;神经组织主要由神经细胞构成,能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用,与皮肤被划破后出血的现象无关,C错误。
D.机械组织是植物组织,对植物起支撑和保护作用,人体中不存在机械组织;虽然结缔组织与皮肤被划破后出血的现象有关,但该选项中机械组织不符合人体组织的情况,D错误。
故选A。
10. 成语“藕断丝连”,其中“丝”最可能是哪种组织( )
A. 薄壁组织 B. 分生组织
C. 输导组织 D. 机械组织
【答案】C
【解析】
【分析】“藕断丝连”中的“丝”指莲藕折断后连接的细丝,属于植物体内的维管束结构,主要承担运输功能。
【详解】A.薄壁组织主要储存营养(如藕的肉质部分),无运输功能,故A不符合题意。
B.分生组织负责细胞分裂(如根尖、芽尖),与“丝”的形态和功能无关,故B不符合题意。
C.输导组织负责运输水分和有机物(如导管、筛管),藕丝正是维管束中的输导组织,故C符合题意。
D.机械组织起支撑作用(如纤维、石细胞),而藕丝柔软且具连接性,故D不符合题意。
故选C。
11. 关于单细胞动物草履虫的描述,错误的是( )
A. 草履虫能趋向肉汁、逃离食盐,具有趋性
B. 吸取草履虫培养液应从培养液的底层吸
C. 草履虫通过口沟获取食物
D. 草履虫靠纤毛的摆动旋转前进
【答案】B
【解析】
【分析】(1)草履虫是单细胞生物,它能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。其具有应激性,能对外界刺激作出趋向有利刺激、逃避有害刺激的反应。
(2)草履虫通过口沟摄取食物,食物进入体内形成食物泡进行消化。
(3)草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
(4)由于草履虫需要进行呼吸作用,而培养液表层溶解的氧气较多,所以草履虫大多聚集在培养液的表层。
【详解】A.草履虫能趋向肉汁(有利刺激)、逃离食盐(有害刺激),这种特性体现了它具有趋性,A正确。
B.因为草履虫需要氧气进行呼吸作用,培养液表层氧气含量高,所以草履虫多聚集在培养液的表层,吸取草履虫培养液应从培养液的表层吸,而不是底层,B错误。
C.草履虫通过口沟获取外界的食物,食物进入体内后在食物泡中被消化,C正确。
D.草履虫靠纤毛的摆动,在水中进行旋转前进,从而实现其在水中的运动,D正确。
故选B。
12. 某兴趣小组在调查湖中生物的种类时,观察到一种生物并将其归为藻类,理由最可能是( )
①具有假根②没有根、茎、叶的分化 ③具有输导组织④能进行光合作用
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物是一类结构简单、无根茎叶分化的低等植物,主要依靠光合作用自养。
【详解】①具有假根:假根是苔藓植物的特征(如葫芦藓),用于固定而非吸收,藻类无此结构,故①错误。
②没有根、茎、叶的分化:藻类为原始的低等植物,无器官分化,故②正确。
③具有输导组织:输导组织是蕨类、种子植物等高等植物的特征,藻类不具备,故③错误。
④能进行光合作用:藻类含叶绿素等光合色素,可进行光合作用,故④正确。
故选B。
13. "白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开"这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下面观察葫芦藓的实验,描述正确的是( )
A. 苔花是孢蒴,其中含有许多孢子
B. 苔花虽小,却是真正的花
C. 在校园墙角向阳处可采集到葫芦藓
D. 葫芦藓有根、茎和叶
【答案】A
【解析】
【分析】苔藓植物(如葫芦藓)无真正的根,仅有假根;无花,通过孢子繁殖;多生于阴湿环境。
【详解】A.苔藓植物的"苔花"实为孢蒴,内含孢子用于繁殖,故A正确。
B.苔藓植物无花,"苔花"是孢子囊而非花,故B错误。
C.苔藓喜阴湿,向阳处难以生长,所以在校园墙角向阳处不会采集到葫芦藓,故C错误。
D.葫芦藓有茎、叶分化,但无真正的根(仅有假根),故D错误。
故选A。
14. 同学们在实验室观察了菜豆种子和玉米种子,下列说法正确的是( )
A. 两种种子的共同点是都有种皮和胚
B. 菜豆种子有1片子叶
C. 菜豆种子有胚乳,玉米种子无胚乳
D. 玉米种子的营养储存在子叶中
【答案】A
【解析】
【分析】双子叶植物种子的结构包括:种皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶;单子叶植物种子的结构包括种皮、胚乳和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
【详解】A.所有种子都包括种皮和胚,种皮起保护作用,胚是新植物体的幼体,故A正确。
B.菜豆种子有2片子叶,属于双子叶植物,有2片子叶,故B错误。
C.菜豆种子无胚乳,营养储存在子叶中;玉米种子有胚乳,故C错误。
D.玉米种子的营养储存在胚乳中,子叶主要起转运营养的作用,故D错误。
故选A。
15. 无脊椎动物分布广泛,大自然的各个角落都可能发现它们的身影。下列关于无脊椎动物的说法,错误的是( )
A. 水螅体表有刺细胞,身体呈辐射对称
B. 涡虫身体呈两侧对称,有口有肛门
C. 蛔虫体表有角质层,起保护作用
D. 蜗牛有贝壳,保护其柔软的身体
【答案】B
【解析】
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,在无脊椎动物中动物由低到高可分为:原生动物、刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【详解】A.水螅属于刺胞动物,体表有刺细胞用于捕食和防御,身体呈辐射对称,A正确。
B.涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,但其消化系统只有口(咽),无肛门,食物残渣由口排出,因此“有口有肛门”的说法错误,故B错误。
C.蛔虫属于线虫动物,体表角质层可抵抗宿主消化液的侵蚀,起保护作用,故C正确。
D.蜗牛属于软体动物,具有贝壳保护柔软的身体,故D正确。
故选B。
16. 生活在水中的动物有不同的方式获得氧。下列关于动物获取氧方式的叙述,错误的是( )
A. 草履虫依靠表膜获取水中的氧,排出二氧化碳
B. 青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸
C. 鲤鱼的呼吸器官是鳃,它可通过鳃从水中获取氧
D. 海龟生活在海洋中,通过鳃进行气体交换
【答案】D
【解析】
【分析】(1)草履虫是单细胞生物,通过表膜进行气体交换,能从水中获取氧气并排出二氧化碳。
(2)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。青蛙的幼体是蝌蚪,属于两栖动物幼体阶段。
(3)鱼类生活在水中,呼吸器官是鳃,鳃丝中含有丰富的毛细血管,能从水中摄取氧气。
(4)爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。海龟属于爬行动物。
【详解】A.草履虫是单细胞生物,整个身体只由一个细胞构成,依靠表膜与外界进行气体交换,能从水中获取氧,排出二氧化碳,A正确。
B.青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,B正确。
C.鲤鱼属于鱼类,生活在水中,呼吸器官是鳃,鳃丝中密布毛细血管,可通过鳃从水中获取氧,C正确。
D.海龟属于爬行动物,用肺呼吸,虽然生活在海洋中,但需浮出水面用肺进行气体交换,而不是通过鳃,D错误。
故选D。
17. 与蟾蜍相比,蜥蜴能终生生活在陆地上的主要原因是( )
A. 头部有颈,便于在陆地觅食和避敌
B. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C. 体表有角质的鳞片,可保护身体并减少体内水分蒸发
D. 四肢短小,能贴地迅速爬行
【答案】B
【解析】
【分析】(1)两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。蟾蜍属于两栖动物,其生殖和幼体发育离不开水。
(2)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。蜥蜴属于爬行动物,是真正适应陆地环境的脊椎动物,生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。
【详解】A.蜥蜴头部有颈,使它的头可以灵活转动,便于在陆地觅食和避敌,但这不是它能终生生活在陆地上的主要原因。蟾蜍虽然没有明显的颈部,但也能在陆地一定程度上活动和觅食,所以头部有颈不是决定能否终生生活在陆地的关键因素,A不符合题意。
B.蟾蜍的生殖和幼体发育都必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活;而蜥蜴的生殖方式是体内受精,在陆地上产卵,卵外有坚韧的卵壳保护,生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖,这是蜥蜴能终生生活在陆地上的主要原因,B符合题意。
C.蜥蜴体表有角质的鳞片,可保护身体并减少体内水分蒸发,这有利于它适应干燥的陆地环境,但如果其生殖和发育过程还依赖水,就不能真正做到终生生活在陆地上。所以体表有角质鳞片不是能终生生活在陆地的主要原因,C不符合题意。
D.蜥蜴四肢短小,能贴地迅速爬行,这是它的一种运动方式,便于在陆地上活动和捕食等。但运动方式并不能决定其能否摆脱对水的依赖而终生生活在陆地上,蟾蜍也能在陆地爬行,所以四肢短小能贴地爬行不是蜥蜴能终生生活在陆地上的主要原因,D不符合题意。
故选B。
18. 下列生物和所属类群对应错误的是( )
A. 蝙蝠--鸟 B. 海马--鱼
C. 大鲵--两栖动物 D. 鳄鱼--爬行动物
【答案】A
【解析】
【分析】(1)哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生、哺乳。
(2)鱼类的主要特征:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(3)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。
(4)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。
(5)鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
【详解】A.蝙蝠具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物。而鸟类的生殖方式是卵生,体表被覆羽毛等。所以,蝙蝠不属于鸟类,A错误。
B.海马生活在水中,体表覆盖有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,具有鱼类的特征,属于鱼类,B正确。
C.大鲵幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,属于两栖动物,C正确。
D.鳄鱼体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于爬行动物,D正确。
故选A。
19. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观念。下列不符合该观点的是( )
A. 鱼类身体呈流线型,能减小游泳时的阻力
B. 青蛙后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水
C. 鸟的骨骼轻,薄,减轻体重,有利于飞行
D. 家兔有发达的犬齿,与植食性生活相适应
【答案】D
【解析】
【分析】(1)鱼类的主要特征是生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。身体呈流线型可减小在水中运动时受到的阻力。
(2)青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,后肢发达,趾间有蹼,有利于在陆地上跳跃和在水中划水。
(3)鸟类的主要特征是体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸。骨骼轻、薄,减轻体重,有利于飞行。
(4)家兔是草食性动物,牙齿分为门齿和臼齿,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,盲肠发达,与消化植物纤维相适应;犬齿尖锐锋利,适于撕裂食物,是肉食性动物具有的特征。
【详解】A.鱼类身体呈流线型,这种结构特点可以减少水对鱼身体的阻力,使鱼在游泳时更轻松、更高效,体现了结构与功能相适应的特点,A符合题意。
B.青蛙后肢发达,为其在陆地上跳跃提供了强大的动力;趾间有蹼,在水中划水时可以增大与水的接触面积,产生更大的推力,便于在水中游动,体现了结构与功能相适应,B符合题意。
C.鸟的骨骼轻、薄,这样的骨骼特点可以有效减轻鸟的体重,使鸟在飞行时消耗更少的能量,更有利于飞行,体现了结构与功能相适应,C符合题意。
D.家兔是植食性动物,其门齿和臼齿发达,门齿用于切断植物,臼齿用于磨碎植物;而犬齿主要用于撕裂食物,是肉食性动物的特征,家兔的犬齿退化,所以该项不符合“生物体的结构与功能相适应”的观点,D不符合题意。
故选D。
20. 小竹在检测教室内的细菌和真菌时,配制的培养基上出现了不同的菌落,他判断某菌落为细菌菌落的依据是( )
A. 菌落较大,呈绒毛状
B. 菌落较大,颜色呈褐色
C. 菌落较小,呈蜘蛛网状
D. 菌落较小,表面光滑黏稠
【答案】D
【解析】
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团)。
【详解】真菌菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑起,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色);细菌菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色。因此与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。D正确,ABC错误。
故选D。
21. 细菌和真菌与人类的生活密切相关。下列有关叙述错误的是( )
A. 利用酵母菌生产味精
B. 利用大肠杆菌生产胰岛素
C. 利用醋酸菌制醋
D. 利用霉菌制作腐乳
【答案】A
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酱要用到曲霉,制味精要用到棒状杆菌,利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A.味精是利用谷氨酸棒状杆菌(一种细菌)发酵生产的,酵母菌主要用于酿酒、面包发酵等,故A错误。
B.大肠杆菌可通过基因工程改造,用于生产人胰岛素,故B正确。
C.醋酸菌能将乙醇氧化为醋酸,是制醋的主要菌种,故C正确。
D.腐乳制作依赖毛霉等霉菌的发酵作用,故D正确。
故选A。
22. 生物学实践小组到食用菌种植场调查,观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法,错误的是( )
A. 能进行光合作用 B. 由许多菌丝构成
C. 可通过孢子繁殖 D. 能吸收枯木干中的有机物
【答案】A
【解析】
【分析】滑子蘑属于真菌,真菌细胞无叶绿体,不能进行光合作用,营异养生活,通过孢子繁殖,菌体由菌丝构成。
【详解】A.真菌无叶绿体,不能进行光合作用,滑子蘑通过分解枯木中的有机物获取营养,故A错误。
B.真菌的菌体由大量菌丝构成,滑子蘑属于真菌,故B正确。
C.真菌通过产生孢子繁殖后代,滑子蘑属于真菌,故C正确。
D.滑子蘑作为分解者,能分解并吸收枯木中的有机物,故D正确。
故选A。
23. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播,极易感染学龄儿童及成人,从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述,错误的是( )
A. 诺如病毒必须借助电子显微镜才能观察到
B. 诺如病毒通过出芽生殖产生新的病毒
C. 诺如病毒传染性强,但不能独立生活
D. 根据感染的细胞不同,诺如病毒属于动物病毒
【答案】B
【解析】
【分析】(1)病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞,病毒就会变成结晶体。
(2)病毒的繁殖方式是自我复制,即靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄生细胞内的物质,制造出新的病毒。
(3)根据病毒寄生的细胞不同,可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(也叫噬菌体)。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒,专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒,专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒。
【详解】A.病毒个体极其微小,直径多数在10-300纳米之间,远远小于细胞,所以必须借助电子显微镜才能观察到诺如病毒,A正确。
B.病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄生细胞内的物质,制造出新的病毒,这种繁殖方式是自我复制,而出芽生殖是酵母菌等生物的繁殖方式,诺如病毒不是通过出芽生殖产生新的病毒,B错误。
C.诺如病毒传染性强,它没有细胞结构,不能独立进行生命活动,必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖,C正确。
D.诺如病毒主要感染人和动物,引发急性胃肠炎,根据寄生细胞的不同,它属于动物病毒,D正确。
故选B。
24. 对生物进行科学分类,有利于弄清楚生物之间的亲缘关系。生物学家对生物进行分类的依据一般不包括( )
A. 形态结构 B. 生殖方式
C. 运动方式 D. 生理功能
【答案】C
【解析】
【分析】生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能、生殖方式以及进化关系等,而运动方式通常与适应环境相关,并非分类的直接依据。
【详解】A.形态结构是生物分类的重要依据,例如植物是否具有种子、动物的身体结构差异等,故A不符合题意。
B.生殖方式是分类的关键依据之一,如卵生与胎生的区别,故B不符合题意。
C.运动方式(如飞行、游泳)是生物适应环境的表现,但不同类群的生物可能有相似的运动方式(如鸟类和昆虫均能飞行),因此不作为分类依据,故C符合题意。
D.生理功能(如光合作用能力、呼吸方式)是分类的重要标准,故D不符合题意。
故选C。
25. 下图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是( )
A. 图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
B. 图中最小的分类单位是属
C. 图中猫与虎具有的共同特征最多
D. 图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
【答案】B
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是:界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
【详解】A.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,故图中包含生物共同特征最少的分类单位是目,A正确。
B.生物分类单位由大到小是:界、门、纲、目、科、属、种,故图中包含生物种类最少的分类单位是种,B错误。
C.分类单位越小,生物的相似程度越多,故图中猫与虎同属猫属,具有的共同特征最多,C正确。
D.分类单位越小,生物的亲缘关系就越近。猫与豹同科,猫与狗同目,故猫与豹的亲缘关系比狗的近,D正确。
故选B。
二、非选择题(共6个小题,每空1分,共50分)
26. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞装片,在显微镜下看到的情况如下。请据图回答:
(1)图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片的实验操作顺序是______(填序号)。图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是______、______。
(2)[①]______对细胞起保护和支持作用。[②]_______控制物质进出细胞。
(3)切洋葱时会流眼泪,那么这些刺激眼睛的物质存在于图四的[③]______内。
(4)用显微镜观察时,找到了要观察的物像,若使物像更加清晰,可进一步转动图二中的[e]______。
(5)将制作的玻片置于显微镜下观察,发现如图三所示的视野,则可能是图一实验步骤中的______(填字母)操作不当产生的。
(6)若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图,请写出一处错误______。
【答案】(1) ①. E、C、B、D、A ②. 碘液 ③. 清水
(2) ①. 细胞壁 ②. 细胞膜
(3)液泡 (4)细准焦螺旋
(5)D (6)多画了叶绿体
【解析】
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤是:擦→滴→撕→展→盖→染→吸。观图可知:A是染色、B是展、C是撕、D是盖、E是滴。图二:a目镜,b物镜,c反光镜,d 粗准焦螺旋,e细准焦螺旋,图三中有气泡。图四:①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核。
【小问1详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单总结为:擦、E滴、C撕、B展、D盖、A染和吸。所以图一中制作临时装片的实验操作顺序是E→C→B→D→A。 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,A染色步骤所滴液体是碘液,目的是使细胞染色,便于观察;E滴加的液体是清水,目的是保持细胞的正常形态。所以图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是碘液、清水。
【小问2详解】
植物细胞的①细胞壁对细胞起保护和支持作用;②细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用。
【小问3详解】
液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,切洋葱时会流眼泪,这些刺激眼睛的物质存在于图四的③液泡内。所以这些刺激眼睛的物质存在于图四的③液泡内。
【小问4详解】
用显微镜观察时,找到物像后,若使物像更加清晰,可进一步转动图二中的e细准焦螺旋。所以可进一步转动图二中的e细准焦螺旋。
【小问5详解】
图三视野中出现气泡,可能是图一实验步骤中的D盖盖玻片操作不当造成的。盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,让它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。所以可能是图一实验步骤中的D操作不当产生的。
【小问6详解】
洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体,没有叶绿体,而图四画了叶绿体,这是错误之处。所以若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图,错误是多画了叶绿体。
27. 在跨学科实践活动中,小明选择了种植番茄和养殖小兔子。以下是番茄的结构层次图,请据图回答:
(1)番茄和小兔子生长发育的起点都是从一个细胞开始的,这个细胞就是______。图中①过程表示细胞______,其结果使细胞的体积增大。
(2)图中②过程表示细胞______,其结果使细胞的数目增加。在此过程中最明显的变化是______的变化。
(3)图中③过程表示细胞______,其结果是形成了不同的组织。
(4)小明把成熟的番茄果实带到学校,将果皮制成临时装片,经观察发现番茄果皮的细胞排列紧密整齐,番茄果皮主要由______组织构成。而番茄果实属于______器官。
(5)番茄和小兔子相比,番茄不具有的结构层次是______。
【答案】(1) ①. 受精卵 ②. 生长
(2) ①. 分裂 ②. 染色体
(3)分化 (4) ①. 保护 ②. 生殖
(5)系统
【解析】
【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、薄壁(营养)组织、分生组织和输导组织等。
(3)植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。
(4)图中①是细胞生长,②是细胞分裂,③是细胞分化形成了不同的组织,f是器官,g是植物体。a保护组织、b输导组织、c机械组织、d分生组织、e薄壁(营养)组织。
【小问1详解】
进行有性生殖的生物,如人、动物、植物,新生命的开始一般由受精卵开始。所以番茄和小兔子生长发育的起点都是受精卵。细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,图中①过程表示细胞生长,其结果使细胞的体积增大,即①是生长。
【小问2详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,细胞分裂使细胞数目增多,图中②过程表示细胞分裂。在细胞分裂过程中,最明显的变化是染色体的变化,在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
【小问3详解】
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,图中③过程表示细胞分化,其结果是形成了不同的组织。
【小问4详解】
植物的组织有保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织和机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,番茄果皮的细胞排列紧密整齐,所以番茄果皮主要由保护组织构成。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,其中根、茎、叶与营养物质的吸收、运输和制造有关,属于营养器官;花、果实、种子与繁殖后代有关,属于生殖器官,番茄果实属于生殖器官。
【小问5详解】
兔子是一种哺乳动物,它的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;番茄是一种被子植物,它的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体。所以番茄和小兔子相比,番茄不具有的结构层次是系统。
28. 七年级某班的同学周末相约去植物园进行游学,入园后同学们看到如图所示的指示牌后,根据喜好分为甲、乙、丙三组,各自选择喜欢的路线对植物进行观察研究,请结合所学知识回答问题:
(1)甲组同学选择了线路1,他们想研究的是______植物,该类植物植株相对高大的多,原因是根茎叶中有了专门运输物质的______组织。该类群的植物用______进行繁殖。
(2)乙组同学选择了线路2,他们想研究的是______植物,线路2有小军喜欢的银杏树,我们说的“白果”是银杏的______。
(3)丙组同学选择了线路3,他们想研究的是______植物,又称为绿色开花植物;区分线路2和线路3植物主要是看种子外是否有______包被。
【答案】(1) ①. 蕨类 ②. 输导 ③. 孢子
(2) ①. 裸子 ②. 种子
(3) ①. 被子 ②. 果皮
【解析】
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代。
【小问1详解】
线路1中的里白、鳞毛蕨、贯众都属于蕨类植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质,所以植株相对高大。蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代。
【小问2详解】
线路2中的银杏、苏铁、雪松都属于裸子植物,裸子植物的种子是裸露的,无果皮包被。我们所说的“白果”是银杏的种子,因为其种子外面没有果皮包被,所以属于种子,而不是果实。
【小问3详解】
线路3中的合欢、刺槐、丁香都属于被子植物,被子植物又称为绿色开花植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。线路2的裸子植物和线路3的被子植物主要区别是种子外是否有果皮包被,裸子植物种子裸露无果皮包被,被子植物种子有果皮包被。
29. 如图是几种常见的动物,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:
(1)若将AB分成一组、CDEF分成一组,分类依据是:体内有无脊椎骨组成的______。
(2)A蚯蚓和B蝗虫的身体都由许多______构成;B的体表有坚硬的______。
(3)C鲫鱼生活在水中,通过______的摆动以及______的协调作用游泳。
(4)D青蛙的成体生活在水中和潮湿的陆地上,用肺呼吸,______辅助呼吸。
(5)E家鸽的前肢变成______;有独特的______辅助肺呼吸。
(6)F家兔的生殖发育特点是______,提高了后代的成活率。
(7)图片所示的动物中,属于恒温动物的有______。(填字母)
【答案】(1)脊柱 (2) ①. 体节 ②. 外骨骼
(3) ①. 躯干部和尾部 ②. 鳍
(4)皮肤 (5) ①. 翼 ②. 气囊
(6)胎生、哺乳 (7)E、F
【解析】
【分析】图中A蚯蚓属于环节动物,B蝗虫属于节肢动物,C鲫鱼属于鱼类,D青蛙属于两栖动物,E家鸽属于鸟类,F野兔属于哺乳类。
【小问1详解】
根据动物体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物,AB体内无脊柱,属于无脊椎动物;CDEF体内有脊柱,属于脊椎动物。所以分类依据是体内有无脊椎骨组成的脊柱。
【小问2详解】
A蚯蚓属于环节动物,身体由许多体节构成;B蝗虫属于节肢动物,体表有坚硬的外骨骼,外骨骼可保护和防止体内水分蒸发。
【小问3详解】
C鲫鱼生活在水中,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【小问4详解】
D青蛙属于两栖动物,成体生活在水中和潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
【小问5详解】
E家鸽属于鸟类,前肢变成翼,有独特的气囊辅助肺呼吸,气囊可辅助肺完成双重呼吸,提高气体交换效率。
【小问6详解】
F家兔属于哺乳动物,生殖发育特点是胎生哺乳,胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
【小问7详解】
鸟类和哺乳动物属于恒温动物,E家鸽是鸟类,F家兔是哺乳动物,所以属于恒温动物的有E、F。
30. 一提到细菌、真菌和病毒,人们往往只想到它们的害处,其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。
(1)发霉的橘子皮上,肉眼可见的一个个 “霉斑” 就是青霉的菌落,图乙中青霉成串的孢子就长在______菌丝的顶端。从青霉中提取的抗生素-青霉素,能否治疗病毒性疾病?______。
(2)图甲的细菌和图丙的酵母菌都是______细胞生物,但两者在结构上的主要区别是细菌无______,细菌的生殖方式为______生殖,有些细菌还可形成休眠体______,以抵抗不良环境。
(3)图丁是病毒,其结构简单,由______外壳和内部的______组成,无______结构。
(4)与绿色植物细胞相比,青霉菌、大肠杆菌和酵母菌这三种生物的细胞里都没有______,只能利用现成的有机物来生活,营养方式为异养。
【答案】(1) ①. 直立 ②. 不能
(2) ①. 单 ②. 成形的细胞核 ③. 分裂 ④. 芽孢
(3) ①. 蛋白质 ②. 遗传物质 ③. 细胞
(4)叶绿体
【解析】
【分析】图中甲是细菌;乙是青霉,属于真菌;丙是酵母菌,属于真菌;丁是病毒。
【小问1详解】
青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青绿色,所以青霉成串的孢子长在直立菌丝的顶端。青霉素是一种抗生素,它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些致病细菌的物质,对病毒不起作用,因此从青霉中提取的抗生素 - 青霉素,不能治疗病毒性疾病。
【小问2详解】
图甲的细菌和图丙的酵母菌都是单细胞生物。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。所以两者在结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核。细菌通过分裂的方式进行繁殖,即分裂生殖。有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,故有些细菌还可形成休眠体芽孢以抵抗不良环境。
【小问3详解】
图丁是病毒,其结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【小问4详解】
与绿色植物细胞相比,青霉菌、大肠杆菌和酵母菌这三种生物的细胞里都没有叶绿体,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物来生活,营养方式为异养。
31. 古人称酸奶为“酪”,许多古籍中均有关于制酪的记载,某同学对此展开了探究。请据题回答。
【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如图所示:
(1)上述流程中提到的先成酪,含有的发酵菌种主要是______菌。取先成酪混合后要密封保存说明该菌种的发酵需要______条件。
(2)将乳煮沸的目的是:______。取先成酪混合相当于微生物发酵过程中的______步骤。
【走访调查】为满足市场需求,酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响,并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价,其中一组实验结果如下图所示:
(3)分析上图可发现,当桑葚汁添加比例为______%时,感官评分最高。
【动手实践】制作酸奶每一步都需严谨细致,操作不当会导致制作失败。
(4)若发酵瓶中液体腐败变质,导致这一结果的原因可能是______。
【答案】(1) ①. 乳酸 ②. 无氧
(2) ①. 高温灭菌 ②. 接种
(3)10 (4)灭菌不彻底或密封不严实
【解析】
【分析】(1)发酵技术是指利用微生物“的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术,在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是酵母菌,在操作过程中,发酵罐先通气后密闭。在通气阶段,该微生物主要通过出芽的方式大量繁殖酒精发酵时产生的气体是二氧化碳。
(2)培养细菌和真菌的一般方法步骤有:制作培养基→对培养基进行高温灭菌→接种→恒温培养。
【小问1详解】
制作酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得奶有一种特殊的酸味,还不降低奶的品质。所以上述流程中提到的先成酪,含有的发酵菌种主要是乳酸菌。乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下才能发酵产生乳酸,因此发酵时要加盖密封,目的是为乳酸菌提供一个无氧的环境,有利于乳酸菌的发酵。所以取先成酪混合后要密封保存说明该菌种的发酵需要无氧条件。
【小问2详解】
将乳煮沸的目的是高温灭菌,防止杂菌对实验的干扰。培养细菌、真菌的方法步骤为配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养。取先成酪混合相当于微生物发酵过程中的接种步骤,即将乳酸菌接入到乳中。
【小问3详解】
分析上图可发现,当桑葚汁添加比例为10%时,感官评分最高。
【小问4详解】
若发酵瓶中液体腐败变质,导致这一结果的原因可能是发酵瓶没有密封好(或杂菌污染等,合理即可),杂菌在有氧或无氧条件下大量繁殖,使液体腐败变质。
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2025年秋期南阳油田七年级期末教学质量检测试卷
生物
注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟,满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡。
一、选择题(本题包括25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 同学们准备到植物园中观察生物及其生活环境。下列有关观察的叙述,错误的是( )
A. 观察需确定观察目的,明确观察对象 B. 观察鸟类时不可大声喧哗
C. 观察对象相同时,结果也一定相同 D. 观察时需要进行如实记录
2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,下列不属于生命现象的是( )
A. 蜻蜓点水 B. 钢铁生锈
C. 公鸡打鸣 D. 葵花向阳
3. 《动物世界》中,羚羊发现猎豹的追击后迅速奔逃,逃脱过程中大量出汗,逃脱成功后来到小溪边饮水补充水分,这一过程不能体现下列哪一生物的基本特征( )
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能排出身体内产生的废物
C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物的生活需要营养
4. 显微镜将微观世界呈现到人们的眼前。下列有关单目显微镜的说法,错误的是( )
A. 目镜和物镜可放大物像
B. 光线较暗时可用大光圈和凹面镜
C. 下降镜筒时眼睛要从侧面注视目镜
D. 换高倍物镜后视野会变暗
5. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,植物细胞中分别与“碧”和“红”有关的结构是( )
A. 叶绿体、液泡 B. 细胞壁、叶绿体
C. 线粒体、液泡 D. 细胞质、线粒体
6. 宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。下列细胞结构中,可以为心肌细胞提供能量的是( )
A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 线粒体
7. 细胞生活需要物质和能量,细胞中的物质包括有机物和无机物。下列物质不属于有机物的是( )
A. 糖类 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 核酸
8. 关于细胞分裂,下列叙述错误的是( )
A. 两个新细胞的大小和体积与原细胞一致
B. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
C. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同
D. 产生的两个新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
9. 皮肤在人的体表有保护作用,皮肤被划破后有时会出血,这说明构成皮肤的组织至少包括( )
A. 上皮组织、结缔组织 B. 分生组织、肌肉组织
C. 保护组织、神经组织 D. 结缔组织、机械组织
10. 成语“藕断丝连”,其中“丝”最可能是哪种组织( )
A. 薄壁组织 B. 分生组织
C. 输导组织 D. 机械组织
11. 关于单细胞动物草履虫的描述,错误的是( )
A. 草履虫能趋向肉汁、逃离食盐,具有趋性
B. 吸取草履虫培养液应从培养液的底层吸
C. 草履虫通过口沟获取食物
D. 草履虫靠纤毛的摆动旋转前进
12. 某兴趣小组在调查湖中生物的种类时,观察到一种生物并将其归为藻类,理由最可能是( )
①具有假根②没有根、茎、叶的分化 ③具有输导组织④能进行光合作用
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
13. "白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开"这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下面观察葫芦藓的实验,描述正确的是( )
A. 苔花是孢蒴,其中含有许多孢子
B. 苔花虽小,却是真正的花
C. 在校园墙角向阳处可采集到葫芦藓
D. 葫芦藓有根、茎和叶
14. 同学们在实验室观察了菜豆种子和玉米种子,下列说法正确的是( )
A. 两种种子的共同点是都有种皮和胚
B. 菜豆种子有1片子叶
C. 菜豆种子有胚乳,玉米种子无胚乳
D. 玉米种子的营养储存在子叶中
15. 无脊椎动物分布广泛,大自然的各个角落都可能发现它们的身影。下列关于无脊椎动物的说法,错误的是( )
A. 水螅体表有刺细胞,身体呈辐射对称
B. 涡虫身体呈两侧对称,有口有肛门
C. 蛔虫体表有角质层,起保护作用
D. 蜗牛有贝壳,保护其柔软的身体
16. 生活在水中的动物有不同的方式获得氧。下列关于动物获取氧方式的叙述,错误的是( )
A. 草履虫依靠表膜获取水中的氧,排出二氧化碳
B. 青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸
C. 鲤鱼的呼吸器官是鳃,它可通过鳃从水中获取氧
D. 海龟生活在海洋中,通过鳃进行气体交换
17. 与蟾蜍相比,蜥蜴能终生生活在陆地上的主要原因是( )
A. 头部有颈,便于在陆地觅食和避敌
B. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C. 体表有角质的鳞片,可保护身体并减少体内水分蒸发
D. 四肢短小,能贴地迅速爬行
18. 下列生物和所属类群对应错误的是( )
A. 蝙蝠--鸟 B. 海马--鱼
C. 大鲵--两栖动物 D. 鳄鱼--爬行动物
19. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观念。下列不符合该观点的是( )
A. 鱼类身体呈流线型,能减小游泳时的阻力
B. 青蛙后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水
C. 鸟的骨骼轻,薄,减轻体重,有利于飞行
D. 家兔有发达的犬齿,与植食性生活相适应
20. 小竹在检测教室内的细菌和真菌时,配制的培养基上出现了不同的菌落,他判断某菌落为细菌菌落的依据是( )
A. 菌落较大,呈绒毛状
B. 菌落较大,颜色呈褐色
C. 菌落较小,呈蜘蛛网状
D. 菌落较小,表面光滑黏稠
21. 细菌和真菌与人类的生活密切相关。下列有关叙述错误的是( )
A. 利用酵母菌生产味精
B. 利用大肠杆菌生产胰岛素
C. 利用醋酸菌制醋
D. 利用霉菌制作腐乳
22. 生物学实践小组到食用菌种植场调查,观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法,错误的是( )
A. 能进行光合作用 B. 由许多菌丝构成
C. 可通过孢子繁殖 D. 能吸收枯木干中的有机物
23. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播,极易感染学龄儿童及成人,从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述,错误的是( )
A. 诺如病毒必须借助电子显微镜才能观察到
B. 诺如病毒通过出芽生殖产生新的病毒
C. 诺如病毒传染性强,但不能独立生活
D. 根据感染的细胞不同,诺如病毒属于动物病毒
24. 对生物进行科学分类,有利于弄清楚生物之间的亲缘关系。生物学家对生物进行分类的依据一般不包括( )
A. 形态结构 B. 生殖方式
C. 运动方式 D. 生理功能
25. 下图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是( )
A. 图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
B. 图中最小的分类单位是属
C. 图中猫与虎具有的共同特征最多
D. 图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
二、非选择题(共6个小题,每空1分,共50分)
26. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞装片,在显微镜下看到的情况如下。请据图回答:
(1)图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片的实验操作顺序是______(填序号)。图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是______、______。
(2)[①]______对细胞起保护和支持作用。[②]_______控制物质进出细胞。
(3)切洋葱时会流眼泪,那么这些刺激眼睛的物质存在于图四的[③]______内。
(4)用显微镜观察时,找到了要观察的物像,若使物像更加清晰,可进一步转动图二中的[e]______。
(5)将制作的玻片置于显微镜下观察,发现如图三所示的视野,则可能是图一实验步骤中的______(填字母)操作不当产生的。
(6)若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图,请写出一处错误______。
27. 在跨学科实践活动中,小明选择了种植番茄和养殖小兔子。以下是番茄的结构层次图,请据图回答:
(1)番茄和小兔子生长发育的起点都是从一个细胞开始的,这个细胞就是______。图中①过程表示细胞______,其结果使细胞的体积增大。
(2)图中②过程表示细胞______,其结果使细胞的数目增加。在此过程中最明显的变化是______的变化。
(3)图中③过程表示细胞______,其结果是形成了不同的组织。
(4)小明把成熟的番茄果实带到学校,将果皮制成临时装片,经观察发现番茄果皮的细胞排列紧密整齐,番茄果皮主要由______组织构成。而番茄果实属于______器官。
(5)番茄和小兔子相比,番茄不具有的结构层次是______。
28. 七年级某班的同学周末相约去植物园进行游学,入园后同学们看到如图所示的指示牌后,根据喜好分为甲、乙、丙三组,各自选择喜欢的路线对植物进行观察研究,请结合所学知识回答问题:
(1)甲组同学选择了线路1,他们想研究的是______植物,该类植物植株相对高大的多,原因是根茎叶中有了专门运输物质的______组织。该类群的植物用______进行繁殖。
(2)乙组同学选择了线路2,他们想研究的是______植物,线路2有小军喜欢的银杏树,我们说的“白果”是银杏的______。
(3)丙组同学选择了线路3,他们想研究的是______植物,又称为绿色开花植物;区分线路2和线路3植物主要是看种子外是否有______包被。
29. 如图是几种常见的动物,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:
(1)若将AB分成一组、CDEF分成一组,分类依据是:体内有无脊椎骨组成的______。
(2)A蚯蚓和B蝗虫的身体都由许多______构成;B的体表有坚硬的______。
(3)C鲫鱼生活在水中,通过______的摆动以及______的协调作用游泳。
(4)D青蛙的成体生活在水中和潮湿的陆地上,用肺呼吸,______辅助呼吸。
(5)E家鸽的前肢变成______;有独特的______辅助肺呼吸。
(6)F家兔的生殖发育特点是______,提高了后代的成活率。
(7)图片所示的动物中,属于恒温动物的有______。(填字母)
30. 一提到细菌、真菌和病毒,人们往往只想到它们的害处,其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。
(1)发霉的橘子皮上,肉眼可见的一个个 “霉斑” 就是青霉的菌落,图乙中青霉成串的孢子就长在______菌丝的顶端。从青霉中提取的抗生素-青霉素,能否治疗病毒性疾病?______。
(2)图甲的细菌和图丙的酵母菌都是______细胞生物,但两者在结构上的主要区别是细菌无______,细菌的生殖方式为______生殖,有些细菌还可形成休眠体______,以抵抗不良环境。
(3)图丁是病毒,其结构简单,由______外壳和内部的______组成,无______结构。
(4)与绿色植物细胞相比,青霉菌、大肠杆菌和酵母菌这三种生物的细胞里都没有______,只能利用现成的有机物来生活,营养方式为异养。
31. 古人称酸奶为“酪”,许多古籍中均有关于制酪的记载,某同学对此展开了探究。请据题回答。
【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如图所示:
(1)上述流程中提到的先成酪,含有的发酵菌种主要是______菌。取先成酪混合后要密封保存说明该菌种的发酵需要______条件。
(2)将乳煮沸的目的是:______。取先成酪混合相当于微生物发酵过程中的______步骤。
【走访调查】为满足市场需求,酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响,并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价,其中一组实验结果如下图所示:
(3)分析上图可发现,当桑葚汁添加比例为______%时,感官评分最高。
【动手实践】制作酸奶每一步都需严谨细致,操作不当会导致制作失败。
(4)若发酵瓶中液体腐败变质,导致这一结果的原因可能是______。
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