第八单元 第20课 社会主义国家的发展与变化-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂教师用书word（统编版）

本讲义聚焦二战后社会主义国家的发展与变化这一核心知识点，系统梳理苏联从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫的改革历程及解体原因，东欧社会主义国家的建设成就、改革困境与剧变实质，中国社会主义制度建立、改革开放及新时代发展的历程，构建起社会主义国家发展对比与联系的知识支架。 该资料以唯物史观为指导，通过“史料研析”呈现恩格斯关于历史合力的论述，结合苏联解体、东欧剧变的具体史实培养史料实证能力，通过对比苏联东欧改革与中国特色社会主义道路，引导学生从历史解释角度认识社会主义事业的艰巨性与中国方案的意义。课中图表辅助梳理知识脉络，课后对点训练与综合题帮助学生巩固核心要点，查漏补缺，提升历史思维能力。

第20课　社会主义国家的发展与变化 课程标准 素养解读 1.了解第二次世界大战后社会主义的变化。 2．认识第二次世界大战后社会主义发展中的成就与问题。 1.概括第二次世界大战后苏联、东欧和中国的社会主义建设和改革主要成就，从“唯物史观”角度认识社会主义改革的经验教训。 2．了解苏联解体和东欧剧变的历史事实，从“历史解释”角度认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念。 [基础梳理] 苏联的发展、改革与解体 1．苏联的发展 (1)第二次世界大战后，苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就，相继爆炸了原子弹和氢弹，人民的教育和生活水平也有很大提高。 (2)苏联优先发展　重工业　的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。 2．苏联的改革 (1)赫鲁晓夫的改革 ①内容 A：平反冤假错案，强调　集体领导　，改革干部制度。 B：加大农业投入、将农产品义务交售制改为　收购制　。 C：改革工业管理体制。 ②评价：这些改革注入了某些市场经济成分，取得了一些成效。改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加。但改革没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。 (2)苏共二十大 ①时间：1956年。 ②评价：赫鲁晓夫在苏共二十大上所作的《关于个人迷信及其后果》的秘密报告，打破了对斯大林的　个人崇拜　，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。 (3)勃列日涅夫改革 ①内容：在工业领域推行“　新经济体制　”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 ②评价 A：改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。 B：勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。 (4)戈尔巴乔夫改革 ①内容 A：承认市场调节在社会主义经济中的作用。 B：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制。 ②影响 A：在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的“　多元化　”，造成思想混乱，民族分裂主义随之兴起。 B：最终导致苏联解体。 　赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对苏联模式的局部调整，始终没有突破高度集中的计划经济体制；戈尔巴乔夫改革并非局部改革，而是对苏联模式的彻底否定，发生了根本方向性错误，即放弃社会主义制度。 　　 　　东欧的社会主义建设、改革和剧变 1．背景 (1)第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。 (2)东欧各国大多采取苏联模式，造成国民经济比重失调。 (3)一些东欧国家希望摆脱苏联控制，通过改革，走自己独立发展的道路。 2．建设、改革 (1)成就 国家 成就 南斯拉夫 建立了社会主义自治制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。 波兰 在1956—1960年实施国民经济第一个五年计划，经济迅速发展，工业和农业发展成果显著。 匈牙利 在1968—1973年间国民收入年递增率较高，人民消费水平提高，人民群众比较满意。 民主德国 经济稳步增长，到1988年，其经济发展水平居东欧国家之首。 (2)问题 形成原因 ①东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚。 ②苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略的影响。 问题 ①20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡，如南斯拉夫的改革导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下隐患。 ②东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。 3.剧变 (1)时间：1989—1992年，东欧社会政治经济制度急剧变化。 (2)概况 ①波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。 ②罗马尼亚发生了流血冲突。 ③民主德国并入了联邦德国。 ④捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。 ⑤南斯拉夫经过激烈内战，最终解体。 　东欧剧变的实质 东欧剧变是指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各国的执政党纷纷丧失政权，社会制度随之发生了根本性变化，由社会主义制度演变为资本主义制度。它是国际共产主义运动中发生的严重倒退，也是世界社会主义事业遭到的重大挫折，其实质是东欧各国的社会性质发生改变。 中国社会主义的发展 1．社会主义制度的基本建立 (1)前提：1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史　新纪元　。 (2)政治建设：　1954　年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。 (3)经济建设：到1956年底，完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，建立起社会主义基本政治、经济制度。 2．全面建设社会主义时期 (1)主要成就：“　两弹一星　”。 (2)意义：在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了　物质基础　、宝贵经验和理论准备。 3．转折——十一届三中全会 (1)时间：1978年底 (2)决策：改革开放 (3)体制改革：中国以农村改革为突破点，逐步建立了社会主义　市场经济　体制，取得了举世瞩目的成就。 (4)成就 ①国内生产总值：2010年，中国的国内生产总值已居世界第　二　位。到2021年，中国的国内生产总值已突破114万亿元，经济总量占世界经济的比重达18.5%，稳居世界第二 位，外汇储备居世界第一。②基础设施建设：高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。 ③农业：农业现代化稳步推进，粮食总产量达到6 579亿千克。 ④加快推进科技自立自强，进入　创新型　国家行列。中国正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗迈进。 十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。 4．理论贡献：中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。 　中国特色社会主义对世界社会主义事业的意义 新时代中国特色社会主义道路是当代世界社会主义最为成功的道路，是振兴21世纪世界社会主义的中流砥柱。中国特色社会主义政治发展道路在世界上独树一帜，对引领和塑造、振兴和发展21世纪世界社会主义作出了独特贡献，为人类更好地探索社会制度提供了中国方案。 从一定意义上说，中国特色社会主义代表着世界社会主义的未来。这是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的集中体现，也是中国共产党对社会主义事业及人类社会发展与文明进步的历史担当。 苏联解体和东欧剧变的原因 ◆[史料研析] 史料　历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果…… ——恩格斯《恩格斯致约瑟夫·布洛赫》 思考：请根据恩格斯的看法，分析造成苏联解体、东欧剧变的原因。 提示：内因：长期高度集中的计划经济体制阻碍了经济的发展，导致社会矛盾激化；戈尔巴乔夫的改革措施和方针不能满足当时苏联社会的需求。 外因：西方势力的不断渗透及其长期的冷战政策。 ◆[史论归纳] 从“唯物史观”角度认识苏联解体和东欧剧变的原因 苏联解体和东欧剧变的根本原因是僵化的政治经济体制。 (1)苏联解体的原因 ①历史原因：苏联由于高度集中的政治经济体制上的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累下许多问题和矛盾。 ②内部原因：戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策。 ③外部原因：西方反苏反共的敌对势力，长期以来通过各种途径对苏联和东欧国家的意识形态领域进行渗透，并采取种种手段施加压力，搅乱群众和干部的思想；同时，诱惑并迫使苏联领导人改变内外政策，从而改变苏联的社会主义制度，这种“和平演变”，最终引发了严重后果。 (2)东欧剧变的原因 ①历史原因：东欧各国在政治、经济、外交等方面很大程度上都受制于苏联，东欧各国实际上没有取得独立自主的权力。 ②内部原因：大多数东欧国家解放后在经济上照搬苏联模式，实行高积累、高投资，追求高速度，造成农、轻、重比例失调，经济出现严重困难；东欧各国的改革没有突破苏联模式的束缚，成效不大，一些东欧国家出现了经济危机和政治危机；东欧各国的党和政府脱离了人民群众，这是东欧各国发生剧变的主要原因。 ③苏联因素：戈尔巴乔夫提出“人道的、民主的社会主义”纲领和对外政策“新思维”，推动了东欧国家各党派的改组、分裂和蜕变。 ④西方因素：西方国家的“和平演变”战略，促使东欧国家向西方靠拢。 ◆[对点训练] 1．俄罗斯科学院一名院士说：“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己。”那么，导致苏联解体的根本原因是(　　) A．苏联僵化的体制成为生产力发展的障碍 B．戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策 C．西方“和平演变”政策 D．民族矛盾尖锐 解析：A　[苏联解体的根本原因是高度集中的政治经济体制僵化，成为生产力发展的障碍，故选A项。其他选项均不是根本原因，故排除。] 2．有人把20世纪50年代苏联某领导人进行的改革称为试图“两步跨越鸿沟”，也有人把另一位苏联领导人进行的改革比作“手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子”。这里谈到的两位领导人分别是(　　) A．斯大林、赫鲁晓夫 B．赫鲁晓夫、勃列日涅夫 C．勃列日涅夫、戈尔巴乔夫 D．赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫 解析：D　[根据材料“20世纪50年代”“两步跨越鸿沟”可知，该改革为赫鲁晓夫的工农业改革；根据材料“手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子”可知，此处改革指的是戈尔巴乔夫改革，其最终导致国内局势失控和苏联解体，故选D项。20世纪50年代，苏联模式已逐渐僵化，斯大林未实行改革，排除A项；勃列日涅夫的改革并未动摇共产党的领导地位，B项错误；勃列日涅夫改革不是发生在20世纪50年代，C项错误。] 从农村到城市的经济体制改革 ◆[史料研析] 史料一　“大包干、大包干，直来直去不拐弯，完成国家的，交足集体的，剩多剩少全都是自己的”……这种办法“责任明确，利益直接，方法简单，群众放心”。 ——《复兴之路》展览文物细说 史料二　我国的经济体制改革在经历了20世纪80年代初以农村改革为重点的第一阶段，80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中共十四大为标志，改革进入了新阶段。……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。 中国经济体制改革主要目的是促进生产力发展，从而使得国民经济迅速发展。经济体制改革首先在农村取得突破性进展，农村改革推动了城市经济体制改革，在农村，首先在安徽、四川试行，然后逐步推广到全国农村。在城市也是逐步扩大企业自主权，由点到面，先试点后推广。改革旧的经济体制，探索社会主义市场经济体制。 ——据宁可主编《中国经济发展史》 史料三　计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ——邓小平“南方谈话”1992年 思考：(1)根据史料一、二并结合中国经济体制改革的进程，概括中国经济体制改革进程的主要特点。 (2)如何认识史料三中的观点？ 提示：(1)经济体制改革首先在农村进行，之后在城市全面展开；先试点，后推广(由点到面)；突破旧体制，探索并逐步建立社会主义市场经济体制。 (2)邓小平认为计划和市场都是经济手段，强调社会主义的本质是解放生产力。他的这些言论在当时起到了思想解放的作用，促进了经济体制改革。 ◆[史论归纳] 从“历史解释”角度认识中国计划经济体制与社会主义市场经济体制的比较 项目 计划经济体制 社会主义市场 　 经济体制 背景 (1)新中国成立后，经济落后、工业化程度低、国防力量薄弱 (2)借鉴苏联社会主义建设的经验 (1)解放和发展生产力，加速现代化建设 (2)国内国际形势发生重大变化，社会主义事业在世界范围内处于低潮 (3)改革开放以来的理论创新和实践探索 特点 (1)单一公有制 (2)行政手段在资源配置中起基础性作用 (1)公有制为主体，多种所有制并存 (2)市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 影响 在新中国成立初期发挥了积极作用，但后期逐步僵化，严重束缚了生产力发展，影响了人民生活水平的提高 最大限度地解放了生产力，使中国经济与世界经济真正接轨，人民生活水平获得极大提高 ◆[对点训练] 3．20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，国际社会主义运动遭到空前的挫折，但中国却走上了健康发展的社会主义道路，其根本原因是(　　) A．中国制定了恰当的民族政策 B．中国较早摆脱苏联模式的束缚 C．中国特色社会主义理论的指导 D．中国经济增长及国力不断提高 解析：C　[苏联解体、东欧剧变的原因是多方面的，但根本原因在于苏联模式的弊端长期得不到纠正。中华人民共和国成立后直至十一届三中全会之前，也深受苏联模式的影响。十一届三中全会后，中国的社会主义建设从国情出发，实事求是，在中国特色社会主义理论指导下进行改革开放，取得了巨大成就，走上了一条健康的社会主义发展道路，故C项正确，B项错误。A项与题干主旨无关，排除；D项是中国取得成就的表现，而不是原因，排除。] 4．改革开放以来，我国初步建立了社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的相同点是(　　) A．市场主体的所有制结构 B．企业参与市场竞争 C．形成过程具有自发特点 D．劳动产品分配制度 解析：B　[根据所学知识可知，社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制都主张企业参与市场竞争，发挥市场对经济的调节作用，故B项符合题意。在所有制结构方面，社会主义市场经济体制以公有制为主体，不同于资本主义市场经济体制，排除A项；社会主义市场经济体制是在改革开放政策的推动下逐渐形成的，不具有自发特点，排除C项；社会主义市场经济体制实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，不同于资本主义市场经济体制，排除D项。] 1．1970－1980年，苏联炼钢产业消耗的原材料和能源比美国分别多出0.6倍和1.1倍；谷物联合收割机数量比美国多15倍，而收获的谷物却少得多。这体现了当时苏联(　　) A．工业建设进程缓慢 B．农业技术水平落后 C．经济发展效益低下 D．美苏争霸中美国处于优势 解析：C　[根据材料数据和所学知识可知，苏联的炼钢产业消耗的原材料能源比美国高，谷物收割机的数量远超于美国，但是粮食产量却少于美国，这说明的是苏联的经济发展效益低下，C项正确；苏联的工业化进程较为迅速，排除A项；从机械化程度来看，其农业技术水平并不落后，排除B项；通过材料无法看出美国处于劣势，排除D项。故选C项。] 2．20世纪80年代初期至90年代初期，中苏两国在社会主义现代化模式上都进行了深入的探索，但结果却一成一败，造成这种结果的根本原因是(　　) A．经济实力的巨大差异 B．经济和政治改革方式的差异 C．改革指导思想上的巨大差异 D．具体国情上的巨大差异 解析：C　[中苏两国的探索都是要突破高度集中的经济、政治体制，最终的结果苏联未能突破而最终走向解体，中国找到了有中国特色的社会主义道路而走向成功，之所以出现上述结果，根本上是看是否本着实事求是的原则，选择适合国情的方式，故选C。] 3．20世纪80年代末90年代初，东欧国家纷纷更改国名，匈牙利人民共和国改名为匈牙利共和国，波兰人民共和国改名为波兰共和国，保加利亚人民共和国改名为保加利亚共和国……“更名潮”说明(　　) A．社会制度的变化 B．欧盟的建立 C．苏联的解体 D．社会主义制度的失败 解析：A　[材料反映的是东欧剧变。东欧剧变的实质是社会制度的变化，即东欧一些国家由社会主义国家变为资本主义国家，A项正确。] 4．1948年南斯拉夫被开除出共产党和工人党情报局后，与苏联和东欧国家断绝了外交关系，走上社会主义自治道路。结合所学，下列措施最能体现南斯拉夫发展实践特征的是(　　) A．下放权力，调动地方积极性 B．坚持集体领导，重点进行农业改革 C．利用奖金，促进企业改善管理 D．调整错误路线，以经济建设为中心 解析：A　[本题考查南斯拉夫社会主义改革。结合所学可知，南斯拉夫经过多年改革实践，确立了社会主义自治制度，通过下放中央权力，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展，故A项正确；“重点进行农业改革”是苏联赫鲁晓夫改革的重要特点，故B项错误；“利用奖金，促进企业改善管理”是勃列日涅夫改革的重要特点，故C项错误；“调整错误路线，以经济建设为中心”是1978年中共十一届三中全会的主要内容，故D项错误。] 5．1973年，勃列日涅夫访问美国，这是1972年尼克松访问苏联后勃列日涅夫首次访问美国。在尼克松为他举办的欢迎仪式结束后，两人再次在白宫阳台上亲切交谈，这就是著名的“阳台对话”。勃列日涅夫此行的历史背景是(　　) A．苏联希望与美国共同主宰世界 B．美国扭转了争霸劣势的局面 C．苏联成为匹敌美国的超级大国 D．苏联为改革营造和平的环境 解析：C　[根据材料中“1973年”这一时间信息，结合所学冷战相关知识可知，此时期的美苏争霸，美国处于守势，而苏联在勃列日涅夫上台初期，通过一系列改革，经济快速发展，军事实力极大增强，真正成为可以匹敌美国的超级大国，在此背景下出现了材料所述的美苏外交互动，故选C；美苏两国的国家利益和意识形态存在根本不同，两国不可能共同主宰世界，故排除A；1973年美国在争霸中正处于劣势局面，并没有扭转，故排除B；1973年苏联社会稳定发展，而且美国在争霸中处于守势，苏联不存在营造和平环境的需要，故D不符合材料主旨，排除。] 6.1993年，作为我国人民生活中不可或缺的“第二货币”——粮票，在完成自己的神圣使命后“光荣退休”。这不仅意味着一个时代的结束，更象征着一个新时代的来临。“新时代”是指(　　) A．向社会主义过渡的时代 B．人民公社化时代 C．计划经济时代 D．市场经济时代 解析：D　[粮票是计划经济体制的产物，它的“光荣退休”说明我国经过经济体制改革后，市场经济体制逐步发展起来，所以这个“新时代”是指市场经济时代，D项正确。] 7．阅读材料，完成下列要求。 材料一　(赫鲁晓夫提出)在最近十年(1961—1970年)里，苏联在建立共产主义的物质技术基础上，在按人口平均计算的产量方面将超过最强大最富裕的资本主义国家——美国。在第二个十年(1971—1980年)结束时……苏联将基本上建成共产主义社会。完全建成共产主义社会将在下一个时期完成。 ——摘编自齐世荣主编《当代世界史资料选辑》 材料二　勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为1966—1970年，苏联工业总产值年均增长率为8.5%。第二阶段为1971—1975年，工业总产值年平均增长率为7.4%。第三阶段为1976—1980年，工业总产值年平均增长率为4.4%。1982年工业总产值仅增长2.8%。 材料三　由于经济改革阻力太大，成效低下，戈尔巴乔夫又仓促转向政治体制改革。1990年3月，修改宪法，取消苏共的法定领导地位，实行总统制和多党制。在“政治多元化”和“公开化”的口号下，无政府状态在全国迅速蔓延，罢工浪潮此起彼伏，反对党纷纷成立，民族分离、国家分裂势力迅速抬头。 (1)根据材料一，指出赫鲁晓夫在重大决策问题上所犯的错误。结合所学知识，从其经济改革措施中举一例加以说明。 (2)根据材料二，指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势，结合所学知识分析其原因。 (3)根据材料三，指出苏联解体过程中在政治体制和意识形态方面的错误做法。 (4)苏联社会主义建设的经验教训给我国社会主义现代化建设提供了哪些启示？ 解析：第(1)问，从材料一中赫鲁晓夫主张第一个十年“按人口平均计算的产量方面将超过……美国”，第二个十年“基本上建成共产主义”，可以判断其错误所在，结合所学知识举例即可。第(2)问，从材料提供的信息看，苏联工业总产值年平均增长率不断下降，原因结合所学知识回答。第(3)问，根据材料有效信息“取消苏共的法定领导地位，实行总统制和多党制”“政治多元化”“公开化”得出相应的答案。第(4)问，从苏联改革过程中的教训谈启示。 答案：(1)错误：赫鲁晓夫对社会主义建设缺乏科学认识，犯了急躁冒进的错误。举例：他大规模垦荒，提倡种植玉米，严重破坏了生态环境。 (2)趋势：苏联经济发展日趋迟缓。原因：推行霸权主义外交政策，与美国进行军备竞赛，背上了沉重的经济负担。 (3)放弃共产党的领导地位，实行多党制；实行政治多元化和意识形态多元化。 (4)启示：社会主义改革具有长期性、艰巨性和复杂性；建立和完善社会主义市场经济体制，发扬社会主义民主，加强社会主义法制建设；经济建设一定要从实际出发，尊重客观经济规律，生产关系一定要适应生产力的发展要求；经济建设要搞好综合平衡，协调发展；坚持党的“四项基本原则”，走中国特色社会主义道路；坚决反对西方的“和平演变”。 一、选择题 [知识点一]　苏联的发展、改革与解体 1．赫鲁晓夫任职期间曾说：“自行编制计划的制度对于富有创造精神的人来说，是争取巩固集体农庄经济的强有力手段。他能够从单位面积获得最高产量出发进行安排。”这一“制度”的出台说明(　　) A．赫鲁晓夫希望调动农民的积极性 B．当时的农业生产趋于停滞 C．赫鲁晓夫推动了斯大林体制的形成 D．当时的农业政策脱离实际 解析：A　[根据题干信息“自行编制计划的制度……巩固集体农庄经济”可知，这一“制度”给予了农庄一定的自主权，有利于调动农庄的生产积极性，故A项正确；赫鲁晓夫时期的农业生产并未停滞，故B项错误；斯大林体制形成于赫鲁晓夫之前，故C项错误；给予农庄一定的自主权并不是脱离实际的政策，故D项错误。] 2．有人曾形象地说：“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。”这反映了戈尔巴乔夫的改革(　　) A．目的是结束苏共的统治 B．未产生任何实际效果 C．导致社会主义运动失败 D．缺乏正确的指导思想 解析：D　[戈尔巴乔夫的改革放弃了苏共的领导权和科学社会主义这一指导思想，最终导致苏联解体，说明其改革缺乏正确的指导思想，排除D；改革的目的是突破苏联模式，排除A；改革导致苏联解体，说明其产生了实际效果，排除B；戈尔巴乔夫改革的失败使得社会主义运动遭遇措施，但不是失败，排除C。] [知识点二]　东欧的社会主义建设、改革和剧变 3．20世纪40年代末至60年代末，南斯拉夫、波兰、匈牙利和民主德国经过改革后经济获得发展，这些改革的共同点是(　　) A．起因于严重政治危机 B．为逃避社会主义阵营发生分歧 C．放松了国家对经济的控制 D．出于国内外压力半途而废 解析：C　[南斯拉夫、波兰、匈牙利和民主德国经济改革的主要目标是改变高度集中的苏联模式，下放中央权力，放松国家对经济的控制，故正确答案选C项。] 4．1989年德国民众推倒柏林墙，1990年10月德国重新获得统一。出现这种现象的国际背景是(　　) A．两极格局已经形成十世纪 　　B．多极化格局形成 C．不结盟运动兴起 D．东欧剧变 解析：D　[根据材料并结合所学可知，20世纪八、九十年代，东欧国家因自身积重难返的政治和经济困难，在戈尔巴乔夫“新思维”的影响下，相继发生剧变，1989年德国民众推倒柏林墙，1990年10月德国重新获得统一，德国以统一形式完成了剧变，故D项正确；两极格局形成于第二次世界大战后初期，故A项错误；多极化格局尚未形成，仍然是一种趋势，故B项错误；不结盟运动兴起于20世纪60年代，故C项错误。] [知识点三]　中国社会主义的发展 5．从1987年到1995年，我国GDP的年均增长率超过了同期发达资本主义国家，能够取得上述成就的主要原因是(　　) A．中共十一届三中全会后改革开放的推行 B．西方资本主义国家的经济进入缓慢增长阶段 C．亚太地区的稳定为经济发展提供了机遇 D．信息时代的到来，中国抓住了世界经济发展的制高点 解析：A　[中共十一届三中全会后改革开放的推行，使中国逐渐走上了中国特色社会主义道路，极大地促进了经济的发展。] 6．1992年，邓小平南方谈话“为他身后铺好两条‘铁轨’，并把改革的列车推上这个‘铁轨’”。材料中的“铁轨”是指(　　) A．明确了市场的属性和地位 B．提出了对外开放的战略目标 C．确立了公有制经济的地位 D．指明了废除人民公社的必要性 解析：A　[邓小平南方谈话中明确了市场经济不仅适用于资本主义，也适用于社会主义，这为十四大上确立建立社会主义市场经济体制的目标奠定了理论基础，所以材料中的“铁轨”是指明确了社会主义市场经济的地位，从而使改革的列车驶上了建立社会主义市场经济的道路，A项正确；B项错误，对外开放在十一届三中全会上就提出了；C项不是邓小平南方谈话的主要内容；D项与邓小平南方谈话无关。] 7．下表说明当时苏联(　　) 时间 1953年 1954年 1955年 农业投资占国家总投资比重(%) 15.5 19.6 23.5 A.农业基础比较薄弱 B．改革重心转向农业 C．人民生活水平提高 D．重视发展农业经济 解析：D　[由材料可知，从1953年到1955年，苏联农业投资占国家总投资比重逐年提高，反映了政府对农业经济发展的重视，故选D项；材料无法体现农业基础薄弱，故排除A项；农业投资占国家总投资比重逐年提高，但比例仍然不足四分之一，所以改革重心并未转向农业，故排除B项；农业投资比重的增加无法反映人民生活水平提高，故排除C项。] 8．二战以后，面对苏联模式的弊端，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后实行改革，但都以失败而告终。苏联改革失败的根源是(　　) A．缺乏有利的国际环境 B．没有把握本国国情，改革指导思想出现偏差 C．领导人的个人专断作风 D．对农业重视不够 解析：B　[本题主要考查学生的理解分析能力，改革成败的关键是能否从国情出发，实事求是。A、C、D三项都是影响因素，但不是根源，故排除。] 9．下列漫画《苏联与东欧国家关系图示》说明了(　　) A．社会主义阵营基本瓦解 B．两极格局局面基本形成 C．苏联经济改革取得重大成效 D．苏联模式的推广具有强制性 解析：D　[结合所学知识可知，随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。1949年成立经互会，苏联通过经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。斯大林要求东欧各国按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造，题目中的漫画反映的就是苏联在东欧各国强行推广苏联模式。所以，答案是D。] 10．南斯拉夫改革具有自己独特的探索道路。与苏联模式的不同主要体现在(　　) A．实行社会主义自治制度 B．重点发展重工业 C．加强国家对经济的干预 D．实行中央计划和企业自治相结合的方针 解析：A　[B、C、D三项都属于南斯拉夫与苏联模式的相同之处，实行社会主义自治制度是南斯拉夫改革的特色，体现了与苏联模式的不同，故正确答案选A。] 11．20世纪90年代初，国务院制定《全民所有制工业企业转变经营机制条例》。要求国有企业打破“三铁”，即打破“铁饭碗”“铁工资”“铁交椅”，建立能高能低的分配机制，能进能出、能上能下的劳动用工制度，解决“双轨制”，给予企业充分经营自主权。这说明当时(　　) A．国有企业改革拉开帷幕 B．从供给端重新优化配置 C．经济体制改革继续深化 D．市场经济体制已经确立 解析：C　[材料中实行“双轨制”体现的是经济体制改革的进一步深化，故C项正确。] 12．下图为1978～2007年中国GDP及其增速示意图。据此可以推知，这一时期我国(　　) A．社会主义公有制主体地位确立 B．农业与工业呈现了协调发展态势 C．国民经济的结构和布局趋于合理 D．改革开放事业在调整中不断发展 解析：D　[从题干曲线曲折发展的状况，可知这一时期改革开放事业在调整中不断发展，故选D。社会主义公有制主体地位确立是在新中国成立初期，A与材料所述时间不符，排除。B、C在材料中无法体现，故排除。] 二、非选择题 13．阅读材料，回答问题。 材料一　1948年3月，南斯拉夫同苏联发生冲突。6月28日，苏联操纵欧洲共产党情报局通过了《关于南斯拉夫共产党状况的决议》，对南共进行公开指责，并将南斯拉夫开除出情报局。 材料二　1951年，铁托在答外国记者问时说：“我们在以前的政策中犯了错误……在经济发展方面，我们也犯了错误，我们照搬了苏联的方法。” 材料三　1949年12月，南共中央发出了关于国营企业成立工人委员会的指示，推广工人自治、起初在215个企业中建立自治机构，后来扩展到800多个企业。 材料四　1952年11月，南共召开第六次代表大会，主要讨论了自治条件下党的任务和作用问题。大会认为，工人自治对于进一步发展和巩固社会主义民主具有重大意义。大会决定实行党政分开，权力下放，认为党不应该直接对经济生活，政治生活发号施令。 ——以上材料均摘自王学亮《1956年毛泽东 谈批铁托：那时不听斯大林的话不行》 (1)根据材料一、二，简要概括铁托在南斯拉夫进行社会主义改革的背景。 (2)根据材料三、四，归纳南斯拉夫改革的主要内容，并结合所学知识简要评价南斯拉夫的改革。 答案：(1)苏联和南斯拉夫关系破裂，南斯拉夫照搬苏联模式的弊端日益暴露。 (2)内容：经济上，在企业中实行工人自治；政治上，实行党政分开，权力下放。 评价：一定程度上克服了苏联模式的弊端，调动了工人的积极性；但削弱了党对国家政治和经济生活的领导。 14．一切历史都是当代史。用怎样的眼光打量历史、用怎样的方法理解历史，所影响的决不仅是我们对过去的勾画，更影响即将展开的未来。阅读材料，完成下列要求。 材料　苏共垮台和苏联解体的原因是多方面的，从意识形态领域来看，很重要的一点是当时苏联国内历史虚无主义大行其道。具体表现，第一是在“说事”时，改变历史结论，美其名曰“新视角”。 当时有人认为，十月革命给俄国带来的不是进步，而是倒退。因为“革命前的俄国已经在朝着西方式的资本主义民主发展，如果革命在二月革命推翻沙皇以后就中止，那么俄国就可以建立资产阶级制度，发展资本主义，因而可能早已实现现代化并与西方先进国家并驾齐驱了。第二是在“论人”时，颠覆历史评价，美其名曰“复杂论”。对于斯大林的批判和全盘否定，在赫鲁晓夫时期批判的主要是斯大林个人，以及他在领导工作中的各种错误，到戈尔巴乔夫时期已经由此发展到批判和否定斯大林时期形成的苏联社会主义制度，且进一步直接诋毁列宁。第三是在“讲史”时，歪曲历史事实，美其名曰“再思考”。最初，有人把勃列日涅夫时期简单地说成是一个“停滞时期”，毫无成就可言。后来针对斯大林时期，否定国家工业化、农业集体化。 ——摘编自陈之骅《苏联解体前夕的历史虚无主义》 根据材料并结合所学知识，任选一个角度并运用苏联(俄)的相关史实对历史虚无主义进行批判。(要求：观点明确，史实正确，史论结合) 解析：本题考查史学素养，依托材料，培养学生评价历史事物的能力。解题的关键是要根据材料提供的信息准确提取观点联系史实——俄国十月革命、苏联社会主义建设和改革等进行论述，注意史论结合，逻辑严密。 答案：示例一：历史虚无主义在“说事”方面(对历史事件的认识)，用历史假设否定史实，编造历史、混淆是非。 批判：运用十月革命爆发的背景(历史条件)及历史意义等相关史实进行批判，以说明认识历史事物要科学真实。(略) 示例二：历史虚无主义在“论人”方面(人物的评价)，无视历史事实、孤立片面地看待历史人物、用支流否定主流。 批判：列举斯大林或列宁的历史功绩及失误等相关史实辩证地进行评判，以说明评价历史人物要一分为二、要客观公正。(略) 示例三：历史虚无主义在“讲史”方面(历史事实的认识评价)，用现象否定本质，裁剪事实曲解历史。 批判：运用勃列日涅夫时期或斯大林时期的历史贡献和问题等相关史实辩证地进行评判，以说明对历史事实的认识评价要全面准确。(略) 总之，要坚持运用唯物史观正确认识历史事实和人物，尊重史实，明辨是非。 学科网（北京）股份有限公司 $