第一部分 七年级上册 第一单元 4 综合实践项目　制作细胞模型（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考生物

该初中生物学课件聚焦中考“生物和细胞”核心考点，围绕细胞结构与功能、植物结构层次、显微镜操作等高频内容，结合综合实践项目梳理考点权重，归纳实验题、识图题等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于以“制作细胞模型”项目为载体，融合结构与功能观（生命观念）和建模方法（科学思维），通过显微镜对光操作、装片移动方向等典型题解析突破考点。评价表引导学生分析模型优缺点（探究实践），帮助学生掌握实验答题技巧，教师可依此开展系统复习，提升中考冲刺效率。

精准提分 生物 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 七年级上册 第一单元 生物和细胞 综合实践项目　制作细胞模型 目录 合格。该模型的结构较完整且选择的细纱网能够体现细胞膜的功能，但缺失了线粒体结构 (1) 综合实践项目　制作细胞模型 答案速核 （点击题号跳转到试题） 输导 分裂 分化 (2) 果实 器官 系统 清水 (3) (4) ③ ｂ (5) (6) (7) (8) 盖玻片 右上 细胞核 液泡 细纱网可以更好地展示细胞膜能够 控制物质进出的功能 返回目录 综合实践项目　制作细胞模型 七年级上册 第一单元 生物和细胞 为加强学生的结构与功能观，培养学生的跨学科实践能力，某校举办了以“指尖上的生命艺术”为主题的制作细胞模型大赛。小豫决定制作彩椒果肉细胞模型参加比赛。 返回目录 【认识彩椒】 小豫查阅资料得知，彩椒是辣椒的一种，是科学家利用杂交育种技术培育而得的。彩椒果皮中的叶绿素、花青素和类胡萝卜素等比例不同，而使彩椒果实呈现出红、黄、绿、白、紫等多种颜色。 (1)彩椒生长所需的无机盐等营养物质主要经__________组织运输。在彩椒的生长过程中离不开细胞的生长、__________和__________。 (2)我们日常主要食用的部位是彩椒植株的________，其在植物体的结构层次中属于________。与动物相比，彩椒植株不具有________这一结构层次。 输导 分裂 分化 果实 器官 系统 返回目录 【制作并观察彩椒果肉细胞临时装片】 (3)小豫选用绿色彩椒制作临时装片，他应向载玻片中央滴加______ (填“清水”或“生理盐水”)。 清水 返回目录 (4)在观察临时装片前，小豫用图1的显微镜进行对光，由于室内光线较暗，他应选用较大的光圈和______(填标号)的凹面。若要使显微镜视野中的细胞物像最大，小豫应选择的镜头组合是图2中的______ (填字母)。 ③ ｂ 返回目录 (5)图3为小豫在显微镜下观察到的物像，视野中出现气泡可能是 _________时操作不当导致的，若要将该气泡快速移出视野，小豫应向_______方移动装片。 盖玻片 右上 返回目录 【模型制作与评价】 (6)如图4是小豫利用彩泥等材料制作的绿色彩椒果肉细胞模型。其中，[①]____________是细胞的控制中心。彩椒果实具有不同的颜色，和[②]__________中储存的多种色素有关。 图4 细胞核 液泡 返回目录 细胞模型评价表 评价指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，但有1处缺失 结构不完整或有错误 材料与匹配 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 返回目录 (7)在细胞模型制作完成后，小豫听从指导老师的建议，用细纱网代替了模拟细胞膜的彩泥，原因是_______________________________ ____________________。 (8)如果你是本次大赛的评委，请你依据细胞模型评价表对该模型进行评价，并说明理由：_______________________________________ ____________________________________________。 细纱网可以更好地展示细胞膜能够 控制物质进出的功能 合格。该模型的结构较完整且选择的细纱网能够体现细胞膜的功能，但缺失了线粒体结构 返回目录 $