4 第一部分 第三讲 透镜及其应用-【架构中考】2026年贵州中考物理讲义本配套课件

该初中物理中考复习课件系统覆盖“透镜及其应用”核心考点，严格对接中考说明，梳理凸透镜和凹透镜的概念及对光的作用，详解成像规律及应用（照相机、投影仪等），分析眼睛和眼镜的成因与矫正，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“知识梳理+问题突破+实验探究+反馈落实”模式，结合教材改编题和2024贵州真题，通过实验中调节烛焰、透镜、光屏中心同高的操作要点，以及例3中多项选择分析成像性质的科学推理，培养科学思维和科学探究能力。帮助学生掌握实验题答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

第一部分　 第三讲　透镜及其应用 《架构中考》 2026贵州物理 1 2 4 2 1 课堂反馈·落实学业要求 回归教材·梳理必备知识 2 2 对照课标·突破典型问题 2 3 实验探究·透析多维考向 目 录 2 回归教材·梳理必备知识 考点综述 01 3 1.透镜：中间__________、边缘_________为凸透镜；中间_________、 边缘__________为凹透镜。  2.透镜对光的作用：凸透镜对光有________作用；凹透镜对光有______作用。  3.焦点和焦距：凸透镜能使跟__________平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫凸透镜的焦点，用字母F表示；焦点到凸透镜光心的距离 叫__________，用字母f表示。  1 必备知识 凸透镜和凹透镜 厚 薄 薄 厚 会聚 发散 主光轴 焦距 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 4 4.三条特殊光线 光线 平行于主光轴 通过(虚)焦点 过光心 光路图 凸透镜 凹透镜 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 5 对点小练1　(沪科八全P87T1改编) 一家汽车美容店的门口，贴有“爱 车小贴士”，其上有温馨提醒：“烈日下洗车须及时擦干，否则会导致 车漆失去光泽。”这是因为留在车身上的水滴相当于__________(选填 “凸透镜”或“凹透镜”)，对光有__________(选填“会聚”或“发散”)作用，在车身局部形成高温，导致车漆失去光泽。  凸透镜 会聚 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 6 2 必备知识 凸透镜成像规律及应用 物距u与 焦距f的 关系 光路成像图 像的性质 像距v与 焦距f的 关系 像的 位置 应用 实例 正倒 大小 虚实 u＞2f _____  _____  ____ f＜v＜2f 与物 异侧 ______  倒立 缩小 实像 照相机 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 7 物距u与 焦距f的 关系 光路成像图 像的性质 像距v与 焦距f的 关系 像的 位置 应用 实例 正倒 大小 虚实 u＝2f _____  _____  _____  v＝2f 与物 异侧 测焦距 f＜u＜2f _____ _____ _____ v＞2f ________________ 倒立 等大 实像 倒立 放大 实像 投影仪、 幻灯机 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 物距u与 焦距f的 关系 光路成像图 像的性质 像距v与焦距f的关系 像的 位置 应用 实例 正倒 大小 虚实 u＝f 不成像 测焦距 u＜f _____ _____ _____ — 与物 同侧 _______  正立 放大 虚像 放大镜 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 9 3 必备知识 生活中的透镜   原理图 成像特点 照相机 ①拍照时，镜头离物体的距离越近，像离镜头的距离越______，所成的像越__________。  ②成__________、__________的__________像  远 大 倒立 缩小 实 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 10   原理图 成像特点 投影仪 ①投影片到镜头的距离(物距)小于镜头到屏幕的距离(像距)。 ②投影片离镜头越近时，屏幕上所成的像越_______，像到镜头的距离越________。  ③成________、________的______像  放大镜 — 成_________、________的________像  大 远 倒立 放大 实 正立 放大 虚 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 对点小练2　(人教八上P121图5.2－9改编) 许多博物馆会在较为精巧的 文物前放置凸透镜，如图所示。通过凸透镜看到的像是(　　) A.倒立、放大的实像，像成在凸透镜前面 B.倒立、放大的实像，像成在凸透镜后面 C.正立、放大的虚像，像成在凸透镜前面 D.正立、放大的虚像，像成在凸透镜后面 D 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 1.正常眼睛成像原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个_________，把来自物体的光会聚在视网膜(相当于_________)上，形成_________、 __________的__________像。  4 必备知识 眼睛和眼镜 凸透镜 光屏 倒立 缩小 实 【拓展】 眼睛的成像原理相当于照相机，正常眼睛的明视距离约为25 cm。 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 13 2.近视眼、远视眼及其矫正   近视眼 远视眼 特征 看不清__________的物体  看不清__________的物体  成因 晶状体太__________，折光能力太__________，或眼球在前后方向上太长，成像于视网膜__________  晶状体太__________，折光能力太__________，或眼球在前后方向上太短，成像于视网膜__________  远处 近处 厚 强 前 薄 弱 后 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 14   近视眼 远视眼 矫正 戴用__________做成的近视眼镜  戴用__________做成的远视眼镜  成像光路与矫正示意图 凹透镜 凸透镜 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 15 1.物镜：靠近被观测物体的透镜，使物体成__________、__________的实像，相当于__________。  2.目镜：靠近眼睛的透镜，相当于__________，物镜成的实像在经过目镜时成__________、放大的__________像。  5 必备知识 望远镜 倒立 缩小 照相机 放大镜 正立 虚 首页 目录 必备知识 1 必备知识 2 必备知识 3 必备知识 4 必备知识 5 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 16 对照课标·突破典型问题 考点综述 02 17 如图所示，我国西汉时期的《淮南万毕术》中 记载有“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。 ”请你用学过的光学知识判断：“削冰令圆”就是把 冰块制成__________镜，对光有__________作用，若 要“火生”，应把“艾”放在镜的__________位置。  1 考点 透镜对光的作用 例 1 凸透 会聚 焦点 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 18 “强迫透视法”是一种富有创意的拍摄技巧。拍摄时，让两个物体离镜头远近不同，再调整拍摄角度，使两个物体的像在同一张照片中呈现出有趣的效果。如图是利用该技巧拍摄的照片，下列说法错误的 是(　　) A.照相机镜头对光有会聚作用 B.桥和手通过照相机镜头成倒立、缩小的实像 C.拍摄该照片时，手比桥更靠近照相机镜头 D.要使手的像更大，可将手移到照相机镜头一倍焦距以内 2 考点 凸透镜的成像规律及应用 例 2 D 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 19 (多项选择) 物理科技小组在做探究凸透镜成像规律的实验过程中，某 次实验操作时，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成 清晰的倒立、等大的实像。则下列说法正确的是(　 　) 例 3 A.该凸透镜的焦距是10.0 cm B.将蜡烛放置在光具座的25 cm刻度线处， 调整光屏与凸透镜的距离，烛焰在光屏 上成清晰的像时，该像的性质与照相机成像的性质相同 C.将蜡烛放置在光具座的35 cm刻度线处，调整光屏与凸透镜的距离，烛焰在光屏上成清晰的像时，该像的性质与投影仪成像的性质相同 D.将蜡烛放置在光具座的45 cm刻度线处，调整光屏与凸透镜的距离，烛焰在光屏上可成清晰的正立、放大的虚像 ABC 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 在“爱眼日”宣传活动中，小明用如图所示装置研究眼睛的成 像，此时烛焰在光屏上成清晰的像，用此模拟正常眼睛的成像。接下来 下列操作可模拟近视眼的是(　　) A.向水透镜注水，烛焰的像成在光屏右侧 B.向水透镜注水，烛焰的像成在光屏左侧 C.从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏右侧 D.从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏左侧 3 考点 近视眼和远视眼的成因与矫正方法 例 4 B 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 21 如图所示，从光源A点发出一条光线过焦点，经凸透镜折射后的折射光线平行于主光轴。请在图中再作出一条从A点发出，经透镜折射后的光线，以此来确定A的像点A'。 4 考点 透镜作图 例 5 首页 目录 考点 1 考点 2 考点 3 考点 4 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 22 实验探究·透析多维考向 考点综述 03 实验　探究凸透镜成像的规律*  实验目的 用蜡烛(或LED灯珠)、光具座、光屏等，探究凸透镜成像时，像的虚实、正倒、大小、位置跟物距的关系 实验装置 与操作要 点说明 1.实验环境：在__________环境下进行，实验现象更明显。  2.实验前要调整蜡烛焰心、凸透镜光心、光屏中心大致在__________的目的：使像成在光屏中央；操作方法：三者移动至紧贴着，观察并调节三者中心大致在__________上。  较暗 同一高度 同一高度 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 24 实验装置 与操作要 点说明 3.测量凸透镜的焦距： (1)用平行光垂直照射凸透镜，在凸透镜另一侧用光屏承接到___________的光斑，测出光斑到凸透镜光心的距离即为焦距。  (2)当光屏上成倒立、等大的实像时，蜡烛到凸透镜中心距离的_________即为焦距。  4.观察虚像的方法：u＜f时，移去光屏，从光屏所在的一侧透过凸透镜观察烛焰所成的像。 5.蜡烛变短时像偏高，使像成在光屏中央的调节方法(调节一个器材，其他两个器材不动)：光屏________调，或蜡烛________调，或透镜________调  最小、最亮 一半 上 上 下 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 实验评估 1.用发光二极管组成特定的形状(如F形)代替蜡烛作为光源的目的：使所成的像稳定，且便于分析所成像的正倒。 2.当凸透镜缺损或用纸板遮住凸透镜的一部分，光屏上的像仍是完整的，只是亮度__________。  3.在凸透镜前加远视眼镜(近视眼镜)时像距变小(大)，光屏应靠近(远离)凸透镜。 4.水透镜抽水、注水的相关分析：抽水，焦距变大；注水，焦距变小 变暗 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 实验结论 当u＞2f时，f＜v＜2f，成倒立、缩小的实像；当u＝2f时，v＝2f，成倒立、等大的实像；当f＜u＜2f时，v＞2f，成倒立、放大的实像；当u＜f时，成正立、放大的虚像 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 某兴趣小组的同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中： 例 图2 图1 图3 图4 图5 图6 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (1)让平行光光源正对着凸透镜照射，把光屏置于另 一侧，改变光屏与凸透镜之间的距离，直到光屏上 出现一个最小、最亮的光斑，如图1所示，记录该凸 透镜的焦距是__________cm。  (2)实验前应将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并使凸透镜和 光屏的中心跟__________大致在__________高度，这样做的目的是______________________。  固 基 础 图1 10.0 烛焰中心 同一 使像能够成在光屏中央 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (3)当点燃的蜡烛和凸透镜分别在 如图2所示的位置时，前后移动光 屏找像。在移动过程中，眼睛要 注意观察__________，直到呈现 了烛焰清晰的像，像的性质是倒立、__________的实像，生活中的_________________就是利用这个原理制成的。  (4)若保持图2透镜位置不动，把蜡烛移到零刻度线处，则应向________ (选填“左”或“右”)移动光屏才能在光屏上再次得到清晰的像，且像的大小__________。  图2 光屏 放大 投影仪(或幻灯机) 左 变小 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (5)若用图3所示的LED光源代替蜡烛进行实验，这样改进的优点_______ __________(写出一条即可)。实验时，用遮光板遮住LED光源的一部 分，光屏上的像相比原来的像会__________(选填“变暗”“缩小”或“不完整”)。  提 能 力 图3 所成 的像稳定 不完整 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (6)实验中，光屏上已经得到烛焰清晰的像，某同学不小心用手指的指 尖触摸到了凸透镜，则光屏上会出现______________(选填“指尖的像”“指尖的影子”或“完整烛焰的像”)。  (7)如图4所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16 cm刻度线处，则人 眼在__________(选填“A”“B”或“C”)处能观察到蜡烛的像，像是图5中的__________(选填“1”“2”“3”或“4”)。  图4 图5 完整烛焰的像 B 4 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (8)如图6所示，在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上 再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是__________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。  拓 思 维 图6 凸透镜 首页 目录 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 04 34 1.如图所示是超市安装的一种刷脸自助储物柜。某顾客站在屏幕前 50 cm处，按下“存”按钮，屏幕上方的摄像头启动，出现人脸缩小 的像，柜门打开。下列说法正确的是(　　) A.该摄像头相当于一个凹透镜 B.该摄像头对光具有发散作用 C.该摄像头的焦距可能是0.2 m D.该摄像头成像原理是光的反射 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 35 2.如图所示是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪系统。该系统功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置的光电传感器，相当于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学 元件，相当于人眼的晶状体。下列关于该系统说法错误的是(　　) A.该系统的光学元件相当于一个凸透镜 B.该系统在光电传感器上成倒立、放大的实像 C.周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于 镜头的2倍焦距 D.该系统的成像原理与照相机的成像原理相同 B 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 36 3.(多项选择) 如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，若此时光屏 上成清晰的像，下列说法正确的是(　　) BC A.光屏上成倒立、放大的实像 B.光屏上成倒立、缩小的实像 C.照相机是利用该成像原理制成的 D.投影仪是利用该成像原理制成的 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 37 4.(多项选择) 正常人眼通过调节晶状体厚薄来看清远近不同的物体，如果不注意用眼卫生，可能导致对晶状体厚薄的调节能力减弱。下列分析 正确的是(　 　) A.晶状体变薄时，对光有发散作用 B.晶状体变厚时，对光的会聚能力增强 C.若晶状体太薄，容易形成远视眼 D.若晶状体太厚，可用凹透镜矫正 BCD 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 38 5.2025年1月20日，在第九届亚冬会火种采集仪式上，现场用图甲中的冰透镜成功点燃了火炬。小红为了研究此现象，让光束透过近视眼镜和老花眼镜投射在墙上，如图乙所示。__________(选填“上”或“下”)方眼镜的透镜类型与冰透镜相同，为__________透镜。  甲　　　　 乙 下 凸 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 39 6.在图中，根据折射光线画出对应的入射光线。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 40 7.图甲是我国首创的“吸毒人员瞳孔检测鉴定仪”，它主要对眼球经凸透镜成的像进行分析，从而为辨别吸毒人员提供了依据。如图乙所示是一束来自眼球表面的光，请画出此光线经凸透镜后折射光线的大致位置。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 41 8.(2024·贵州) 如图所示，用焦距为10 cm的凸透镜、高度为6 cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小。 (1)若要测量光源在光屏上所成像的高度，还需要的测量工具是__________。  刻度尺 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 42 (2)将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次成倒立实像的相关数据记录如表。分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像 距变__________，像变__________。  大 物高6 cm 实验次数 1 2 3 物距/cm 30 20 15 像距/cm 15 20 30 像高/cm 3 6 12 大 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (3)继续移动光源至物距为6 cm时，发现无论如何移动光屏，均不能在 光屏上成像，人眼应从__________(选填“光源”或“光屏”)一侧透过 凸透镜观察光源的像，此时能否用(1)问中的测量工具直接测出观察到 的像高?__________(选填“能”或“不能”)。  光屏 不能 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 (4)若保持光源到光屏的距离为45 cm不变，仅移动凸透镜改变物距，则 表中第__________次实验的成像情况不能探究，理由是_____________ ___________________________________。  2 第2次实验中 物距和像距的和为40 cm，小于45 cm 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 回归教材·梳理必备知识 课堂反馈·落实学业要求 对照课标·突破典型问题 实验探究·透析多维考向 本讲内容结束 $