第一部分 模块一 4 第二章 跨学科主题学习 美化校园（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考地理

该初中地理中考复习课件聚焦“地图应用”“人地协调”等核心考点，紧密对接中考说明，通过“美化校园”项目化案例，梳理地理信息收集、方向判断、绿地规划等高频考点，分析填空、选择、简答等常考题型占比，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于以跨学科实践活动培育地理实践力和综合思维，如通过校园植物调查案例解析方向判断（任务二第2题）、电子地图优势简答（任务四第7题）等典型题型，指导学生掌握“结合材料规范作答”技巧。助力学生高效突破考点，教师可依此开展实战训练，提升复习效率。

精准提分 地理 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第二章　地图 跨学科主题学习　美化校园 实地调查；访问互联网；咨询同学和老师；查阅图书；等等。(答出任意一点得1分) (1) (2) 东北 (3) 春季　晚 (4) A (5) 降低噪声，净化空气等。(答出任意一点得1分) (6) 电子地图可放大、缩小或旋转；信息储量大；携带方便；内容更新快；等等。(答出任意两点得2分) 任务一 (7) 任务二 任务三 任务四 B 答案速核 跨学科主题学习　美化校园 （点击题号跳转到试题） (9分)校园是我们日常生活和学习的地方，我国某中学老师带领学生开展以“美化校园”为主题的项目化学习活动。下图为某中学校园平面图。阅读图文材料，回答下列问题。 跨学科主题学习　美化校园 第一部分 教材考点 精准解读 任务一：了解学校绿地 校园绿地可以提升校园形象，为师 生创造优美安静的学习生活环境。 (1)列举收集地理信息的方法。(1分) 实地调查；访问互联网；咨询同学和老师；查阅图书；等等。(答出任意一点得1分) (2)该老师组织学生们从2号教学楼步行到空中农场观察小麦的生长情况，他们前进的方向为______方向。(1分) 东北 任务二：调查校园植物 同学们经过实地调查，了解校园主要植物种类的分布。下表为校园部分植物种类分布表。 植物名称 植物种类 花期 分布 法国梧桐 乔木 4～5月   白玉兰 乔木 3～4月 林荫道 蔷薇 灌木 4～5月 操场围墙 蜡梅 灌木 2～3月 花圃 牡丹 灌木 4～5月 花圃 (3)法国梧桐最可能分布的绿地是____。(1分) A.草坪 B.林荫道 C.空中农场 D.花圃 B (4)校园里欣赏到牡丹的季节是______，在此期间，校园路灯开启时间逐渐变____(填“早”或“晚”)。(2分) 春季 晚 任务三：提出改进方案 相关文件规定，校园的绿地率应不小于35％。高绿地率的校园环境既能缓解学习压力，又可以净化空气，还有利于激发学生参与户外活动的兴趣。 (5)目前校园的绿地率暂未达到标准。为提高绿地率，下列建议合理的是____。(1分) A.在屋顶种植花草 B.组织同学们在草坪上种树 C.加装太阳能路灯 D.将停车场改造为透水路面 A (6)教学楼紧邻新华路，车流量大，某同学提出在教学楼附近增种树木的建议，说出这样做的主要目的。(1分) 降低噪声，净化空气等。(答出任意一点得1分) 任务四：应用拓展 随着科技和网络的迅速发展，在日常生活中出现了很多的电子地图，这极大地方便了人们的生产生活。小组成员在绘制校园平面图时，利用电子地图对校园环境有了进一步的了解。 (7)与纸质地图相比，列举电子地图的优势。(2分) 电子地图可放大、缩小或旋转；信息储量大；携带方便；内容更新快；等等。(答出任意两点得2分) $