山西吕梁市孝义市2025-2026学年第一学期九年级期末质量监测理科综合试题(卷)

2025~2026学年第一学期九年级期末质量监测试题（卷) 理科综合 注意事项： 1、本试卷由化学部分和物理部分组成，分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共12页， 满分150分，考试时间150分钟。 2、答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3、考试结束后，只收回答题卡。 第I卷 选择题（共50分） 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Cl-35.5Ca-40 一、选择题（在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在 答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共20分) 1.黄河是中华民族的“母亲河”，孕育了灿烂的华夏文明。下列做法有利于保护黄 河生态环境的是 A.黄河沿岸植树造林 B.沿岸大量堆放垃圾 C.工业废水排人黄河 D.常年捕捞黄河鱼类 2.“84”消毒液在应对突发公共卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为NaC10 (次氯酸钠)。已知在NaCl0中钠为+1价，氧为-2价，氯元素的化合价为 A.+7 B.+5 C.+1 D.-1 3.实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关操作或装置正确的是 A.检查装置气密性B.试管中装入试剂C.加热制得氧气D.收集氧气 4.叶酸（化学式为C,HN,0。)是一种水溶性B族维生素，在人体中参与多种生理 活动，主要存在于深绿色蔬菜、动物肝脏及豆类等食物中。有关说法正确的是 A.叶酸属于混合物 B.叶酸中含有四种元素 C.叶酸由四种原子构成 D.叶酸中氧元素的质量分数最小 5.高层建筑用无人机灭火是破解高层火灾“疏散难、蔓延快、救援难”痛点的创 新方案，常采用直接、持续地喷射灭火剂灭火。无人机灭火依据的主要原理是 A.移走可燃物 B.降低可燃物的着火点 C.升高环境温度 D.使可燃物与空气隔绝 理科综合第一页（共十二页）】 扫描全能王创建 6.下面是电解水的实验装置以及微观过程示意图。电解水过程中没有发生变化的是 A.物质种类 B.物质状态 ○氣原子 C.原子个数 氢原子 D.分于个数 电源 7.右图是实验室制取并收集气体的一套装置。有关分析正确的是 A.该装置可用于制取氧气 B.该装置无法检查气密性 C.仪器a的名称是广口瓶 D.固体试剂从长颈漏斗口倒入 8.全国首台商用超临界二氧化碳发电机组“超碳一号”已成功商运。超临界二氧 化碳的温度约31.1℃，且压强约72.8个标准大气压，兼具液态高密度和气态低 黏度的特性，其发电效率比传统燃煤高5%一10%。下列说法正确的是 A.超临界二氧化碳具有可燃性 B.超临界二氧化碳分子停止运动 C.超临界二氧化碳分子之间没有间隔 D.超临界二氧化碳发电能缓解能源短缺问题 9.下图是用海水晒盐并获得氯化钠等产品的大致过程。有关说法正确的是 A.储水池中海水为氯化钠的饱和溶液 B.蒸发池的海水中氯化钠的质量不变 海 蒸 结 粗盐 氯化钠 水 C.结晶池中的氯化钠发生了化学变化 池 池 母液 多种化 工产品 D.析出晶体后的母液中不含有氯化钠 10.根据氯化钠和硫酸钠两种物质在不同温度时的溶解度数据，同学们在老师的帮 助下，正确绘制了两种物质的溶解度随温度变化的曲线图。有关分析正确的是 A.氯化钠的溶解度大于硫酸钠 溶 60 60 的溶解度 硫酸钠 度 40 B.15℃时，氯化钠的溶解度大 6 廉化钠 30 约为17g 20 10 C.80℃的硫酸钠饱和溶液降低 0 010203032.4405060708090100 至40℃时会有晶体析出 温度/℃ D.某温度下两种物质饱和溶液中溶质的质量分数可能相等 理科综合第二页（共十二页) 架 扫描全能王创建 物理部分 二、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选 项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 11.2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 阅兵式上，一款我国自主研发的LY-1(燎原-)舰载激光武器系统在汽车的轰鸣 声中，接受人民的检阅.下列说法正确的是 A.汽车驶过的声音是物体振动产生的B.激光的传播儒要介质 C.激光在空气中传播速度340m/s D.激光在水中传播速度比在空气中更快 12.手机充电器在插座上未给手机充电时，内部也有电流通过。我省约有1×10 个家庭，若每天有1×10个充电器在插座上，每个充电器每天未给手机充电的 平均时间为20h,平均实际功率为0.1W,则全国一天因此浪费的电能可为一台 家用空调工作时间为 A.2h B.20h C.200h D.2000h 13.2025年11月14日，航天员陈冬、陈中瑞、王杰乘坐神舟二十一号飞船返回 地球，返回舱返回时与大气层摩擦形成高温火球进入黑障区，下列改变内能的 方式与“火球”的形成方式不同的是 A 6 C D 14.如图是某同学自制的简易热机模型，在易拉罐内装适量水，当点燃下方的蜡烛 后，可以看到前方的小风扇转动起来.下列说法正确的是 A.蜡烛燃烧化学能转化为内能 B.蜡烛火焰越大，蜡烛的热值越大 C.罐内的水在加热过程中所含的热量增加 D.通过改进热机模型的结构，其效率可达100% 15.电动车充电不当引起的火灾时有发生，为保护人民群众的生命财产安全，各地 都加强了对电动车停放和充电的整治.以下说法错误的是 A.电动车充电时，蓄电池是用电器 B.电线着火时应迅速泼水浇灭火焰 C.充电线绝缘皮破损后不能继续使用 D.电车起火时应立即切断电源并报瞥 理科综合第三页（共十二页)》 扫描全能王创建 16.机器人跳秧歌舞、跑马拉松、做家务…人形机器人用“眼晴”感知获取信息， 其“眼晴”的光学成像与人眼相似，下列说法正确的是 A.机器人“限晴”与近视镜片结构相同 B.物体通过机器人“眼晴”的镜头成正立、缩小的实像 C.机器人“限晴”光学成像原理与照相机成像原理相同 D.机器人“眼晴”只能“看见”自身正在发光的物体 17.防静电手腕带在半导体生产等行业中应用广泛.通过它将人与大地相连，能有 效防止人由于带静电在触摸敏感电子元件时造成元件损坏，下列说法正确的是 A.防静电手带是绝缘体 B.静电对工业生产百害无一利 C.若人体带负电、电流从人体流向大地 D.人体与衣物摩擦，电荷发生了转移 18.2025年11月5日，拥有电磁弹射技术的福建舰航母正式人列.当航母舰载飞 机前轮接触弹射车轨道并处于强磁场中时，在强大电流作用下即可受到强大的 推力，将航母舰载飞机弹出.下列相关说法正确的是 A.磁场看不见摸不着，并不真实存在 B.电磁弹射工作原理与扬声器的相同 C.弹射车工作时将机械能转化为电能 D.弹射车通过改变电流方向增大推力 19.近年来，国家对学生身心健康的重视持续深化，如图是一种肺活量检测装置原 理图.电源电压恒定，R是滑动变阻器，R,和R,是定值电阻.在吹气过程中 下列判断正确的是 A.电路总电阻变大 吹气月 隔 B.显示仪可用电压表改装而成 C.电压表与电流表的比值减小 D.电路中消耗的总功率变小 20.如图甲所示是创新小组设计的“夜间汽车超载监测仪”.已知：控制电路电源 电压为6V,电磁继电器线圈电阻为10Ω，R为压敏电阻，其阻值大小随压力 F的变化关系如图乙所示.当无车经过时光控开关断开，工作电路中警示灯亮， 照相机不工作；当光控开关接收到汽车灯光时自动闭合，当超载汽车经过压敏 电阻使控制电路中电流I≥0.06A时，照相机开始拍照，g取1ONkg下列说法 中正确的是 24o四 A.α处是照相机，b处是警示灯 B.当控制电路中电流等于0.06A时， 光控开关 包 闯红灯的车的质量为600kg 压敏电阻R 工作电路 ■■■■■ C.当质量为1200kg的车闯红灯时， 控射电路 04000800012000F 控制电路消耗的总功率为1.2W 甲 乙 D.若使质量较小的车闯红灯也能被拍下，可以适当增大电源电压 理科综合第四页（共十二页）】 扫描全能王创建 第Ⅱ卷 非选择题（共100分） 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16C-35.5 Ca-40 三、生产生活应用（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分) 【化学与工程】 中国的“煤改电”工程将传统燃煤取暖替换为电采曖，通过改造供暖设备和配套电 网、推动清洁取暖，改善空气质量。请分析图文信息，解答21-24题的相关问题。 图一：燃煤取暖 图二：电磁采暖炉取暖 图三：太阳能电池板发电 21.（3分)煤属于①能源。燃煤取暖，主要是利用碳与氧气反应放出的热量， 碳在空气中完全燃烧的化学方程式是②。 22.（2分)电磁采暖炉是煤改电工程中常用的高效供暖设备，其炉体内胆、供暖管道多 采用低碳钢、俦铁等材料，低碳钢属于①材料，电磁采暖炉的外壳为喷涂有漆料 的钢板，漆料所起的作用是②。 23.（2分)电磁采暖炉通过电磁感应线圈产生磁场，使铁质供暖管道或内胆自身 发热，直接加热循环水，通过暖气片散热。线圈中用到铜导线，体现了铜具有的物 理性质是①。硬水中含有较多的钙离子和镁离子，易形成水垢，循环水中需添 加适量有机酸，添加有机酸的目的是②。 24.(3分)2025年我国风力、太阳能等新能源发电量占比呈显著提升态 势，用煤发电是将煤中的①能，经过一系列过程后变为电能。太阳能 14 Si 硅 电池板用到了半导体材料（如硅），右侧是硅元素在元素周期表中的单元 28.08 格，硅原子核内的质子数为②。煤改电能“推动清洁取暖，减少空气污染”的 原因是③_。 【化学与环境】 25.（6分) 空气中过多的二氧化碳会导致地球表面温度升高，可引发全球气温升高、 极端天气事件频发、海平面上升以及生态系统退化等一系列连锁反应。 (1)空气中二氧化碳过多的主要原因是人类活动对地球碳循环的大规模、持续性 干扰。居民生活用天然气作燃料会产生二氧化碳，用化学方程式表示为①： 工业生产过程也会产生二氧化碳，列举一例说明②_。 理科综合第五页（共十二页）】 架 扫描全能王创建 (2)二氧化碳的消耗途径主要分为自然消耗和人为消耗两大类。自然消耗途径占 据了95%以上，海洋吸收和①属于二氧化碳的自然消耗途径。海洋能吸收二氧 化碳的原因之一是②。 （3)“碳中和”已成为全球应对气候变化的核心目标，其本质是通过系统性变革实 现对二氧化碳排放量与吸收量的动态平衡。为实现此目标，人类可采取的积极行动 是△。（写出一种) 四、科普阅读理解（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分)】 【化学与健康】 26. 健康饮水 健康饮水是维持人体正常生理功能的基础。水约占成年人体重的60%-70%， 参与几乎所有的生理过程。 河水、湖水、泉水、溪水及井水等天然淡水中含有泥沙、悬浮颗粒、重金属、 农药化肥、细菌、病毒等成分，不能直接饮用。 天然淡水经过混凝沉淀、过滤净化、消毒杀菌等过程后制得符合饮用水标准的 自来水。自来水在管道内静置一夜后可能滋生细菌或溶入重金属。安装前置净水器 可对自来水进行二次净化，前置净水器安装在家庭入户进水总管道上，过滤组件采 用不锈钢滤网，部分高端机型会搭配铜质阀体增强耐用性。 碳酸饮料是全球最受欢迎的饮品之一。生产时在密闭容器中将饮料液（水+糖 +香精+色素)加压至2-3个大气压，同时通入二氧化碳气体。碳酸饮料口感清爽， 但长期饮用会增加糖尿病、脂肪肝和龋齿的风险。安全饮水应优先选煮沸后的自来 水，按需选择矿泉水或纯净水，远离含糖饮料。 阅读分析，解决问题。 (1)人体内的组织液属于一种溶液，其中溶剂是▲。 (2)直接饮用未经处理的天然水对人体的危害可能是①，“过滤”操作可除去 天然水中的②杂质。 (3)早晨饮用自来水时应注意的一点是▲。 (4)前置净水器搭配铜质阀体增强耐用性，推测铜比铁具有良好▲性能。 （5)生产碳酸饮料时发生反应的化学方程式是▲。 五、物质性质及应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)】 27.以典型物质为核心，从多个角度进行梳理和整合，是我们全面认识物质的有效 途径。下图是小花同学在小组合作学习过程中，对碳元素的氧化物进行的一部分归 纳与梳理。请联系实际，解决问题。 分子结构不同 可以相互转化 C0和C0, 性质存在差异 具有不同的用途 理科综合第六页（共十二页) 架 扫描全能王创建 (1)两种物质都是由分子构成的氧化物，两种物质的性质存在差异的原因是▲。 (2)可用澄清石灰水鉴别两种物质，发生反应的化学方程式是▲。 （3)写出一氧化碳转化为二氧化碳的一个化学方程式△。 (4)一氧化碳的一种用途是△。 六、定量分析题（共6分） 28.兴趣小组的同学在实验室测定某稀盐酸中溶质的质量分数，实验过程如下： 步骤一：取一定量的碳酸钙粉末于一只烧杯中，称量，记录为45g。 步骤二：称量50g待测稀盐酸，全部倒人步骤一的烧杯中，待不再产生气泡时，烧 杯中还有剩余的碳酸钙固体。 步骤三：称量反应结束后烧杯及烧杯中物质总质量，记录为92.8g (1)反应结束后，溶液中的溶质是▲。 (2)计算稀盐酸中溶质的质量分数。 七、科学探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 29.（6分)探究金属与稀盐酸的反应 【提出问题】所有的金属都能与稀盐酸反应吗？ 铁片 n锌片 -铜片 【实验方法】分别向盛有少量铁片、锌片、铜片 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 的试管中加入5mL稀盐酸，观察现象。 甲 乙 丙 【实验原理】实验中发生反应的化学方程式是①（写出一个），该反应的基本 反应类型是②。 【实验现象】乙试管中观察到的现象是▲。 【实验结论】本实验得出的结论是▲。 【问题与交流】 2025年底至2026年初，国际黄金价格整体呈强势上涨态势。铜锌合金是市面 上最普遍的假黄金材料，请你运用本实验结论设计实验方案鉴别铜锌合金和黄 金▲。 30.（9分)垃圾的分类回收和再利用，关乎资源可持续与环境健康，需要全民参 与才能实现真正的循环经济。兴趣小组的同学从金属垃圾所属类别、材料以及回收 再利用等方面展开了以下项目化学习。 任务一：调查金属垃圾的类别 【信息检索】 （1)垃圾主要分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。 (2)金属垃圾主要包括含铁的废弃物；铜、铝、铅、锌等金属及其合金的废料； 金、银、铂等高价金属的废弃物；电子废弃物中的金属；工业废料和医疗废金属等。 理科综合第七页（共十二页) 扫描全能王创建 可只 【信息分析】废弃易拉罐属于垃圾分类中的①。 任务二：了解金属垃圾的危害 【查阅资料】金属垃圾难以降解，会造成环境污染，并危害健康。如1节纽扣电池 泄漏的汞可污染600吨地下水（相当于1人一生饮水量)0 【讨论交流】为预防金属垃圾对水体的污染，可采取的措施是②。 任务三：探究废弃易拉罐的材料 【资料查询】易拉罐主要分为铝制易拉罐和马口铁易拉罐两大类。铝制易拉维采用 铝合金材料；马口铁易拉罐采用钢表面镀锡；罐体内部喷涂环氧树脂或聚酯涂层， 罐体外部先涂底漆，再印刷品牌图案，最后覆盖清漆。 【进行实验】探究废弃碳酸饮料易拉罐的主要材料 实验方案 实验现象及化学方程式 实验结论 物理 剪取一块废弃碳酸饮料易拉罐，用砂 实验现象：③。 方法 纸打磨干净内外涂层，用磁铁吸引。 废弃碳酸 饮料易拉 剪取一块废弃碳酸饮料易拉罐，用砂 罐为铝制 化学 实验现象：④ 纸打磨干净内外涂层，放入盛有少量 方法 易拉罐 化学方程式： 硫酸亚铁溶液的烧杯中。 ⑤。 【讨论交流】碳酸饮料易拉罐内涂层所起的作用是⑥。 任务四：设计金属垃圾回收利用的方案 【调研访谈】同学们将收集到的金属垃圾回收利用的措施整理成表。 【创意设计】在老师指导下，同学们优化方案如下： 方案主题 践行资源节约、循环利用的生活方式 设 直接回炉重 铝制易拉罐可经过“收集→AI分拣一→破碎→低温熔炼→ 计 熔再加工 精炼除杂→铸锭”等环节制成新铝罐。 角 处理后利用 锈蚀过于严重的钢铁废件，除锈后再进行处理利用。 度 废电池经“机械拆解→酸浸提取→溶剂萃取一→提纯”后制 提取成分利用 成新电池正极材料。 【方案评价】 (1)废弃铝制品不易被腐蚀的原因是⑦ (2)分析金属垃圾回收利用的经济价值⑧。 理科综合第八页（共十二页) 扫描全能王创建 物理部分 八、实验探究（本大题共5个小题，31小题4分，32小题9分，33小题7分， 34小题4分，35小题4分，共28分) 31.小明在探究平面镜成像的特点中实验装置如图甲所示. 手机 玻璃板 6.60cm 白纸 6.60cm 甲 丙 (1)实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板 地放在纸上， (2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛B, 直到B与A的像A'完全重合，说明像与物的▲相等。在纸上描出蜡烛、 玻璃板和像的位置，处理数据如图乙 (3)得出结论：像与物关于平面镜对称.为使该结论具有普遍性，提出一条改进 建议：△ （4)利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”.如图丁中，当手机屏幕与白 纸的夹角为80°时，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在水平桌面的白纸 上，玻璃板与水平桌面的夹角应为△ 32.某实验小组为了“探究电流与电阻的关系”，实验器材有：学生电源（4.5V)、 电流表、电压表、滑动变阻器（标有“202；2A”字样和“502；2A”)、定值电 阻5个（52、102、152、20n、502入、开关一个、导线若干 061 0.5 0.4 03 02 Ro 0.1 05101520Rm 甲 乙 (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.要求：电压表测量 定值电阻两端的电压，滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大。 (2)连接好电路，变阻器调到最大阻值，闭合开关S,移动滑片P,发现电流表 无示数，电压表示数始终为电源电压，导致这一现象的原因可能是 (3)若要使所给的5个定值电阻分别接人电路中都能正常进行实验，应选取规格 为▲的滑动变阻器 理科综合第九页（共十二页） 扫描全能王创建 (4)请帮助小组同学设计实验记录表格 (5)小强用10Ω的电阻做完实验后，接着用15Ω的电阻替换之前的电阻接人电路， 则为了实现探究目的，需要使滑动变阻器接人入电路的阻值△（选填“增大”、 “不变”或“减小”)，直到电压表示数为△V,并画出了图乙所示的实验 图像，有图像可得出结论：▲ 33.项目式学习小组，制作了一批阻值为10Ω的定值电阻丝R,现需逐一检测这批 电热丝R是否合格，合格的标准为(R0±10%).老师提供的实验器材有：电源（电 压3V恒定)、标准电热丝R。、待测电热丝R、滑动变阻器、电压表、电流表、开 关、导线 0.6 甲 约 (1)该小组其他同学检查电路时发现有一根导线连接错误，请在错误导线上画 “×”,并用笔画线代替导线画出正确连线； (2)本次测量原理是 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，经多次实验，测得多组电 压值、电流值如下表所示 实验次数 电压UV 电流IA 电阻R/ 1 1.6 0.16 10 2 2.0 0.20 10 3 2.4 ①在进行第3次实验时，要使电阻R,两端的电压由2.0V变为2.4V,滑动变 阻器的滑片应向▲ (选填“A”或“B”)端移动，观察到电流表表盘如图 乙所示，由实验数据可算出：电阻R=△2 ②上表为小组记录实验数据的表格，请你对表格设计进行评估 （4)实验结束后小强测未知电阻x的阻值时设计了如图丙所示的电路，R,为已知 阻值的定值电阻，实验步骤如下： ①闭合S、S,记录电流表示数为； ②闭合S,断开S记录电流表示数为2： 利用已知和测得数据得到待测电阻R的表达式R=▲ 理科综合第十页（共十二页) 器 扫描全能王创建2025~2026学年第一学期九年级期末质量监测试题 物理参考答案及评分意见 二、 选择题（每小题3分，共30分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C B C B C D 八、实验探究题（共28分) 31.(1)竖直 (2)大小 (3)改变蜡烛A的位置，多次实验（合理即可） (4)50° 32.(1) (2)定值电阻R断路 (3)502;2A 4) 电压U= V 序号 2 3 5 电阻R/2 电流I/A (5)增大3 当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 33.(1) i 2)R- (3)① 10 ②评估一：表格未设计对计算结果取平均值的记录需要 评估二：表格设计规范，统一用符号表示物理量并注明单位 评估三：表格设计考虑了实验结论得出的需要，设计了三次实验 评估四：表格设计考虑了操作顺序，先电压后电流 评估五：表格设计完善，包括了测量的量和计算的量（合理即可） (4)R= 1-4 24 18 34.(1)定值电阻两端电压（或电压表示数） (2) (3)当光照强度一定时，材料弯曲程度越大，光电转换 10203004005060 E(Wa 效率越低 (4)增大光照强度（或减小光伏板的弯曲程度等) 35.方案一： 实验器材：电源、小灯泡、陶瓷半导体电阻、酒精灯、开关各一个、若干导线。 实验步骤：1、断开开关，将电源、小灯泡、陶瓷半导体电阻、开关用导线连 接为串联电路；2、闭合开关，观察小灯泡亮度；3、用酒精灯加热陶瓷半导体电阻， 再次观察小灯泡亮度。 实验结论：若加热后小灯泡变亮，说明陶瓷电阻导电性能随温度升高而增强（或 陶瓷电阻的大小随温度升高而减小)方若加热后小灯泡变暗，说明陶瓷电阻导电性 能随温度升高而减弱（或陶瓷电阻的大小随温度升高而增大）。 方案二： 实验器材：电源、电流表、定值电阻、陶瓷半导体电阻、开关各一个、若干导 线、酒精灯。 实验步骤：1、断开开关，将电源、电流表、定值电阻、陶瓷半导体电阻，开 关用导线连接为串联电路；2、闭合开关，观察电流表示数为I；3、用酒精灯加热 陶瓷半导体电阻，再次观察电流表示数L,。 实验结论：若I>I,说明导电性随温度升高而减弱；若I<I,说明导电性随温 度升高而增强。 九、综合应用(22分) 36.错误之处：U=U+U=6V+6V=12V（或用额定电压直接相加) 错因分析：不清楚串联电路中各用电器的电流不能超过其额定电流（或误以为 串联电路总电压就是各用电器额定电压之和，或对串联电路中电流规律理解有误) 正确答案：两灯泡串联，电路允许的最大电流为I=0.5A 灯泡甲的电阻R= U用甲 6V 6V =62 灯泡乙的电阻R,= U2- =122 R 14 0.5A R=62+122=182 所以电路允许的最大电压U=IR=0.5A×182=9V 37.(1)B (2)增大电源电压（或增加电池节数） 换用更强的磁体 (3)对调电源正负极（或对调磁场N、S极） 氣管发光 38 螺口 灯泡 39.通过停止非必要APP(减少耗电单元)降低设备运行功率，使总电功率减小， (1分)根据公式P=W可知在电池储存的剩余电能一定时，(2分)从而延长电能 消耗时间，最终实现“省电”目的。(1分) 40.解：(1)水吸收的热量：Q=cm(1-,)=4.2x10J/kg·℃)×50kg×（50℃-20℃) =6.3×10J (1分) (2)消耗的电能W=W,-W=1288.5KW·h-1286.5KW·h=2KW·h=7.2×10J (1分) 加热效率：刀= 缀_6.3×10J =87.5% (1分) W7.2×106J 41.解：（1)根据题意：当开关拨1时，只有R,工作处于加热状态 U 则R,的阻值：由1= 得：R,=7=1A U12/ (2分) R =129 (2)当开关拨到2时，R,与R,串联，处于保温状态； 由PUI1=得：P U U2 (12W2 一=3W (2分) R R年R+R122+36 (3)充电宝储存电能： W=U'I't=24V×10A×3600s=8.64×10J 加热状态的功率：P加=U=12V×1A=12W 由公式P-严得：t=严_8.64×10J=72×108=20h 十 12W (1分) 评分意见：计算时其它解法只要正确可相应得分。有必要的物理公式和文字解答说 明，且符合物理计算要求，结果正确，即可得满分；没有写公式或错误使用公式的 不能得分；没有写出第一公式、没有带单位或错带单位的扣1分 2025~2026学年第一学期九年级期末质量监测试题 化学参考答案及评分意见 一、选择题：1-5 ACCBD 6-10CADBD 三、生产生活应用（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 21.①化石（或不可再生) ②C+O2点燃C02 22.①金属 ②防止钢板生锈 23.①导电性良好（或延展性良好） ②去除水垢（或防止生成水垢） 24.①化学 ②14 ③碳不完全燃烧生成的一氧化碳会污染空气（或煤燃烧会 生成一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸人颗粒物等会污染空气，写出一种污染 空气的成分即可。) 【化学与环境】 25.(1)①CH4+202点燃C02+2H,O ②钢铁生产（或水泥生产，或煅烧 石灰石等) (2)①光合作用 ②二氧化碳能溶于水（或能与水反应或海洋中的植物通过光 合作用吸收) (3)减少含碳燃料的使用（或大力开发太阳能、风能、氢能等清洁能源；或植树 种草，增大绿化面积等) 四、科普阅读理解（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分）】 【化学与健康】 26. (1)水 (2)①使人体生病（或写发生腹泻、呕吐、消化道疾病或营养不良等）②难溶性 (3)打开水龙头放水一分钟（或排放一些水），烧开后饮用；或烧开后饮用 (4)抗腐蚀（或化学性质稳定） (5)C0+H,0=H,C0 五、物质性质及应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分） 27. （1)二者的分子结构不同（或二者分子的构成不同) (2)C0,+Ca0H,=CaC0,+H,0 (3)2C0+O,点燃2CO2或3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0, (4)用作燃料（或用于冶炼钢铁) 六、定量分析题（共6分） 28.(1)氯化钙（或CaCL,) --1分 （2)反应结束后生成二氧化碳的质量为45g+50g-92.8g=2.2g ----1分 解：设盐酸中溶质质量为x CaCO,+2HCl=CaCL+H,O+CO,1 --1分 73 44 X 2.2g 73 442.2g ---1分 X=3.65g ----1分 3.65g×100%=7.3% 50g 1分 答：稀盐酸中溶质质量分数为7.3% 七、科学探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 29.【实验原理】①Fe+2HCl=FeCL,+H,↑或Zn+2HCl=ZnCL,+H,个②置换反应 【实验现象】锌片表面有气泡冒出（或有气泡冒出） 【实验结论】不是所有的金属都能与稀盐酸发生化学反应（或锌和铁能与稀盐酸反 应，铜不能与稀盐酸反应；或锌和铁比铜的金属活动性强。) 【问题与交流】取样品于试管中，向其中滴加稀盐酸（或稀硫酸），有气泡产生的 为铜锌合金，没有气泡产生的为黄金。 30.①可回收垃圾 ②工业企业用无毒金属原料替代有毒重金属（或在工厂内将金属废料直接回炉再 生，减少废料外排；或工厂减少废水泄漏；或电池、电子产品回收处理；或在社区 投放金属专用回收箱；或电池企业推出“旧电池换新品”；或减少废电池随意丢弃； 或学校、社区开展“金属垃圾危害”科普课等) ③废弃易拉罐片没有被磁铁吸引 ④溶液由浅绿色变为无色（或易拉罐片表面覆盖一层物质，溶液由浅绿色变为无色。） 52Al+3FeSO,=AL(SO),+3Fe ⑥防止碳酸饮料与金属铝接触（防止碳酸饮料和金属铝发生化学反应） ⑦常温时，铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化物薄膜 ⑧回收金属，可直接获得利润（或减少了资源浪费；减少能源消耗；可创造就业机 会，产生经济效益等)》