第一部分 七年级下册 第三单元 3 综合实践项目　种植番茄（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考生物

该初中生物学中考复习课件聚焦“植物的生活”核心考点，精准对接中考说明，覆盖种子萌发条件、植株生长、生殖发育、光合作用等高频考点，通过种植番茄实践情境分析考点权重，归纳填空、实验探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“情境实践+核心素养”融合，以番茄种植实验为载体，通过变量控制（如探究水对生长的影响）培养科学思维，结合根尖结构与功能对应（成熟区吸水、导管运输）强化生命观念，助力学生掌握实验分析与规范答题技巧，教师可依此开展专题复习，提升学生中考冲刺效率。

精准提分 生物 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 七年级下册 第三单元 植物的生活 综合实践项目　种植番茄 目录 (1) 综合实践项目　种植番茄 答案速核 （点击题号跳转到试题） (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 适宜的温度 胚根 ②③ 雄蕊和雌蕊 人工授粉 传粉 C 胚珠 水 呼吸 减少 叶绿体 成熟区(或根毛) 导管 光合 蒸腾 氮、磷、钾 (9) 返回目录 在学习了“植物的生活”的相关知识后，某校七年级的同学们开展了“种植番茄”实践活动，同学们在活动中观察并记录了番茄一生所经历的生长、发育和繁殖过程，探究了番茄生长所需的环境条件。番茄植株及部分结构如图所示。 综合实践项目　种植番茄 七年级下册 第三单元 植物的生活 返回目录 (1)清明节后气温回升，同学们开始播种番茄种子，这是为了给番茄种子的萌发提供________________。 (2)番茄种子萌发时，__________最先突破种皮，发育成根。番茄幼根的生长主要与根尖结构中的__________(填标号)两个区域有关。 适宜的温度 胚根 ②③ 返回目录 (3)经过一段时间的生长，番茄植株开出了黄色的花，____________是番茄花的主要结构。为了保证番茄的产量，同学们在番茄开花期间，用毛笔去刷每朵花的花蕊，这种方式称为______________。 雄蕊和雌蕊 人工授粉 返回目录 (4)经过__________和受精两个过程后，番茄花中的________(填字母)发育成番茄果实，果实中的E种子则由花中的__________(填结构名称)发育而来。 传粉 C 胚珠 返回目录 小豫在种植番茄过程中，有段时间忘记浇水，结果发现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，他设计了相关实验探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如表所示。 组别 番茄幼苗数(株) 培养时间(天) 实验处理 实验次数 单株番茄幼苗增加有机物的量(克) Ａ 12 20 定期浇水 3 4.98 Ｂ 12 20 干旱 2.46 返回目录 (5)本实验的变量是________。实验时，浇水量不宜过多，避免影响番茄幼苗根部的__________作用。 (6)根据实验结果可知，干旱条件下相较于定期浇水条件下单株番茄幼苗增加有机物的量______(填“增多”或“减少”)。原因之一是干旱会破坏植物细胞的_________，该结构是生产有机物的“车间”。 组别 番茄幼苗数(株) 培养时间(天) 实验处理 实验次数 单株番茄幼苗增加有机物的量(克) Ａ 12 20 定期浇水 3 4.98 Ｂ 12 20 干旱 2.46 水 呼吸 减少 叶绿体 返回目录 活动结束后，同学们参观了当地的现代化温室大棚。在土壤温湿度传感器、二氧化碳发生器等智能装置的加持下，大棚内果香四溢、生机盎然，刚刚实践过的同学们切身领略到了科技农业的魅力。 (7)土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。番茄植株主要通过根尖的____________________来吸收水分，根尖吸收的水分由__________(填结构名称)运输到植物体的各个部位。 成熟区(或根毛) 导管 返回目录 (8)二氧化碳发生器可以增加大棚中的二氧化碳浓度，从而增强番茄的__________作用强度，促进番茄植株的生长。在番茄植株生长旺盛时期，大棚透明塑料膜内侧常有一些水滴，这些水滴主要来自番茄的__________作用。 (9)小豫进一步查阅资料得知，部分温室大棚采用无土栽培的方式种植番茄。番茄植株的根部直接浸润在营养液中，由营养液提供植物生长需要量最多的含________________的无机盐。 光合 蒸腾 氮、磷、钾 返回目录 $