精品解析：广东茂名市2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

广东茂名市2025-2026学年七年级上学期 1月期末道德与法治试题 （考试时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 2025年全国青少年信息素养大赛为初中生单独设置多个特色赛项，且明确划分“初中组”赛道，与小学、高中组形成差异化考核体系，深刻关照到初中在成长序列中的独特定位。这一赛事的调整表明初中阶段（ ） A. 因年龄特殊需要国家社会给予特权关照 B. 与小学和高中阶段的学习没有任何关联 C. 其中心任务是参加青少年信息素养大赛 D. 是身心发育和思想观念形成的重要时期 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：题干强调差异化考核，并非给予“特权”，而是针对性培养，故A说法错误； B：初中与小学、高中虽存在差异，但学习具有连续性，故B说法错误； C：初中阶段的中心任务是全面发展，而非单一赛事，故C说法错误； D：初中生处于青春期，身心变化显著且思想观念逐步形成，差异化考核体现对其特殊阶段的重视，故D符合题意。 故本题选D。 2. 班级篮球赛上，小治因错失关键球而懊恼自责。他冷静下来后回想整场比赛，发现自己抢了好几个关键篮板，防守也很拼，正是这些表现才没让球队早早落后，只是最后一投运气差点。想通之后，小治重新振作，之后更加刻苦训练，球技进步明显。这说明（ ） ①全面认识自己，可以促进自我发展 ②通过他人的评价，我们才能正确认识自己 ③在实践中认识自己，能让我们了解自己的优势和不足 ④正确认识自己，把握自己的特性，我们可以改造外部世界 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的意义及途径。 ①：小治通过全面分析自己的比赛表现（既有失误也有优点），重新振作并提升球技，体现全面认识自我对发展的促进作用，故①符合题意； ②：题干未提及他人评价，小治是通过自我反思认识自己，且“才能”表述绝对化，故②说法错误； ③：小治在篮球赛（实践）中认识到自己的优势和不足，表明在实践中认识自己，能让我们了解自己的优势和不足，故③符合题意； ④：题干强调小治通过认识自我促进自身进步，未体现“改造外部世界”，故④不符合题意； 故本题选C。 3. “劈柴不照纹，累死劈柴人。”学习也是如此，我们要学会学习、善于学习。以下几位同学的言行，符合这一要求的是（ ） ①甲：借来学霸笔记，人人可成学霸 ②乙：自觉主动学习，养成良好习惯 ③丙：探索科学方法，提高学习效率 ④丁：参加社会实践，提高实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习的相关知识。 ①：借学霸笔记并不一定适合所有人，学习方法因人而异，盲目照搬可能无效，故①说法错误； ②：自觉主动学习是养成良好学习习惯的基础，符合“善于学习”的要求，故②符合题意； ③：探索科学方法能提升效率，直接体现题干中“方法”的重要性，故③符合题意； ④：社会实践是学习的重要途径，实践能力是全面发展的体现，故④符合题意； 故本题选D。 4. 以下说法与漫画《让家更美好》所蕴含寓意契合的是（ ） ①要传承中华民族传统家庭美德 ②从生活的点滴中体味亲情之爱 ③家庭成员之间相互关爱、避免冲突 ④家庭生活中要明确分工、各负其责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。 ①：漫画中“遇到问题协商解决”“一起努力”体现了家庭成员间的沟通协作，这是中华民族传统家庭美德的体现，故①符合题意； ②：“遇到问题协商解决”属于生活中的具体小事，母子间的互动体现了从点滴中体味亲情之爱，故②符合题意； ③：家庭成员间难免存在冲突，关键是正确处理冲突而非“避免冲突”，“避免冲突”说法绝对，故③错误； ④：漫画强调“一起努力”“协商解决”，未体现“明确分工、各负其责”，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 徐特立是毛泽东同志在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月，毛泽东同志为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”下列选项中的谚语与毛泽东同志信中的话所表达的意思一致的是（ ） ①为学莫重于尊师 ②人之忌，在好为人师 ③君子隆师而亲友 ④师道既尊，学风自善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重老师。 ①③④：题干中毛泽东同志的信中表达了对老师的尊重。“为学莫重于尊师”，强调尊师是求学的根本。“君子隆师而亲友”，强调君子应尊重老师、亲近朋友。“师道既尊，学风自善”，说明尊师对良好学风具有促进作用。这三句话与题干中毛泽东始终尊师的态度一致，故①③④符合题意； ②：“人之忌，在好为人师”，意在批评自以为是、好为人师的行为，与题干强调的尊师无关，故②不符合题意； 故本题选C。 6. 从如图可以看出，以“学习成绩、家庭背景”为择友标准的同学占绝大多数。对这种现象看法正确的是（ ） ①所有同学能认识到学习才是最重要的事情，值得表扬 ②在选择朋友时看重学习成绩和家庭背景，这是应该提倡的 ③友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等 ④志同道合、志趣相投的友谊才更经得住时间的考验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：“所有同学”说法绝对，图中仅体现择友标准，不能得出“所有同学认识到学习最重要”，且以学习成绩为主要择友标准并非值得表扬的正确观念，故①说法错误； ②：友谊应超越物质条件、家庭背景等外在因素，看重学习成绩和家庭背景并非应该提倡的择友方式，故②说法错误； ③：友谊的美好在于它是一种心灵的相遇，可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，故③说法正确； ④：志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间考验和风雨洗礼，故④说法正确； 故本题选D。 7. 某校七（2）班围绕“个人利益与集体利益不冲突”展开论证，下列适合作为论证观点的有（ ） ①集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益 ②个人意愿和集体的要求之间有时会存在着矛盾 ③在集体中，个人利益和集体利益总是相一致的 ④消除成员间的矛盾冲突，才能更好维护集体利益 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 ①②：依据教材知识，集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益；个人的意愿和集体的要求之间有时会存在着矛盾，故①②符合题意； ③：个人利益和集体利益也会有矛盾，故③说法错误； ④：消除矛盾冲突，说法绝对，矛盾不会消除，产生矛盾时要以集体利益为重，故④说法错误； 故本题选A。 8. “人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。”下列观点恰当的是（ ） ①人只有在活着的时候生命才有意义 ②生命的传承仅仅体现在人的精神生命上 ③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ④每个人的生命是“我”的，也是“我们”的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命接续的相关知识。 ①：生命的意义可以超越时间，在死后仍能通过精神、贡献等延续，故①说法错误； ②：生命传承包括身体生命和精神生命，②中“仅仅”表述片面，故②说法错误； ③：人类生命的接续正是通过代际传承实现的，符合题干“承上启下”的描述，故③符合题意； ④：生命既属于个人，也属于家族、社会乃至人类整体，强调生命的集体意义，故④符合题意； 故本题选D。 9. 在网上有这样的一则新闻：十余人为拍照打卡时遇涨水，多人被冲走，7人遇难，4人获救。当地政府曾多次发文提醒人们：事发位置系一处水利设施，并非旅游景点，不要前往戏水。除天灾之外，侥幸心理也是悲剧发生的一个原因。这警示我们（ ） ①每个人的生命只属于自己，要面对自己的生命 ②生命至上，要自觉地珍爱他人的生命 ③生命是脆弱的，我们对生命要有一种敬畏情怀 ④人的生命只有一次，我们要珍爱生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ③④：题文中，“……除天灾之外，侥幸心理也是悲剧发生的一个原因”，这说明生命是脆弱的，人的生命只有一次，我们要珍爱生命，同时我们对生命要有一种敬畏情怀，故③④说法正确； ①：每个人的生命不仅仅只属于自己，故①说法错误； ②：题文内容说明要自觉地珍爱自己的生命，故②说法错误； 故本题选D。 10. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条的相关规定，表明守护生活安全要树立规则意识，这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障，故①②说法正确； ③：遵守规则是生命安全的有力保障，但不是唯一保障，故③说法错误； ④：就能使学生免受一切伤害，夸大了遵守规则的作用，故④说法错误； 故本题选D。 11. 每个学期，学校都要举行地震逃生、火灾逃生演练，消防安全教育等活动。开展这些活动（ ） ①有利于增强学生安全防范意识和能力 ②有利于预防和减少各类安全事件发生 ③旨在帮助学生养成健康的生活方式 ④有利于引导学生居安思危，提高自救能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立生命安全意识。 ①②④：依据题文描述，学校举行地震逃生、火灾逃生演练，消防安全教育等活动，有利于增强学生安全防范意识和能力；有利于预防和减少各类安全事件发生；有利于引导学生居安思危，提高自救能力，故①②④符合题意； ③：材料中的活动与学生养成健康的生活方式无关，故③不符合题意； 故本题选D。 12. 2025年暑假前夕，某学校组织了防范校园欺凌活动，通过法治讲座、主题班会、现身说法等形式进行防欺凌安全教育，指导帮助学生学会自我防护。以下举措对中小学生防欺凌有帮助的有（ ） ①遇事沉着冷静机智灵活，善于向老师、家长、警方寻求帮助 ②认真聆听防欺凌讲座，提高自我防范的能力 ③积极参加消防演练，掌握自救逃生必备技能 ④发生被欺凌事件后息事宁人，以免事情闹大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命安全。 ①②：为了预防校园欺凌，中小学生要遇事沉着冷静机智灵活，善于向老师、家长、警方寻求帮助；认真聆听防欺凌讲座，提高自我防范的能力，故①②说法正确； ③：积极参加消防演练，与预防校园欺凌无关，故③不符合题意； ④：发生欺凌事件后，要及时求助于他人或报警，息事宁人会主张侵权者的嚣张气焰，不利于维护自己合法权益，故④说法错误； 故本题选A。 13. 近期，新型毒品犯罪出现新动向：不法分子将毒品伪装成网红零食、潮玩盲盒，如仿真可乐罐造型的电子烟、色彩鲜艳的卡通贴纸、散发水果香气的果冻等。这些极具迷惑性的伪装，使得不少青少年在不知情的情况下接触毒品。这警示未成年人（ ） ①增强警惕意识，避免与他人交往 ②克服猎奇心理，不随意接受陌生人给的物品 ③培养健康爱好，自觉抵制不良诱惑 ④加强市场监管，严厉打击毒品伪装销售行为 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①：增强警惕意识是正确的，但“避免与他人交往”的说法过于绝对，正常的人际交往是必要的，不能因噎废食，故①说法错误； ②：克服猎奇心理，不随意接受陌生人给的物品，可以有效避免接触伪装毒品，符合自我保护要求，故②说法正确； ③：培养健康爱好，自觉抵制不良诱惑，是未成年人远离毒品的积极措施，故③说法正确； ④：“加强市场监管，严厉打击毒品伪装销售行为”属于政府部门的职责，并非未成年人能够直接实施的行动，故④不符合题意； 故本题选D。 14. 古人云“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、精神双重养护 B. 我们要在生活实践中扩展生活阅历 C 滋养心灵需要我们保持心理健康 D. 滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保持身心健康。 A：“流水之声养耳、青禾绿草养目、观书绎理养心、逍遥杖履养足、静坐调息养骸”分别涉及听觉、视觉、心理、肢体、气息等方面的养护，体现既要注重身体机能的保养，也要注重精神的涵养，说明我们要注重身体、精神双重养护，故A符合题意； B：题干强调通过多样事物养护身心，未突出“扩展生活阅历”这一角度，故B不符合题意； C：题干既提到“养心”等精神层面，也提到“养耳”“养足”等身体层面，“保持心理健康”仅对应部分内容，不够全面，故C不符合题意； D：“丰富精神世界”只对应“观书绎理养心”等精神养护，未涵盖身体养护的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 下列最能体现下图寓意的一项是（ ） ①人生目标体现着人对未来的追求和向往 ②人生目标决定着我们人生道路发展方向 ③有了崇高理想就可以实现我们美好的愿望 ④正确的人生目标决定我们能否成为科学家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①②：图中“崇高的理想是一个人心上的太阳。它能照亮生活中的每一步路”说明了人生目标体现着人对未来的追求和向往 ，人生目标决定着我们人生道路发展方向，故①②符合题意； ③：“有了崇高理想就可以实现愿望”说法绝对，理想的实现还需付出努力等，故③说法错误； ④：“决定能否成为科学家”夸大了目标的作用，能否成为科学家受多种因素影响，故④说法错误； 故本题选A。 16. 观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A. 支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C. 反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D. 反对，应确定合理发展目标，制定积极的行动方案 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标相关知识。 A：漫画中主人公的“短期等放假、长期等退休”是消极等待的态度，并非结合自身需要和兴趣爱好确定的积极发展目标，故A说法错误； B：漫画这种“等”的规划是被动消极的，并非对未来事情的合理规划与安排，合理规划应包含积极行动方案，故B说法错误； C：制定人生目标应自主思考，而非依赖老师和家长，该选项理由本身错误，故C说法错误； D：主人公的规划缺乏积极主动性，属于消极等待，正确的态度应是确定合理发展目标并制订积极行动方案，故D符合题意； 故本题选D。 17. 下面漫画对我们的启示有（ ） ①应具有乐观豁达、积极向上的人生态度 ②要认真务实，不满足于现状，勤奋上进 ③人生态度不同，对待事物的看法也会不同 ④做事情可走投机取巧、不劳而获的“捷径” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生态度的相关知识。 ①：漫画中面对半杯水，乐观者“还有半杯水呢”的态度启示我们应具有乐观豁达、积极向上的人生态度，故①符合题意； ②：漫画体现的是不同人生态度对同一事物看法的差异，未涉及“认真务实、不满足现状、勤奋上进”的内容，故②不符合题意； ③：两人面对同样的半杯水，分别表现出“只有半杯水了”的悲观和“还有半杯水呢”的乐观，说明人生态度不同，对待事物的看法也会不同，故③符合题意； ④：“投机取巧、不劳而获”是错误的价值观，漫画未体现且违背正能量要求，故④说法错误； 故本题选B。 18. 塞翁失马，焉知非福。下列说法正确的是（ ） ①顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ②逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 ③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境和顺境。 ①：顺境虽然能帮助更快达成目标，但并非总是“更有利于成长”。故事中，顺境（马归来）也可能导致新问题（儿子摔伤），而成长往往需要逆境的磨砺。因此，该说法过于绝对，忽略了逆境的积极作用，①说法错误； ②：逆境确实能激励人们勇毅前行，但并非总是“更有利于成长”。故事中，逆境（如丢马）也可能带来转机（马带回更多马），而顺境同样能提供支持。该说法同样绝对化，未体现顺境的正面作用，②说法错误； ③：无论顺境还是逆境，对人生的作用都具有双重性。顺境可能带来便利但也可能滋生懈怠，逆境可能造成挫折但也可能激发潜能。这直接呼应“塞翁失马”的寓意——任何境遇都有好与坏两面，③说法正确； ④：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。故事中，丢马（逆境）转化为得马（顺境），儿子摔伤（逆境）又转化为避免征兵（顺境），体现了矛盾双方在特定条件下的转变，④说法正确； 故本题选D。 19. 2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌的机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（ ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、生命价值及文化传承相关知识。 ①：材料中机器人表演传统秧歌，体现传统文化与科技融合，故①符合题意； ③：王兴兴因兴趣和潜能成长为精英，说明要珍视兴趣激发潜能，故③符合题意； ④：王兴兴让青春闪耀光辉，体现生命充盈活出精彩，故④符合题意； ②：题干未涉及个人利益与集体利益的关系，故②不符合题意； 故本题选C。 20. 在2025年11月举行的第十五届全国运动会中，他与队友孙露、张璐通、李文雷组成湖北队，在男子四人单桨项目中以4分20秒67的成绩勇夺金牌，为湖北代表团再添荣耀。‌湖北队运动员刘治宇练了近20年双桨后，在最后一年改划单桨并成功证明自己。这一经历启示我们实现人生价值需要（ ） ①坚定信念，勇于挑战自我 ②墨守成规，坚守传统路径 ③直面困难，磨砺坚强意志 ④随波逐流，顺应他人选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的途径。 ①：刘治宇主动放弃近20年的双桨训练，挑战单桨项目并取得成功，体现了坚定信念和勇于突破自我的精神，故①符合题意； ②：“墨守成规”强调固守原有方式，而刘治宇主动改变训练项目，打破了传统路径，故②说法错误； ③：从双桨转为单桨需适应新技术、克服困难，体现了直面挑战和磨砺意志的过程，故③符合题意； ④：“随波逐流”指盲目跟随他人，但刘治宇的转型是自主选择，并非顺应他人，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题11分，第22小题16分，第23小题13分，共40分。 21. 【感谢老师引领起航】 今年的教师节前夕，学校举行了评选“我最喜欢的老师”活动。以下是同学们选出来的三位候选老师的基本情况 候选人 基本情况 王老师 性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自己的休息时间批改作业，有时甚至顾不上照料家人。 张老师 为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生都严厉要求，不放弃任何一个学生。 赵老师 见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺少欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。 （1）你会投上述哪位老师一票？请说明理由。 （2）在今后的学习生活中，你会怎样与班上的老师相处? 【答案】（1）①投王老师；理由：她爱岗敬业，无私奉献，有仁爱之心。 ②投张老师；理由：他师德高尚，学识扎实，工作认真负责。 ③投赵老师；理由：他教学方式灵活，师生关系融洽，班级管理民主。(2+4=6分，任选位老师作答即可) （2）①尊重并适应不同风格的老师； ②主动理解、关心老师； ③正确的面对老师的批评和表扬； ④真诚接受老师的引领和指导； ⑤主动与老师交流自己的学习状况； ⑥认真及时完成老师分配的任务等。 【解析】 【分析】考点考查：好老师的标准、师生交往。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用好老师的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王老师性情温和，真诚善良，热情爽朗，经常利用自习课组织或面批改作业→可链接爱岗敬业，无私奉献，有仁爱之心。 关键词②：张老师为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真→可链接师德高尚，扎实工作，认真负责。 关键词③：赵老师见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习；经常听取同学对班级工作的意见→教学方法灵活，师生关系融洽，班级管理民主。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查师生交往的要求，可结合教材知识进行作答。 22. 【心存敬畏，守护生命】 材料一 每个人都是独一无二的，18岁仅18公斤的渐冻症少年邢益凡，肌肉几乎不能生长，稍有不慎骨头就可能折断。他不能一只手翻书，要用下巴撑在桌上支起头。邢益凡却克服困难，以645分考入北京航空航天大学。他立志做中国的霍金，这种精神鼓舞了很多同龄人。 （1）从材料一中的邢益凡身上可以看出生命有什么特点? 材料二 2024年9月21日上午，某地一栋居民住宅楼突然起火，家中没有大人，只有13岁的姐姐和弟弟妹妹在家。火灾发生后，姐姐带着弟弟妹妹利用自己在学校所学到的消防安全知识第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生。 （2）材料二中的成功逃生案例启发我们应该如何提高防护能力? （3）强健的体魄是我们学习和生活的良好基础，请你谈谈我们应该如何爱护自己的身体? 【答案】（1）生命的脆弱与艰难；生命的坚强、崇高和神圣。 （2）①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。 （3）①爱护身体，应当关注自己的身体状况②爱护身体，应当养成健康的生活方式。做法：我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、提高防护能力、爱护身体。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：肌肉几乎不能生长，稍有不慎骨头就可能折断→可链接命的脆弱与艰难。 关键词②：邢益凡却克服困难，以645分考入北京航空航天大学→可链接生命的坚强、崇高和神圣。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提高防护能力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：姐姐带着弟弟妹妹利用自己在学校所学到的消防安全知识第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生→可链接提高防护能力的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查爱护身体的要求可结合教材知识作答。 23. 阅读材料，回答问题。 劳动中创造人生价值，奉献中成就精彩人生 李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。习近平总书记曾给他们回信，对他们“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定。 国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 （1）请谈谈习近平总书记为什么要对李培生、胡晓春这些基层劳动者给予充分肯定？ （2）看了上述材料后，小轩认为：“唯有干一番大事业，才能实现人生价值。”请你对小轩的观点进行评析。 【答案】（1）①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③这些基层劳动者通过自己的辛勤劳动为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景作出了贡献。 （2）小轩观点是错误的。①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 【解析】 【分析】考点考查：人生价值的实现、劳动的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用劳动的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记对李培生、胡晓春这些基层劳动者给予充分肯定→可链接劳动的重要性；这些基层劳动者通过自己的辛勤劳动为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景作出了贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：唯有干一番大事业，才能实现人生价值。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的。 论据①：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 论据②：一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 论据③：人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东茂名市2025-2026学年七年级上学期 1月期末道德与法治试题 （考试时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 2025年全国青少年信息素养大赛为初中生单独设置多个特色赛项，且明确划分“初中组”赛道，与小学、高中组形成差异化考核体系，深刻关照到初中在成长序列中的独特定位。这一赛事的调整表明初中阶段（ ） A. 因年龄特殊需要国家社会给予特权关照 B. 与小学和高中阶段的学习没有任何关联 C. 其中心任务是参加青少年信息素养大赛 D. 是身心发育和思想观念形成的重要时期 2. 班级篮球赛上，小治因错失关键球而懊恼自责。他冷静下来后回想整场比赛，发现自己抢了好几个关键篮板，防守也很拼，正是这些表现才没让球队早早落后，只是最后一投运气差点。想通之后，小治重新振作，之后更加刻苦训练，球技进步明显。这说明（ ） ①全面认识自己，可以促进自我发展 ②通过他人的评价，我们才能正确认识自己 ③在实践中认识自己，能让我们了解自己的优势和不足 ④正确认识自己，把握自己的特性，我们可以改造外部世界 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 3. “劈柴不照纹，累死劈柴人。”学习也是如此，我们要学会学习、善于学习。以下几位同学的言行，符合这一要求的是（ ） ①甲：借来学霸笔记，人人可成学霸 ②乙：自觉主动学习，养成良好习惯 ③丙：探索科学方法，提高学习效率 ④丁：参加社会实践，提高实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 以下说法与漫画《让家更美好》所蕴含寓意契合的是（ ） ①要传承中华民族传统家庭美德 ②从生活的点滴中体味亲情之爱 ③家庭成员之间相互关爱、避免冲突 ④家庭生活中要明确分工、各负其责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 徐特立是毛泽东同志在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月，毛泽东同志为徐特立六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”下列选项中的谚语与毛泽东同志信中的话所表达的意思一致的是（ ） ①为学莫重于尊师 ②人之忌，在好为人师 ③君子隆师而亲友 ④师道既尊，学风自善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 从如图可以看出，以“学习成绩、家庭背景”为择友标准的同学占绝大多数。对这种现象看法正确的是（ ） ①所有同学能认识到学习才是最重要事情，值得表扬 ②在选择朋友时看重学习成绩和家庭背景，这是应该提倡的 ③友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等 ④志同道合、志趣相投的友谊才更经得住时间的考验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 某校七（2）班围绕“个人利益与集体利益不冲突”展开论证，下列适合作为论证观点的有（ ） ①集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益 ②个人的意愿和集体的要求之间有时会存在着矛盾 ③在集体中，个人利益和集体利益总是相一致的 ④消除成员间的矛盾冲突，才能更好维护集体利益 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 8. “人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。”下列观点恰当的是（ ） ①人只有在活着的时候生命才有意义 ②生命的传承仅仅体现在人的精神生命上 ③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ④每个人的生命是“我”的，也是“我们”的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 在网上有这样的一则新闻：十余人为拍照打卡时遇涨水，多人被冲走，7人遇难，4人获救。当地政府曾多次发文提醒人们：事发位置系一处水利设施，并非旅游景点，不要前往戏水。除天灾之外，侥幸心理也是悲剧发生的一个原因。这警示我们（ ） ①每个人生命只属于自己，要面对自己的生命 ②生命至上，要自觉地珍爱他人的生命 ③生命是脆弱的，我们对生命要有一种敬畏情怀 ④人的生命只有一次，我们要珍爱生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 11. 每个学期，学校都要举行地震逃生、火灾逃生演练，消防安全教育等活动。开展这些活动（ ） ①有利于增强学生安全防范意识和能力 ②有利于预防和减少各类安全事件发生 ③旨在帮助学生养成健康生活方式 ④有利于引导学生居安思危，提高自救能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 2025年暑假前夕，某学校组织了防范校园欺凌活动，通过法治讲座、主题班会、现身说法等形式进行防欺凌安全教育，指导帮助学生学会自我防护。以下举措对中小学生防欺凌有帮助的有（ ） ①遇事沉着冷静机智灵活，善于向老师、家长、警方寻求帮助 ②认真聆听防欺凌讲座，提高自我防范的能力 ③积极参加消防演练，掌握自救逃生必备技能 ④发生被欺凌事件后息事宁人，以免事情闹大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 近期，新型毒品犯罪出现新动向：不法分子将毒品伪装成网红零食、潮玩盲盒，如仿真可乐罐造型的电子烟、色彩鲜艳的卡通贴纸、散发水果香气的果冻等。这些极具迷惑性的伪装，使得不少青少年在不知情的情况下接触毒品。这警示未成年人（ ） ①增强警惕意识，避免与他人交往 ②克服猎奇心理，不随意接受陌生人给的物品 ③培养健康爱好，自觉抵制不良诱惑 ④加强市场监管，严厉打击毒品伪装销售行为 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 14. 古人云“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明（ ） A. 我们要注重身体、精神双重养护 B. 我们要在生活实践中扩展生活阅历 C. 滋养心灵需要我们保持心理健康 D. 滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界 15. 下列最能体现下图寓意的一项是（ ） ①人生目标体现着人对未来的追求和向往 ②人生目标决定着我们人生道路发展方向 ③有了崇高理想就可以实现我们美好的愿望 ④正确的人生目标决定我们能否成为科学家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 观察下图漫画《摸摸哒》中的主人公对生活所做的规划，你的态度是（ ） A. 支持，这是结合自身需要、兴趣爱好确定发展目标 B. 支持，这是事先对未来事情做出的合理规划与安排 C. 反对，应依赖老师和家长的帮助制定自己人生目标 D. 反对，应确定合理发展目标，制定积极的行动方案 17. 下面漫画对我们的启示有（ ） ①应具有乐观豁达、积极向上的人生态度 ②要认真务实，不满足于现状，勤奋上进 ③人生态度不同，对待事物的看法也会不同 ④做事情可走投机取巧、不劳而获的“捷径” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 塞翁失马，焉知非福。下列说法正确的是（ ） ①顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ②逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 ③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 19. 2025年春晚，机器人大秀秧歌技艺，转手绢、变队形，其精准度和稳定性甚至超越人类，跳秧歌机器人让开发者王兴兴走入大众视野。他凭借数理化天赋和对机械热爱，将课余时间倾注于“小发明”；研究生毕业后，他敏锐捕捉机器人行业趋势，逐渐成长为行业精英，让青春闪耀光辉。这启示我们（ ） ①优秀传统文化和科技创新能相互融合 ②要坚持集体主义，做到个人利益与集体利益相统一 ③要珍视自己的兴趣爱好，不断激发自己的潜能 ④要让生命充盈，活出生命的精彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 在2025年11月举行的第十五届全国运动会中，他与队友孙露、张璐通、李文雷组成湖北队，在男子四人单桨项目中以4分20秒67的成绩勇夺金牌，为湖北代表团再添荣耀。‌湖北队运动员刘治宇练了近20年双桨后，在最后一年改划单桨并成功证明自己。这一经历启示我们实现人生价值需要（ ） ①坚定信念，勇于挑战自我 ②墨守成规，坚守传统路径 ③直面困难，磨砺坚强意志 ④随波逐流，顺应他人选择 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题11分，第22小题16分，第23小题13分，共40分。 21. 【感谢老师引领起航】 今年的教师节前夕，学校举行了评选“我最喜欢的老师”活动。以下是同学们选出来的三位候选老师的基本情况 候选人 基本情况 王老师 性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自己的休息时间批改作业，有时甚至顾不上照料家人。 张老师 为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生都严厉要求，不放弃任何一个学生。 赵老师 见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺少欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。 （1）你会投上述哪位老师一票？请说明理由。 （2）在今后的学习生活中，你会怎样与班上的老师相处? 22. 【心存敬畏，守护生命】 材料一 每个人都是独一无二的，18岁仅18公斤的渐冻症少年邢益凡，肌肉几乎不能生长，稍有不慎骨头就可能折断。他不能一只手翻书，要用下巴撑在桌上支起头。邢益凡却克服困难，以645分考入北京航空航天大学。他立志做中国的霍金，这种精神鼓舞了很多同龄人。 （1）从材料一中的邢益凡身上可以看出生命有什么特点? 材料二 2024年9月21日上午，某地一栋居民住宅楼突然起火，家中没有大人，只有13岁的姐姐和弟弟妹妹在家。火灾发生后，姐姐带着弟弟妹妹利用自己在学校所学到的消防安全知识第一时间正确呼救，并采取有效的防护措施后成功自救逃生。 （2）材料二中的成功逃生案例启发我们应该如何提高防护能力? （3）强健的体魄是我们学习和生活的良好基础，请你谈谈我们应该如何爱护自己的身体? 23. 阅读材料，回答问题。 劳动中创造人生价值，奉献中成就精彩人生 李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。习近平总书记曾给他们回信，对他们“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定。 国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 （1）请谈谈习近平总书记为什么要对李培生、胡晓春这些基层劳动者给予充分肯定？ （2）看了上述材料后，小轩认为：“唯有干一番大事业，才能实现人生价值。”请你对小轩的观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $