精准作业 第四部分 11 题型二 类型九 制订方案类(开放性设问)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考道德与法治

精准提分 讲授人： 道德与法治 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第四部分　题型详解　精准突破 题型二　非选择题 类型九　制订方案类(开放性设问) 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 1 (1)选①：反映问题——大部分同学不了解与国家安全密切相关的法律法规，国家安全法治意识较为淡薄。改进措施——学校可通过开展国家安全法治知识讲座、组织相关主题班会等形式，向学生宣传与国家安全密切相关的法律法规。(4分) 选②：反映问题——仍有部分同学在日常生活中不关注国家安全新闻，对国家安全的重视程度不足。改进措施——学校可以利用校园广播、宣传栏等渠道，定期推送国家安全相关新闻，营造关注国家安全的校园氛围。(4分)(2)①政治安全；②网络安全。(4分) 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 1 (3)①认真学习国家安全相关知识，增强国家安全意识，树立总体国家安全观；②严格遵守国家安全的法律法规，不做危害国家安全的事，自觉维护国家安全秩序；③发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告，积极配合国家安全工作。(4分) 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 2 (1)①坚持党的领导，传承红色基因，艰苦奋斗；②改善生态环境，追求人与自然和谐共生；③发展旅游产业和绿色产业。(4分) (2)①在抗大纪念碑前举行主题演讲，做抗大精神的传承者；②走访农户，了解农村家庭生活的变化；③到采摘园劳动，体会劳动的价值。(4分) (3)示例一：推介香溪村。香溪村保存有传统民居和典型的屈原故里端午习俗。在这里，我们可以感受中华文化的源远流长、博大精深，坚定文化自信，培养爱国情感。示例二：推介小岗村。小岗村是中国农村改革的主要发源地。在这里，我们可以感受中国农民的伟大创造，体会改革开放是强国之路，增强道路自信。(4分) 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 3 (1)①语言表达能力强等。②坚持民主、公正原则。(4分) (2)①顺应经济全球化，反对贸易保护主义，协商解决国际贸易争端；②坚持合作共赢，构建人类命运共同体，建设一个共同繁荣的世界。(4分) (3)①坚持党的领导，完善社会主义市场经济体制；②全面深化改革，不断提高对外开放水平；③提升发展质量，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(4分) 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 4 (1)①扬州市政府关注重视“1号文件”实事项目，关注扬州民生。人民幸福生活是最大的人权，我国坚持尊重和保障人权。尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②党和国家发出建设“书香中国”的号召，坚持以人民为中心的发展思想，以全心全意为人民服务为宗旨。③地方性法规使城市书房建设有法可依。科学立法是依法治国的前提，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；党领导立法，我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。④城市书房建设经验成为典范，满足人民对文化生活的需求。让扬州文化对全国的影响越来越大，越来越多的人愿意接触、体验、认识扬州文化，感受扬州文化的魅力，接受扬州文化的熏陶。(4分) 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 4 (2)①《中国文化的根本精神》：帮助我们延续文化血脉，坚定文化自信，传承和发扬中国精神，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。②《谁都不能替你长大》：帮助我们合理地掌控自己的情绪，了解自己的情绪特点，懂得管理和克制自己的不良情绪，正确认识自己，掌握情绪调节的方法，学会与他人共享欢乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来，融入丰富多彩的生活实践，使情绪更积极、更健康。(4分) 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 4 (3)①个人：理性参与网络生活，辨别网络信息和谣言，传播网络正能量。提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。充分利用网络平台为社会发展建言献策，向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 4 ②国家/政府：加强对网络平台的监管和对防沉迷诈骗的宣传。③企业/网络平台：坚守“无形资产”，诚信、依法经营；不可为了争夺市场份额而恶性竞争损害消费者权益；严格遵守关于网络平台和AI领域等相关的法律法规，杜绝违法犯罪和虚假宣传。(4分) 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 5 (1)①学习是一个苦乐交织的过程，有辛苦也有快乐。②参加这样的研学活动可以让我们放松心情，磨砺意志；培养责任感和环保意识；也可以了解家乡的美，增强热爱家乡的情感。(4分) (2)①准备好必要的装备与物资，如：舒适的徒步鞋、防晒用品、适量的水、急救药品；②遵守研学纪律，确保自身安全，不追逐打闹，不擅自离队；③注意财产安全，携带好自己的物品；④采取多种形式做好研学记录；等等。(2分) 答案速核 类型九　制订方案类(开放性设问) （点击题号跳转到试题） 5 (3)①美景你我他，环保靠大家。②一河清流，八方守护；文明休憩，让河道更美丽。③带走垃圾，留下欢乐。④文明一小步，美丽一大步。⑤请勿乱扔垃圾，共同爱护家园。(2分) (4)①研学中互帮互助，合作完成任务；遵守纪律，服从安排；爱护环境，不乱扔垃圾等。②研学成果形式多样，如手抄报、摄影图片展、研学报告册等；成果内容积极健康、贴近主题、意义深远等；成果原创，视角独特，体现创新意识等。(4分) 1.(12分)2025年是国家安全法颁布施行十周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。2025年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“全民国家安全教育 走深走实十周年”。某中学开展“国家安全，你我同行”的主题探究动，请你参与其中。 探究活动一：“国家安全”主题调研 调研小组对全校同学进行了问卷调查。以下是调查问卷部分内容及其统计结果。 1 2 3 4 5 编号 调查内容 统计结果 ① 是否了解与国家安全密切相关的法律法规 “是”占26%，“否”占74% ② 日常生活中，你是否会关注国家安全的新闻 “会”占58%，“不会”占42% 返回目录 1 2 3 4 5 (1)请你任选调查内容中的一项，说明统计结果反映的问题并从学校的角度提出相应的改进措施。(4分) 【参考答案】　选①：反映问题——大部分同学不了解与国家安全密切相关的法律法规，国家安全法治意识较为淡薄。 改进措施——学校可通过开展国家安全法治知识讲座、组织相关主题班会等形式，向学生宣传与国家安全密切相关的法律法规。(4分) 选②：反映问题——仍有部分同学在日常生活中不关注国家安全新闻，对国家安全的重视程度不足。 改进措施——学校可以利用校园广播、宣传栏等渠道，定期推送国家安全相关新闻，营造关注国家安全的校园氛围。(4分) 返回目录 1 2 3 4 5 探究活动二：“国家安全”知识问答 时政小组制作了展板，宣传了我国2024年在国家安全方面取得的成就。 成就内容 所属国家安全领域 我国生态修复工作不断深化，绿色发展步伐加快，国土绿化面积再创新高，“双碳”目标推进成效显著，黄河治理再上台阶，资源循环书写新篇，美丽中国建设稳步推进 示例：生态安全 返回目录 1 2 3 4 5 成就内容 所属国家安全领域 党中央坚持以党的自我革命引领社会革命，一以贯之推进全面从严治党，取得新的进展和成效 ①____________ 监管部门锚定人工智能治理、网络暴力等内容治理、网络平台算法治理、电信网络诈骗治理四大重要着力点，推动网络生态治理取得显著进展，有效预防和遏制网络违法犯罪 ②_________________ (2)请在展板空白处填上适当的内容。(4分) 政治安全； 网络安全。(4分) 返回目录 1 2 3 4 5 探究活动三：“国家安全”你我有责 家是最小国，国是千万家。维护国家安全，需要时刻警钟长鸣；捍卫国家安全， 离不开每一个人的主动参与。为此，学校学生会拟订了以下倡议书，向全体同学发出“维护国家安全，谨记人人有责”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全，一切为了人民，一切依靠人民。每个人都要当好守护国家安全的主角，成为国家安全最坚定的捍卫者。我们青少年应该做到： ①_____________________________________________________________； ②_____________________________________________________________。 xx中学学生会 2025年xx月xx日 (3)请你结合所学知识，完成倡议书内容。(4分) 返回目录 1 2 3 4 5 【参考答案】　①认真学习国家安全相关知识，增强国家安全意识， 树立总体国家安全观；②严格遵守国家安全的法律法规，不做危害国家安全的事，自觉维护国家安全秩序；③发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告，积极配合国家安全工作。(4分) 返回目录 2.新课标 体验式学习　(2025·河北)(12分)某中学采用“线下+线上” 的方式开展乡村研学旅行活动，鼓励学生在体验中发现问题、解决问题，做到“研”途长知识，“学”中悟成长。 【线下体验】　师生来到河北省邢台市前南峪村。在参观、走访过程中，了解到以下情况。 1 2 3 4 5 返回目录 这里曾是中国人民抗日军政大学(简称“抗大”)校部所在地。抗战时期，大批军政干部从这里走出，留下了“艰苦奋斗，英勇牺牲”的抗大精神。如今，前南峪村建有抗大纪念碑和抗大陈列馆。 前南峪村曾是一个穷山村。在村党支部的带领下，一代又一代前南峪人，发扬抗大精神，治理荒山，把以前的荒山秃岭打造成“太行山最绿的地方”。如今，前南峪村林木覆盖率达90%以上，栽植的各类果树达32.6万株。全村有80%的家庭从事农家乐、生态采摘等特色产业，村民的生活越来越富裕。 1 2 3 4 5 返回目录 在体验过程中，同学们提出了问题和建议。 1 2 3 4 5 小敏 探究前南峪村变富的原因非常有意义。我们能分析概括出哪些原因呢？ 小胜 为利用好当地的红色资源和绿色资源，更好地发挥乡村研学旅行的育人作用，我建议设计形式多样的实践活动，如参观抗大陈列馆、聆听红色故事等。 返回目录 (1)你如何回答小敏的问题？(4分) 1 2 3 4 5 【参考答案】　①坚持党的领导，传承红色基因，艰苦奋斗；②改 善生态环境，追求人与自然和谐共生；③发展旅游产业和绿色产业。(4分) 返回目录 (2)根据材料，按照小胜的建议，请你再设计两个具体的实践活动。(4分) 1 2 3 4 5 【参考答案】　①在抗大纪念碑前举行主题演讲，做抗大精神的传承者；②走访农户，了解农村家庭生活的变化；③到采摘园劳动，体会劳动的价值。(4分) 返回目录 1 2 3 4 5 【线上推介】　为给今后乡村研学旅行推介目的地，同学们上网搜集到以下两个村的资料。 村名 概述 湖北秭归香溪村 香溪村是一个始建于明清时期的传统村落。这里不仅保存有多处传统民居，还完好地保留了典型的屈原故里端午习 俗。每年端午，通过龙舟披红、粽子寄情等习俗纪念屈原这位伟大的爱国诗人。 安徽凤阳小岗村 1978年，小岗村18户农民实行“大包干”，揭开了中国农村改革的序幕。大包干纪念馆中的历史文物，向国内外游客讲述着中国农村改革的历程，以及改革开放以来中国社会发生的巨变。 返回目录 1 2 3 4 5 (3)你会推介哪一个村作为研学旅行目的地，请写一篇推介稿。(要求：突出特色和教育意义，60字左右，4分) 【参考答案】　示例一：推介香溪村。香溪村保存有传统民居和典型的屈原故里端午习俗。在这里，我们可以感受中华文化的源远流长、博大精深，坚定文化自信，培养爱国情感。 示例二：推介小岗村。小岗村是中国农村改革的主要发源地。在这 里，我们可以感受中国农民的伟大创造，体会改革开放是强国之路，增强道路自信。(4分) 返回目录 3.(2025·湖南)(12分)2025年是世界贸易组织成立30周年，也是中国加入世界贸易组织24周年。九年级某班收集相关素材，以“共话全球贸易”为主题，开展模拟“外交部发言人”活动，请你参与其中。 环节一：人员推选 (1)请你协助活动筹划组，完善“外交部发言人”的推选要求。(4分) 1 2 3 4 5 候选人应该具备的素养 推选过程中应该坚持的原则 基本素养：坚定正确的政治立场； 其他素养：①__________________ ②_________________________ 语言表达能力强等。 坚持民主、公正原则。(4分) 返回目录 环节二：“新闻”发言 (2)请你协助“外交部发言人”补全发言提纲。(4分) 1 2 3 4 5 发言提纲 发言主题 正视国际贸易争端 简述当前世界经济形势 当前，世界经济复苏乏力，全球化遭遇逆流，国际贸易环境遭受冲击，各国谋求发展的外部环境恶化，国际贸易争端时有发生。 分析国际贸易争端带来的危害 干扰世界经济发展，伤害各国人民利益…… 针对国际贸易争端，提出中国倡议   ①顺应经济全球化，反对贸易保护主义，协商解决国际贸易争端；②坚持合作共赢，构建人类命运共同体，建设一个共同繁荣的世界。(4分) 返回目录 1 2 3 4 5 环节三：答“记者”问 “记者”提问 “外交部发言人”回答 当今世界百年未有之大变局加速演进。面对国际贸易争端等风险，中国是如何应对的？ 近年来，党中央从顶层设计入手，出台加快建设全国统一大市场的意见，推 动“大市场”向“强市场”转变。同时， 加大出海力度，拓展多元市场……我国应对更加沉稳坚韧，展示出更多力量与底气。 返回目录 (3)运用所学知识，解读上述“回答”中所蕴含的应对之策。(4分) 1 2 3 4 5 【参考答案】　①坚持党的领导，完善社会主义市场经济体制；②全面深化改革，不断提高对外开放水平；③提升发展质量，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(4分) 返回目录 4.(2025·江苏扬州)(12分)书香城市，欣欣向荣。在第30个世界读书 日之际，某校九年级学生围绕“书香扬州建设”主题开展探究活动，请你参与其中。 【读书之乐何处寻】　自2015年起，扬州市政府响应党和国家建设“书香中国”的号召，将城市书房作为民生“1号文件”实事项目，建成70余家城市书房。2022年，全国首部以城市书房为主题的地方 性法规《扬州市城市书房条例》正式实施，使书房的管理有法可依。 落子十年，全民参与，点亮城市的“诗和远方”。如今，扬州城市书房建设经验已成示范，辐射全国。 1 2 3 4 5 返回目录 (1)阅读材料，运用所学知识，提炼城市书房建设的“扬州经验”。(4分) 1 2 3 4 5 【参考答案】　①扬州市政府关注重视“1号文件”实事项目，关注扬州民生。人民幸福生活是最大的人权，我国坚持尊重和保障人权。 尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②党和国家发出建设“书香中国”的号召，坚持以人民为中心的发展思想，以全心全意为人民服务为宗旨。 返回目录 ③地方性法规使城市书房建设有法可依。科学立法是依法治国的前 提，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；党领导立法， 我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。④城市书房建设经验成为典范，满足人民对文化生活的需求。让扬州文化对全 国的影响越来越大，越来越多的人愿意接触、体验、认识扬州文化，感受扬州文化的魅力，接受扬州文化的熏陶。(4分) 1 2 3 4 5 返回目录 【读书之乐乐何如】　扬州市图书馆举办“你选书，我买单”图书荐购活动，把馆藏图书的选书权交给读者。同学们向图书馆推荐的书目如下： 1 2 3 4 5 书目 《红星照耀中国》 《中国文化的根本精神》 《谁都不能替你长大》 内容简介 记录了1936年我党在西北革命根据地艰苦奋斗的真实情况。 致力于推广和普及中华优秀传统文化。 探讨青春期的情绪特点，提供心理成长指南。 推荐理由 帮助我们了解党的奋斗历程，理解党的初心使命；引导我们弘扬党的优良传统，践行“强国有我”。     返回目录 (2)九上P65~66-探究与分享改编　参考样例，运用所学知识，完成推荐理由。(4分) 1 2 3 4 5 【参考答案】　①《中国文化的根本精神》：帮助我们延续文化血脉，坚定文化自信，传承和发扬中国精神，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。②《谁都不能替你长大》：帮助我们合理地掌控自己的情绪，了解自己的情绪特点，懂得管理和克制自己的不良情绪，正确认识自己，掌握情绪调节的方法，学会与他人共享欢乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来，融入丰富多彩的生活实践，使情绪更积极、更健康。(4分) 返回目录 【读书切戒在慌忙】　依托现代化信息技术，扬州打造了智慧城市书房平台，从“一书在手”到“一屏万卷”，数字阅读既提供众多便利，也带来不少担忧。同学们通过随机采访，发现读者担心的问题主要集中在三个方面(见下图)。 1 2 3 4 5 (3)请你针对采访中发现的问题，提出两条合理建议。(4分) 返回目录 1 2 3 4 5 【参考答案】　①个人：理性参与网络生活，辨别网络信息和谣言，传播网络正能量。提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。学 会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。充分利用网络平台为社会发展建言献策，向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。②国家/政府：加强对网络平台的监管和对防沉迷诈骗的宣传。③企业/网络平台：坚守“无形资产”，诚信、依法经营；不可为了争夺市场份额而恶性竞争损害消费者权益；严格遵守关于网络平台和AI领域等相关的法律法规，杜绝违法犯罪和虚假宣传。(4分) 返回目录 5.(2025·许昌二模)为深化实践育人理念，某中学准备组织全体师生开展“迎夏寻美走山河，青春毅行提素养”主题远足研学活动，全程30公里。作为学生会干部，请你参与策划并完成如下任务。 (1)为调动同学们参与活动的积极性，学生会要召开一场动员会。在动员会上，有同学说：“学习已经很辛苦了，为什么还要吃这‘研学’的苦？”你准备怎么劝说他？(4分) 1 2 3 4 5 【参考答案】　①学习是一个苦乐交织的过程，有辛苦也有快乐。②参加这样的研学活动可以让我们放松心情，磨砺意志；培养责任感和环保意识；也可以了解家乡的美，增强热爱家乡的情感。(4分) 返回目录 (2)为保证本次活动安全、有效开展，请你向同学们提两点具体要求。(2分) 1 2 3 4 5 【参考答案】　①准备好必要的装备与物资，如：舒适的徒步鞋、 防晒用品、适量的水、急救药品；②遵守研学纪律，确保自身安全， 不追逐打闹，不擅自离队；③注意财产安全，携带好自己的物品；④采取多种形式做好研学记录；等等。(2分) 返回目录 (3)沿河徒步时，同学们发现某河滩休闲区散落着大量烧烤竹签、塑料袋和食物残渣，清理困难。为此，同学们准备设计一款“文明休憩提示牌”放置在该区域，请你为这款提示牌撰写一则提示语。(2分) 1 2 3 4 5 【参考答案】　①美景你我他，环保靠大家。②一河清流，八方守护；文明休憩，让河道更美丽。③带走垃圾，留下欢乐。④文明一小步，美丽一大步。⑤请勿乱扔垃圾，共同爱护家园。(2分) 返回目录 (4)活动结束后，为检验活动实效，学生会将依据以下标准对各班参与情况进行综合评价，请将本次活动的评价标准补充完整。(4分) 1 2 3 4 5 评价维度 评价标准(两条) 参与度 示例：学生参与人数多；学生全程参与。 学生表现 ① 研学成果 ② 研学中互帮互助，合作完成任务；遵守纪律，服从安排；爱护环境，不乱扔垃圾等。 研学成果形式多样，如手抄报、摄影图片展、研学报告册等；成果内容积极健康、贴近主题、意义深远等；成果原创，视角独特，体现创新意识等。(4分) 返回目录 $