精准作业 第一部分 模块一 2 第一章 课时2 地球的运动（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考地理

该初中地理中考复习课件聚焦“地球的运动”核心考点，严格对接中考说明，分析地球自转（如日影变化）、公转（如轨道位置、昼夜长短）等高频考点权重，归纳选择、综合探究等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题实战+素养培育”模式，2025年遂宁日晷题、资阳神舟发射题等真题训练，结合地球仪模拟公转实验，培养地理实践力与综合思维，详解正午太阳高度变化等考点突破方法，助力学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习指导，提升中考冲刺效率。

精准提分 地理 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 01 2025真题实战 02 2026备考精练 第一章　地球 课时2　地球的运动 目录 1 D 2 D 3 B 4 A 5 B 6 (1)D (2)D (3)③ (4)B 2025真题实战 答案速核 课时2　地球的运动 （点击题号跳转到试题） 返回目录 (1)一致 (2)逆 (3)A (4)南北回归线 (5)从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变短，所以该校园的路灯傍晚亮得越来越晚。 1 B 2 B 3 D 4 C 5 A 6 D 2026备考精练 7 答案速核 （点击题号跳转到试题） 课时2　地球的运动 返回目录 1.一天中，晷针投影方向不断发生变化，其原因是(   ) A.昼夜长短变化 B.天气复杂多变 C.四季不断变换 D.太阳东升西落 图1 (2025·遂宁)日晷是古人通过观测日影计时的仪器，由晷针和晷面组成，晷针指向北极星。图1为日晷示意图。据此完成1～2题。 2025真题实战 D 第一部分 课时2　地球的运动 1 2 3 4 5 6 返回目录 2.一天中晷针投影最短出现在(   ) A.日出 B.上午 C.日落 D.正午 图1 D 1 2 3 4 5 6 返回目录 (2025·资阳)2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉成功发射。4月25日，神舟二十号航天员与神舟十九号航天员在我国空间站成功实现“太空会师”。图2为地球公转示意图。据此完成3～5题。 图2 1 2 3 4 5 6 返回目录 3.神舟二十号载人飞船发射当天，地球位于公转轨道的(   ) A.①段 B.②段 C.③段 D.④段 图2 B 1 2 3 4 5 6 返回目录 4.“太空会师”当天，北京市(   ) A.昼长夜短 B.昼夜等长 C.昼短夜长 D.无法判断 图2 A 1 2 3 4 5 6 返回目录 5.我国在航天领域取得巨大成就，主要得益于我国(   ) ①重视人才培养 ②科研实力雄厚  ③人口数量众多 ④综合国力增强 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 图2 B 1 2 3 4 5 6 返回目录 6.题型新颖 地理实践(2025·烟台)某中学的同学们进行“地球运动对人们生产生活的影响”的项目化学习。阅读图文材料，回答下列问题。 (1)活动规划：以下学习任务设计合理的有___。①用白炽灯、地球仪演示地球运动，理解地球运动原理　②观察一天中房屋影子变化与地球公转的关系　③观察一年中正午阳光照进室内面积变化与地球自转的关系　④观察一年四季人们生产生活与地球公转的关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 1 2 3 4 5 6 返回目录 (2)实验演示：同学们在演示地球运动时(图3)，正确的操作是___。 A.始终保持地轴处于竖直状态 B.从右向左拨动地球仪演示地球自转 C.围绕地球仪逆时针移动白炽灯演示地球公转 D.围绕白炽灯沿甲→乙→丙→丁方向移动地球仪演示地球公转 图3 D 1 2 3 4 5 6 返回目录 (3)观察现象：同学们在地球仪同一条经线上的赤道、南北回归线、南北纬60°处，分别垂直球面粘上长度相同的小木棒，并在演示公转过程中绘制了小木棒正午影子示意图。地球仪位于图3中乙位置时，小木棒的影子示意图是___。 图3 ③ 1 2 3 4 5 6 返回目录 (4)成果汇报：经过探究，同学们绘制了地球公转运动认知结构图。图中空白处的内容包括：①四季变换；②昼夜长短变化；③太阳直射点南北移动；④地面获得太阳光热的多少。将以上内容从左到右排序，合理的是___。 A.①②③④ B.③②④① C.④③②① D.③④②① B 1 2 3 4 5 6 返回目录 我国古代人们很早就发现不同季节正午太阳高度角不同。图1为圭表测量的江苏某地正午日影长度和二十四节气图。据此完成1～ 3题。 图1 2026备考精练 第一部分 课时2　地球的运动 返回目录 1.由圭表测量可知，从春分到夏至，该地正午日影长度(   ) A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D.先变短后变长 图1 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 2.当地球公转到A位置时，此时太阳直射在(   ) A.北回归线 B.南回归线 C.赤道 D.北极圈 图1 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 3.诗词“金气秋分，风清露冷秋期半”中，“风清露冷”寓意秋分过后迎来寒露，天气渐渐变凉。秋分过后，该地可能看到(   ) A.北风吹雁雪纷纷 B.谁家新燕啄春泥 C.小荷才露尖尖角 D.留得枯荷听雨声 图1 D 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 国庆假期，文文从郑州乘坐高铁去大连游玩。图2为文文乘坐的列车车次信息及在线选座系统(部分)截图。据此完成4～6题。 图2 4.途中，文文发现高铁轨道旁树木影子的朝向在慢慢发生变化，这是由于(   ) A.列车移动 B.地球公转 C.地球自转 D.地球形状 C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 5.十一国庆假期，大连的昼夜长短情况及变化趋势是(   ) A.昼短夜长，昼渐短 B.昼长夜短，昼渐长 C.昼短夜长，昼渐长 D.昼长夜短，昼渐短 图2 A 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 6.为避免下午阳光照晒，且便于靠窗欣赏沿途风景，文文尽量选 择(   ) A.A座 B.C座 C.D座 D.F座 图2 D 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 7.四川某中学地理兴趣小组开展了以“演示地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。图3为地球绕太阳公转示意图，图4为北半球二分二至日昼夜分布图。阅读图文材料，回答下列问题。 图3 图4 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 【实验主题】演示地球公转与太阳直射点运动。 【实验准备】地球仪、灯泡(代表太阳)、可升降支架。 【实验过程】 (1)第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持 　　 。 图3 图4 一致 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 (2)第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以____时针方向围绕“太阳”转动(移动过程中，地轴的指向不变)。观察太阳直射点在纬度上的变化。 图3 图4 逆 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 【实验记录】 图3中①处：“太阳”直射赤道，为春分。 (3)图３中②处：地球仪应为图４中的 ，“太阳”直射北回归线，为夏至；…… (4)结论：一年中，太阳直射点在____________之间移动。 图3 图4 A 南北回归线 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 【实验与生活】 (5)根据实验结论，推断该校园的路灯从春分到夏至傍晚亮得越来越晚的原因。 从春分到夏至，太阳直射点向北移动，北半球白昼变长，夜晚变 短，所以该校园的路灯傍晚亮得越来越晚。 图3 图4 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 $