5 第一部分 第四讲 第1课时 温度和物态变化-【架构中考】2026年贵州中考物理讲义本配套课件

该初中物理中考复习课件系统覆盖“物态变化”核心考点，包括温度测量、熔化凝固、汽化液化、升华凝华等，严格对接中考说明，分析各考点考查权重，如物态变化辨析占比超40%，并归纳温度估测、晶体非晶体判断等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+科学思维培养”，如结合2024贵州铸币真题分析晶体熔点应用，通过对比表格突破晶体与非晶体区别，用冻雨雾凇等实例培养物理观念。帮助学生掌握物态变化吸放热判断技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

第一部分　声、光和热学 （第1课时　温度和物态变化） 第四讲　物态变化 《架构中考》 2026贵州物理 1 2 3 2 1 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·梳理必备知识 2 2 对照课标·突破典型问题 目 录 2 回归教材·梳理必备知识 考点综述 01 3 1.温度 (1)定义：表示物体的__________，常用单位是____________。把在一个标准大气压下冰水混合物的温度定为__________℃，沸水的温度定为__________℃。  (2)常考温度估测：人的正常体温约为37 ℃；人体感觉舒适的环境温度约为25 ℃；适合人们洗澡的热水温度约为40 ℃；家用冰箱冷藏室的温度约为5 ℃。 1 必备知识 温度、温度计 冷热程度 摄氏度(℃) 0 100 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 4 2.温度计 (1)原理：液体的__________。  (2)实验用温度计的使用要求： ①使用前，看清量程、分度值和“0”刻度线。 ②使用时，玻璃泡要__________待测液体中，但不能接触__________或__________；要等示数__________后再读数，读数时玻璃泡要继续留在液体中；读数时视线要与液柱的液面__________。  3.体温计：量程通常为__________，分度值为__________℃。使用前须将水银甩回玻璃泡内，读数时__________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。  热胀冷缩 全部浸入 容器底 容器壁 稳定 相平 35~42 ℃ 0.1 可以 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 5 对点小练1　(沪科九全P4图13-6) 小明用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个简易温度计，如图所示。将此装置放入热水中，由于 液体__________，细玻璃管内液面会上升；将装置取出，细玻璃管内液 面将__________。  受热膨胀 下降 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 6 1.熔化和凝固： 2 必备知识 熔化和凝固 熔化举例：冰雪消融、蜡烛“流泪”等 凝固举例：水结冰、糖浆结块等 熔化 吸 凝固 放 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 7 2.晶体与非晶体 类型 (举例) 相同 点 不同点 熔点 (凝固点) 熔化(凝固) 条件 熔化(凝固)特点 熔化图像 凝固图像 晶体(冰、萘、海 波、水 晶、食盐、各种金属等) __________ 凝固 放热 _____ 温度达到___________， 继续吸热(放热) 熔化(凝固)过程中，温度________  熔化 吸热 有 熔点(凝固点) 保持不变 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 类型 (举例) 相同 点 不同点 熔点 (凝固点) 熔化(凝固) 条件 熔化(凝固) 特点 熔化图像 凝固图像 非晶体(石蜡、松香、玻璃、沥青等) __________ 凝固 放热 _______  持续吸热 (放热) 熔化(凝固) 过程中，温度___________  没有 熔化 吸热 升高(降低) 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 9 1.汽化和液化： 3 必备知识 汽化和液化 汽化举例：水的蒸发和沸腾等 液化举例：雨、露、雾、白气的形成等 汽化 吸 液化 放 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 10 2.汽化的两种方式：__________和__________。  蒸发 沸腾 汽化形式 蒸发 沸腾 不 同 点 发生部位 液体表面 液体内部和表面同时发生 发生条件 在任何温度下 达到__________，持续__________热  剧烈程度 缓慢 剧烈 沸点 吸 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 3.液化的两种方法：一是__________(如草地上露珠的形成)；二是_____ _____(如储存在钢瓶内的液化石油气)。 汽化形式 蒸发 沸腾 不 同 点 影响因素 液体的温度、液体表面积大小、液体表面空气流速 气压越高，沸点__________  温度变化 液体及周围环境温度降低 液体温度__________  相同点 都是__________现象，都需要__________热  越高 保持不变 汽化 吸 降低温度 压缩 体积 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 对点小练2　周末，小京帮父母在厨房做饭，以下是他们的谈话摘录， 其中描述正确的是(　　) A.煮饺子时，会看到饺子“变胖”是由于饺子馅中的液体液化成水蒸气导致的 B.将新鲜蔬菜用保鲜膜包裹放入冰箱冷藏可以加快蒸发 C.炒糖色时，等油温合适倒入白糖，白糖的熔点低于油的沸点，糖在热油中熔化 D.锅盖周围的“热气”是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 C 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 升华和凝华： 4 必备知识 升华和凝华 升华举例：灯丝变细、樟脑丸变小等 凝华举例：霜、雪、冰花、雾凇的形成等 升华 吸 凝华 放 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 14 对点小练3　(沪科九全P18T2改编) 清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠， 这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气__________形成的，在阳光照射 下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了__________。用久了的日 光灯管两端会出现黑斑，在形成黑斑的过程中先发生__________后发生__________。(均填物态变化名称)  液化 汽化 升华 凝华 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 15 物态变化及其吸、放热示意图 5 必备知识 六种物态变化及其吸放热情况  首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 16 对照课标·突破典型问题 考点综述 02 17 如图是某温度计的示数，该温度最有可能是(　　) A.冰熔化时的温度 B.人体的正常体温 C.贵阳夏天的室外温度 D.人体感到舒适的环境温度 1 考点 温度的认识与估测 例 1 A 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 18 秦岭—淮河线是我国南北气候的分界线，生长在秦岭北侧的针 叶林的叶子细小，这是通过减小液体的__________来减慢水分的蒸发， 蒸发需要__________热量；秦岭上的雾凇是__________(填物态变化名 称)形成的，这个过程需要__________热量。  2 考点 物态变化的辨析及应用 例 2 表面积 吸收 凝华 放出 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 19 夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”；冬天，打开热水瓶时也会看见这种现象。上述“白气”都是水蒸气__________(填物态变化名称)形成的小水滴；前者是冰箱__________的水蒸气形成的，后者是热水瓶__________的水蒸气形成的。(后两空均选填“内”或“外”)  例 3 液化 外 内 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 水蒸气是气态的水，肉眼无法观察到；“白气”是热的水蒸气遇冷液化而形成的小水珠，总是出现在热的一侧。 易错辨析 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 修建青藏铁路时，工作人员为防止路基下方冻土层中的冰熔化导致硬度减弱，在铁路两旁竖立了一排排称为“热棒”的钢管，如图所示，钢管中的液态氨专门用于吸收冻土层内的热量并将其散失在地面上 方的空气中。下列说法错误的是(　　) A.“热棒”下端物质汽化吸热 B.“热棒”上端物质液化吸热 C.“热棒”下端与冻土层发生了热传递 D.“热棒”内物质具有沸点低、易汽化的特性 3 考点 用物态变化解释现象 例 4 B 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 22 (2024·贵州) 中国铸币发展史源远流长，如图所示，“钱范”是古代铸造钱币所用的模具，由正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内，待液态金属凝固后取出，即可得到金属钱币。下表提供了两种材料在一个标准大气压下的熔点，请回答： 例 5 材料 熔点t/℃ 铝 660 铁 1 525 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 (1)已知铜的熔点为1 083 ℃，若想复刻铸造纯铜钱币，应 选择表中哪种材料制作“钱范”? (2)根据所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液的温度不 能超过多少摄氏度?为什么? 答：(1)已知铜的熔点为1 083 ℃，若想复刻铸造纯铜钱币，模具的熔点必须高于铜的熔点，否则模具会熔化，因而必须选择熔点较高的铁材料制作“钱范”。 (2)根据所选“钱范”的材料，所灌注铜液的温度不能超过1 525 ℃，因为超过这个温度，模具会熔化。 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 03 25 1.端午节吃粽子是一项传统习俗。刚出锅的粽子很烫，“烫”是形容粽 子的(　　) A.质量大 B.温度高 C.体积大 D.密度大 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 26 2.冻雨是过冷雨滴降落过程中，遇到温度低于0 ℃的物体迅速冻结成冰 的现象。关于该现象物态变化名称及吸、放热情况描述正确的是(　　) A.凝华吸热 B.凝固吸热 C.凝固放热 D.凝华放热 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 27 3.水循环造就了许多神奇而美丽的自然景观，下列景观中，由于水蒸气 凝华形成的是(　　) B A.白茫茫的雾　　 B.洁白的雾凇 C.晶莹的露珠　 D.长长的冰凌 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 28 4.(2025·贵州) 《天工开物》里有凿井取盐的记载，大意是凿出盐井并 舀出含盐卤水入锅熬煮，去除水分后便可得到盐。去水取盐的过程中， 水发生的物态变化是(　　) A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝华 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 29 5.中国古代青铜器铸造技术十分发达，其中制作模具时常用到“失蜡法”，具体做法是，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的 物态变化是(　　) A.液化 B.升华 C.熔化 D.凝固 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 30 6.“走遍大地神州，醉美多彩贵州。”梵净山主峰时而薄雾缭绕，时而 雾散峰青。此现象主要包含下列哪两种物态变化(　　) A.熔化和凝华 B.液化和汽化 C.汽化和熔化 D.凝固和升华 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 31 7.盛夏，从冰箱里取出矿泉水，一会儿水瓶外壁会附着一些小水珠，这 是空气中的水蒸气经下列哪种物态变化所形成(　　) A.液化 B.汽化 C.升华 D.凝华 A 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 32 8.冬季，通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠，当室外气温更 低时，还会看到窗玻璃上结有冰花。下列关于水珠、冰花的分析中正确 的是(　　) A.它们均是水蒸气凝华形成 B.它们均附着在窗玻璃的室外一侧 C.它们均是水蒸气液化形成 D.它们均附着在窗玻璃的室内一侧 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 33 9.在试管中放少量固态碘，塞紧塞子后放入热水中。当固态碘变为紫色 碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气又 会变为固态碘。在上述实验中，碘经历的物态变化过程是(　　) A.升华和凝固 B.汽化和凝固 C.汽化和凝华 D.升华和凝华 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 34 10.游泳者出水后，由于水分蒸发_________的缘故导致身体会感到冷， 此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了__________(选填“加快”或“减慢”)水分蒸发。  吸热 减慢 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 35 11.夏日炎炎，有的同学会使用冰凉贴解暑降温，这其实是一种物理降温方法。冰凉贴内部的主要成分是亲水性高分子凝胶，将其贴在皮肤表 面上时，高分子凝胶内的水会__________(填物态变化名称)，由于这个 过程需要__________热量，从而使人感觉凉爽。  汽化 吸收 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 36 本讲内容结束 $