寒假专题复习：高频填空题（专题训练）-2025-2026学年数学二年级上册苏教版

寒假专题复习：高频填空题 1．可以用乘加算式表示为( )，用乘减算式表示为( )。 2．( )，这个算式读作：( )，用乘法口诀( )计算，用这个口诀还可以写出( )和( )这两个乘法算式。 3．42比37多( )，47比( )少24。 4．每个8元，妈妈买了6个，应付( )元。如果她付出一张50元的人民币，应找回( )元。 5．奶奶在商场买了一双布鞋，一共付了5张和3张，这双布鞋的价格是( )元。 6．从48里面连续减去6，需要减( )次才能减完。 7．下图每一串有( )个香蕉，求一共有多少个香蕉？可列加法算式是 ，可列乘法算式是 。 8．（    ）里最大能填几？ 3×( )＜25    ( )×9＜55    35＞8×( ) 9．傍晚，你面向太阳站立，背对着的方向是( )，左面是( )。 10．6个4相加的和是( )；2个7相乘的积是( )。 11．两个乘数都是9，积是( )；48里面有( )个8。 12．从5、4、6、12、20中选3个数，组成一道乘法算式是( )，两道除法算式是( )、( )。 13．按规律填数。 (1)( )，8，( )，10，11，( )，13。 (2)20，( )，16，14，( )，10。 14．有24个轮子，全部用来装三轮车可以装( )辆车；如果全部用来装四轮电动车又可以装( )辆车。 15．计算“54÷6”与“6×9”，所运用的乘法口诀都是( )。 16．在我国的传统茶文化中，一个茶壶配4个茶杯，那么8个茶杯配 个茶壶。 17．3元＝( )角    2元4角＝( )角    40分＝( )角 18．把手工班的15个小朋友平均分组，既可以平均分成( )组，也可以平均分成( )组。 19．一年有二十四个节气，分春、秋、冬、夏四个季节，平均每个季节有( )个节气。 20．欢欢在看四大名著之一《西游记》，从第1页看起，看了3天，每天看4页，第4天应从第( )页看起。 21．32÷4＝( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )。 22．把口诀补充完整。 二( )十二        ( )十二        六六( )        三五( ) 23．文具店开展“双11”优惠活动，原价每本7元的笔记本“买三送一”。童童有21元，可以买到( )本笔记本。 24．■÷6＝3……▲，▲最大是( )，这时■是( )。 25．一道除法题，除数是6，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，被除数是( )。正确的商应该是( )。 26．每盒水彩笔9元，买6盒，全用10元的人民币付，至少要付( )张，找回( )元。 27． 如图可以表示( )个( )相加，列乘法算式是( )，读作( )，口诀( )。 28．5个7相加的和用乘法算式表示为( )或( )，用乘法口诀“( )”计算。 29．妈妈从网上买来16枝花，如果平均插在2个花瓶里，每个花瓶里插( )枝，如果平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插( )枝。 30．24本故事书平均分给3个小组，每个小组分得( )本；8个苹果装1袋，可以装7袋，一共有( )个苹果。 31．在括号里填上合适的数。 5×( )＝20        ( )÷4＝3        ( )×6＝18        24÷( )＝4 9÷( )＝3        ( )÷4＝4        15÷( )＝5        ( )×5＝25 32．刘老师买了一包糖果，有56块，平均分给8个小朋友，每人分( )块；至少拿走( )块糖果，正好可以平均分给9个小朋友。 33．从30里面连续减6，减( )次为0，用除法算式表示是( )。 34．小龙看一本80页的故事书，他每天看9页，一个星期看了( )页，还剩( )页。 35．东东家有鸡23只，鸭比鸡少9只，鸭有( )只；鹅比鸭多16只，鹅有( )只。 36．有24个苹果，每袋装8个，可以装( )袋；如果装4袋，每袋可以装( )个。 37．操场上，有6组小朋友做游戏，每组9人，一共有( )人。 38．在拓染活动课上，小朵拓染了45朵小花，分给朋友们16朵后，还剩下( )朵。 39．12块巧克力，平均分给2个小朋友，每人分( )块。每3块巧克力装一袋，这些巧克力可以装( )袋。 40．如果☆＋☆＋☆＋☆＝12，30＝□＋□＋□＋□＋□，那么□÷☆＝( )。 41． 上图表示有( )串( )个樱桃相加，列出加法算式是( )，乘法算式是( )，计算用到的乘法口诀是( )。 42．把12支花插在花瓶里。如果平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插( )支；如果一个花瓶里插4支，另一个花瓶里插( )支。 43．一道除数是3的除法算式题，小明把被除数的个位数和十位数写反了，除得的商是7，这道题正确的商是( )。 44．一个乘数是8，另一个乘数是2，积是( )。 45．鼓鼓和楼楼去买同一款笔，鼓鼓买了9支，楼楼买了6支，鼓鼓比楼楼多花了18元，每支笔( )元。 46．中午，小丁面对太阳，小丁的左面是( )。小丽在操场上，如果影子在她的东面，那么太阳在她的( )面。 47．有一些苹果，比30多，比40少，平均分给一些小朋友，分得的个数和人数正好同样多，一共有( )个苹果，平均分给( )个小朋友。 48．一个乘数是5，另一个乘数是3，积是( )，写成乘法算式是( )。 49．12÷3＝( )，读作( )，想口诀( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还可以表示12里面有( )个( )。 50．有15个苹果，准备分给4个小朋友，至少添上( )个苹果，才能使每个小朋友分的苹果同样多。 51．猴妈妈摘了一些桃，自己吃了3个后，把剩下的平均分给7只小猴，正好够每只小猴分6个，猴妈妈一共摘了( )个桃。 52．下图一共有( )个，每5个装一盒，需要( )个盒子；平均放到5个盒子里，每个盒子装( )个。 53．从45里面连续减去9，减( )次结果是0，列除法算式是( )。 54．一包纸巾2元，买6包要花( )元；18元可以买( )包。 55．用20根一样长的小棒可以拼成( )个，也可以拼成( )个。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《寒假专题复习：高频填空题》参考答案 1． 4×5＋3 5×5－2 【分析】根据题意，乘法是表示几个相同加数和的简便运算。在5＋5＋5＋5＋3这个算式中，有4个5，还多3，写成乘加算式是4×5＋3；还可以把算式中的加3，改写成加5再减2，也就是5个5减2，写成乘减算式是5×5－2。据此解答。 【详解】由分析得出： 把5＋5＋5＋5＋3改写成乘加算式是4×5＋3，改写成乘减算式是5×5－2。 2． 6 42除以7等于6 六七四十二 6×7=42 7×6=42 【分析】计算42÷7的结果，根据乘法口诀“六七四十二”，可知42÷7＝6。除法算式为被除数÷除数＝商，除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于，所以42÷7＝6读作42除以7等于6；乘法口诀“六七四十二”表示6乘7等于42或7乘6等于42，可以写成6×7＝42和7×6＝42这两个乘法算式。据此解答。 【详解】由分析得出： 42÷7＝6，这个算式读作：42除以7等于6，用乘法口诀六七四十二计算，用这个口诀还可以写出6×7＝42和7×6＝42这两个乘法算式。 3． 5 71 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法列式解决；已知一个数比另一个数少多少，求另一个数是多少，用加法列式解决。 【详解】42－37＝5 47＋24＝71 即，42比37多5，47比71少24。 4． 48 2 【分析】 用每个的价钱乘购买的个数，即可求出应付多少元；用付的钱数减去应付的钱数，即可求出应找回多少元。 【详解】8×6＝48（元） 50－48＝2（元） 每个8元，妈妈买了6个，应付（48）元。如果她付出一张50元的人民币，应找回（2）元。 5．65 【分析】根据题意，5张10元，就是5个十，是50元。3张5元，可以用5乘3得15元。再把50元和15相加就是这双布鞋的价格。 【详解】5×3＝15（元） 5个10元是50元。 15＋50＝65（元） 所以，这双布鞋的价格是65元。 6． 8 【分析】这道题是求从48里面连续减去6，需要减多少次才能减完，也就是求48里面包含几个6，用除法计算。 【详解】48÷6＝8（次） 即，从48里面连续减去6，需要减8次才能减完。 7． 3 3＋3＋3＋3＋3＝15（个） 3×5＝15（个） 【分析】由图可知，每一串有3个香蕉，共有5串， 则香蕉的数量是5个3的和，用加法计算时，相同加数是3，个数是5个，即3＋3＋3＋3＋3＝15（个）；用乘法计算时，每串的数量乘串数，即3×5＝15（个）。据此解答。 【详解】下图每一串有3个香蕉，求一共有多少个香蕉？可列加法算式是3＋3＋3＋3＋3＝15（个），可列乘法算式是3×5＝15（个）。 8． 8 6 4 【分析】对于每个不等式，需要找到使不等式成立的最大整数。通过乘法口诀试算，找到满足条件的最大乘数。 【详解】比25小的3的乘法口诀是三八二十四，三九二十七结果比25大，所以3×8＜25 ； 比55小的9的乘法口诀是六九五十四，七九六十三结果比55大，所以 6×9＜55； 比35小的8的乘法口诀是四八三十二，五八四十结果比35大，所以 35＞8×4。 9． 东 南 【分析】根据对方向的认识可知，东与西相对，南与北相对。傍晚时，太阳在西边，因此面向太阳就是面向西，背对的方向与面向方向相反，所以是东。面向西时，左面是南，右面是北。 【详解】由分析可知： 傍晚，你面向太阳站立，背对着的方向是（东），左面是（南）。 10． 24 49 【分析】第一空求6个4相加的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。 第二空求2个7相乘的积，即7乘7。 【详解】4×6＝24 7×7＝49 6个4相加的和是24；2个7相乘的积是49。 11． 81 6 【分析】根据乘法口诀“九九八十一”，可知两个乘数都是9，即可计算出9×9的积是多少。根据乘法口诀“六八四十八”，即可计算出48÷8的结果，进而求得48里面有几个8。 【详解】因为9×9＝81，所以两个乘数都是9，积是81。 因为48÷8＝6，所以48里面有6个8。 12． 4×5＝20 20÷4＝5 20÷5＝4 【分析】根据题意，可以选择5、4、20这三个数，再根据乘法口诀“四五二十”解答。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。 【详解】4×5＝20或5×4＝20 20÷4＝5 20÷5＝4 从5、4、6、12、20中选3个数，组成一道乘法算式是4×5＝20（或5×4＝20），两道除法算式是20÷4＝5、20÷5＝4。 13．(1) 7 9 12 (2) 18 12 【分析】（1）观察可知，11－10＝1，即每后一个数比前一个数大1； （2）观察可知，16－14＝2，即每后一个数比前一个数小2。 【详解】（1）8－1＝7，10－1＝9，13－1＝12 所以7，8，9，10，11，12，13。 （2）20－2＝18，14－2＝12 所以20，18，16，14，12，10。 14． 8 6 【分析】根据题意可知：求全部用来装三轮车可以装几辆？也就是看24里面有几个3，根据除法的意义，用共有的轮子数除以三轮车的轮子数量；求全部用来装四轮车可以装几辆？也就是看24里面有几个4，根据除法的意义，用共有的轮子数除以四轮车的轮子数量。 【详解】24÷3＝8（辆） 24÷4＝6（辆） 则有24个轮子，全部用来装三轮车可以装（8）辆车；如果全部用来装四轮电动车又可以装（6）辆车。 15．六九五十四 【分析】计算“54÷6”时，需要想6乘几等于54，运用乘法口诀“六九五十四”得出商为9；计算“6×9”时，直接运用乘法口诀“六九五十四”得出积为54。因此，两个计算都运用了相同的乘法口诀“六九五十四”。 【详解】54÷6＝9 6×9＝54 计算“54÷6”与“6×9”，所运用的乘法口诀都是六九五十四。 16． 2 【分析】一个茶壶配4个茶杯，求8个茶杯配几个茶壶，也就是求8里面有几个4，用除法计算，即茶杯的总数量÷每个茶壶配茶杯的数量＝可以配茶壶的数量。 【详解】由题意分析得： 8÷4＝2（个） 即，在我国的传统茶文化中，一个茶壶配4个茶杯，那么8个茶杯配2个茶壶。 17． 30 24 4 【分析】把3元换算成角，因为1元＝10角，3元就是3个10角，即30角； 把2元4角换算成角，先把2元换算成角再加上4角即可，因为1元＝10角，2元就是2个10角，即20角，20角＋4角＝24角； 把40分换算成角，因为1角＝10分，40分里面有4个10分，即4角。 【详解】3元＝30角 2元4角＝24角 40分＝4角。 18． 3 5 【分析】根据题意，把手工班的15个小朋友平均分组，那么每组分的人数要相同，没有剩余，依据乘法口诀“三五十五”可知，每组小朋友为5个，那么可以平均分成15÷5＝3（组），每组小朋友为3个，那么可以平均分成15÷3＝5（组）。据此解答。 【详解】15÷5＝3（组） 15÷3＝5（组） 把手工班的15个小朋友平均分组，既可以平均分成3组，也可以平均分成5组。 19．6 【分析】一年共有24个节气，平均分到春、秋、冬、夏四个季节，求每个季节的节气数，即把24平均分成4份，根据除法的意义，用24÷4，计算即可。 【详解】24÷4＝6（个） 一年有二十四个节气，分春、秋、冬、夏四个季节，平均每个季节有6个节气。 20．13 【分析】欢欢从第1页开始看，看了3天，每天看4页，总共看了3个4页，根据乘法的意义，用4×3计算出3天看了多少页。第4天应从下一页开始看，再加上1即可，即列式为4×3＋1，计算即可。 【详解】4×3＋1 ＝12＋1 ＝13（页） 欢欢在看四大名著之一《西游记》，从第1页看起，看了3天，每天看4页，第4天应从第13页看起。 21． 8 32 4 8 【分析】本题考查除法算式中各部分的名称。在除法算式“被除数÷除数＝商”中，被除数是要被分的数，除数是用来分的数，商是分得的结果。根据算式32÷4，直接计算并识别各部分。 【详解】32÷4＝8 被除数是32，除数是4，商是8。 22． 六 三四 三十六 十五 【分析】根据表内乘法口诀二六十二，三四十二，六六三十六，三五十五把口诀补充完整即可。 【详解】二（六）十二； （三四）十二； 六六（三十六）； 三五（十五）。 23．4 【分析】已知每本笔记本7元，求21元可以买几本，就是求21里面有几个7，用除法计算；再根据“买三送一”的规则算出赠送的本数，最后将两者相加得到总共能买的本数。据此解答。 【详解】21÷7＝3（本） 3＋1＝4（本） 所以，童童有21元，可以买到4本笔记本。 24． 5 23 【分析】根据余数要比除数小，除数是6，余数最大比6小1；根据被除数＝商×除数＋余数，求出答案；据此解答。 【详解】 所以■÷6＝3……▲，▲最大是5，这时■是23。 25． 42 7 【分析】根据题意，用错误的商乘除数得到错误的被除数。再根据题意，把错误的被除数的十位和个位数字交换，就得到正确的被除数。再用正确的被除数除以正确的除数，就是正确的商。 【详解】4×6＝24 那么正确的被除数是42。 42÷6＝7 所以，正确的商是7。 26． 6 6 【分析】每盒水彩笔9元，6盒就是6个9，用乘法计算出需要多少钱，如果钱数的个位为0，则十位是几就需要几张10元，如果个位不是0，则十位的数字加1就是需要几张10元；最后用支付的钱减需要的钱就是找回的金额。 【详解】9×6＝54（元）5＋1＝6（张） 6个10元就是60元 60－54＝6（元）6张，找回6元。 所以至少要付 27． 4 6 6×4＝24 6乘4等于24 四六二十四 【分析】观察图可知每盘有6个水果，共有4盘，表示4个6相加，列式为6×4；读乘法算式时，从左往右读，是几就读作几，“×”读作乘。“＝”读作等于；计算乘法算式6×4＝24时，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，对应的乘法口诀是“四六二十四；据此解答。 【详解】如图可以表示4个6相加，列乘法算式是6×4＝24，读作6乘4等于24，口诀四六二十四。 28． 7×5 5×7 五七三十五 【分析】5个7相加，表示相同加数7重复加5次，根据乘法的意义，可以用乘法算式7×5或5×7表示。根据乘法口诀“五七三十五”进行计算。 【详解】5个7相加，即7＋7＋7＋7＋7，乘法算式为7×5或5×7。 7×5＝35 5×7＝35 5个7相加的和用乘法算式表示为7×5或5×7，用乘法口诀“五七三十五”计算。 29． 8 4 【分析】求每个花瓶里插多少枝，相当于把总数平均分成2份，求每份是多少，根据除法的意义，用16÷2即可求解；如果插在4个花瓶里，就是平均分成4份，用总数÷4即可。 【详解】（1）16÷2＝8（枝），即每个花瓶插8枝； （2）16÷4＝4（枝），即每个花瓶插4枝； 30． 8 56 【分析】第一问是将24本故事书平均分给3个小组，求每个小组分得的本数，属于平均分问题，用除法计算。第二问是已知每袋装8个苹果，装7袋，求苹果的总数，属于求几个相同加数的和的问题，用乘法计算。 【详解】24÷3＝8（本） 8×7＝56（个） 24本故事书平均分给3个小组，每个小组分得8本；8个苹果装1袋，可以装7袋，一共有56个苹果。 31． 4 12 3 6 3 16 3 5 【分析】利用乘法口诀表填空即可。四五二十；三四十二；三六十八；四六二十四；三三得九；四四十六；三五十五；五五二十五。 【详解】5×（4）＝20；（12）÷4＝3；（3）×6＝18；24÷（6）＝4； 9÷（3）＝3；（16）÷4＝4；15÷（3）＝5；（5）×5＝25 32． 7 2 【分析】一共有56块，平均分给8个小朋友，计算56除以8的商，得到每人分得的糖果数。 至少拿走的块数就是每人分得一样的块数后剩下不够分的。看看哪个数和9相乘刚好小于56，然后用56减去这个数和9的积即可求出至少需要拿走的块数。 【详解】56÷8＝7（块） 6×9＝54（块），7×9＝63（块） 54＜56＜63 56－54＝2（块） 刘老师买了一包糖果，有56块，平均分给8个小朋友，每人分7块；至少拿走2块糖果，正好可以平均分给9个小朋友。 33． 5 30÷6＝5 【分析】根据题意，从30里面连续减6，减到0，就是求30里面有几个6，可以用除法计算。30除以6，根据乘法口诀五六三十算出结果。 【详解】根据分析，从30里面连续减6，减5次为0，用除法算式表示是30÷6＝5。 34． 63 17 【分析】一星期有7天，已知小龙每天看9页，根据乘法的意义，用9×7即可得出他一星期看了几页。再用故事书的总页数减去一星期看的页数，即可得出还剩多少页。 【详解】9×7＝63（页） 80－63＝17（页） 一星期看了63页，还剩17页。 35． 14 30 【分析】根据题意，用鸡的只数减去鸭比鸡少的只数，就是鸭的只数。再用鸭的只数加上鹅比鸭多的只数，就是鹅的只数。 【详解】23－9＝14（只） 14＋16＝30（只） 所以，鸭有14只，鹅有30只。 36． 3 6 【分析】有24个苹果，每袋装8个，可以装几袋，用除法；如果装4袋，每袋可以装几个，用除法； 【详解】248＝3（袋），244＝6（个） 有24个苹果，每袋装8个，可以装3袋；如果装4袋，每袋可以装6个。 37．54 【分析】根据每组9人，有6组，即有6个9，根据乘法的意义，用9×6计算即可。 【详解】9×6＝54（人） 操场上，有6组小朋友做游戏，每组9人，一共有54人。 38． 29 【分析】已知总数量为45朵，分出去16朵，求剩余数量，用减法计算。 【详解】45－16＝29（朵） 即，还剩下29朵。 39． 6 4 【分析】12块巧克力，平均分给2个小朋友，每人分多少块，用除法，每3块巧克力装一袋，这些巧克力可以装几袋，用除法。 【详解】（块） （袋） 所以12块巧克力，平均分给2个小朋友，每人分6块。每3块巧克力装一袋，这些巧克力可以装4袋。 40． 2 【分析】已知☆＋☆＋☆＋☆＝12，这表示4个☆相加的和是12。根据乘法的意义，4个相同的数相加的和是12，可以写成乘法形式，即☆×4＝12，根据乘法口诀三四十二，求出☆代表的数值；已知30＝□＋□＋□＋□＋□，这表示5个□相加的和是30，同样根据乘法的意义，可转化为□×5＝30。再根据乘法口诀五六三十，求出□代表的数值，再求出□÷☆的值。 【详解】12÷4＝3 30÷5＝6 将☆＝3，□＝6代入： □÷☆ ＝6÷3 ＝2 因此，□÷☆＝2。 41． 8 4 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32（个） 4×8＝32（个） 四八三十二 【分析】观察图可知每串有4个樱桃，共有8串，表示8个4相加，根据乘法的意义：表示相同个数的和的简便运算，据此列出加法算式和乘法算式；计算乘法算式时，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；据此解答。 【详解】上图表示有8串4个樱桃相加，列出加法算式是4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32（个），乘法算式是4×8＝32（个），计算用到的乘法口诀是四八三十二。 42． 3 8 【分析】把12支花平均插在4个花瓶里，求每个花瓶插几支，用除法计算；已知总共有12支花，一个花瓶插4支，求另一个花瓶插的支数，用减法计算。 【详解】12÷4＝3（支） 12－4＝8（支） 所以，把12支花插在花瓶里，如果平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插3支；如果一个花瓶里插4支，另一个花瓶里插8支。 43．4 【分析】求错误的被除数：已知除数是3，商是7，根据被除数＝除数×商，可得错误的被除数为3×7＝21。求正确的被除数：因为小明把被除数的个位数和十位数写反了，所以正确的被除数应该是12。求正确的商：用正确的被除数12除以除数3，即12÷3＝4。所以这道题正确的商是4。 【详解】3×7＝21 正确的被除数应该是12。 12÷3＝4 一道除数是3的除法算式题，小明把被除数的个位数和十位数写反了，除得的商是7，这道题正确的商是4。 44．16 【分析】乘数×乘数＝积，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。据此计算。 【详解】8×2＝16 一个乘数是8，另一个乘数是2，积是16。 45．6 【分析】已知鼓鼓买了9支，楼楼买了6支，那么鼓鼓比楼楼多买的支数为9－6＝3支，鼓鼓比楼楼多花了18元，这18元就是鼓鼓比楼楼多买的3支，求这支笔多少元，就是求18里面有几个3，用18除以3即可求出。据此解答。 【详解】9－6＝3（支） 18÷3＝6（元） 鼓鼓和楼楼去买同一款笔，鼓鼓买了9支，楼楼买了6支，鼓鼓比楼楼多花了18元，每支笔6元。 46． 东面 西 【分析】中午时太阳在正南方，小丁面对太阳即面向南方，根据“上北下南，左西右东”，可判断此时小丁的左面是什么方向； 影子的方向与太阳方向相反，已知影子在小丽的东面，即可判断太阳在她的什么方向。 【详解】根据分析可知： 中午，小丁面对太阳，小丁的左面是东面。小丽在操场上，如果影子在她的东面，那么太阳在她的西面。 47． 36 6 【分析】苹果的数量在30到40之间，且平均分得的个数和人数同样多，也就是两个相同的数相乘的结果在30到40之间，据此尝试，找到符合要求的数即可。 【详解】根据分析试算： 5×5＝25（小于30，不符合题意） 6×6＝36（在30到40之间，符合条件） 7×7＝49（大于40，不符合） 由此，一共有36个苹果，平均分给6个小朋友。 48． 15 5×3＝15 【分析】根据题意可知，一个乘数是5，另一个乘数是3，求积用乘法计算，据此解答。 【详解】5×3＝15 一个乘数是5，另一个乘数是3，积是15，写成乘法算式是5×3＝15。 49． 4 12除以3等于4 三四十二 12 3 4 4 3 【分析】根据乘法口诀求商，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商，想3和几相乘得12，三四十二，所以12÷3＝4。除法算式从左到右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。除法的核心意义之一是平均分，12÷3表示把12平均分成3份，每份的数量是4，另一层意义是表示12里面包含4个3。 【详解】12÷3＝4读作12除以3等于4，想口诀三四十二，表示把12平均分成3份，每份是4；还可以表示12里面有4个3。 50．1 【分析】要使每个小朋友分得同样多的苹果，苹果总数必须是4的倍数，比15大的最小4的倍数是16，再减去已有的苹果数得到需要添上的苹果数。据此解答。 【详解】4×4＝16（个） 16－15＝1（个） 即，有15个苹果，准备平均分给4个小朋友，至少添上1个苹果，才能使每个小朋友分得的苹果一样多。 51．45 【分析】猴妈妈把剩下的桃平均分给了7只小猴，正好够每只小猴分6个，用6×7即可算出7只小猴一共分了多少个桃，分之前猴妈妈自己吃了3个，将7只小猴分桃子的总数加上3，即可算出猴妈妈一共摘了多少个桃。 【详解】根据分析可知： 6×7＝42（个） 42＋3＝45（个） 猴妈妈摘了一些桃，自己吃了3个后，把剩下的平均分给7只小猴，正好够每只小猴分6个，猴妈妈一共摘了45个桃。 52． 15 3 3 【分析】 数一数可知一共有15个；用的总个数除以每盒装的个数，即可求出需要几个盒子；用的总个数除以平均放到的盒子的个数，即可求出每个盒子装几个。 【详解】 数一数可知一共有15个。 15÷5＝3（个） 15÷5＝3（个） 图中一共有（15）个，每5个装一盒，需要（3）个盒子；平均放到5个盒子里，每个盒子装（3）个。 53． 5 45÷9＝5 【分析】求从45里面连续减去9，减几次结果是0，即求45里面有几个9，用除法计算，列式为45÷9，根据乘法口诀“五九四十五”，可得45÷9＝5。据此解答。 【详解】45÷9＝5 所以，从45里面连续减去9，减5次结果是0，列除法算式是45÷9＝5。 54． 12 9 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。求一个数里面有几个几可以用除法计算。根据题意分析，用每包纸巾的价格乘要买的数量等于要花的钱。用钱数除以每包的价钱即可求出可以买的数量。据此解答。 【详解】2×6＝12（元） 18÷2＝9（包） 所以一包纸巾2元，买6包要花12元；18元可以买9包。 55． 4 5 【分析】 从题干可知：拼1个需要5根小棒，要求用20根一样长的小棒可以拼成几个，即求20里面有几个5，根据除法的意义，用20÷5进行计算。 拼1个需要4根小棒，要求用20根一样长的小棒可以拼成几个，即求20里面有几个4，根据除法的意义，用20÷4进行计算。      【详解】 20÷5＝4（个），所以用20根一样长的小棒可以拼成4个。 20÷4＝5（个），所以也可以拼成5个。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $