专题07 走向未来的少年（复习讲义）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

专题07 九下第三单元： 走向未来的少年 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·思维导图·网络构建 3 03·考点通关·靶向突破 3 考点1 少年的担当 3 教材·知识夯基 走向世界的原因、形式、意义；为世界添光彩的原因和做法；个人命运与国家命运的关系；当代青年的历史使命★；青少年的情怀和抱负★ 中考·考法聚焦 考法1 以“模范青年人物”创设情境考查当代青年的历史使命 考法2 以“总书记新年贺词”创设情境考查青少年的情怀和抱负 考点2 积极面对学习 6 教材·知识夯基 学习压力的表现、应对态度、缓解方法★；实践中学习的原因和要求★ 中考·考法聚焦 考法1 以“主题班会”为创设情境考查缓解学习压力 考法2 以“社会实践活动”创设情境考查实践中学习 考法3 以“数字化阅读”创设情境考查树立终身学习理念 考点3 职业生涯规划 8 教材·知识夯基 做好职业准备★，规划职业生涯的原因、考虑因素、方法★；培养敬业精神的原因和要求； 中考·考法聚焦 考法1 以“新型职业”为情境考查职业规划 考法2 以“毕业寄语”为情境考查职业规划的考虑因素 考法3 以“榜样人物”为情境考查敬业精神 考点4 成长收获 畅想未来 11 教材·知识夯基 初中三年的收获★；过程与结果的关系；如何做出合理的选择；畅想未来的目的、要求；踏上新征程的条件和要求 中考·考法聚焦 法1 以“回望自己的成长”为情境考查初中三年的 收获 考法2 以“主席新年贺词”为情境考查德智体美劳全面发展的社会主义建设者 04·教考衔接 ·素养提升 12 拓展 请你运用所学知识，分别为他们解决困惑出谋划策。（6分） 05·优题精选·练能提分 13 考点 考查形式 考查内容 考法分析 少年的担当 ☑选择题 ☑分析题 走向世界的形式、意义；为世界添光彩；当代青年的使命、情怀和抱负 1. 以“模范青年人物”创设情境：如2025・陕西； 2. 以“总书记新年贺词”为情境：如2025・西藏 积极面对学习 ☑选择题 ☑简答题 ☑分析题 学习压力的表现、应对态度、缓解方法；实践中学习的原因和要求 1. 以“主题班会”创设情境：如2025・甘肃兰州； 2. 以“社会实践活动”创设情境：如2025・湖北； 3. 以“数字化阅读”创设情境：如2025・甘肃兰州 职业生涯规划 ☑选择题 ☑分析题 做好职业准备，规划职业生涯的原因、考虑因素、方法；培养敬业精神的原因和要求； 1.以“新型职业”为情境：2025・山东济南 2.以“毕业寄语”为情境：2025・青海西宁 3.以”榜样人物“为情境：2025・天津 命题新趋势 1、情境材料载体创新：紧密联系2024、2025重大国际时政信息为材料：学生通过概括、分析、综合、迁移，考查对知识的理解运用能力。 2、情境方式呈现创新：试题依托真实生活场景为载体设置（如社区服务、职业体验、国际交流活动），要求学生在具体情境中做出价值判断或行为选择。 3、跨学科融合：在新课标背景下，“跨学科主题学习”逐步进入命题视野，可能出现与历史、地理、科学等学科交叉的综合性材料题，考查学生综合分析能力。 4、实践导向明显：强调“做中学”，试题常链接社会实践经历，如研学旅行、劳动教育、志愿服务等，引导学生反思实践意义，体现责任意识。 命题预测 1.青少年的责任担当与国家命运的联系：命题常以“个人与国家”关系为切入点，结合“两个一百年”奋斗目标、中国梦等背景，考查学生对“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的理解。 2.结合新兴职业（如无人机驾驶员、农民主播、宠物训练师等）涌现的社会现象，考查正确择业观和敬业精神的培养。 3.强调“学无止境”，结合“学习型社会”建设，考查学生对终身学习理念的理解和实践路径 复习建议 1.明确复习目标，抓核心素养主线，构建知识体系 2.关注时政：如AI发展对职业的影响；乡村振兴中的青年力量；”一带一路”十周年背景下的国际交流 3.真题训练、强化易错点：练习近3年中考真题，熟悉设问；注意区分一些错误表述。 考点1 少年的担当 【课标要求】感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀；了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格 为世界添光彩 形式 意义 收获 ①我们经历越来越多的是，遇见越来越多的人。 ②学会关爱，相互理解，贏得尊重，获得成长的力量； ③面对困难勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 【时政热点】 为世界添光彩 原因 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。③随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。 要求 ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 【重要提醒】为世界添光彩事例 来自青岛五十八中的学生张文熙第29届联合国气候变化大会上发言 中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术 个人命运与国家命运的关系 原因 ①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 当代青少年的历史使命 百年接力，强国有我。我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（实现中华民族伟大复兴） 【重要提醒】 青少年应具有的情怀和抱负 立足国内：我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 走向世界：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。同时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。②我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 【重要提醒】 1．【以“模范青年人物”创设情境考查当代青年的历史使命】（2025·陕西·中考真题）“90后”的王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明（    ） ①青年兴则国兴，青年强则国强        ②角色不同，承担的责任则不同 ③青年一代有理想，国家有希望        ④只有青年，才能担起复兴使命 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 考查知识 当代青少年的历史使命、青少年要成为中华民族的栋梁 考查素养 责任意识 命题解读 新情境：以榜样模范青年人物，创设综合性情境。 新考法：突出对学生责任意识核心素养的考查。 【答案】A 【知识点】当代青少年的历史使命、青少年要成为中华民族的栋梁 【详解】本题考查少年责任担当。 ①：题干强调青年对民族复兴的重要作用，符合“青年兴则国兴，青年强则国强”的内涵，故①符合题意； ②：题干未涉及不同角色对应不同责任的内容，②与题意无关，故②不符合题意； ③：青年通过自身努力推动国家发展，印证“青年一代有理想，国家有希望”，故③符合题意； ④：“只有青年”表述绝对化，民族复兴需要全体人民共同努力，故④说法错误；故本题选A。 2．【以“总书记新年贺词”创设情境考查青少年的情怀和抱负】（2025·西藏·中考真题）习近平总书记在2025年新年贺词中寄语：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年要（    ） A．继承优秀传统文化 B．注重个人眼前利益 C．遵守基本社交礼仪 D．担当民族复兴大任 考查知识 青少年要成为中华民族的栋梁 考查素养 政治认同、责任意识 命题解读 新情境：以总书记名言，创设综合性情境。 新考法：“传统文化个人利益、礼仪、历史使命”体现知识的综合性。 新角度：强化学生对知识理解和材料分析能力的考查。 【答案】D 【知识点】青少年要成为中华民族的栋梁 【详解】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁。 D：题文中，“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年要担当民族复兴大任，故D符合题意； AC：题文中未涉及继承优秀传统文化；遵守基本社交礼仪，故AC不符合题意； B：我们要注重国家利益、集体利益、长远利益，而非个人眼前利益，故B说法错误；故本题选D。 考点2 积极面对学习 【课标要求】正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 学习压力 产生原因 升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，会产生一些学习压力。 具体表现 担心、紧张、焦虑。 正确态度 这是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 缓解方法 ①转移注意力。如听舒缓的音乐等；②保持身体放松。如深呼吸等；③自我暗示。如经常提醒自己我能够做好；④保持适度紧张。学会与紧张、焦虑等情绪和平相处。 【重要提醒】 在实践中学习 原因 必要性：①实践出真知。②生活遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 重要性：①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 要求 ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 ③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 注意：以研学旅行等形式考查“实践中学习、学习、劳动、服务社会等知识综合性运用。 1． 【以“主题班会”为创设情境考查缓解学习压力】（2025·贵州铜仁）某班召开“做更好的自己”主题班会，对同学们的发言，下列微点评不正确的是（    ） A．A B．B C．C D．D 考查知识 正确对待青春期生理变化、正确面对学习压力、竞争并不必然伤害友谊、正确对待老师的表扬与批评。 考查素养 健全人格 命题解读 新情境：以学生学习生活实际，创设真实的任务情境。 新考法：对“悦纳生理变化、缓解学习压力、竞争、正确对待老师批评”综合考查。 【答案】D 【知识点】积极面对学习的压力、正确对待青春期身体的变化、正确对待老师的表扬和批评、竞争并不必然伤害友谊 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化、正确面对学习压力、竞争并不必然伤害友谊、正确对待老师的表扬与批评。 A：青春痘是青春期正常的生理现象，我们应坦然接受，并学会化解这一变化带来的烦恼，故A说法正确； B：考试前产生一些压力，感到担心、焦虑，是一种正常的心理现象，我们应坦然面对，并采取适当的方法调节情绪，缓解考试压力，故B说法正确； C：朋友成绩超过自己，我们要坦然接受。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故C说法正确； D：“避免与老师交流”错误。由于自己上课开小差而被老师批评，作为学生应反思自己的错误、积极与老师沟通，及时改正不足。同时，这一现象与培养批判精神无关，故D说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。 2．【以“社会实践活动”创设情境考查实践中学习】（2025·湖北）青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有“书卷气”，又有“烟火气”的是（    ） A．畏难才是真难，行动了就不难 B．在学习中成长，在历练中担当 C．信念永怀心间，理想锚定人生航向 D．最是书香能致远，腹有诗书气自华 考查知识 在实践中学习的要求、学习的重要意义 考查素养 健全人格、责任意识 命题解读 新情境：以学生生活实际“社会实践”，创设真实的任务情境。 新考法：以“书卷气”“烟火气”，创新设疑。 新角度：重视对学生学科知识，责任意识素养的考查。 【答案】B 【知识点】在实践中学习的要求、学习的重要意义 【详解】本题考查学习和实践的重要性。 A：强调克服困难与行动的重要性，但未体现“书卷气”与“烟火气”的结合，故A不符合题意； B：“学习中成长”对应“书卷气”，“历练中担当”对应“烟火气”，直接体现两者的统一，故B符合题意； C：侧重理想信念，未涉及学习与实践的结合，故C不符合题意； D：仅强调读书的作用（“书卷气”），未体现社会实践（“烟火气”），故D不符合题意；故本题选B。 3．【以“数字化阅读”创设情境考查树立终身学习理念】（2025·甘肃兰州）数字化阅读重塑阅读习惯，“我们更要主动探索助推人类文明的经典”，深入推进阅读活动有利于中学生（    ） A．积累个人物质财富 B．树立终身学习理念 C．规避青春期的烦恼 D．杜绝不良学习习惯 考查知识 树立终身学习的理念 考查素养 健全人格 命题解读 新情境：以热点“数字化阅读”，创设真实的任务情境。 新考法：以“数字化阅读”创新学习方式，考查终身学习。 新角度：“终身学习、青春期烦恼、学习习惯”综合性考查。 【答案】B 【知识点】树立终身学习的理念 【详解】本题考查树立终身学习的理念。 B：深入推进阅读活动，有利于培养中学生持续学习的意识，树立终身学习的理念，故B说法正确； A：参加阅读活动有利于提升个人的精神素养，而不是积累物质财富，故A不符合题意； C：“规避”错误。我们应积极面对青春期烦恼，通过多种方式解决青春期烦恼。阅读无法规避所有烦恼，故C说法错误； D：“杜绝”错误，夸大了阅读活动的意义。通过阅读有助于改善但无法完全消除不良习惯，故D说法错误；故本题选B。 考点3 职业生涯规划 【课标要求】践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想 做好职业准备、规划职业生涯 原因 ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 ②从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 ④在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 ⑤人们的就业方式越来越多样。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 考虑因素 ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么； ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么； ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么； 方法 敬业精神 表现 热爱本职工作，持之以恒；有勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔；有积极的进取意识，不断创新精益求精；有无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。 原因 ①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 ②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 ③劳动是一切幸福的源泉。只有热爱自己的职业，才能全身心地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ④只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 要求 ①要学会处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 【重要提醒】劳模精神、劳动精神、工匠精神的关系 关系 劳模精神 劳动精神 工匠精神 区别 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越 联系 劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力 1．【 以“新型职业”为情境考查职业规划】（2025·山东济南）早上叫醒你的不是闹钟，可能是睡眠健康管理师；旅行拍照告别“剪刀手”，旅拍定制师帮你打造专属记忆……人社部宣布拟新增17个新职业以及42个新工种。对此，青少年要（    ） ①关注社会发展变化 ②科学规划职业生涯 ③果断摒弃传统职业 ④努力提高自身素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考查知识 中国面临的发展条件和契机 考查素养 责任意识 命题解读 新情境：以社会热点“新职业”，创设真实的任务情境。 新考法：考查学生对职业规划的理解和认识，强化责任素养。 【答案】B 【知识点】做好职业准备、规划职业生涯、青少年如何适应当代社会多种就业机会和方式 【详解】本题考查对多彩的职业的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，关注社会发展变化有助于了解新职业趋势；同时，科学规划职业生涯能帮助青少年适应职业环境变化；另外，提高自身素质是应对职业变化的根本途径，故①②④说法正确； ③：传统职业仍有社会价值，“果断摒弃”说法片面，故③说法错误；故本题选B。 2．【以“毕业寄语”为情境考查职业规划的考虑因素】（2025·青海西宁）青春的笔尖写进六月，逐梦的身影嵌入眼眸。带着期许，道德与法治老师给即将毕业的同学们写下如图寄语。对寄语内容解读最恰当的是（    ） A．仅凭兴趣爱好，做好职业选择 B．提升道德素养，担当时代重任 C．努力攻坚克难，立志报效祖国 D．只要走向社会，就能大有作为 【答案】C 【知识点】职业选择的影响因素、青少年要成为中华民族的栋梁 【详解】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁、职业选择的影响因素。   C：“前途是光明的，道路是曲折的”说明我们要努力攻坚克难、勇于战胜挫折，“ 到最需要的地方大有作为”激励青少年要立志报效祖国，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，故C说法正确；   A：“仅凭兴趣爱好”说法过于绝对，职业选择要考虑国家需求、自身能力等多种因素，故A说法错误；   B：材料主要体现攻坚克难，并未体现“提升道德素养”，故B不符合题意； D：“只要，就能”说法过于绝对，我们要通过努力、奉献社会等才能实现价值，故D说法错误； 故本题选C。 3．【以“榜样人物”为情境考查敬业精神】（2025·天津）许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。这启示青少年应（    ） ①顺应时代变化，学会自主创业②提升自身素质，为国奉献争光 ③弘扬劳动精神，实现人生价值④学习工匠精神，做好职业规划 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【知识点】敬业精神的表现、做好职业准备、规划职业生涯、生命的意义和价值 【详解】本题考查劳动精神、职业规划与人生价值的相关知识。 ①：题干未提及自主创业，许振超是通过提升技能在岗位上取得成就，故①不符合题意； ②：许振超通过自学提升素质，为国家创造纪录，体现提升自身素质、为国奉献，故②符合题意； ③：他通过劳动实现突破，弘扬劳动精神并创造价值，故③符合题意； ④：其事迹体现精益求精的工匠精神，启示青少年学习并做好职业规划，故④符合题意；故本题选D。 考点4 成长收获，畅想未来 【课标要求】以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯 规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 初中三年，我们的收获 ①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 ②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 ③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 ④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 ⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 初中三年如何成为生活的强者 ①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。 ②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 ③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 过程与结果的关系 ①结果很重要，过程同样重要。 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 ③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 慎重选择的原因 ①在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。  ②初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 如何做出合理选择 ①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略；等等。 畅想未来 目的：丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，很好地服务社会和国家。  要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 1．【以“回望自己的成长”为情境考查初中三年的收获】（2025·贵州铜仁）初中三年，是成长的三年，是收获的三年。即将毕业的小敏同学回望三年的初中生活，她想给未来的自己写一封信。在信中，她应提醒自己（    ） ①及时总结经验，学会反思    ②立足个人利益，坚持自我 ③关注社会发展，开阔视野    ④正确认识自己，挖掘潜能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】正确认识自己的方法、初中三年的收获、体验和感悟 【详解】本题考查初中三年的收获、体验和感悟，正确认识自己。 ①③④：分析题文，及时总结经验、学会反思有助于自我提升，符合成长要求，关注社会发展、开阔视野是承担社会责任的表现，正确认识自己、挖掘潜能有利于促进自我发展，故①③④符合题意； ②：立足个人利益、坚持自我，忽视集体利益和社会责任，属于利己主义，故②说法错误；故本题选C。 2．【以“主席新年贺词”为情境考查德智体美劳全面发展的建设者】（2023·辽宁·中考真题）国家主席习近平在二○二三年新年贺词中强调，“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们（     ） ①勇于砥砺奋斗，练就过硬本领             ②重视实践活动，立即投身社会 ③珍惜这个时代，担负时代使命             ④坚定理想信念，立志建设祖国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】树立伟大理想担当时代责任、成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、2023年习主席新年贺词 【详解】本题考查对树立理想信念、成为德智体美劳全面发展的建设者和接班人的认识和把握。 ①③④：题文中习近平主席的新年贺词强调青年要厚植家国情怀、积极进取、不懈奋斗、不负时代，这启示我们要坚定理想信念，树立建设祖国的志向；要勇于砥砺奋斗，提高各方面的能力和素质；要珍惜伟大时代，担负起时代赋予的使命，①③④说法正确； ②：我们要珍惜在校学习的时光，打好知识基础，同时要在实践在中学习，提高各方面的能力，但并不是放弃在校学习的机会，立即投身社会，②说法错误；故本题选C。 【教考衔接】阅读材料，回答问题。 “人生不如意之事十之八九”，我们在学习生活中都会遇到很多困惑和不解。 困惑一  马上要报志愿了，小红喜欢护理专业，想报考职业学校。可是妈妈觉得护理太累，坚持让自己报考普通高中。 困惑二  中考越来越近了，小慧的成绩又出现起伏，压力山大啊，吃饭不香，睡觉不甜。 困惑三  张强是会计专业出身，领导却安排自己从事销售工作，一点都不喜欢，这个月业绩竟然为零。 请你运用所学知识，分别为他们解决困惑出谋划策 1．【榜样人物】庞众望，出身贫寒、父母患病，自强不息考入清华大学后投身科研，立志“科研报国”，以知识改变命运并回馈社会。向庞众望学习，成为强者，我们应（    ） ①挖掘自己的潜能，实现超越一切 ②把个人理想与国家、社会的需要结合起来 ③直面困难和挫折，磨砺坚强意志 ④政策激励，营造奋斗成才环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】青少年要成为中华民族的栋梁 【详解】本题考查少年当自强的相关知识。 ①：挖掘潜能实现超越一切的说法过于绝对，个人成长受客观条件限制，故①说法错误； ②：庞众望“科研报国”的事迹体现了将个人理想与国家发展结合，故②符合题意； ③：其克服家庭困难考入清华的经历，说明需要直面挫折磨砺意志，故③符合题意； ④：“政策激励”属于社会层面的措施，与题干“我们应”（个人行动）的要求不符，故④不符合题意。故本题选C。 2．【模范表彰】2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重举行。党中央、国务院授予1670人全国劳动模范称号、756人全国先进工作者称号。他们中有大国重器研发者、城市抽粪工、客运公司驾驶员、车间操作手……他们用行动启示我们（    ） ①坚定理想信念，矢志不渝、奉献社会 ②立足平凡岗位，踏实勤勉、实干笃行 ③投身民族伟业，迎难而上、勇担重任 ④追求个人荣誉，不顾一切、成就自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】模范人物、青少年要成为中华民族的栋梁 【详解】本题考查少年当自强，肩负民族振兴使命。 ①②③：题文中的全国劳动模范和先进工作者在各行各业实现了人生价值。他们用行动启示我们要坚定理想信念，矢志不渝、奉献社会；立足平凡岗位，踏实勤勉、实干笃行；投身民族伟业，迎难而上、勇担重任，为实现中国梦做出自己的努力，①②③说法正确； ④：他们的行为是有强烈的社会责任感的表现，而不是不顾一切的追求个人荣誉，④说法错误；故本题选A。 3．【生活实践】某学校每周会邀请一位家长到校进行“国旗下演讲”，与全校师生分享“职业人的幸福与骄傲”。在超市工作的家长讲述了选货、进货的故事，在芯片公司工作的家长讲述了芯片的应用及意义，身为维和警察的家长讲述了奔赴海地执行联合国维和任务的经历……开展此活动有助于青少年（    ） ①激发职业梦想，规划职业生涯 ②精简社会信息，缩短职业规划周期 ③了解时代需要，做好职业准备 ④认识到从事新兴职业对社会贡献更大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】做好职业准备、规划职业生涯、青少年如何适应当代社会多种就业机会和方式 【详解】本题考查职业规划与时代需求的相关知识。 ①：通过不同职业的分享，学生能更直观地了解职业特点，激发职业兴趣，从而规划未来，故①符合题意； ②：活动旨在拓宽职业认知而非“精简社会信息”，且职业规划需要长期积累而非“缩短周期”，故②说法错误； ③：家长讲述芯片应用、维和任务等实例，能帮助学生理解时代对人才的需求，为职业选择做准备，故③符合题意； ④：从题文中的描述中可以看出从事新兴职业对社会贡献很大，但不是更大，故④说法错误；故本题选B。 4．【责任意识】现代社会，丰富多彩的职业为人们提供了多样化的选择。在未来，同学们会从事一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。做好职业准备，进行职业选择应该（    ） ①结合兴趣爱好，只考虑个人发展 ②顺应国家发展，民族振兴的需要 ③努力追赶潮流，从事新兴职业 ④加强知识学习，提高自身素质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】做好职业准备、规划职业生涯 【详解】本题考查正确对待未来的职业选择。 ①：“结合兴趣爱好”是正确的，职业选择应考虑个人兴趣和特长； “只考虑个人发展”是错误的，因为职业选择还需要考虑社会需求、国家发展等因素，不能完全以自我为中心，故①说法错误； ②： 职业选择应与社会需求、国家发展相结合，体现个人价值与社会价值的统一。 例如，选择与国家重点发展领域相关的职业（如科技、教育等）是值得鼓励的，故②符合题意； ③： “追赶潮流”和“从事新兴职业”并不一定是职业选择的核心理念，职业选择应立足自身条件和长远发展，盲目追赶潮流可能导致职业规划不理性，故③说法错误； ④：职业准备的核心是提升个人能力，包括知识、技能和综合素质。 只有具备较强的能力，才能更好地适应职业需求，故④符合题意；故本题选C。 5．【社会趋势】如今，随着国家发展格局逐步过渡到创新引领的新发展阶段，各界对高素质、创新型人才的需求日益旺盛，高等教育的功能越来越转向为经济社会发展提供高适用性的人才供给和支撑，需求的维度、战略的考量在人才培养工作中得到前所未有的凸显。这启示我们（    ） ①关注国家发展大势，顺应时代的变化 ②抓住机遇，遇到挫折后直接放弃目标 ③提升自身素质，满足国家发展的需要 ④树立远大的理想即可，平时无须努力 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【知识点】青少年要成为中华民族的栋梁、树立伟大理想担当时代责任、成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 【详解】本题考查青少年要成为国家的栋梁、担当时代责任。   ①：题干强调国家发展需要创新人才，启示我们关注国家大势、顺应时代变化，故①说法正确； ③：题干提到“高素质、创新型人才需求旺盛”，说明提升自身素质是必要选择，故③说法正确； ②：“遇到挫折直接放弃目标”违背正确应对挫折的态度，故②说法错误；   ④：仅树立理想而不努力实践，无法实现目标，故④说法错误；  故本题选B。 6．【时政热点】团省委开展“乡村振兴青春建功”行动，组织青年志愿者参与农村电商培训、环境整治等活动，带动3.2万青年返乡创业。这要求青少年（    ） ①增强社会责任感 ②放弃学业投身实践 ③提升自身综合素质 ④把个人理想融入国家发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】养成亲社会行为的途径、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 【详解】本题考查养成亲社会行为、勇于承担社会责任、走向未来。 ①：团省委实施的计划为大学生提供了创业平台，青少年应增强社会责任感，积极参与社会实践，为社会发展贡献力量，故①符合题意； ③：创业需要综合素质，青少年提升综合素质，才能适应未来发展需求，更好地参与到返乡创业等活动中，故③符合题意； ④：返乡创办农业科技、乡村旅游等企业有利于推动乡村振兴，青少年应将个人理想融入国家发展，实现个人价值与社会价值的统一，故④符合题意； ②：青少年的主要任务是学习，放弃学业投身创业是不可取的，我们应在完成学业的基础上，根据自身情况合理选择创业等道路，故②说法错误；故本题选C。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $