4.《昆虫备忘录》（分层作业）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

【新教材】统编版语文三年级下册 4.《昆虫备忘录》 分 层 业 作 卷首语： 昆虫是大自然的小精灵，它们形态各异、本领非凡。汪曾祺爷爷用轻松有趣的文字，为我们记录了蜻蜓、瓢虫、蚂蚱等昆虫的模样和趣事，写成了《昆虫备忘录》。这份作业就像昆虫王国的探险地图，从基础识字到能力提升，再到拓展阅读，带你一步步走进昆虫的世界。愿你在探秘中收获知识，发现昆虫的可爱与神奇，成为最棒的昆虫小专家！ 第一环节：基础感知——昆虫识字驿站 【情境导语】 踏入昆虫王国，首先要认识王国里的“文字密码”！这些生字藏在昆虫的名字和特点里，快来准确认读、理解词语，解锁第一关探险任务吧！ 1.选择正确的字音，打“√”。 （1）录（lù lǜ）音 琢（zuó zhuó）磨 敏（mǐn mǐng）捷 （2）款（kuǎn kuǎnɡ）款 膜（mó mú）翅 瞎（xiā hài）点 （3）益（yì yè）虫 车辆（liànɡ liǎnɡ） 蚂（mǎ mà）蚱 （4）斑（bān bǎn）点 褐（hè hé）色 2.根据意思，从文中找出对应的词语填在括号里。 （1）思考、考虑，反复思索。（ ） （2）缓慢、从容的样子。（ ） （3）缝隙密合，也形容言行周密，没有漏洞。（ ） （4）形容动作灵活、迅速。（ ） （5）对人类有益的昆虫。（ ） 3.根据课文内容将正确答案的序号填在括号里。 （1）《昆虫备忘录》的作者是（ ） A. 汪曾祺 B. 叶圣陶 C. 冰心 （2）蜻蜓的眼睛是（ ），视觉非常灵敏。 A. 单眼 B. 复眼 C. 盲眼 （3）瓢虫的硬翅是（ ）的，上面有小圆点。 A. 红色带黑斑 B. 黑色带红斑 C. 黄色带褐斑 （4）吃蚜虫的瓢虫是（ ），吃马铃薯嫩叶的瓢虫是（） A. 益虫 害虫 B. 害虫 益虫 C. 都是益虫 （5）“蚂蚱”的另一个名字是（ ） A. 蝈蝈 B. 蝗虫 C. 蟋蟀 第二环节：能力进阶——昆虫词句工坊 【情境导语】 顺利通过识字关，我们来到昆虫词句工坊！这里藏着课文里的精妙句子，快来学习仿写、改写，让文字也像小昆虫一样灵动有趣，提升你的语言本领吧！ 1.根据课文内容填空 （1）蜻蜓的________很大，视觉________，凡是有东西在它眼前________，它都能看见。 （2）瓢虫款款地落下来了，折好它的________——膜翅，；收拢硬翅，。 （3）瓢虫的硬翅上有小圆点，圆点的数量是________的，就像________。 （4）蚂蚱飞起来会________，它的膜翅是________的，像________。 2.句子专项训练 （1）仿写比喻句（例句：瓢虫的膜翅，顺顺溜溜，像一件黑绸衬裙。） ① 蜻蜓的翅膀，透明轻薄，像_______________________________________。 ② 蚂蚱的身体，碧绿细长，像_______________________________________。 （2）陈述句改反问句 例句：我从一本书上知道蜻蜓有复眼。 改写：______________________________________________________ （3）仿写拟人句 例句：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙。 ① 蜻蜓在水面上点了一下，__________________________________________。 ② 蚂蚱在草丛里蹦跳，__________________________________________。 （4）用加点词造句 例句：凡是有东西在它眼前晃动，它都能看见。 __________________________________________________________________ （5）仿写排比句 例句：有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 ① 有的昆虫_____________________，____________________；有的昆虫，_________________，________________。 第三环节：拓展应用——昆虫阅读乐园 【情境导语】 词句工坊的挑战完成得超棒！现在我们走进昆虫阅读乐园，课内品读课文片段，课外阅读同类昆虫美文，进一步了解昆虫的秘密，提升阅读能力，解锁更多昆虫知识吧！ 一、课内阅读（节选《昆虫备忘录》片段） 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 1.片段中描写了瓢虫的哪些特点？用“______”画出来。 2.“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。”这句话把______比作______，写出了膜翅______、______的特点。 3.为什么说瓢虫的圆点“不能瞎点”？ ___________________________________________________________________ 4.读文中画波浪线的句子，你体会到了作者怎样的情感？ ___________________________________________________________________ 二、类文阅读 有趣的蚂蚁 蚂蚁是一种非常有趣的小昆虫。它们的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对细细的触角，胸部长着六条细长的腿，全身黑褐色，像披着一件褐色的铠甲。 蚂蚁的本领可大了！它们是“大力士”，能搬动比自己身体重几十倍的食物。它们还是“建筑师”，在地下建造出复杂的蚁穴，有卧室、仓库，还有育儿室。蚂蚁出门觅食时，会用触角传递信息，告诉同伴哪里有食物。 我常常蹲在地上看蚂蚁搬家，它们排着整齐的队伍，齐心协力地搬运食物，从不偷懒。看着这些小小的蚂蚁，我觉得它们既勤劳又团结，真是了不起的小昆虫！ 1.短文共有__________个自然段，第__________自然段描写了蚂蚁的外形。 2.短文把蚂蚁的身体比作__________，写出了蚂蚁身体______________的特点。 3.蚂蚁有哪些本领？用“○”圈出关键词。 4.读了短文，你喜欢蚂蚁吗？为什么？ ____________________________________________________________________ 参考答案 第一环节：基础感知 1.（1）lù zuó mǐn （2）kuǎn mó xiā （3）yì liànɡ mà （4）bān hè 2.（1）琢磨 （2）款款 （3）严丝合缝 （4）灵敏 （5）益虫 3.（1）A （2）B （3）A （4）A （5）B 第二环节：能力进阶 1.（1）复眼 灵敏 晃动 （2）黑绸衬裙 顺顺溜溜 严丝合缝 （3）有定数 天上的星星 （4）咯咯作响 淡淡的桃红色 一片小小的花瓣 2.（1）① 一片片透明的薄纱 ② 一根碧绿的小树枝 （2）我难道不是从一本书上知道蜻蜓有复眼吗？ （3）① 仿佛在和水面打招呼 ② 仿佛在草丛里做游戏 （4）凡是上课认真听讲的同学，都能取得好成绩。 （5）① 会飞行 本领高强 会跳跃 行动敏捷 第三环节：拓展应用 一、课内阅读 1.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 2.膜翅 黑绸衬裙 顺滑 轻薄 3.因为瓢虫的圆点叫作“星”，星点数量是固定的，有七星瓢虫、十四星瓢虫等，不同的星点代表不同的种类，所以不能瞎点。 4.体会到了作者对瓢虫的喜爱，以及对害虫瓢虫的调侃，语言轻松有趣。 二、类文阅读 1.3 1 2.褐色的铠甲 坚硬、黑褐色 3.大力士、建筑师、传递信息 4.示例：我喜欢蚂蚁，因为它们既勤劳又团结，还拥有很多了不起的本领。 学科网（北京）股份有限公司 $