10 第二部分 第七讲 第1课时 质量与密度的理解及应用-【架构中考】2026年贵州中考物理讲义本配套课件

该初中物理中考复习课件聚焦“质量与密度”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理质量估测、天平量筒使用、密度计算及m-V图像分析等必备知识，结合近三年中考真题分析考点权重，归纳选择、填空、计算等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“回归教材夯实基础+真题突破提升能力”模式，运用科学思维中的模型建构解析m-V图像比较密度的方法，通过2025贵州真题示范密度计算步骤，结合科学探究中的证据分析指导天平使用易错点，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，助力学生中考冲刺提分。

第二部分　力　学 （第1课时　质量与密度的理解及应用） 第七讲　质量与密度 《架构中考》 2026贵州物理 1 2 3 2 1 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·梳理必备知识 2 2 对照课标·突破典型问题 目 录 2 回归教材·梳理必备知识 考点综述 01 3 1.定义：物体所含物质的__________叫作质量，用字母m表示。  2.单位：基本单位是__________；其他常用单位及其换算关系如图所示。  1 必备知识 质量 多少 千克(kg) 3.性质：质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、温度和__________的改变而改变。  位置 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 4 4.常考质量估测：一枚一元硬币的质量约为6 g；一个鸡蛋的质量约为 50 g；一个苹果的质量约为150 g；一瓶500 mL矿泉水的质量约为500 g；一名普通中学生的质量约为50 kg；一头大象的质量约为6 t。 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 5 5.托盘天平的使用及读数 (1)看：观察天平的__________和 ____________。  (2)放：把天平放在__________工作台面上， 取下橡胶垫圈。  (3)移：将游码移至标尺左端的__________处。  (4)调：调节横梁上的__________，使指针指在分度盘的中央刻度线处。 (5)称：把物体放在__________盘中，用镊子向__________盘中加减砝码(先大后小)，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。  称量(量程) 感量(分度值) 水平 零刻度线 平衡螺母 左 右 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 6 　　【拓展】 ①若加上最小砝码右沉，则应取下最小砝码再移游码；②天平平衡的标准：指针指在分度盘中央刻度线处或左右摆动幅度相等；③称量过程中不能调节平衡螺母；④砝码生锈测量结果偏小，砝码磨损测量结果偏大。 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 (6)读：物体的质量＝砝码的质量＋游码左侧在标尺上对应的质量，即m物＝m砝＋m游。 (7)收：测量完毕，将被测物体取下，用镊子将砝码放回盒中，游码用镊子拨回标尺的零刻度线处，将橡胶垫圈装回天平原处，再将天平装回包装盒。 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 8 【注意】 ①被测物体的质量不能超过天平的称量；②加减砝码和调节游码时要使用镊子，不得用手；③潮湿的物体和化学药品不能直接放到托盘中。 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 9 对点小练1　(人教八上P139图6.1-1改编) 如图所示是我国考古学家发现的天平雏形——战国时期的“铜环权”。与现代的托盘天平相比，“铜 环权”中还缺少可以调节平衡的_______。其中大小不一的铜质圆环在 称量时所起的作用，同我们使用托盘天平测量质量时所用的_________是相同的。  螺母 砝码 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 10 1.作用：直接测量液体体积(间接测量固体体积)。 2.单位及其换算：毫升(mL)，1 mL＝_______cm3，1 L＝_______dm3， 1 L＝__________mL。  2 必备知识 量筒或量杯 1 1 103 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 11 3.量筒的使用及读数： (1)看：看量筒的__________和__________。  (2)放：将量筒放在__________工作台面上。  (3)读：读数时，视线应与液体下凹液面的最低处或上凸液面 的最高处__________。  [不能将量筒拿起来读数；俯视读数偏大，仰视读数偏小] (4)记：数值＋__________。  如图所示，量筒的最大测量值为_________mL，分度值为________mL，液体的体积为__________mL。  量程 分度值 水平 相平 单位 50 2 24 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度，用字母ρ表示。 2.公式：__________。变形公式：__________(求质量)；__________(求体积)。  3.单位：千克每立方米(kg/m3)；其他常用单位是克每立方厘米(g/cm3)， 其换算关系为1 g/cm3＝__________kg/m3。  3 必备知识 密度 ρ＝ m＝ρV V＝ 1×103 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 13 4.性质：密度是物质的一种特性，一般情况下，与物质的种类、状态、温度、压强等有关，与物质的质量和体积无关。 　　【易错点】 ①密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精、冰和蜡；②同一种物质在不同状态时，密度也可能不一样，如水和冰。 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 对点小练2　(沪科八全P109T3改编) 夏天从电冰箱里取出一瓶结冰的未开盖的矿泉水，若瓶中冰的质量为450 g，体积是500 cm3，则冰的密度 为_______g/cm3。当瓶中一部分冰熔化成水后，冰的质量将__________ (选填“增多”“减少”或“不变”)。当冰全部熔化成水后，水的质量 为__________g，体积为__________cm3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)  0.9 减少 450 450 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 1.密度与温度 (1)热胀冷缩：一般来说，同种物质温度越高，密度越小，遵循热胀冷缩规律。 (2)特殊的水：①水凝固成冰时，体积变大，密度变小；②4 ℃时密度最大；0~4 ℃时，温度越高，水的密度越大；温度高于4 ℃时，温度越高，水的密度越小。 4 必备知识 密度与社会生活 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 16 2.密度的应用 (1)物质鉴别：根据密度大小鉴定物质的种类、纯度、品质或实空心等。 (2)生活应用：盐水选种、密度计、用低密度的合成材料制作航空器材等。 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 17 对照课标·突破典型问题 考点综述 02 18 (2025·贵州) 你的质量(俗称体重)与下列各质量值最接近的是 (　　) A.50 t　 B.50 kg　 C.50 g　 D.50 mg 1 考点 质量、密度的理解、应用与简单计算 例 1 B 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 19 (多项选择) 我国研发团队经过一千多天的日夜奋战，生产出世界上最薄的“手撕钢”。“手撕钢”的密度为7.9 g/cm3，但厚度只有0.015 mm，被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”。以下说法正确的是 (　　) A.“手撕钢”的厚度为15 nm B.2 m2“手撕钢”的质量为237 g C.“手撕钢”的温度升高时质量不变，密度变小 D.用“手撕钢”做的手术刀轻薄灵活，“轻”是指密度小 例 2 BC 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 某学校心理健康宣传月活动中，采用趣味游戏给学生赋能减压。 如图所示是该校释放气球的环节，气球在升空过程中体积不断变大，下 列关于气球内气体描述正确的是(　　) A.质量变小　　　　　 B.质量变大 C.密度变小 D.密度变大 例 3 C 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 一个空瓶子的质量是150 g，当装满水时，瓶和水的总质量是400 g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350 g。则这个瓶子 的容积为__________cm3，液体的密度为__________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)  例 4 250 0.8×103 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 (多项选择) 空调是我们经常使用的家用电器，它让我们可以在 舒适和清凉的环境下工作和生活。下列说法正确的是(　　) A.夏天空调制冷时，向上吹风比向下吹风能更快使屋里凉快起来 B.夏天空调制冷时，向下吹风比向上吹风能更快使屋里凉快起来 C.冬天空调制热时，向上吹风比向下吹风能更快使屋里暖和起来 D.冬天空调制热时，向下吹风比向上吹风能更快使屋里暖和起来 例 5 AD 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 2 考点 m-V图像的理解及应用 1.密度的比较： (1)m-V图像图线的倾斜程度越大，物质的密度越大。 (2)相同质量比体积，方法：作V轴的平行线。 (3)相同体积比质量，方法：作m轴的平行线。 指点迷津 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 24 2.密度的计算： (1)当图线为过原点的直线时，选择图线上的某一确定点，根据ρ＝计算密度。 (2)若不过原点，则选取两个确定点，根据ρ＝计算密度。 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 　如图是a、b、c三种液体的质量与体积 的关系图像，请回答下列问题： 例 6 (1)由图像可知，同种液体的密度大小_______， 其质量与体积成__________。  (2)b液体的密度为__________kg/m3，这种液体 可能是__________。  (3)体积为5 cm3的c液体的质量为__________g。  (4)当a、b两液体的质量相同时，它们的体积之比为__________；当b、c 两液体的体积相同时，它们的质量之比为__________。  相同 正比 1×103 水 2.5 1∶2 2∶1 首页 目录 考点 1 考点 2 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 03 27 1.如图是三星堆遗址考古中发掘的黄金面具残片，其质量大约为280 g， 根据残片体积推测完整面具的质量会超过500 g。能这样推测还要依据 完整面具和残片有相同的(　　) A.面积 B.重力 C.密度 D.质量 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 28 2.空间站的航天员在失重环境下，书写并非易事：若用钢笔书写，墨水不会自动往下流，导致书写断断续续。如图所示的一款“太空圆珠笔” 成功解决了这一问题。笔芯内的氮气在书写过程中逐渐变小的是(　　) A.重力 B.质量 C.密度 D.体积 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 29 3.如图是物理实验室常见的测量工具——量筒，下列关于量筒的说法中 正确的是(　　) A.由于量筒比较细且较高，可以通过增大底座面积提高稳定性 B.量筒是测量液体质量的工具 C.量筒的分度值越大测量结果越准确 D.可以将量筒举起来进行读数 A 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 30 4.如图是甲、乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法正确的是 (　　) A.甲物质的密度随体积的增大而增大 B.当甲、乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大 C.甲、乙两种物质的密度之比是4∶1 D.体积为5 cm3的乙物质，质量为10 g D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 31 5.(2025·贵州) 由轻量化材料制成的飞机部件，在体积相同时质量更 小，是由于这类材料密度较__________(选填“大”或“小”)的缘故。  小 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 32 6.篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记。作为国粹之一，被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。如图所示，一位艺术家正在篆刻一枚方章，与篆刻前相比，篆刻后方章的质量__________，密度__________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  变小 不变 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 33 7.小明将天平放在水平桌面上测量一物体的质量。在游码调零后，发现指针偏左，应将平衡螺母向__________移动，使横梁水平平衡。放上物体，通过加减砝码及移动游码，使横梁再次水平平衡时，天平如图所 示，则物体的质量为__________g。  右 152 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 34 8.医院急诊室的钢氧气瓶上标有5 L字样，瓶中氧气密度为5.4 kg/m3，瓶中氧气质量为____________kg；给急救病人供氧用去氧气质量的一半， 剩余氧气的体积__________(选填“变大”“变小”或“不变”)，瓶内 剩余氧气的密度是__________kg/m3。  2.7×10－2 不变 2.7 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 35 本讲内容结束 $