3 第一部分 第二讲 第2课时 光现象实验-【架构中考】2026年贵州中考物理讲义本配套课件

该初中物理中考复习课件聚焦“光现象实验”核心考点，严格对接2022版课标必做实验要求，结合贵州中考真题（如2023、2025年真题），系统梳理光的反射定律（三线共面、反射角等于入射角等）和平面镜成像特点（像物等大、等距、虚像等），分析实验填空、评估、结论归纳等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“科学探究+真题实战”模式，通过实验操作要点（如光屏折叠验证三线共面、薄玻璃板选择）和易错点分析（如反射角与镜面夹角混淆、玻璃板不垂直问题），培养学生科学探究能力与科学思维。例如结合2023年贵州真题示范反射光路判断，帮助学生掌握实验结论表述技巧，教师可依此设计专题训练，提升复习效率与应试得分率。

第一部分　 （第2课时　光现象实验） 第二讲　光现象 《架构中考》 2026贵州物理 1 2 2 2 1 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 目 录 2 实验探究·透析多维考向 考点综述 01 3 1 实验 探究光的反射定律* 说明：带*的实验为2022年版课标必做实验 实验目的 用激光笔、平面镜、可折叠光屏及量角器等探究光的反射定律 实验装置 与操作要 点说明 1.光屏的放置：__________于平面镜。  2.实验环境：在__________环境下进行，实验现象更明显。  垂直 较暗 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 4 实验装置 与操作要 点说明 3.探究反射角与入射角的大小关系：多次改变入射角的大小，分别测量反射角与入射角的大小并比较。 4.探究“三线共面”的方法：将显示有反射光线的半个光屏向前或向后折，观察到光屏上__________反射光线。  5.验证光路是否可逆的方法：让一束光逆着原来反射光的方向入射，观察反射光是否逆着原来入射光的方向射出 没有 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 实验评估 1.若表格中某一反射角不等于入射角且超出误差允许范围，则是错误数据。 2.若反射角不等于45°，但反射角＋入射角＝90°，原因可能是将入射光线与平面镜的夹角当成了入射角(或将反射光线与平面镜的夹角当成了反射角) 实验结论 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在____________；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角_________入射角  同一平面内 等于 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 小芳和小婷在“探究光的反射定律”的实验中，将平面镜水平放置，白色硬纸板竖直立在平面镜上，硬纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，如图所示。 例 1 甲 乙 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (1)要完成该探究，除图甲中所示器材外，还需要的测量器材有直尺和__________。  固 基 础 甲 量角器 (2)为了使光路更明显，实验应在__________ (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。实 验中纸板应选择较__________(选填“光滑” 或“粗糙”)的。  较暗 粗糙 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (3)如图甲所示，让一束光贴着纸板E沿AO射向O点，站在不同位置的同学都能观察到反射光出现在纸板F上，这是因为光在纸板上发生了_____反射。  甲 漫 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (4)小芳让入射光贴着纸板EF沿AO方向射向平面镜的O点，观察反射光的方向。改变入射角大小，多次实验后，得到如下表所示的数据。分析表格数据，回答下列问题： 实验次数 1 2 3 4 入射角i 20° 30° 40° 60° 反射角r 20° 30° 50° 60° ①第__________次数据是错误的，出现错误的原因可能是将反射光线与__________的夹角当成了反射角。  3 平面镜 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 ②改正错误后，分析表中数据可知：在反射现象中，反射角__________入射角，当入射角增大时，反射角__________。  ③实验中多次改变入射角进行实验的目的是________________________ ___________。  (5)小芳让激光笔在纸板F上沿着BO方向射向O点， 反射光将沿着__________方向射出。这说明在反 射现象中，光路是__________的。  等于 甲 增大 避免偶然性，使结论更具 有普遍性 OA 可逆 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (6)如图乙所示，将纸板F沿PQ剪开，把纸板F的上半部分向后折转，实验过程中，在纸板F的__________(选填“上半部分”或“下半部分”)不能观察到反射光，说明光在反射时，反射光线、入射光线和法线在_____________。  乙 上半部分 同一平面内 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (7)如图丙所示，纸板倾斜放置，让光仍贴着纸板沿AO方向射向O点， 此时反射光线与入射光线__________(选填“在”或“不在”)同一平面 内，纸板上__________(选填“能”或“不能”)看到反射光。  丙 在 不能 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (8)移动激光笔，使入射光线绕入射点O沿逆时针方向转动10°，可观察 到反射光线沿__________时针方向转动__________(填度数，下空同)， 入射光线与反射光线的夹角增大__________。  (9)实验结束后，小芳和小婷都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果她们谁都没能做到，你认为没能做到的原因 是光反射时，________________。  提 能 力 顺 10° 20° 光路是可逆的 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 2 实验 探究平面镜成像的特点*  实验目的 用蜡烛、玻璃板、刻度尺、纸、光屏等探究平面镜成的像的虚实、大小、正倒及其与物的位置关系 实验装置 与操作要 点说明 1.实验环境：在__________环境下进行，实验现象更明显(若用非光源如跳棋子，则应选较亮的环境)。  2.实验中选用玻璃板而不选用平面镜：便于确定像的位置及比较像与物的大小。 较暗 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 15 实验装置 与操作要 点说明 3.选择较薄的玻璃板：较薄的玻璃板两个面成的两个像的距离近，几乎重合不影响实验。 4.探究像与物大小关系的方法：在玻璃板的一侧放一支点燃的 蜡烛A，再拿另一支形状相同的__________的蜡烛B在玻璃板的另一侧移动，直到与蜡烛A的像重合，这里运用的实验方法 是_____________。  5.探究平面镜是否成虚像的方法：把蜡烛B移走，在其原来位置上放置一块光屏，不透过玻璃板观察光屏上是否能呈现蜡烛A的像，若不能，则说明平面镜成__________像  未点燃 等效替代法 虚 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 实验评估 1.实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像重合，原因可能是玻璃板与桌面不垂直。 2.改变蜡烛A与玻璃板的间距多次测量的目的：使实验结论具有普遍性。 3.实验改进： (1)选择方格纸替代白纸进行实验，便于直接判断像与物的位置关系。 (2)用LED灯(棋子)代替蜡烛，蜡烛燃烧会变短，从而导致无法比较像与物的大小，而LED灯(棋子)不存在此问题 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 实验结论 平面镜所成像的大小与物体的大小________，像和物体到平面镜的距离________，像和物体的连线与镜面________，平面镜成_______像。也可表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称  相等 相等 垂直 虚 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 小慧在“探究平面镜成像特点”的实验中，采用如图甲所示装置进行实验： 例 2 甲 乙 a b c 丙 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (1)实验时，应选择在光线__________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。  (2)用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了便于_____________________ ______________；实验过程中玻璃板必须与纸面__________。  固 基 础 甲 较暗 确定像的位置及比较 像与物的大小 垂直 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (3)若有厚度分别为3 mm和6 mm的两块玻璃板，应选择厚度为_____mm的玻璃板做实验。  (4)选用两支外形相同的蜡烛是为了比较像与物的_________关系，这种 研究问题的方法是_____________。  甲 3 大小 等效替代法 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (5)将蜡烛A点燃，竖立在玻璃板的一侧，将__________(选填“点燃” 或“未点燃”)的蜡烛B竖立在玻璃板另一侧移动，直到看上去蜡烛B跟 蜡烛A的像__________，在白纸上描出蜡烛A、B和玻璃板的位置。  甲 未点燃 重合 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (6)多次改变蜡烛A的位置，描出的位置如图乙所示，测得的实验数据如下表： 乙 实验序号 1 2 3 蜡烛A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 7.00 蜡烛B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 7.00 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (7)确定了像的位置后，小慧移走蜡烛B，将光屏放在蜡烛B的原位置，眼睛直接观察光屏，在光屏上__________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像。  甲 不能 (8)小慧根据上述数据和实验现象得出平面镜成像 特点：像与物体的大小__________，像和物体到 平面镜的距离__________，像与物的连线与平面 镜__________，所成的像是__________立的__________像。  相等 相等 垂直 正 虚 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (9)当蜡烛A远离玻璃板时，它的像会__________(选填“靠近”或“远离”)玻璃板，像的大小__________。  (10)小慧正在观察蜡烛A的像，小明将物理书放在玻璃板和蜡烛之间， 则小慧__________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像。  提 能 力 甲 远离 不变 能 (11)若小慧在某次操作中发现，将蜡烛A放在玻璃板 一侧某位置，在玻璃板另一侧无论怎样移动蜡烛B， 都无法与蜡烛A的像重合，出现这种现象的原因是 ____________________。  玻璃板与桌面不垂直 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (12)想进一步探究像和物的左右是否对调，她应将蜡烛改成图丙中的__________(选填“a”“b”或“c”)光源进行实验。  a b c 丙 a 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (13)爱思考的小慧突发奇想：小汽车的挡风 玻璃为什么要倾斜安装呢?于是她又做了如 下实验：使玻璃板与水平面成45°角放置， 则蜡烛的像是图丁中的__________(选填序 号)。若把蜡烛看成司机，则他所成的像 __________(选填“会”或“不会”)影响其驾驶。  拓 思 维 ① 丁 不会 首页 目录 实验 1 实验 2 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 课堂反馈·落实学业要求 考点综述 02 28 1.(2023·贵州) 在“探究光的反射定律”实验中，器材有：激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾器。 甲 (1)将平面镜置于水平桌面，如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上的O点，在平面镜上方喷水雾，从前向后观察，可在镜面上方看到__________条光束。  2 首页 目录 1 2 3 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 29 (2)将折转光屏垂直于平面镜放置，让入射光沿左半屏射到O点，如图乙所示。要呈现反射光，需将右半屏向__________(选填“前”或“后”)折转。  乙 前 首页 目录 1 2 3 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (3)保持入射点不变，多次改变入射方向，在光屏上记录每次实验的光路aa'，bb'和cc'，如图丙所示。为了研究反射光线和入射光线的位置关系，发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称，可将此对称轴视为__________。同时根据光屏上的信息可得出结论：反射角与入射角的大小__________。  丙 法线 相等 首页 目录 1 2 3 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 2.在探究“平面镜成像特点”的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题： (1)如图所示，以方格纸的某条线段来确定__________ 底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块 放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表 面__________形成的。  玻璃板 反射 首页 目录 1 2 3 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 32 (2)将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此 判断平面镜成的是______(选填“虚”或“实”)像。  (3)不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放 在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所 成的像与物大小__________。  (4)实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的________关系。  虚 相等 距离 首页 目录 1 2 3 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 3.(2025·贵州) 如图甲所示，是实验小组在“探究光的折射特点”的实验中拍下的一张照片。照片显示的是激光笔发出的光经空气和矩形玻璃砖传播时所呈现的光路。现根据这张照片，来探究下列问题： 甲 (1)如果AB为入射光，BE就是_________光，BC就是__________光。  反射 折射 首页 目录 1 2 3 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 34 (2)如果以ABC段光路来探究折射特点，还需要作辅助线，请在图乙中画出辅助线。 乙 首页 目录 1 2 3 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 (3)照片中未标注光的传播方向，请根据照片中 的光路判断光是从A端入射，还是D端入射。 ____________；理由是：__________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。  甲 从A端入射 光从空气射向玻璃表面时会发生反射和折射，而反射光与入射光在同种介质中，若光从D端入射，DC为入射光，应在玻璃砖下方出现反射光，且折射光CB射向上表面时发生折射，不应出现BE段光路，故光是从A端入射 首页 目录 1 2 3 课堂反馈·落实学业要求 实验探究·透析多维考向 本讲内容结束 $