14 第二部分 第八讲 第3课时 牛顿第一定律-【架构中考】2026年贵州中考物理讲义本配套课件

该初中物理中考复习课件聚焦“运动和力”核心模块，系统覆盖牛顿第一定律、惯性及阻力对运动影响等中考高频考点，严格对接课标要求，通过梳理必备知识、分析典型问题、设计实验探究，精准归纳选择、实验、现象解释等常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“教材回归+实验探究+真题演练”三维模式，以科学思维中的推理与论证、科学探究中的实验设计为支撑，如通过“阻力对运动影响”实验详解控制变量法与转换法，结合2024年贵州真题及天宫课堂实例，帮助学生掌握惯性解释、实验结论推导等答题技巧，助力学生高效冲刺中考，为教师提供系统复习指导，确保复习效果。

第二部分　力　学 （第3课时　牛顿第一定律） 第八讲　运动和力 《架构中考》 2026贵州物理 1 2 4 2 1 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·梳理必备知识 2 2 对照课标·突破典型问题 2 3 实验探究·透析多维考向 目 录 2 回归教材·梳理必备知识 考点综述 01 3 1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体 之所以会停下来，是因为受到了__________。  2.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持__________状态或_______________状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。  (2)含义：该定律是在大量经验事实的基础上通过__________而概括出来的，它不可能用实验来直接验证。  1 必备知识 牛顿第一定律 阻力 静止 匀速直线运动 推理 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 4 1.定义：一切物体都有保持原来__________不变的性质。  2.影响因素：惯性是物体自身的属性，它的大小只与物体的__________有关，质量越大，惯性越__________；与物体的运动状态、速度大小、是否受力等均无关。  3.利用和防范：①利用：拍掉衣服上的灰尘、体育比赛中的各种投掷项目、跳远跳高前的助跑等；②防范：系安全带、汽车的安全气囊、开车时保持车距、严禁超载等。 2 必备知识 惯性 运动状态 质量 大 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 5 　　【拓展】 对惯性的理解：①一切物体在任何情况下都具有惯性；②惯性不是力，不能把惯性说成是“惯性力”或“受到惯性(作用)”，应该说“由于惯性”“具有惯性”或“利用或防范惯性”。 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 对点小练　(沪科八全P178图7-32改编) 小明在水平地面上玩滑板车，用脚向后蹬地，小明随滑板车沿地面向前运动(如图)，蹬地时使小明和滑 板车前进的力的施力物体是______，此现象说明力的作用是________； 若不再蹬地，滑板由于________，还会继续向前运动一段距离；滑板车 最终会停下来，是因为它受到了_____________。  地面 相互的 惯性 阻力(摩擦力) 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 7 对照课标·突破典型问题 考点综述 02 8 在学校举办的一场足球比赛上，小明将球踢向球门，足球由于__________在空中继续飞行。若足球飞行过程中所有外力消失，则足球将保持______________(选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。  1 考点 认识牛顿第一定律 例 1 惯性 匀速直线运动 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 9 如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发 情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是(　　) 2 考点 运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象 例 2 A A　　　　 B C D 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 10 《中华人民共和国道路交通安全法》规定：机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。据统计，在严重车祸中，后排乘客受到伤害的概率并不比前排乘客低，所以后排乘客同样需要系安全带。请应用所学物理知识解释后排乘客需要系安全带的原因： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。  例 3 在乘坐机动车时，要求乘客必须系好安全带，避免发生意外，原因是人随车高速前进，当紧急刹车时，由于惯性，人仍然会高速向前运动，容易撞到车内前方的硬物而受伤 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 实验探究·透析多维考向 考点综述 03 实验　探究阻力对物体运动的影响  实验目的 实验目的是探究阻力对物体运动的影响，通过探究实验，知道用科学推理得出物理结论的方法 实验方法 1.转换法：通过观察小车在木板上运动距离的大小来判断所受阻力的大小。 2.控制变量法：控制同一小车从同一斜面的__________由静止滑下，改变水平木板上所铺材料。  3.实验推理法：实验测得物体所受阻力越小时，速度减小得越慢，进一步推理，若物体不受阻力(即水平面绝对光滑)，则小车将以恒定速度做直线运动 同一高度 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 13 实验装置与操作要点说明 1.实验中通过改变__________________来改变阻力的大小。  2.让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下：使小车到达水平面时的速度相同。 3.毛巾和棉布不能铺在斜面上：这样将使小车到达水平面的速度不相同。 4.小车下滑高度不要太高，木板不能太短：避免小车滑出木板 接触面的粗糙程度 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 实验评估 1.小车从斜面滑下后可以继续运动，说明小车具有__________。  2.小车最终在水平面上停下，说明它受到阻力且阻力改变了它的运动状态 实验结论 在水平面上运动的物体受到的阻力越小，运动的距离越____；进一步推测：如果运动的物体不受阻力，它将一直保持_____________状态(物体的运动不需要力来维持)  惯性 远 匀速直线运动 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 为探究“力与运动的关系”，小丽同学设计了如图所示的斜面实验，让小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 例 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (1)实验中，让同一小车从同一斜面的相同位 置由静止滑下，是为了使小车到达水平面时 的__________相同；小车到达水平面的初始 动能是由__________能转化而来的。  (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现：水平面 阻力越小，速度减小得越________，小车滑行的距离就越________。  固 基 础 速度 重力势 慢 远 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (3)运用科学推理法，可进一步得出：如果水 平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，则物 体将在水平面上做__________直线运动。这 表明物体的运动__________(选填“需要”或 “不需要”)力来维持。  (4)本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运 动的影响，这种研究问题的方法叫作__________。通过实验探究，小丽对牛顿第一定律的知识有了更深一层的理解：力不是维持物体运动状态 的原因，而是__________物体运动状态的原因。  匀速 不需要 转换法 改变 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (5)小丽由(2)小问联想到雨天驾驶汽车时，应 __________(选填“增大”或“减小”)与其 他汽车之间的距离。  (6)从能量转化的角度看，小车在水平面上克 服阻力做的功______________(选填“在毛巾 上更多”“在棉布上更多”“在木板上更多”或“三次一样多”)。  提 能 力 增大 三次一样多 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (7)小丽想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮他写出实验步骤。 用到的实验器材有：木块、毛巾、弹簧测力计。实验步骤为：用弹簧测力计沿水平方向拉木块在水平放置的毛巾上做匀速直线运动，读取弹簧测力计的示数，即测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 04 21 1.(2024·贵州) “贵州村超”足球赛精彩纷呈。比赛中，足球在空中划 过一道弧线飞向球门。此过程中对足球分析正确的是(　　) A.相对球门静止 B.运动状态改变 C.惯性逐渐消失 D.受平衡力作用 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 22 2.在中国空间站的“天宫课堂”上，航天员王亚平和叶光富做了太空抛 物实验，冰墩墩被王亚平轻轻一推，便几乎沿直线匀速飘向叶光富，下 列哪一定律能解释此运动现象(　　) A.光的反射定律 B.牛顿第一定律 C.欧姆定律 D.焦耳定律 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 23 3.一乒乓球从桌面上弹起，若乒乓球在上升的过程中所受的力全部消 失，则乒乓球将(　　) A.静止在空中 B.匀速竖直下落 C.匀速水平飞行 D.匀速竖直上升 D 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 24 4.(多项选择) 如图所示，将甲、乙两物块放在水平光滑且足够长的车板上，随车一起以速度v向右匀速直线运动。车突然停止运动后，下列分 析正确的是(　　) A.甲、乙两物块都只受到两个力作用 B.乙物块运动快且两物块间距离加大 C.甲物块运动更快且甲将撞上乙物块 D.两物块以相同的速度继续向前运动 AD 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 25 5.小芳从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止 由于__________而摔倒。如图所示，她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏 板上，护栏板会对她施加与电梯运行方向__________(选填“相同”或“相反”)的摩擦力，使她有向后跌倒的危险。同学们乘坐自动扶梯时，严禁倚靠电梯!  惯性 相反 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 26 6.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到阻力大小 大 较大 小 小车运动的距离s/cm 18.30 26.83 __________  首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 27 (1)每次实验均让小车从顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面 上开始滑行时获得的速度大小_______(选填“相等”或“不相等”)。   相等 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向  (2)第三次实验中，小车在水平木板上滑行后，停下来的位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填写在上面表中相应空格处。  接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到阻力大小 大 较大 小 小车运动的距离s/cm 18.30 26.83 __________  32.20 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (3)分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进的 距离就越_______。  远 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到阻力大小 大 较大 小 小车运动的距离s/cm 18.30 26.83 __________  32.20 首页 目录 1 2 3 4 6 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 本讲内容结束 $