第五单元 2 第二章　生态安全（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考生物

该初中生物学中考复习课件聚焦“生态安全”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理生态系统服务、人类活动对环境影响等高频考点，分析各考点权重并归纳选择题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“夯基固本+思维提升”分层训练，融入2025年曲靖、海口等多地模拟真题，如通过食物链题目解析生物富集、生态系统稳定性等考点，培养学生生命观念和科学思维，帮助掌握答题技巧，助力学生高效冲刺，为教师复习教学提供清晰指导。

精准提分 生物 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 七年级上册 第五单元　生物与环境 第二章　生态安全 01 夯基固本 02 思维提升 目录 夯基固本 第二章　生态安全 答案速核 （点击题号跳转到试题） 2 3 4 5 1 B A A B D 返回目录 思维提升 第二章　生态安全 答案速核 （点击题号跳转到试题） 6 7 D B 返回目录 夯基固本 第二章　生态安全 1.“保护环境，人与自然和谐相处。”防止污染、保护生态系统是人类与自然和谐发展的必然选择。下列相关说法不正确的是(　　) A.地球上不同生态系统之间彼此依存，相互联系 B.人类活动一定会严重削弱生态系统的服务功能 C.人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务 D.生态系统的保护要从个人做起，人人有责 1 2 3 4 5 6 7 七年级上册 第五单元　生物与环境 B 返回目录 2.生态建设　[2025·曲靖二模]新质生产力摒弃了损害、破坏生态环境的发展模式，是以智能技术和绿色技术为代表的新一轮技术革命引领的生产力跃迁。下列不符合发展新质生产力要求的是(　　) A.毁林开荒围湖造田 B.植树造林绿化荒漠 C.推动新能源产业发展 D.农业生产减少农药的使用 A 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 3.生态建设　[2025·宿迁模拟]在第七十五届联合国大会上，我国提出要采取更加有力的措施，使二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。下列做法中，与实现上述目标不相符的是(　　) A.推广使用火力发电 B.开展海岸带生态保护和修复 C.减少一次性用品的使用，外出购物自带环保袋 D.尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车的使用 A 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 4.人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是(　) A.燃烧煤和石油——酸雨 B.退耕还林——土地沙漠化 C.大量排放二氧化碳——温室效应 D.大量施用化肥——破坏土壤结构 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 5.[2025·靖江市二模]青藏高原被誉为“世界屋脊”，它是我国乃至整个亚洲重要的生态安全屏障。下列做法有利于保护高原生态的 是(　　) A.牺牲环境促进发展 B.滥捕野味丰富餐桌 C.肆意开发自然资源 D.控制草原上牛羊的数量 D 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 6.[2025·海口二模]某生态系统中存在“甲→乙→丙→丁”这样一条食物链。下列相关叙述错误的是(　　) A.生态系统是由生物部分和非生物部分组成的 B.生态系统具有一定的自我调节能力 C.若该生态系统被重金属污染，则丁体内的污染物含量最多 D.短期内丁增多会导致乙减少 思维提升 D 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 7.国家安全　为应对“垃圾围城”危机，各地将生活垃圾分为可回收垃圾(纸类、塑料、金属等)、不可回收垃圾(果皮、残渣、骨头等)和有害垃圾(电池、化工品、化妆品等)三类，并分别采取了不同的处理措施。下列叙述错误的是(　　) A.对垃圾分类处理，实现了废物资源化 B.生产者能利用不可回收垃圾分解所产生的物质和能量 C.利用微生物处理垃圾，需要考虑微生物种类以及其生存所需的温度、水分等环境因素 D.该措施有利于减轻环境污染，提高城市生态系统的稳定性和发展循环经济 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 $