第九单元 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步课件PPT(统编版)
2026-05-11
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54页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.30 MB |
| 发布时间 | 2026-05-11 |
| 更新时间 | 2026-05-11 |
| 作者 | 山东鼎鑫书业有限公司 |
| 品牌系列 | 创新教程·高中五维课堂同步 |
| 审核时间 | 2026-02-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56378582.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史课件聚焦当代世界发展的特点与主要趋势,围绕和平发展合作共赢的时代潮流及人类命运共同体构建展开,通过教材梳理夯实基础知识点,主题探究衔接时代主题与全球治理逻辑,为学生搭建从理解时代潮流到思考中国方案的学习支架。
其亮点在于以唯物史观论证和平与发展的必然性,结合史料实证(如邓小平关于和平与发展的论述、《巴黎协定》案例)和家国情怀(中国“一带一路”“亚投行”实践),采用史料研析、史论归纳等方法,帮助学生提升历史解释能力,教师使用可系统落实核心素养目标,高效推进教学。
内容正文:
第二十三课 和平发展合作共赢的时代潮流
第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势
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第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势
中外历史纲要下
教材梳理 探新知
主题探究 提素养
01
02
随堂自测 夯基础
03
课时冲关 提素养
04
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课时作业
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第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势
中外历史纲要下
课程标准
素养解读
1.理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
2.牢固树立构建人类命运共同体意识,共同担当,同舟共济,共促全球的和平与发展。
1.认识和平与发展是时代的主题,从“唯物史观”角度论证这一论断的科学性和必然性。
2.知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出,明确构建人类命运共同体的世界意义,从“家国情怀”角度认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。
[基础梳理]
和平与发展的时代主题
1.原因
(1)70多年以来,没有发生过新的世界大战,一些 局部冲突 也得到政治解决。
(2)1948年联合国维持和平行动开始实施,对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。
(3)由于长期和平的 国际环境 ,世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌。
2.关系:人类进入21世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。 和平、发展、合作、共赢 是不可阻挡的历史潮流。
人类发展面临的问题
1.发展方面
(1)在发展方面,自 2008 年国际金融危机发生以来,世界经济增长的动力依然不足,发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴 市场国家 和发展中国家影响巨大。
(2)南北差距和 贫富分化 日益严重。
2.和平与安全方面
(1)地区热点问题此起彼伏,美国等西方国家的霸权主义和强权政治,导致世界局势动荡。第二次世界大战结束后发生的以色列与 阿拉伯 国家的争端至今没有解决;2011年发生的叙利亚内战,造成了大规模人道主义灾难。
(2)核扩散、 恐怖主义 、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延, 海洋权益 和极地资源争夺等日趋激烈,霸权主义和强权政治依然存在,人类面临许多共同的难题。
《巴黎协定》
《巴黎协定》是继1992年《联合国气候变化框架公约》、1997年《京都议定书》之后,人类历史上应对气候变化的第三个里程碑式的国际法律文本,目的是形成2020年后的全球气候治理格局。《巴黎协定》的签订表明各国在气候变化治理的国际合作方面达成了普遍的政治共识,通过国家自主决定贡献的方式执行“自下而上”的减排义务,巧妙地回避了各国减排义务分配上的难题,也最终将剑拔弩张的“硬碰硬”冲突化
解为各国自身努力的目标。该协定应对气候变化的国际合作符合全人类的共同利益,也是人权保护的重要内容。中国在国际气候谈判舞台上,成为多边气候规则的积极倡导者和制定者,并在国内通过立法和制定政策以落实承诺,彰显了负责任大国的软实力和大气度。
推动构建人类命运共同体
1.合作共赢
(1)第二次世界大战后建立的主要国际组织,如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等,仍然发挥着全球治理的作用。
(2)改革原有的全球治理机制,加强国际协调,已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。
(3)不同层次的国际治理组织和相应的治理机制的出现。
全球
层面
1999年组成的二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。
地区
层面
2001年成立的上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全。
2009年首次召开的金砖国家领导人会晤,以及2015年成立的新开发银行,是金砖国家争取合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。
2.中国方案——构建人类命运共同体
(1)背景:中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者,为解决人类面临的共同问题,提供了自己的方案。一方面,中国坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。另一方面,面对世界百年未有之大变局,面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题,中国倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革。
(2)探索和实践
①2013年,中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,简称“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示,着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想,秉持开放包容的共商共建共享原则,为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。
②2014年11月,中国设立丝路基金,对“一带一路”建设给以资金支持。
③2015年12月,中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立,简称“亚投行”。
(3)评价:构建人类命运共同体,是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握,是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念,是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案,是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。
如何构建人类命运共同体
(1)要呼吁各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
(2)要相互尊重,平等协商,坚决摈弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗,结伴而不结盟的国与国交往新路。
(3)要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。
(4)要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
(5)要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂,文明互鉴超越文明冲突,文明共存超越文明优越。
(6)要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。
和平与发展的时代主题
◆[史料研析]
史料 现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北四个字。……总之,南方得不到适当的发展,北方的资本和商品出路就有限得很,如果南方继续贫困下去,北方就可能没有出路。
——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》
思考:史料中邓小平就当今世界局势着重阐述了哪两大问题?这两大问题之间有何关系?
提示:两大问题:和平与发展的问题。关系:和平是发展的前提,发展是和平的保障,和平与发展是当今世界的两大主题。
◆[史论归纳]
从“历史解释”角度认识“和平与发展是时代主题”
和平与发展成为当今时代的主题,这是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。
(1)从和平趋势的内在需求看,两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和深刻教训,世界各国人民渴望和平;和平与发展成为世界的潮流,是民心所向,对霸权主义和强权政治形成越来越大的遏制力量。
(2)世界经济的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖,冷战结束后多极化进程使世界各种主要力量彼此制衡,对霸权主义战争政策的牵制力量在增加,成为制约战争的一个重要因素。
(3)核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡”,也成为制约战争的一个重要因素。
(4)广大发展中国家力量的发展,尤其是中国的发展壮大,对世界和平与发展起着不可低估的作用,通过和平方式解决国际争端越来越受到国际社会的重视。
◆[对点训练]
1.中国将始终不渝地走和平发展道路,但影响世界和平与发展的不稳定、不确定因素很多,影响世界和平与发展的主要障碍是( )
A.恐怖主义和种族歧视
B.犯罪猖獗和毒品泛滥
C.贫富差距和环境污染
D.霸权主义和强权政治
解析:D [结合所学可知,霸权主义和强权政治是影响整个世界和平与发展的主要障碍。]
2.随着克里米亚危机和乌克兰乱局的出现,欧洲“新冷战”的阴云正在黑海畔若隐若现,引发全世界忧虑。“新冷战”只会让各方“双输”,应求合作,促发展。这体现出( )
A.经济全球化已是大势所趋
B.和平与发展是当今时代主题
C.欧洲依然是世界的中心
D.冷战思维主导国际关系
解析:B [本题考查和平与发展的时代主题。材料“‘新冷战’只会让各方‘双输’,应求合作,促发展”反映了当今世界的主题是和平与发展,应该反对“新冷战”,故B项正确;材料未涉及经济全球化,故A项错误;材料没有体现欧洲是世界的中心,故C项错误;D项说法本身错误,排除。]
中国的大国担当责任
◆[史料研析]
史料 2017年,习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲,他回首最近100多年的历史,谈到人类经历了血腥的热战,冰冷的冷战,尤其是遭受两次世界大战的劫难后,……他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”,也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。
——摘编自李惠军《从“人类命运共同体”
高度审视“家国情怀”》
思考:史料反映了全世界人民渴望和平、拒绝战争的共同期望。根据史料并结合实际说说我国为此作出的大国担当。
提示:构建人类命运共同体,建立公正合理的国际政治经济新秩序,倡导“一带一路”等。
◆[史论归纳]
从“历史解释”角度认识人类命运共同体的内涵
1.在政治上:互相尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
2.在安全上:坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。
3.在经济上:同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
4.在文化上:要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
5.在生态上:要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。
◆[对点训练]
3.近年来,西方世界在热议“中国崛起”,一些国家甚至趁机大肆宣扬“中国威胁论”“中国前途未卜论”“中国责任论”等怪论。这是中国在和平发展道路上遭遇的重大挑战,也是困扰中国已久的“崛起中的烦恼”。以下对人类命运共同体的认识正确的是( )
A.公正合理的政治经济新秩序已经确立
B.体现了大国的强权意识和主流价值观
C.颠覆了西方“国强必霸”的逻辑思路
D.中国已在世界政治经济发展中占主导
解析:C [公正合理的政治经济新秩序亟待建立,A项表述错误;B项说法错误,人类命运共同体并非强权意识的体现,排除;C项说法正确,人类命运共同体是中国谋求全球化“双赢”和“多赢”格局的外交价值诉求,它颠覆了西方“国强必霸”的逻辑思路,故C项正确;D项说法错误,西方发达国家在当今世界政治经济发展中占据主导地位,排除。]
4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中有“预见”地说:“由全球意识和全球责任组成的观念的确存在”,“而且同样重要的是,还存在着履行这种责任的方法”。下列能充分验证这一“预见”的事实是( )
A.不结盟运动的兴起和发展
B.世界多极化格局业已形成
C.国际经济政治新秩序建立
D.中国提出“全球治理”方案
解析:D [材料强调的是“履行这种责任”。中国提出的全球治理方案坚持互利共赢,强调权利与责任的互动、对等和一致,强调共存共处、共同发展,强调求同存异、包容互鉴,符合题干主旨,故D项正确;不结盟运动的兴起和发展更关注新兴发展中国家群体利益,并非全球问题,排除A项;B项错在“业已形成”;建立国际经济政治新秩序是发展中国家提出的诉求,目前尚未建立,排除C项。]
1.1986年,美国和苏联的核弹头数已分别达到12 846枚和10 716枚,但截至1991年苏联解体,双方也无直接的军事冲突。这一现象可以表明当时( )
A.多极化格局已形成
B.经济全球化的进程加快
C.世界科技快速发展
D.和平与发展成为时代主题
解析:D [材料反映了美国和苏联核弹头数很多,但双方并无直接的军事冲突,说明和平与发展成为时代主题,故D项正确;世界格局的多极化只是一个发展趋势,多极化格局还没有形成,故A项错误;材料无法体现经济全球化和科技的发展,故B、C两项错误。]
2.人类进入21世纪,维护世界和平,制约战争的有利因素不断增长。下列各项中不属于有利因素的是( )
A.世界多极化继续发展
B.经济全球化不可逆转
C.各国之间的相互依存日益紧密
D.地区冲突不绝于世
解析:D [依据材料信息结合所学可知,地区冲突不绝于世,是威胁世界和平与安全的因素,因此D项符合题意;结合所学可知,人类进入21世纪,世界多极化继续发展、经济全球化不可逆转、全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密,这一切,成为制约战争的有利因素,有利于维护世界和平,其他选项均不符合题意,排除。故选D。]
3.20世纪中期以来的朝核问题和伊朗核问题,到21世纪的阿富汗问题、利比亚问题、叙利亚危机、乌克兰危机,地区性冲突不断。这些问题的产生发展甚至激化说明( )
A.地区性问题有可能威胁到世界和平
B.和平与发展已不是世界的主要潮流
C.多极化趋势发展必然激化地区矛盾
D.两极格局比多极化趋势更利于和平
解析:A [据材料“20世纪……21世纪的阿富汗问题、利比亚问题、叙利亚危机、乌克兰危机,地区性冲突不断”并结合所学可知,这些地区性问题有可能威胁到世界和平,故A项正确。]
4.有学者指出,当今世界,虽然美国妄图主宰世界已引发普遍不满,但制约的力量还难以“合纵”“连横”;美国虽蛮横地推行“单边主义”引发大国关系急剧调整,但各国又尽量避免与美发生冲撞,从而使大国关系的调整呈现出侧重彼此“借重”而不图“联合”。据此可知,该学者认为当前的大国关系( )
A.带有比较强的意识形态色彩
B.应该谋求妥协求同合作而避免冲突
C.背离了当今世界的政治形势
D.避免了国际关系领域的一系列问题
解析:B [根据材料可知,美国虽然妄图主宰世界,但是制约其力量还难以形成联合,各国针对美国的行为也是尽量彼此“借重”而不图“联合”,这体现了当前大国关系谋求妥协求同发展而避免破裂摊牌和战争的特点,B项正确;虽然题干中有美国单边主义引发普遍不满,但是并未侧重于意识形态方面,排除A项;当今世界的主题是和平与发展,大国关系中谋求合作而不发生正面冲突是顺应了当今世界的政治形势,排除C项;“避免了”过于绝对,排除D项。故选B项。]
5.当前全球秩序的变化充满了不确定性,国际社会面临的挑战更加多样化。挑战不仅来自政治和军事,流行疾病、环境恶化、网络安全等各个方面都有可能对全球秩序造成极大的破坏。在此情况下,需要( )
A.加强各国间合作
B.各国放弃意识形态差异
C.欧美大国的领导
D.各国首先考虑全球利益
解析:A [根据材料“当前全球秩序的变化充满了不确定性,国际社会面临的挑战更加多样化”结合所学知识可知,全球面临的挑战来自方方面面,有可能对所有国家都造成了破坏,因此各国必须加强合作,应对挑战,A项正确;B项说法错误,且与材料主旨无关,排除B项;各国是平等的,应加强合作,共同应对,不能只有欧美国家的领导,排除C项;D项说法错误,各国首先考虑的是本国利益,排除D项。故选A项。]
6.面对当今世界众多挑战,中国秉持共商共建共享的全球治理观,正积极参与全球治理体系的改革和建设,不断贡献中国智慧和力量。全球治理中国方案的提出,有利于( )
①倡导国际关系民主化 ②提供新的发展道路选择 ③构建人类命运共同体 ④重新调整世界统治秩序
A.①④ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
解析:B [据材料“中国秉持共商共建共享的全球治理观,正积极参与全球治理体系的改革和建设”可知,此举有利于倡导国际关系民主化,提供新的发展道路选择,构建人类命运共同体,故①②③正确;④在材料中未体现,错误。B项正确。]
7.冷战结束后,国际格局向多极化方向发展,全球治理成为时代性解答方案。阅读下列材料,回答问题。
材料一 冷战时期,国际关系的重点是地缘政治,大国以军事实力向外拓展生存空间、划分势力范围、组建军事集团等手段实现其国家利益。无论是雅尔塔体制中美国和苏联在全世界划分势力范围,还是战后组建以各自为主导的“北约”和“华约”两大军事组织的对抗,都是地
缘政治战略在国际关系中的体现。冷战后和平与发展成为世界主题,国际关系的重点是地缘经济,在地缘经济中构成力量的主导因素是经济、科技、信息、生态环境。在地缘经济的影响下,国际关系发生了重要而深刻的变化。
——摘编自张旺《地缘经济因素对冷战后国际关系的影响》
材料二 相比中国学者对全球治理理论研究的贡献,中国政府和领导人在国际舞台上贡献了中国智慧。2015年,习近平主席在一系列国际场合中提出了众多新思想、新观点,比如提出了构建以合作共赢为核心的新型国际关系、打造全球伙伴关系网、构建人类命运共同体等。
——摘自赵可金《全球治理的中国智慧与角色担当》
(1)据材料一,指出影响国际关系的因素的变化。结合所学知识分析这种变化对世界经济发展产生的影响并举例说明。
(2)国际格局变化影响新型国际关系的建立,据材料二,指出中国政府为建立新型国际关系贡献了怎样的智慧?
解析:(1)变化,根据材料一“冷战时期,国际关系的重点是地缘政治”“冷战后和平与发展成为世界主题,国际关系的重点是地缘经济”进行归纳总结。影响及举例,根据所学知识回答即可。
(2)中国智慧,根据材料二“比如提出了构建以合作共赢为核心的新型国际关系、打造全球伙伴关系网、构建人类命运共同体等”进行作答。
答案:(1)变化:地缘政治变为地缘经济。影响:①世界区域经济集团化。举例:亚太经合组织、北美自由贸易区、欧盟。②区域合作不断深入。举例:欧共体发展到欧盟。
(2)中国智慧:以合作共赢为核心的新型国际关系,打造全球伙伴关系网,构建人类命运共同体。
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