第一章 第2节 第1课时 两对相对性状的杂交实验与自由组合现象的解释-【创新教程】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化五维课堂同步课件PPT（人教版）

生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 生物·必修2 遗传与进化 核心要点释疑惑 教材梳理预新知 随堂自测固双基 课后素养提升练 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第1课时　两对相对性状的杂交实验与自由组合现象的解释 课标内容要求 核心素养对接 阐明有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能 1.生命观念：基于对孟德尔杂交实验的分析，理解自由组合 2．科学思维：认知科学家发现问题的研究方法，用文字或图示解释遗传现象 [基础梳理] 一、两对相对性状的杂交实验——观察现象、提出问题 实验过程 实验分析 P　黄色圆粒×绿色皱粒 　 ↓ F1　　 　黄色圆粒　 ↓ F2 表现型 比例 ①黄色圆粒 9 ②黄色皱粒 3 ③绿色圆粒 3 ④绿色皱粒 1 (1)亲本具有两对相对性状 ①粒色∶黄色与绿色 ②粒形∶圆粒与皱粒 (2)F1的性状为显性，即 ①粒色∶黄色对绿色为显性 ②粒形∶圆粒对皱粒为显性 (3)F2的性状 ①每对相对性状都遵循　分离定律　，即黄色∶绿色＝3∶1，圆粒∶皱粒＝　3∶1　。 ②两对相对性状自由组合，共有4种性状，其中　黄色皱粒、绿色圆粒　是不同于亲本性状的重组类型 二、对自由组合现象的解释——分析问题，提出假说 1．遗传图解 F1配子 YR Yr yR yr YR YYRR黄圆 YYRr黄圆 YyRR黄圆 YyRr黄圆 Yr YYRr黄圆 　YYrr黄皱　 YyRr黄圆 Yyrr黄皱 yR YyRR黄圆 YyRr黄圆 yyRR绿圆 yyRr绿圆 yr YrRr黄圆 　Yyrr　黄皱 yyRr绿圆 yyrr绿皱 2.遗传因子决定性状 豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。纯种黄色圆粒的遗传因子组成为YYRR；纯种绿色皱粒的遗传因子组成为yyrr。 3．F1的遗传因子组成 亲代中，YYRR产生一种YR配子，yyrr产生一种yr配子。两种配子结合后，产生的遗传因子组成为YyRr，表现为　黄色圆粒　。 4．F1配子的产生 (1)遗传因子的行为：F1在产生配子时，每对遗传因子　彼此分离　，不同对的遗传因子可以　自由组合　。 (2)配子的种类及比例：F1产生的雌配子和雄配子各有4种，YR∶Yr∶　yR　∶yr＝　1∶1∶1∶1　。 5．F2的遗传因子组成及性状表现 (1)受精时，雌雄配子的结合是　随机　的。 (2)雌雄配子有　16　种结合方式，F2的遗传因子组成共有　9　种。 (3)F2性状表现及比例 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝　9∶3∶3∶1　。 [基础诊断] 判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”) 1．在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1的表型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关。(　　) 2．杂种F1(YyRr)产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1。(　　) 3．纯合的绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F2中重组类型比例为3/8。(　　) 4．在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2的基因型有4种，比例为9∶3∶3∶1。(　　) 5．F2中纯合子所占的比例为1/4。(　　) 答案：1.√ 2．×　提示：F1会产生4种多个配子。 3．×　提示：纯合的绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，F2中重组类型比例为5/8。 4．×　提示：两对相对性状的杂交实验中，F2表型有4种，基因型有9种。 5．√ 两对相对性状的杂交实验 1．两对相对性状 (1)粒色：黄色与绿色。 (2)粒形：圆粒与皱粒。 2．实验过程 (1)利用纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交得到子一代。 (2)子一代自交得到子二代。 3．实验结果 (1)子一代(F1)全部为黄色圆粒豌豆。 (2)子二代(F2)黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒的数量比约为9∶3∶3∶1，如图所示： 4．结果分析 (1)两亲本无论正交还是反交，子一代都为黄色圆粒，说明黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性。 (2)若只考虑一对相对性状，F2中： ①圆粒∶皱粒＝(315＋108)∶(101＋32)＝423∶133≈3∶1。 ②黄色∶绿色＝(315＋101)∶(108＋32)＝416∶140≈3∶1。 [例1]　下列有关孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是(　　) A．在豌豆开花时对亲本进行去雄和授粉 B．F1的性状表现与亲本中的黄色圆粒作为母本还是父本无关 C．F1产生的雌雄配子的结合方式有9种 D．F1自交得到的F2的遗传因子组成有4种，比例为9∶3∶3∶1 [解析]　B　[应在豌豆开花前对母本未成熟花进行去雄，A错误；F1的性状表现与亲本中的黄色圆粒作为母本还是父本无关，B正确；F1产生的雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子各4种，结合方式有16种，C错误；F1自交得到的F2的性状表现有4种，遗传因子组成有9种，D错误。] F1双杂合子自交后代F2的分析 1．双杂合子 在两对相对性状的杂交实验中，F1均为黄色圆粒，其基因型为YyRr。像这样两对等位基因都杂合的个体，称为双杂合子。 2．F1产生配子的类型及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。 3．双杂合子自交的结果——9∶3∶3∶1 遗传因子的组合形式(基因型) 9种 纯合子：YYRR 1份、YYrr 1份、yyRR 1份、yyrr 1份 单杂合子：YyRR 2份、YYRr 2份、Yyrr 2份、yyRr 2份 双杂合子：YyRr 4份 F2的表型 4种 (1)双显型。黄色圆粒：YYRR 1份、YyRR 2份、YYRr 2份、YyRr 4份，共9份 (2)一显一隐型。黄色皱粒：YYrr 1份、Yyrr 2份；绿色圆粒：yyRR 1份、yyRr 2份，共6份 (3)双隐型。绿色皱粒：yyrr 1份 F2重组类型 2种 具有两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状为3/8或5/8。 ①当亲本为黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)时，F2中重组性状黄色皱粒(Y_rr)和绿色圆粒(yyR_)所占比例是(3＋3)/16＝3/8 ②当亲本为黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)时，F2中重组性状黄色圆粒(Y_R_)和绿色皱粒(yyrr)所占比例是(9＋1)/16＝5/8 [例2]　D、d和T、t是两对独立遗传的等位基因，控制两对相对性状。若两个纯合亲本杂交得到F1的基因型为DdTt，F1自交得到F2。下列叙述不正确的是(　　) A．F1自交时，雌配子与雄配子是随机结合的 B．F2中重组类型占3/8 C．F2中能稳定遗传的个体占1/4 D．F2中有9种基因型，其中双显性状中的杂合子占8/9 [解析]　B　[由于D、d和T、t是两对独立遗传的等位基因，符合基因的自由组合定律，F1为DdTt，自交时雌雄配子随机结合，后代会出现9种基因型，4种表型，其中双显性状(D_T_)中的杂合子占8/9，A、D正确。F1的基因型为DdTt，亲本的基因型组合为DDTT×ddtt或DDtt×ddTT，故F2中重组类型占3/8或5/8，B错误。F2中能稳定遗传的个体即纯合子占4/16＝1/4，C正确。] [例3]　南瓜的白色(A)对黄色(a)是显性，盘状(B)对球状(b)是显性，这两对相对性状独立遗传。纯合白色盘状和黄色球状的南瓜杂交获得F1，F1再自交产生F2，在F2中收获纯合的黄色盘状南瓜252个，则白色盘状中的杂合子有多少个(　　) A．2 016 　　　　　　　 B．1 008 C．2 268 D．2 020 [解析]　A　[纯合白色盘状(AABB)和黄色球状(aabb)的南瓜杂交获得F1，基因型为AaBb，其自交所得F2的表型及比例为白色盘状∶白色球状∶黄色盘状∶黄色球状＝9∶3∶3∶1，其中纯合的黄色盘状(aaBB)南瓜占1/16，而杂合的白色盘状(A_B_，除AABB外)南瓜所占比例为8/16，因此白色盘状中的杂合子数量为252×8＝2 016。] 1．下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述，错误的是(　　) A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制 B．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 C．F1中控制两对性状的遗传因子相互融合 D．F2中有16种组合方式、9种遗传因子组成和4种性状表现 答案：C 2．(不定项)牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的叙述中，错误的是(　　) A．F2中有9种基因型、4种表型 B．F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1 C．F2中与亲本表型相同的个体大约占5/8 D．F2中普通叶白色种子个体的基因型有4种 解析：CD　[由题干信息可知，F2共有9种基因型、4种表型，其中与亲本表型相同的个体大约占3/16＋3/16＝3/8；F2中普通叶白色种子的个体有纯合和杂合2种基因型。] 3．在三对基因各自独立遗传的条件下，亲本ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表型不同于亲本的个体占全部后代的(　　) A．5/8 B．3/8 C．1/12 D．1/4 解析：A　[ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表型和亲本中ddEeFF相同的占1/2×3/4×1＝3/8，其子代表型和亲本中DdEeff相同的概率为0。故亲本ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表型不同于亲本的个体占全部后代的1－3/8＝5/8。] 4．豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制(其中Y对y为显性，R对r为显性)。某一科技小组在进行遗传实验时，用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交，发现后代有4种表型，对每对相对性状作出统计结果如图所示，试回答下面的问题： (1)每对相对性状的遗传符合　________　定律。 (2)亲代基因型：黄色圆粒为　________　，绿色圆粒为　________　。 (3)杂交后代中纯合子的表型有　____________________________　。 (4)杂交后代中黄色皱粒占　________　。 (5)子代中能稳定遗传的个体占　________　%。 (6)在杂交后代中非亲本类型的性状组合占　________　。 (7)若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上讲后代中的表型及其比例是　_____________________________________________　。 解析：自由组合定律研究的是两对或两对以上的基因的遗传规律，但对每对基因来说，仍然符合基因的分离定律。在本题中，由于子代中圆粒和皱粒的比例是3∶1，黄色和绿色的比例是1∶1，故亲本的基因型中黄色圆粒应是YyRr、绿色圆粒是yyRr，然后根据遗传的基本定律分别计算出相应的结果。最后一个小题要特别注意，F1的黄色圆粒中有两种基因型：YyRR和YyRr，且两者的比例为1∶2，即前者占1/3，后者占2/3。在统计它们自交后代的表型比例时，应该乘上该系数，即1/3YyRR[1/3(3/4黄圆和1/4绿圆)]、2/3YyRr[2/3(9/16黄圆、3/16黄皱、3/16绿圆和1/16绿皱)]，结果出现黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝15∶5∶3∶1的比例。 答案：(1)分离　(2)YyRr　yyRr　(3)绿色圆粒、绿色皱粒　(4)1/8　(5)25　(6)1/4　(7)黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝15∶5∶3∶1 $