第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元提升归纳-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步课件PPT(统编版)

2026-04-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 486 KB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56378590.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史单元复习课件系统梳理了两次世界大战的异同、民族民主运动及社会主义运动的发展脉络,通过对比归纳两次世界大战的性质与战后秩序,分类整合民族民主运动的五种类型,阶段梳理社会主义运动的兴起与影响,构建完整知识网络。 其亮点在于融合唯物史观与史料实证,采用“整合归纳+点对点训练”模式,如对比表格呈现两次世界大战的战后国际机构体现时空观念,训练题结合“去巴黎吃早饭”等史料分析战争情绪落实史料实证。分层题目设计从基础认知到深层原因分析,助力学生巩固知识,也为教师提供精准复习支持。

内容正文:

单元提升归纳 第七单元 两次世界大战、十月革命 与国际秩序的演变 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 下一页 上一页 返回导航 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 中外历史纲要下 [知识建构] [整合归纳] 一、两次世界大战的相同点和不同点 1.相同点 ①两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家间政治经济发展不平衡,他们要求争夺世界霸权,重新瓜分世界。 ②战争的主要发动者都是德国,德国是第一次世界大战同盟国的核心,也是第二次世界大战欧洲策源地。 ③两次世界大战主要都在两大军事集团间进行,第一次世界大战在同盟国和协约国之间展开,第二次世界大战在轴心国集团和国际反法西斯同盟之间进行。 2.不同点 ①性质不同 第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。 第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。 ②战后对世界格局的影响不同 一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系。 二战后形成了美苏为首的两极格局。 ③战争后建立国际和平机构不同 根据《凡尔赛条约》规定,1920年成立了国际联盟。 根据雅尔塔会议决定,战后建立了联合国。 [对点训练] 1.1914年在运送德军的火车上到处写着“去巴黎吃早饭”的字句;法国的运兵车上也到处写着“圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,枪管里插着鲜花,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。这些现象(  ) A.反映了军国主义的泛滥 B.体现了狂热的战争情绪 C.说明了双方都稳操胜券 D.表明战争进程异常顺利 解析:B [材料“去巴黎吃早饭”“圣诞节回家”“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”体现了狂热的战争情绪,B项正确;材料反映的是军队的战争情绪,不能说明军国主义泛滥,A项错误;C、D两项与史实不符,错误。] 2.在对外扩张过程中,德、意、日法西斯相互勾结,于1936—1937年期间签订《反共产国际协定》,建立三国轴心。它们打着反共产国际旗号的原因有(  ) ①不愿过早刺激西方大国 ②苏联和共产国际是它们侵略的巨大障碍 ③与英、法、美的矛盾激化 ④加强三国之间的友好合作 A.①②        B.②③ C.③④ D.①④ 解析:A [据所学可知,法西斯轴心国同盟签订《反共产国际协定》具有双重目的,一是反苏反共产主义,二是不愿过早刺激西方大国,用来迷惑西方大国,故①②正确。当时英、法、美等国采取纵容侵略的绥靖政策,双方矛盾尚未激化,③错误,④不符合史实;故A项正确。] 二、民族民主运动 1.原因:一战期间广大的殖民地、半殖民地地区为大战提供了人力、物资,部分国家民族资本主义经济增长迅速,大战结束后殖民主义势力卷土重来,殖民主义—帝国主义同殖民地半殖民地的矛盾再度加剧并深化。 2.表现:在亚洲,中国相继掀起五四运动、国民革命运动,印度多次爆发非暴力不合作运动;在非洲,埃及反英斗争持续高涨,形成华夫脱运动;在拉美,墨西哥总统卡德纳斯展开的改革成效非凡。 3.类型:从领导力量上看,可分为以中国为代表的由无产阶级领导的民族民主运动,以土耳其为代表的由民族资产阶级领导的民族民主运动,以尼加拉瓜为代表的由小资产阶级领导的民族民主运动,以埃塞俄比亚为代表的爱国封建贵族领导的民族民主运动,以摩洛哥里夫部落为代表的爱国部落酋长领导的民族民主运动五个类型。 4.影响:这次运动波及范围很广、持续时间也较长,也较为沉重地打击了殖民主义势力,但从整体上看这次运动并未缩小殖民统治的范围,也没有从根本上动摇殖民统治,尤其是在经济大危机爆发以后,垄断资本主义国家为维护其自身利益,对殖民地、半殖民地地区又进行了危机转嫁。 [对点训练] 3.1922年2月,英国政府宣布取消对埃及的保护制,承认埃及为“独立王国”。在承认埃及独立的同时,英国以保护帝国交通为由,留军驻守苏伊士运河。这表明(  ) A.英国有条件地承认埃及独立 B.英国失去了在埃及的特权 C.埃及实现了完全的独立 D.埃及民族独立运动遭到英殖民当局的残酷镇压 解析:A [根据材料“留军驻守”可知,埃及没有实现完全意义上的独立,A项正确,C项错误。英国保留了留军驻守交通要道等特权,B项错误。材料没有涉及英国殖民当局的镇压,D项错误。] 4.印度的“非暴力不合作”运动和埃及的“华夫脱运动”的共同特点是(  ) A.由资产阶级民族主义政党组织领导 B.都采取暴力斗争手段反抗殖民统治 C.都结成了反帝统一战线进行斗争 D.都采取非暴力不合作态度进行斗争 解析:A [据所学可知,印度的“非暴力不合作”运动是由甘地和资产阶级国大党领导的,埃及的“华夫脱运动”是由资产阶级民族主义政党华夫脱党领导的,A项正确。印度采取非暴力手段,B项错误;两国没有形成反帝统一战线,C项错误;埃及出现了街垒战的斗争方式,D项错误。] 三、社会主义运动 1.兴起:一战的长期持续激化了帝国主义国家的内部矛盾,由于俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”,在列宁主义指导下,布尔什维克党通过十月革命建立起第一个社会主义国家,并公开高举共产主义的旗帜。 2.进程:1919年共产国际成立,在共产国际督促和指导下,原先第二国际中的各国左派纷纷宣告成立共产党,许多殖民地、半殖民地国家也陆续建立共产党组织,并在亚非拉民族民主运动中领导本国无产阶级积极展开民族解放斗争。 3.影响:社会主义运动的持续发展壮大了各国无产阶级政党力量,锻炼了革命群众,为第二次世界大战后社会主义国家在中东欧和亚洲的广泛出现奠定了基础,客观上也支援了苏俄(联)的社会主义建设。 [对点训练] 5.有学者认为:“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的,与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉,但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命(  ) A.仅以马克思主义为革命的旗帜 B.是对西方现代化模式的冲击 C.与第一次世界大战关系不大 D.是俄国社会内外矛盾的必然产物 解析:D [材料认为,虽然十月革命是在马克思主义的指导下进行的,但是十月革命的爆发是俄国社会内外矛盾的结果,故D项正确。] 6.1918年,阿根廷、奥地利、匈牙利等许多国家相继成立了共产党,世界上出现了一个国际共产主义运动的高潮。直接推动上述现象出现的是(  ) A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社 C.中国共产党的成立 D.十月革命 解析:D [注意题干设问是“直接推动”。国际共产主义运动的高潮发生在1918年,因此这个直接原因应该在1918年左右。十月革命发生在1917年,其重要意义包括在资本主义世界体系上打开了一个缺口,推动了国际共产主义运动的发展。因此,D项正确。] $

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