江苏盐城阜宁县2025年秋学期七年级期末学情调研历史试题

2025年秋学期七年级期未学情调研历史试题 单页选择题〈每题只有-个正确答案，共20小题，每小毁5分，共30，分} 1:下图为中国邮政发行《因家考古进址公园特种邮票，套4枚。”粥此判断该套郎票的主 题为 2 青铜文明灿烂 D 农耕技术成熟 2。考古学者已发据出云南元谋人（距今约170万年）的两颗门齿化石、陕西蓝田人（距今约 A.古人类的起源 B,中华文明探源 C. 160万年)的完整头骨化石、湖北那县人《距今约100万年)的3个头骨化石， 同时发现 他们都已经能制作和使用工具。这说明 A. 中国古人类化石的数量最丰富 中国发现了世界最早的人类头骨化石 C.当时原始农业的发展水平较高 D:中华大地百万年的人类史找到了实证 B. 3.七年级同学在历史探究学习中，收集了如下资料，据此可判断他们学习的主题是 文物 图片 河姆渡遗址出土的猪 半坡遗址出土的人面 文物 义乌桥头遺址出土的碳 鱼纹陶盆 介绍 化稻粒 纹陶钵 A.早期文明交流和融合 B. 史前社会的审美表现 C 原始农业起源和发展 D. 商业活动的逐渐活跃 4.阅读右面三幅不同时期的地图 图中的变化反映出 A. 分封制度趋于完善 B. 统一已成必然趋势 C. 民族交融趋势加强 战国七雄地图 D.战争规模越来越小 西周分封示意图 春秋争霸图 5.春秋初期，只有姬姓的鲁、蔡、 曾被看作“蛮“夷”的秦、楚、越等 卫，晋、郑、 燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期， 地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这表明 A.华夏认同观念得到发展 B. 变法推动分封制的瓦解 C.各诸侯国间的矛盾消除 D. 县制推行加快祖国统 6.战国时期，各学派通过聚众讲学、著书立说的方式，传播自己的思想，扩大学派的影响。 以期用自己的学说解决所面临的种种社会政治问题，呼应与解决现实的挑战。这印证了思 想的产生与发展 B. 取决于学者个人天赋 A. 源于对宇宙本源的探索 C.完全脱离社会现实需求 D. 与时代变革紧密相关 7.以下说 形字金辛形声子器字 A 甲骨文已经具备了汉字的基本结构 B.甲骨文比楷书更加规范 C. 我国有文字可考的历史从夏朝开始 田 D.这是世界上最早的文字 8.《战国策·秦策一》记载：“商君治秦 法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…。”材料反映出商鞅“治秦”的核 心特点是 A。轻徭薄赋，休养生息 B.奖励耕战，富国强兵 C.依法治国，公平无私 D.废除井田，允许买卖 9.公元前209年，陈胜、吴广揭竿而起首先扛起反秦大旗，建立张楚政权。之后，天下群起 七年级历史第1页（共3页） 响应，旧贵族、秦吏、市井平民等社会各阶层人士纷纷投入反秦浪潮中，素朝迅速走向灭 亡。由此可知 A. 陈胜吴广起义直接推翻了秦朝的统治 阶级斗争是推动历史发展的根本动力 人民群众在历史进程中发挥着巨大作用 D. 农民起义的爆发是历史发展的必然结果 10.秦朝的田赋为“三分取其二》 (国家收取农民收获的三分之二)，西汉初，汉高祖实行 十五税一，就是农民将收获的十五分之一交给国家，汉文帝和汉景帝进一步把田租降到 三十税一。汉初统治者这样做的根本目的是 A 减轻农民负担 B,巩固汉朝统治C. 缓和民族关系D,削弱地方势力 11.秦始皇并六国后置郡县、书同文，强化了对国家的有效治理：汉武帝把涵盖不同学派的新 儒学确立为正统思想，实现了思想上的大一统。这些措施有利于 A· 百家争鸣局面的出现 B。铁制农具和牛耕的推广 巩固统一多民族国家 D。促进东西方的文化交流 12.小历同学在学习历史时注意到，“马”在汉朝的地位非常重要，于是收集到以下资料， 这些资料印证了 A 汉承秦制继续加强中央集权 汉高祖时期：天子不能钧驷，将相或乘牛车 B 汉朝的国力从贫弱走向强盛 景帝后期：众庶街巷有马，而阡陌之问成群 C. 武帝时期西域归属中央管辖 汉武帝时期：霍去病墓前刻“马踏匈奴”像 西汉时期江南地区得到开发 13.下图的东汉牛耕画像石拓片（局部）， 反映东汉时期的耕作方法是 A. 使用楼车 B. 分工合作 二生一人一烈 D.利用翻车耕作 14.据《汉书·西域传》记载，西域都护府统管着大宛以东、乌孙以南的50个国家，各国自 译长、城长、君、监、吏…皆佩汉印绶，确认是汉的官员。这段材料体现了西域都扩 府的设置 A.加强了中央对西域的管辖 B 实现了边疆地区的长治久安 C. 维护了丝绸之路畅通无阻 D,开通了中原通往西域的道路 15.《资治通鉴》记载“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落…刘备 、周瑜水 陆并进，追（曹）操至南郡…”史料描述的战役 A. 为三国鼎立局面形成奠定基础 B 促进了江南地区的大力开发 C,促进了北方地区的民族大交融 D,为曹操统一北方奠定了基础 16.中华民族的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合， 形成一个我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。以下史实有助于“多元统 一体”形成的是 ①春秋时期华夏族同周边戎、狄等民族长期交往和斗争 ②汉武帝时期，海上航线抵达印度半岛和锡兰 ③魏晋以来，北方内迁的各族人民与当地汉人错居杂处 ④北魏孝文帝迁都洛阳，进一步推行汉化措施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17. “家国情怀”是历史学科追求的核心索养之一 ,而“国家主权意识”又是“家国情怀” 主要内容之一 ,下列史实中，能体现当今“家国情怀”的“国家主权意识”的有 A. “南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝，宋朝的疆域最大 B. 氐族人苻坚任用汉人王猛为相，整顿更治，厉行法治，提倡儒学 C. 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 D,230年，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系 18.《九章算术》最晚成书于东汉时期，是当时世界上先进的数学著作。下面为书中的一道 例题：“今有田广十五步纵十六步。问为田几何？今有粟一斗，欲为稻，问得几何？” 据此可知，《九章算术》注重 A.改革创新 B.实际运用 C.总结概括 D.艺术美观 七年级历史第2页（共3页） 19. 右图展示的是东晋时期世家大族出行的场景。东晋时期， 门贵族以出门乘坐牛车为尊，豪门贵族出行时前呼后拥。 料反映东晋的政治特点是 材 A. 军阀割据 B B.门阀政治 武将专权 D. 东晋·胸牛车及俑叫 民族交融 20.学者赵庆伟认为，六朝（也称南北朝）时期珠江三角洲主要的经济作物有荔技，香蕉， 播、甘蔗等，有些品种在秦汉时期己被岭南人民开发出来，但真正得到推广和普及却是 在六朝时期。这是因为南北朝时期 A B. 政局动荡，种植经济作物能增加收益 北民南迁，带来先进的技术和劳动力 南方社会稳定，统治者重视粮食生产 D、自然环境优越，南方适合水果的生长 二、材料问答题：(20分) 21.科技·智慧·创新。(10分) 材料一 中国古代科技文化成就 ①华佗“麻沸散刀 ②扁鹊“望闻问切” ③贾思勰《齐民要术》 ④蔡伦改进造纸术 ⑤张仲景《伤寒杂病论》 材料 在古代农业社会时代，中国是一个科学技术极为发达的国家，在许多方面都创 造出挥煌的成果。古代科学技术长期领先于世界 ,对推动世界文明的进程和科技发展做出过 巨大的贡献 中华民族是一个非常理性的民族，在确立古代科技发展的方向和道路上 表现出鲜明的实用性特点，以能否直接服务于国家、应用于实际、直接创造物质财富作为判 断科学技术价值的唯一标准。 王新婷《中国传统文化概论》 材料三 北京时间2020年12月17日，嫦城五号返回器圆满完成月球“挖土”任务，成 功实现了月球表面采样返回。挖回来的月样对于我们研究月球的演化历史具有很重要的作用， 有助于推进对月球火山活动和演化历史的认识。 新华网新闻 (1)请你将材料一中科技文化成就按照主题进行分类，将序号填写到下面表格空白处。(5 分) 农学 医学 科技 (2)依据材料二，概括我国古代科技发展的特点。(3分) (3)综合以上材料，结合实际，举例说明科技创新给我们的生活带来怎样的变化？(2分) 22.治国理政·时代进步。阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一秦统一后，在秦政权的内部和外部都普遍而客观地存在着潜在的分裂因素，主 要是传统的分封思想和地战文化区别。对此，秦始皇采取了一系列维护统一的措施：首先， 坚决否定分封制；其次，大力消除原六国地区的分裂因素，这些措施都具有深远的历史影响 一摘编自魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》 材料二自汉武帝开拓西域后直至西汉灭亡，汉朝始终在西域诸国保持着强大的影响力， 这对于开辟陆上丝绸之路和拓展汉人见闻有重大意义.但不可忽视的是，这一举措也为汉朝 带来了沉重负担，人口从汉初的3000万降至武帝末年的不足2000万，民间出现“米石万钱” 的饥 摘编自廖轩、张锁超《汉武帝经营西城的得失》 材料三孝文帝推行的改革，对北魏社会政治生活乃至中国历史都产生了深远影响。一方 面，北方社会经济快速发展，粮食产量增多，手工业和商业日趋活跃；另一方面，缓和了此 前因长期战乱而导致的民族矛盾，为国家重新走向统一莫定了基础。 一摘编自中国民族宗教网《北魏孝文帝汉化改革：各民族文化互鉴融通的精彩篇章》 (1)根据材料一并结合所学知识， 概括秦政权为消除“分裂因素”而采取的措施。(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，辩证分析汉武帝经营西域的“得失”。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，归纳北魏孝文帝改革对北魏和中国历史的影响。(3分) 七年级历史第3页（共3页）七年级历史参考答案 单项选择题（每题只有一个正确答案，共20小题，每小题1.5分，共30分.） 题号 2 4 1 9 10 答案 B D D c 题号 11 3 13 14 15 16 18 19 20 答案 B A A C D B B 二、材料问答题： (20分】 21 (1)农学：③： 医学：①②⑤： 科技：④，（每填对一个得1分，共5分） (2)①科技成果显著：②领先世界：③注重实际，服务于实际，(3分) (3)科技创新便利了我们的生活，如支付宝的发明（举例+说明，言之有理即可，2分） (1)措施：废除分封制，全面推行郡县制：统一文字、货币、度量衡：统一车辆和道路的宽窄（车 同轨)：修筑长城，北击匈奴：开凿灵渠，沟通长江和珠江水系。（任答3点，得3分） (2)得：开辟了陆上丝绸之路，促进了中外经济文化交流：拓展了汉朝的疆域和汉人见闻，加强 了汉朝对西域的影响力，保障了丝绸之路的畅通。(2分) 失：耗费了大量的人力、物力和财力，加重了人民的负担：导致人口锐减，社会出现饥荒， 激化了社会矛盾。(2分) (3)对北魏的影响：促进了北方社会经济的快速发展，粮食产量增加，手工业和商业日趋活跃 缓和了民族矛盾，稳定了北魏的统治秩序。(1分) 对中国历史的影响：促进了民族大交融，为国家的再次大一统莫定了基础。(2分)